- 相關(guān)推薦
班級(jí)組織建設(shè)情況總結(jié)范文（通用10篇）
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績，不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家整理的班級(jí)組織建設(shè)情況總結(jié)范文，歡迎大家分享。
班級(jí)組織建設(shè)情況總結(jié) 1
在20xx年縣“精致管理優(yōu)化年”主題活動(dòng)的指導(dǎo)下，根據(jù)基教科為了進(jìn)一步促進(jìn)全縣中小學(xué)生常規(guī)管理規(guī)范、精致、高效，帶動(dòng)學(xué)校質(zhì)量提升和內(nèi)涵發(fā)展，圍繞我�！靶腋W(xué)�！钡拇蛟�，開展“幸福班級(jí)”創(chuàng)建系列活動(dòng)，把從活動(dòng)開展以來的落實(shí)情況總結(jié)如下：
我�！靶腋０嗉�(jí)”創(chuàng)建以培養(yǎng)“幸福學(xué)生”為目標(biāo)，通過“環(huán)境建設(shè)、制度建設(shè)、精神建設(shè)”來創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造濃濃的育人氛圍，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，打造溫暖和諧、活潑快樂、積極向上的幸福班級(jí)。
（一）加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)：
1、制作班級(jí)名片：班級(jí)名片結(jié)合我校特色設(shè)計(jì)以下內(nèi)容：班名、班訓(xùn)、閱讀口號(hào)、閱讀之星等其他具有班級(jí)個(gè)性特點(diǎn)的展示內(nèi)容。班牌的展示內(nèi)容必須經(jīng)班級(jí)學(xué)生共同參與制訂，普遍認(rèn)同，具有明確的目標(biāo)導(dǎo)向性。
2、美化室內(nèi)布置：教室的布置結(jié)合我校大閱讀的讀書特色、安全、管理等內(nèi)容進(jìn)行布置。 （1）精心布置書櫥
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，多讀書、讀好書不僅可以提高一個(gè)人的文化品位，也可以提高一個(gè)群體的文化品位。這樣在班級(jí)中設(shè)置一個(gè)讀書讀報(bào)的地方，引導(dǎo)學(xué)生去讀書，指導(dǎo)學(xué)生該讀何書，對(duì)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣有非常明顯的作用。
�。�2）定期出好富有新意、并符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的主題黑板報(bào)（一般要求一月一期）。 （3）制定好符合本班實(shí)際的，有助于培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的班級(jí)公約、獎(jiǎng)懲制度、衛(wèi)生值日制度等班級(jí)管理制度，并公布上墻。 （4）班級(jí)要有一周的管理目標(biāo)，并在醒目的位置展示出來。
�。�5）在班級(jí)后墻的黑板兩側(cè)可以制作兩塊展示板，定期展示學(xué)生的各類作品、班級(jí)或?qū)W生獲得的榮譽(yù)等。
�。�6）設(shè)置一處植物角，以此來美化教室環(huán)境。
3、凈化室內(nèi)衛(wèi)生：
值日生安排細(xì)化，分工明確指定到人。勞動(dòng)工具擺放整齊，垃圾桶無垃圾溢出。圖書柜、多媒體操作臺(tái)做到無灰塵。
�。ǘ┳⒅貙W(xué)生自主管理：
1、學(xué)期初進(jìn)行班委民主選舉，通過競選演講等民主評(píng)議，在本學(xué)期的常規(guī)工作中培養(yǎng)一批新的班級(jí)管理人才。培養(yǎng)教育，合理分工，建立一支肯干、能干的干部隊(duì)伍。
2、繼續(xù)實(shí)行“人人有事做，事事有人做”的分工制度，使班級(jí)中每個(gè)人都有事做，班級(jí)中的每件事都有人負(fù)責(zé)，班級(jí)中的事都由學(xué)生自己管理，由班長主要負(fù)責(zé)。
3、完善常規(guī)管理制度，使每位同學(xué)都能有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理，同時(shí)培養(yǎng)他們具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、并提高他們的.實(shí)際管理能力。同時(shí)根據(jù)班級(jí)實(shí)際，體現(xiàn)班級(jí)特色，制定班級(jí)制度。班級(jí)制度可從學(xué)習(xí)、禮儀、衛(wèi)生、隊(duì)活動(dòng)、書香校園等方面制定。班級(jí)制度要做到公開、公平、公正。
�。ㄈ┳⒅貙W(xué)生養(yǎng)成教育
1、在學(xué)校醒目位置制作了《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生一日行為規(guī)范》宣傳板，學(xué)生來往都可以看到。
2、要求各班根據(jù)學(xué)生行為習(xí)慣開一節(jié)班隊(duì)會(huì)課，加強(qiáng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)每日大課間廣播《八禮四儀》有關(guān)要求。
�。ㄋ模┳⒅匕嘀魅闻嘤�(xùn)
1、建立健全班主任培新機(jī)制，每學(xué)期都有班主任外出參觀學(xué)習(xí)，每月都有班主任沙龍、每周都有班主任會(huì)議。
2、對(duì)班主任工作每月進(jìn)行考評(píng)，分?jǐn)?shù)量化，保證每周、每天都向班主任通報(bào)檢查情況。
3、每月一次班主任溝通沙龍，請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀班主任介紹自己的管理經(jīng)驗(yàn)，年輕班主任有疑問也可以拿出來一起討論。
通過一系列的舉措，讓我校的班級(jí)管理工作又上了一個(gè)新的臺(tái)階，各項(xiàng)評(píng)比的公正、及時(shí)，大大提高了班主任的工作熱情。
班級(jí)組織建設(shè)情況總結(jié) 2
1 對(duì)象與方法
1.1 對(duì)象
隨機(jī)抽取我校2010級(jí)和2011級(jí)各兩個(gè)班的中職生，每班隨機(jī)抽取40人，共160人。
1.2 方法
根據(jù)我校實(shí)際情況自行設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，采用無記名問卷調(diào)查法。共發(fā)放問卷160份，有效回收160份，有效回收率100.0%。
2 結(jié)果與分析
2.1 結(jié)果（見表1）
2.2 分析
由表1可知：
（1）目前我校中職生對(duì)班級(jí)文化建設(shè)的認(rèn)知還不明確，僅有53.8%的中職生知道什么是班級(jí)文化建設(shè)，46.2%的中職生完全不知道什么是班級(jí)文化建設(shè)。這與學(xué)生的個(gè)人經(jīng)歷和學(xué)校教育有密切關(guān)系。目前，學(xué)校沒有對(duì)中職生開展有關(guān)班級(jí)文化知識(shí)的宣傳活動(dòng)，學(xué)生主要是通過自己擔(dān)任學(xué)�；虬嗉�(jí)干部的機(jī)會(huì)獲取這方面的知識(shí)。
�。�2）對(duì)班級(jí)文化建設(shè)的項(xiàng)目，中職生的喜愛程度依次為主題班會(huì)、班級(jí)思想品德教育講座、班服、班級(jí)板報(bào)、班歌、班規(guī)、班訓(xùn)。中職生追求自由、向往民主，他們喜歡自主性較強(qiáng)和創(chuàng)新性的班級(jí)文化活動(dòng)，對(duì)靈活性較差的班規(guī)、班訓(xùn)比較抵觸。
�。�3）絕大多數(shù)中職生認(rèn)為班級(jí)文化建設(shè)非常重要，只有3.1%的中職生認(rèn)為不重要。大多數(shù)中職生都希望能生活在一個(gè)溫馨和睦、積極向上的班級(jí)中，而班級(jí)文化能營造這樣的氛圍。98.1%的中職生愿意加入到班級(jí)文化建設(shè)當(dāng)中，為班級(jí)文化建設(shè)出謀獻(xiàn)策，體現(xiàn)自己的主人翁地位。
�。�4）56.2%的中職生對(duì)目前本班的班級(jí)文化建設(shè)不滿意，34.4%的中職生滿意，9.4%的中職生持無所謂態(tài)度。這說明目前的班級(jí)文化建設(shè)還存在需要改進(jìn)的地方，還沒有達(dá)到積極影響中職生的目的。中職生選擇“無所謂”的原因可能是對(duì)班級(jí)文化建設(shè)不太了解，也可能是目前班級(jí)的凝聚力還不夠。
3 措施
3.1 班級(jí)文化建設(shè)的宣傳
馬卡連柯“前景教育”思想認(rèn)為，要激勵(lì)一個(gè)集體，首先必須形成共同的希望和追求，正是這種希望和追求，才能激勵(lì)大家，使大家心往一處想，勁往一處使。當(dāng)這種局面形成時(shí)，這個(gè)集體就有高昂的斗志、飽滿的精神。俗話說：“良好的開端是成功的一半。”新生入校之際、班級(jí)成立之初是進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)教育的絕佳時(shí)機(jī)，可通過新生入學(xué)教育、班主任講解、學(xué)生討論等方式，讓每位中職生了解到班級(jí)文化建設(shè)的內(nèi)容（包括教室的布置，班旗、班服、班歌的設(shè)計(jì)，班規(guī)、班訓(xùn)的制定等），讓中職生認(rèn)識(shí)到班級(jí)文化建設(shè)的重要性，從而重視班級(jí)文化建設(shè)。
3.2 班訓(xùn)、班規(guī)的制定
以簡明扼要、哲意雋永的核心精神，制定出概括力強(qiáng)、震撼力強(qiáng)、號(hào)召力強(qiáng)的班訓(xùn)�？茖W(xué)、民主、健全的班規(guī)是班級(jí)文化的另一重要內(nèi)容，是良好班風(fēng)得以形成的有力保證。俗語說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。一個(gè)良好的班集體不僅需要中職生自覺，還需要必要的班級(jí)管理制度，以最大限度地克服中職生行為的隨意性，并發(fā)揮懲處歪風(fēng)、激勵(lì)后進(jìn)、獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)的作用。班規(guī)的制定與實(shí)施是每個(gè)班級(jí)面臨的一項(xiàng)難題，筆者認(rèn)為班規(guī)的制定和實(shí)施應(yīng)注意以下幾方面。
3.2.1 激發(fā)主體意識(shí)，建立健全班級(jí)管理制度
班規(guī)是全班共同信守的制度，包括基本規(guī)范、文明禮儀、學(xué)習(xí)常規(guī)、考勤常規(guī)、衛(wèi)生值勤、獎(jiǎng)懲等多方面，是中職生的行動(dòng)指南。班規(guī)最好能“自下而上”由中職生討論產(chǎn)生，讓他們參與其中，認(rèn)識(shí)到自己是制定者，也是執(zhí)行者、維護(hù)者。因此，在制定班規(guī)時(shí)，要鼓勵(lì)每位中職生參與，廣泛聽取意見和建議，再通過全班民主表決形成定案。這樣，才能獲得中職生的心理認(rèn)同，從而內(nèi)化成他們追求的目標(biāo)，才能使他們以積極的態(tài)度落實(shí)制度，進(jìn)行自主管理。面對(duì)豐富的班級(jí)管理制度文化，中職生學(xué)習(xí)、吸收、內(nèi)化的過程，就是一個(gè)受教育的過程。班級(jí)管理制度文化的.建設(shè)，不僅為中職生提供了一個(gè)制度化的環(huán)境，還為中職生提供了評(píng)定品格和行為的尺度，從而使每位中職生時(shí)時(shí)自覺約束自己的言行，朝著符合班級(jí)群體利益、符合教育培養(yǎng)目標(biāo)的方向發(fā)展。
3.2.2 制度的實(shí)施要公開、公平、公正并持之以恒
班級(jí)管理制度是針對(duì)全體中職生制定的，應(yīng)共同遵守，一定要保證制度實(shí)施的公開、公平、公正。要讓每位中職生都有參與班級(jí)管理的機(jī)會(huì)，如擔(dān)任值日班干部、值周班委等，使班級(jí)成員人人有事做，人人有事要負(fù)責(zé)，人人享有平等的權(quán)利和義務(wù)。制度的實(shí)施要持之以恒，不能朝令夕改，更不能只制定不執(zhí)行。
3.2.3 開展組間競爭，促進(jìn)學(xué)生自律
新課程提倡“小組合作”式的新型學(xué)習(xí)方式。在班級(jí)文化建設(shè)中也可以充分利用學(xué)習(xí)小組的優(yōu)勢(shì)，開展小組間的良性競爭，并通過小組間成員的互相影響、互相督促、互相教育，促使中職生逐漸由“他律”轉(zhuǎn)變?yōu)椤白月伞保岣咧新毶母偁幣c合作意識(shí)。
3.2.4 充分發(fā)揮班干部的帶頭作用
班干部作為師生之間的橋梁和紐帶，應(yīng)以身作則，積極投身班級(jí)文化建設(shè)，不但自己學(xué)習(xí)要優(yōu)秀起到榜樣作用，還要從課內(nèi)外活動(dòng)、日常生活中帶動(dòng)其他同學(xué)，以良好的綜合素質(zhì)影響和感染周圍同學(xué)，帶動(dòng)其他同學(xué)共同進(jìn)步。在班級(jí)中，逐步形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，形成“健康、文明、上進(jìn)”的班風(fēng)。
3.3 班旗、班歌的設(shè)計(jì)
根據(jù)本班中職生個(gè)性、興趣、愛好等特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出具有班級(jí)特色、能體現(xiàn)班級(jí)精神的班旗。班歌的選擇一定要能代表班級(jí)積極健康向上的精神，可以利用一些慷慨激昂的革命歌曲填上學(xué)生自己創(chuàng)作的歌詞，設(shè)計(jì)完成后，應(yīng)通過班會(huì)、比賽、年級(jí)活動(dòng)等各種場合展示班旗、班歌，使全校師生注意到本班的形象標(biāo)志。班旗、班歌有助于中職生對(duì)班級(jí)產(chǎn)生認(rèn)同感和自豪感，還有助于挖掘中職生的創(chuàng)造力，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，增進(jìn)同學(xué)間的了解和信任。
3.4 教室的布置
蘇霍姆林斯基曾說：“無論是種植花草樹木，還是懸掛圖片標(biāo)語，或是利用墻報(bào)，我們都將從審美的高度深入規(guī)劃，以便挖掘其潛移默化的育人功能，最終連教室的墻壁也在說話�！闭麧�、美觀、優(yōu)雅的室內(nèi)環(huán)境，猶如細(xì)雨潤物，可營造良好的氛圍，從而改善性情、陶冶情操；一個(gè)安靜、和諧的學(xué)習(xí)與生活空間，可催人奮進(jìn)，可影響中職生對(duì)事物的判斷和看法，可改變中職生的學(xué)習(xí)與生活方式，可營造一種和諧、向上的學(xué)習(xí)氛圍，對(duì)好的學(xué)風(fēng)的形成有積極的意義。室內(nèi)布置應(yīng)遵循清新、簡潔、明快、教育性強(qiáng)的原則，要符合中職生的年齡特點(diǎn)和心理特征。在布置過程中，要充分發(fā)揮中職生的自主性和創(chuàng)造性，鼓勵(lì)其主動(dòng)參與，體現(xiàn)其主人翁地位，讓他們自己設(shè)計(jì)、自己動(dòng)手布置“共同的家”。如兩側(cè)的墻壁可以貼一些字畫、人物等（由學(xué)生選出）；教室的角落，可安排成自然角、科技角、書法角等；后面的黑板報(bào)應(yīng)經(jīng)常更換，由學(xué)生自己排版、策劃，板報(bào)主題應(yīng)源于班級(jí)學(xué)生集體的智慧，題材應(yīng)源于中職生關(guān)心的話題，要鮮明，富有挑戰(zhàn)性和個(gè)性，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和形勢(shì)需要，體現(xiàn)出集體個(gè)性，為班集體注入生機(jī)和活力。應(yīng)經(jīng)常更新內(nèi)容以保持激勵(lì)作用，避免形式主義，避免應(yīng)付了事，在布置過程中要注意盡量不要弄臟教室墻壁，可以用透明膠和雙面膠代替漿糊粘貼畫紙。教室的布置不能亂，應(yīng)使各個(gè)部分和諧統(tǒng)一，最好的辦法是先確立當(dāng)次班級(jí)教室布置的主旨。
3.5 思想品德教育講座和主題班會(huì)的開展
思想品德教育講座和主題班會(huì)應(yīng)根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和班級(jí)特點(diǎn)開展。講座要用正確的輿論引導(dǎo)中職生，針對(duì)中職生在校不同時(shí)期的需要開展。主題班會(huì)是班級(jí)最常見的活動(dòng)之一，形式可以是討論、演講、小品、相聲等，內(nèi)容以培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、中職生道德建設(shè)、階段性班級(jí)工作、重大節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)等為主。在開展主題班會(huì)時(shí)，要注意聯(lián)系中職生的實(shí)際情況，盡可能挖掘身邊的教育資源，充分發(fā)揮中職生的主動(dòng)性和積極性，讓每位中職生思想上受到教育，行動(dòng)上得到改進(jìn)。筆者在實(shí)際工作中對(duì)每個(gè)學(xué)期的講座和主題班會(huì)的內(nèi)容都做了相應(yīng)的規(guī)劃，如第一學(xué)期主要針對(duì)中職生剛?cè)雽W(xué)如何盡快適應(yīng)中職學(xué)校生活，如何建立良好的人際關(guān)系而進(jìn)行禮儀教育，安全教育等；第二、第三學(xué)期主要對(duì)中職生進(jìn)行集體榮譽(yù)感教育，戀愛觀教育，手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)合理使用教育，親情教育以及如何提高自身綜合素質(zhì)教育等；第四學(xué)期中職生面臨實(shí)習(xí)，教育內(nèi)容主要有模擬招聘會(huì)，實(shí)習(xí)指導(dǎo)及實(shí)習(xí)紀(jì)律要求，職業(yè)生涯規(guī)劃等。
3.6 課余活動(dòng)的開展
通過有計(jì)劃、有組織地開展班級(jí)特色活動(dòng)、富有創(chuàng)新性的班隊(duì)活動(dòng)，讓每位成員都參與其中，反映其共同的愿望，呈現(xiàn)自己的風(fēng)格。從中不斷顯現(xiàn)特定的文化價(jià)值，使中職生在參與活動(dòng)的過程中受到熏陶，在認(rèn)識(shí)、情感和行動(dòng)上逐漸趨同于班級(jí)文化的預(yù)定價(jià)值，從而達(dá)到形成穩(wěn)定的班級(jí)文化的目的。因此，在設(shè)計(jì)班級(jí)文化團(tuán)體活動(dòng)時(shí)要注意全員性和活潑性，應(yīng)注重培養(yǎng)中職生的創(chuàng)新意識(shí)、健康的心理和良好的思想品德，即全體都樂于參加，勤于參加。課余活動(dòng)既提高了中職生明辨是非的能力，又培養(yǎng)了其團(tuán)結(jié)互助的精神，有力地推動(dòng)了班級(jí)文化的形成，實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的教育功能。
3.7 職業(yè)人文素養(yǎng)的融入
中職學(xué)校教育的宗旨是“以就業(yè)為導(dǎo)向”，所以在班級(jí)文化建設(shè)過程中要努力融入并體現(xiàn)職業(yè)人文素養(yǎng)，讓中職生得以熏陶。筆者在護(hù)理班級(jí)的文化建設(shè)中，注重培養(yǎng)中職生的醫(yī)德，人文關(guān)懷精神和團(tuán)隊(duì)合作精神，使中職生重視倫理問題，關(guān)愛生命、敬畏生命，將預(yù)防疾病、解除病痛和維護(hù)人民健康作為自己的終身職責(zé)。如班級(jí)之家是“天使之家”；班訓(xùn)是“要做一名細(xì)心、有愛心、有責(zé)任心的護(hù)生”；在教室的布置上，通過天使園地、信息欄、醫(yī)學(xué)名言警句等專題的設(shè)計(jì)，讓中職生收集有關(guān)資料，自己動(dòng)手完成排版、張貼等工作，使教室既溫馨又具有濃厚的醫(yī)學(xué)職業(yè)人文氛圍，中職生隨時(shí)都能受到醫(yī)學(xué)人文精神的熏陶。班級(jí)文化建設(shè)中融入職業(yè)人文素養(yǎng)的最終目的是幫助中職生順利進(jìn)行“學(xué)生—準(zhǔn)職業(yè)人—職業(yè)人”的角色轉(zhuǎn)變。
班級(jí)組織建設(shè)情況總結(jié) 3
經(jīng)過了一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我院關(guān)于深入開展“強(qiáng)化學(xué)生規(guī)范、促進(jìn)管理創(chuàng)優(yōu)”學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)已圓滿結(jié)束。在這次活動(dòng)中，我們07公管班根據(jù)院系學(xué)風(fēng)建設(shè)的總體要求，認(rèn)真貫徹全院教學(xué)工作中關(guān)于加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的有關(guān)精神，更進(jìn)一步地加強(qiáng)了我班學(xué)風(fēng)建設(shè)，積極發(fā)揮了學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主體地位，把學(xué)風(fēng)建設(shè)工作落到了實(shí)處，抓出了成效，并成功創(chuàng)建了學(xué)習(xí)型班級(jí)和學(xué)習(xí)型寢室。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期我班學(xué)風(fēng)建設(shè)情況做出以下總結(jié)：
一、多次召開以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的班會(huì)，全班同學(xué)共同探討學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)動(dòng)力等問題，清楚地認(rèn)識(shí)到：學(xué)風(fēng)正、班風(fēng)好、凝聚力強(qiáng)對(duì)我們有多方面的正面教育和積極影響，培養(yǎng)了我們的集體主義意識(shí)、遵紀(jì)守法意識(shí)、文明行為習(xí)慣及團(tuán)結(jié)、勤奮、互助、坦誠、自信、樂觀、豁達(dá)等優(yōu)良品質(zhì)。我們會(huì)把學(xué)風(fēng)建設(shè)的精神不斷地發(fā)揚(yáng)下去。
二、考勤工作做得很好，出勤率達(dá)到100%。在開展活動(dòng)的這段時(shí)間里，我班同學(xué)做到了課前10分鐘到教室。很少有人曠課，遲到現(xiàn)象也有了很大地改觀，無一人被通報(bào)批評(píng)或警告。同學(xué)們相互幫助，努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高，班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛也得到了很大的改善，我相信我們班同學(xué)可以繼續(xù)保持這份學(xué)習(xí)的熱情，繼續(xù)保持這樣一個(gè)狀態(tài)。
三、我班同學(xué)充分利用學(xué)校圖書館、自習(xí)室資源，接受書籍文化的熏陶，不斷總結(jié)、提升自己。我們提倡以宿舍為單位集體自習(xí)，互相監(jiān)督和提高。此外，我班還逐步形成了班級(jí)百家講壇和班級(jí)圖書室的制度，這一制度我們將努力堅(jiān)持和維護(hù)下去！我們相信，團(tuán)結(jié)就是力量，在大家的共同努力下，我們07公管班將會(huì)更加優(yōu)秀！
四、我班同學(xué)配合學(xué)院學(xué)生科研課題立項(xiàng)工作，積極申報(bào)學(xué)生科研課題，培養(yǎng)了自身的科研能力，在班級(jí)里營造了很濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。之前已經(jīng)申報(bào)學(xué)生科研課題的同學(xué)也在專任教師的指導(dǎo)下認(rèn)真完成了各自的科研課題，精品不斷、成果頗多。在這些科研課題立項(xiàng)中獲得的知識(shí)積累和取得的成績對(duì)于他們以后的工作或是學(xué)習(xí)都會(huì)有很大的幫助和影響。
五、積極開展學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)。例如，我班同學(xué)在班主任楊老師的帶領(lǐng)下，到徐州社會(huì)和勞動(dòng)保障局參觀，深入學(xué)習(xí)了《社會(huì)保障學(xué)》的相關(guān)知識(shí)；在學(xué)習(xí)《文化事業(yè)管理》和《體育事業(yè)管理》這兩門課之后，我們也參觀走訪相應(yīng)的'文化體育機(jī)構(gòu)和富有徐州文化內(nèi)涵的景點(diǎn)建筑；在上完《物業(yè)管理》這門課以后，陳國聯(lián)老師帶領(lǐng)我們班級(jí)提到泉山校區(qū)參觀二十一世紀(jì)大樓，學(xué)習(xí)相關(guān)的物業(yè)管理知識(shí)。通過這些實(shí)踐，我們做到了理論與實(shí)際的很好結(jié)合，這些都使我們對(duì)課本知識(shí)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解。
六、建立了優(yōu)秀學(xué)風(fēng)宿舍、優(yōu)秀學(xué)風(fēng)個(gè)人的評(píng)選制度。我們公平公正地評(píng)選出了優(yōu)秀集體和個(gè)人，激勵(lì)大家相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。同時(shí)，我們也給與了其物質(zhì)和精神雙重獎(jiǎng)勵(lì)。在這次學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中，我班同學(xué)積極配合，從自身做起，加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生修養(yǎng)，并努力搞好宿舍衛(wèi)生。宿舍值日實(shí)行輪流制，每天分配一人，經(jīng)過一個(gè)多月的努力，我們班的整體宿舍狀況得到了很大程度的改觀，其中表現(xiàn)較好的宿舍還被院里評(píng)為“文明宿舍”。這是本次活動(dòng)所實(shí)現(xiàn)的成果。
班級(jí)組織建設(shè)情況總結(jié) 4
不經(jīng)意間又到期末。彈指間，大學(xué)時(shí)光已流過八分之一。從四面八方來的33個(gè)人組成一個(gè)集體也已經(jīng)走過那么多日子�；赝^去，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都還歷歷在目。
還記得，選班委那天，我榮幸地成為組織委員。雖然以前有聽說大學(xué)的班委不好當(dāng)，除了班長團(tuán)支書其他班委都是打醬油之類的傳言，但是我不希望自己班是這樣的。我希望自己的職責(zé)自己擔(dān)當(dāng)。那時(shí)，我就下定決心，我任職期間所做的工作至少要對(duì)得起支持我的23位同學(xué)�，F(xiàn)在，我可以安慰地說我做到了，雖然不能完美，但至少是一份及格的答卷。
我們班在院的班級(jí)評(píng)比中獲得第3的榮譽(yù)，在同級(jí)中排名第一。本學(xué)期于十一之后共開展了6次班級(jí)活動(dòng)，分別是湘湖秋游，寢室間籃球賽，與生工一班的籃球賽，高校一日游，感恩的心手語舞蹈學(xué)習(xí)，私人廚房的聚餐。我們班的班級(jí)凝聚力與和諧度是讓人羨慕的。對(duì)此，我有點(diǎn)小小的自豪。
作為組織委員，我有責(zé)任與義務(wù)管理好這個(gè)班級(jí)。打造一個(gè)具有強(qiáng)凝聚力，同學(xué)間關(guān)系融洽是我的工作目標(biāo)。說真的，剛開始接手任務(wù)時(shí)，真怕自己經(jīng)驗(yàn)不足，做不好，而愧對(duì)這個(gè)班級(jí)。高校一日游活動(dòng)的時(shí)候，同學(xué)們積極性不高，也有一些小異議。那時(shí)我非常失落，也很心酸，一直跟自己生悶氣，責(zé)怪自己能力不夠，沒法安排很好的學(xué)校，沒想出新奇的活動(dòng)。甚至因?yàn)檫@個(gè)不吃飯，睡不著。但是，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)我的郁悶后，他們鼓勵(lì)我，體諒我，安慰我。到出游那天，真正帶隊(duì)出去時(shí)的參加人數(shù)還是讓我十分感動(dòng)和欣慰。我真心希望大家都能積極參與班級(jí)活動(dòng)，因?yàn)槲覀兪羌w，是團(tuán)隊(duì)。
班級(jí)的每個(gè)活動(dòng)都需要策劃，有的要踩點(diǎn)，比如秋游，高校一日游，私人廚房聚餐。從一個(gè)活動(dòng)提出到策劃、實(shí)施、收?qǐng)�，我都需要全程參加�；顒?dòng)過程中，我要注意觀察同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)。大學(xué)不同于高中，同學(xué)們之間接觸相對(duì)較少，這就需要班委主動(dòng)與他們溝通。一般在活動(dòng)中，看到自己一個(gè)人呆在一邊的，我都會(huì)過去聊聊，或者安排個(gè)任務(wù)給他。組織者要時(shí)時(shí)觀察每個(gè)人，不能只顧自己玩。
那天的私人廚房聚餐，是這學(xué)期最成功的一個(gè)活動(dòng)了。雖然那地方很小，但是很溫馨，那是笑臉最多、最真，出勤率最高，異議最少的一個(gè)活動(dòng)。雖然我一直在打雜，沒有搶東西吃。但同學(xué)們主動(dòng)搶了吃的給我。那感覺很幸福。盡管第二天就累的生病了，但忙碌是值得的。也非常感謝班主任，輔導(dǎo)員的盛情參與，以及同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)。
在大學(xué)擔(dān)任班委這一學(xué)期，我收獲很大，特別是同學(xué)們的友誼，這是最大的財(cái)富。以及最表面的就是學(xué)會(huì)了寫策劃，然后是洞察力、社交能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、處事能力都得到了提升，我也懂得了要尊重各個(gè)活動(dòng)。以前覺得學(xué)校里的某些活動(dòng)舉辦的太無聊，太沒意義，因而很不屑。但當(dāng)自己經(jīng)歷時(shí)，特別是自己努力在做，卻被同學(xué)不屑，不理解，心中的.那種酸楚是無法言說的。所以，現(xiàn)在自己會(huì)尊重活動(dòng)，看學(xué)校的活動(dòng)不只是表面而更關(guān)注幕后。接著，現(xiàn)在一些比較宅、比較安靜的同學(xué)也漸漸融入集體了，這讓我很欣慰。最后一點(diǎn)就是學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)了放棄，學(xué)會(huì)了包容以及說話技巧。
下面講一下自己存在的一些問題，首先，從第一個(gè)活動(dòng)秋游說起吧。我們是分兩批，一批騎車，一批公交。當(dāng)初我們踩點(diǎn)的時(shí)候，只是考察了騎車路線，沒有考察公交到站后具體怎么走。這導(dǎo)致那天辛苦了五位同學(xué)，也表示十分抱歉與感謝。高校一日游下車時(shí)下早了一站，這導(dǎo)致讓大家多走了五分鐘。雖然不是我聽錯(cuò)了，但自己還是有一定責(zé)任的。這些雖然只是細(xì)節(jié)，但還是有必要注意與檢討的。第二點(diǎn)，自己與各班委之間的商討與協(xié)調(diào)不夠，導(dǎo)致任務(wù)分配不均，可能讓部分班委重復(fù)做事很辛苦。第三點(diǎn)，與班主任之間溝通不夠，沒有及時(shí)反映班級(jí)情況。
針對(duì)以上問題我總結(jié)了幾個(gè)改進(jìn)方法，一：把組織工作細(xì)致化，二：班委之間定期交流,三：下學(xué)期多跑幾趟辦公室。
寒假回家后，我打算抽時(shí)間做一個(gè)班級(jí)記錄，把這學(xué)期的活動(dòng)內(nèi)容，照片，感受整理出來，發(fā)給大家。相信這會(huì)是一份別樣的新年禮物，是一個(gè)美好的大學(xué)回憶，也把它作為這學(xué)期的工作句點(diǎn)。
這個(gè)學(xué)期，初始的新鮮，出游的快樂，球賽的熱情，聚會(huì)的開心，考試的緊張......我們一起分享，我收獲了成長，收獲了快樂。由衷的感謝大家的支持!
班級(jí)組織建設(shè)情況總結(jié) 5
當(dāng)了一段時(shí)間的組織委員，我發(fā)現(xiàn)，我有更多對(duì)于組織委員這個(gè)職務(wù)的理解，組織委員不僅在日常工作中要協(xié)助團(tuán)支書完成一切有關(guān)團(tuán)支部建設(shè)工作，而且在其他方面要更多的考慮，就如上面所說的活動(dòng)，除組織團(tuán)組織生活外還應(yīng)多組織一些可以增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，增進(jìn)同學(xué)交流的活動(dòng)，而且還因?yàn)榘嗉?jí)條件資源的限制，更加大了活動(dòng)開展工作的難度，所以還需通過一些小細(xì)節(jié)的影響達(dá)到班級(jí)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)建設(shè)。
在整個(gè)學(xué)期中，在與班委會(huì)的配合下，在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，本學(xué)期的工作即將結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
1.在本學(xué)期除完成一些日常工作外，共組織“五十石大共創(chuàng)輝煌，明朝我輩書新篇”“難道環(huán)保只是一種口號(hào)”“敬廉崇潔，誠信守紀(jì)”等三次校級(jí)團(tuán)組織生活，共組織“當(dāng)夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)”“成長是一種快樂”“敬廉崇潔，誠信守紀(jì)”三次院級(jí)團(tuán)組織生活，這六次團(tuán)組織生活都受到了同學(xué)們普遍好評(píng)，每次活動(dòng)我們都認(rèn)真準(zhǔn)備，活動(dòng)后都認(rèn)真總結(jié)和討論不足之處和值得發(fā)揚(yáng)的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)于不足之處我們我們都認(rèn)真考慮失誤之處，找出補(bǔ)充措施。在第一次團(tuán)組織生活中，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)備不充分，在考評(píng)中只獲得了“良好”成績，在經(jīng)過認(rèn)真的總結(jié)后，在下一次的團(tuán)組織生活中不僅獲得了“優(yōu)秀”的成績，并且成為優(yōu)秀團(tuán)支部，推薦給學(xué)生會(huì)和其他兄弟院系，在以后的團(tuán)組織生活的考評(píng)中我們都獲得了“優(yōu)秀”的成績。
在這幾次團(tuán)組織生活中，豐富了同學(xué)們的生活，增強(qiáng)了同學(xué)的凝聚力，提高了同學(xué)們的團(tuán)員意識(shí)，更好的開展了團(tuán)的基層思想教育，健全了團(tuán)的.組織生活。
2.協(xié)助班長完成了“難道環(huán)保知識(shí)一種口號(hào)”“安全知識(shí)教育”“敬廉崇潔，誠信守紀(jì)”三次主題班會(huì)，增強(qiáng)了對(duì)同學(xué)們的環(huán)保、安全、廉潔、誠信等當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具有的基本知識(shí)和道德素質(zhì)的教育，提高了同學(xué)們的素質(zhì)，豐富了同學(xué)們知識(shí)。
3.配合體育委員組織了寢室籃球?qū)官�，加�?qiáng)了寢室間的交流，增進(jìn)了同學(xué)的友誼，鍛煉了身體，同時(shí)也進(jìn)一步增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。
4.在學(xué)期末，為了幫助同學(xué)提高學(xué)習(xí)成績，促進(jìn)全體同學(xué)共同進(jìn)步，與班長等班委討論制定了學(xué)習(xí)互助“一幫一”細(xì)則，并促進(jìn)其順利的開展。
班級(jí)組織建設(shè)情況總結(jié) 6
大二的第二個(gè)學(xué)期已經(jīng)在考試結(jié)束那一刻開始結(jié)束了，下一個(gè)學(xué)年我們就變成了大三的師兄師姐，師師兄和師師姐了。我在這大二學(xué)期的班委換屆中毅然走上講臺(tái)，最后與黃宛琛同學(xué)一起擔(dān)任了組織委員的職務(wù)，下一年，由于個(gè)人的原因，應(yīng)該不會(huì)再去競選班里的班委了。但是，希望更多的同學(xué)能在下一年內(nèi)參與到班委競選中去并且能比往屆做得更好，為班里奉獻(xiàn)出自己的力量。
轉(zhuǎn)眼間，大二的第二個(gè)學(xué)期快要結(jié)束了，而我們組織委員的工作也告一段落，在這個(gè)學(xué)期的工作中，學(xué)會(huì)了如何管理組織班級(jí)的一些經(jīng)驗(yàn)，也在工作中與同學(xué)們更加的熟悉起來。這個(gè)學(xué)期的組委工作談不上辛苦卻自我感覺也不輕松。因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期班級(jí)同學(xué)們參加各項(xiàng)競賽，還有班級(jí)的一些評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)方面的一些活動(dòng)，班級(jí)體育競賽方面，還有學(xué)校組織的一些院系活動(dòng)都需要我們?nèi)ソM織同學(xué)們?nèi)⑴c其中。下面我作一下這個(gè)學(xué)期的總結(jié)：
一，活動(dòng)方面：
這個(gè)學(xué)期班里的活動(dòng)比較少，院系各方面的活動(dòng)也比較少。但是同學(xué)們還是能積極參與到這些小量的活動(dòng)中去。如班里的沈丹，文俊峰，馮雨秋同學(xué)參與了經(jīng)管學(xué)院黨旗頌演講比賽。并獲得了好的成績。雖然活動(dòng)少，但是同學(xué)們的積極性還是很高的，很多同學(xué)都自發(fā)性的組織起一些活動(dòng)，如組織班級(jí)籃球賽。當(dāng)然這個(gè)學(xué)期體育這一塊取得最好成績的當(dāng)然是我們班的足球隊(duì)，隊(duì)員們?cè)谇驁錾系姆e極拼搏為我們班級(jí)贏得了經(jīng)管學(xué)院足球賽第二名的好成績，雖然與冠軍失之交臂，但是在下一年里，相信他們能獲得更好的成績！
班團(tuán)方面這個(gè)學(xué)期曾組織過班團(tuán)外出旅游活動(dòng)，最后由于種種原因，計(jì)劃流產(chǎn)了。這是我這個(gè)學(xué)期里的最大的遺憾，希望下一年的班委們能圓我這個(gè)班團(tuán)外出夢(mèng)。
二，工作情況：
在組織同學(xué)參與活動(dòng)的工作中，我嘗試過打了一個(gè)下午電話去確保同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)到位的情況，也出現(xiàn)過一些臨時(shí)的突發(fā)情況，但是這也是一種挑戰(zhàn)。但總體來說這個(gè)學(xué)期同學(xué)們對(duì)參與活動(dòng)的積極性還是很不錯(cuò)了，除了一些同學(xué)以外，大部分同學(xué)都很配合我們組織委員的工作，準(zhǔn)時(shí)到位地參與到活動(dòng)中去。班委與班委之間的合作也是我們能順利完成工作的重要保證，在這里非常感謝同學(xué)們對(duì)我們組織委員的支持和班委們對(duì)我們的大力配合。
三，工作中的'感受：
在這一個(gè)多學(xué)期來，我與班里的同學(xué)們漸漸熟悉起來，這是我工作中的最大收獲。同時(shí)，我在參與院系活動(dòng)中，每次看到班級(jí)或者班級(jí)同學(xué)獲得榮譽(yù)的時(shí)候，我心里都有說不出的滿足感，感覺到身為09物流一員所能感受到的班級(jí)歸屬感�？偟膩碚f，這個(gè)學(xué)期的工作給我的感受是：工作雖辛苦，但是學(xué)到得到的東西去更多！
大三還一個(gè)多月就到了，我們又長大了一年了。我希望同學(xué)們和班委們繼續(xù)配合下一任組織委員的工作，也希望下一屆組織委員也會(huì)繼續(xù)為班級(jí)獻(xiàn)出一份力量。最后，希望09物流在下學(xué)期能越來越好，越做越強(qiáng)。
時(shí)光流逝，歲月如梭，一學(xué)期的時(shí)間快結(jié)束了，在競選委員之前我對(duì)組織委員的這個(gè)名稱的概念就只是協(xié)助團(tuán)支書組織一些班級(jí)的團(tuán)組織生活，在一段時(shí)間的工作后，正如張導(dǎo)在第一次7~12班的班委會(huì)議上說的我們的應(yīng)該用心和腦筋對(duì)待組織委員的工作，我發(fā)現(xiàn)，我有更多對(duì)于組織委員這個(gè)職務(wù)的理解，組織委員不僅在日常工作中要協(xié)助團(tuán)支書完成一切有關(guān)團(tuán)支部建設(shè)工作，而且在其他方面要更多的考慮，就如上面所說的活動(dòng)，除組織團(tuán)組織生活外還應(yīng)多組織一些可以增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，增進(jìn)同學(xué)交流的活動(dòng)，而且還因?yàn)榘嗉?jí)條件資源的限制，更加大了活動(dòng)開展工作的難度，所以還需通過一些小細(xì)節(jié)的影響達(dá)到班級(jí)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)建設(shè)。
在整個(gè)學(xué)期中，在與班委會(huì)的配合下，在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，本學(xué)期的工作即將結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期的如下：
1、在本學(xué)期除完成一些日常工作外，共組織五十石大共創(chuàng)輝煌，明朝我輩書新篇難道環(huán)保只是一種口號(hào)敬廉崇潔，誠信守紀(jì)等三次校級(jí)團(tuán)組織生活，共組織當(dāng)夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)成長是一種快樂敬廉崇潔，誠信守紀(jì)三次院級(jí)團(tuán)組織生活，這六次團(tuán)組織生活都受到了同學(xué)們普遍好評(píng)，每次活動(dòng)我們都認(rèn)真準(zhǔn)備，活動(dòng)后都認(rèn)真總結(jié)和討論不足之處和值得發(fā)揚(yáng)的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)于不足之處我們我們都認(rèn)真考慮失誤之處，找出補(bǔ)充措施。在第一次團(tuán)組織生活中，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)備不充分，在考評(píng)中只獲得了良好成績，在經(jīng)過認(rèn)真的總結(jié)后，在下一次的團(tuán)組織生活中不僅獲得了優(yōu)秀的成績，并且成為優(yōu)秀團(tuán)支部，推薦給學(xué)生會(huì)和其他兄弟院系，在以后的團(tuán)組織生活的考評(píng)中我們都獲得了優(yōu)秀的成績。
在這幾次團(tuán)組織生活中，豐富了同學(xué)們的生活，增強(qiáng)了同學(xué)的凝聚力，提高了同學(xué)們的團(tuán)員意識(shí)，更好的開展了團(tuán)的基層思想教育，健全了團(tuán)的組織生活。
2、協(xié)助班長完成了難道環(huán)保知識(shí)一種口號(hào)安全知識(shí)教育敬廉崇潔，誠信守紀(jì)三次主題班會(huì)，增強(qiáng)了對(duì)同學(xué)們的環(huán)保、安全、廉潔、誠信等當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具有的基本知識(shí)和道德素質(zhì)的教育，提高了同學(xué)們的素質(zhì)，豐富了同學(xué)們知識(shí)。
3、配合體育委員組織了寢室籃球?qū)官�，加�?qiáng)了寢室間的交流，增進(jìn)了同學(xué)的友誼，鍛煉了身體，同時(shí)也進(jìn)一步增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。
4、在學(xué)期末，為了幫助同學(xué)提高學(xué)習(xí)成績，促進(jìn)全體同學(xué)共同進(jìn)步，與班長等班委討論制定了學(xué)習(xí)互助一幫一細(xì)則，并促進(jìn)其順利的開展。
本學(xué)期工作的不足之處：
1、一些活動(dòng)由于準(zhǔn)備不夠充分，缺乏考慮某些額外因素從而影響到活動(dòng)的順利進(jìn)行。
2、受時(shí)間，群眾資源等客觀因素的影響，本學(xué)期未開展較多一些預(yù)想的活動(dòng)，所以在下學(xué)期我們準(zhǔn)備開展更多的更有意義的活動(dòng)。
班級(jí)組織建設(shè)情況總結(jié) 7
8月由于輔導(dǎo)員的信任，同學(xué)們的支持，我擔(dān)任了10級(jí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理1班的組織委員，轉(zhuǎn)瞬間在平職學(xué)院的第一學(xué)期就已經(jīng)結(jié)束了，我的第一個(gè)工作生涯也告一段落�；仡櫼幌逻@半年，由最初的對(duì)工作一無所知、無從下手到如今能夠切實(shí)地做好份內(nèi)之事，我感到了自己的成長，也察覺到了大學(xué)給人們帶來的鍛煉。雖然組織委員找個(gè)職務(wù)到現(xiàn)在仍并不為人們所熟悉，但是它也是有舉足輕重的作用的。不僅能夠把同學(xué)們同團(tuán)組織、黨組織聯(lián)系起來，而且有利于同學(xué)們的思想素質(zhì)的擴(kuò)張，所以我會(huì)在崗位上盡職盡責(zé)，在以后的工作中也會(huì)更加努力，全心全意的為同學(xué)服務(wù)�；仡欉@短暫而似乎又漫長的3個(gè)月，其中酸甜苦辣，一應(yīng)俱全.嘗試過失敗的苦，因輕狂與漠視;擁有過成功的甜，因協(xié)作與不懈。同樣經(jīng)歷了酸辣，給平淡的生活加了點(diǎn)調(diào)味劑，給平靜的生活添加了些許波瀾，不咸不淡，別有風(fēng)味;不驚不險(xiǎn)，勝似冒險(xiǎn)。
除了那些成功的'光環(huán)，同樣也存在著不足的印記。剛進(jìn)大學(xué)，我們都是大一新生，對(duì)大學(xué)的一切并不能完全知曉，在一些方面也明顯表現(xiàn)出了不成熟。比如申請(qǐng)教室、板面的程序，禮貌舉止和用語，與高年級(jí)學(xué)生組織的交流以及和其他院校的溝通等方面我們還需要從一些細(xì)節(jié)去慢慢磨合、適應(yīng)、最后靈活處理。當(dāng)然，作為組織宣傳委員，團(tuán)日活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織，班團(tuán)活動(dòng)記錄，都是我的日常工作，其他的全體班委同學(xué)參與的活動(dòng)，我也積極投入，積極協(xié)作，積極配合，力求使班級(jí)工作盡善盡美。這半年的工作，著實(shí)讓我成長了，讓我對(duì)責(zé)任有了更深的了解，讓我對(duì)不滿與反對(duì)有了更深的體會(huì)，這些種種正是激勵(lì)我前行的一股動(dòng)力，讓我得以更加改進(jìn)與完善，豐富多彩的工作基本結(jié)束，明年的準(zhǔn)備與計(jì)劃，其實(shí)很簡單，我會(huì)一如既往的對(duì)全體計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)1班同學(xué)負(fù)責(zé)，從零開始，壘實(shí)我明年的工作!在下一學(xué)期里，我希望我們班繼續(xù)保持良好的班風(fēng)，使之能體現(xiàn)我們班的良好風(fēng)貌。其實(shí)每個(gè)人都有自己的缺短，我們應(yīng)該互相取長補(bǔ)短。既然擔(dān)任了組織宣傳委員的工作，就應(yīng)該盡心盡責(zé)地去做到更好。也請(qǐng)同學(xué)和輔導(dǎo)員老師監(jiān)督，我會(huì)繼續(xù)竭誠地為同學(xué)服務(wù)成為一名合格的學(xué)生干部。所以，我的工作總結(jié)其實(shí)只有四個(gè)字——豐富多彩的衍生.。
班級(jí)組織委員個(gè)人工作總結(jié)剛到行政班時(shí)，我對(duì)同學(xué)們一無所知，卻有勇氣上臺(tái)自薦。也許這樣的緣故吧，久而久之，對(duì)同學(xué)們的陌生感也就消失了，到了班級(jí)選班委時(shí)，我榮幸地?fù)?dān)當(dāng)上組織委員。
在我當(dāng)組織委員這一段時(shí)間里，我得到了許多感想。作為一名組織委員，團(tuán)結(jié)班團(tuán)體，搞好“外交”是十分重要的。
開學(xué)之初不久，我們班與大二行政班進(jìn)行了一次聯(lián)誼。在這一次活動(dòng)中，我看到同學(xué)們的熱情參與，把活動(dòng)帶動(dòng)高潮，真正到達(dá)聯(lián)誼存在許多不足：班干部起不到帶頭作用；獎(jiǎng)品準(zhǔn)備不足；游戲不夠且不夠創(chuàng)新等等。但總的來說，這一次聯(lián)誼能團(tuán)結(jié)班團(tuán)體，能讓同學(xué)們互相認(rèn)識(shí)自我，最終還能從師兄師姐們那“取經(jīng)”。
隨著時(shí)間的流逝，班內(nèi)同學(xué)們的相熟度有所提高，為了更進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)們之間的感情，增強(qiáng)班團(tuán)體的凝聚力。于是就舉辦一次野外活動(dòng)———燒烤。這一次燒烤是歷經(jīng)翻山越嶺，飽受烈日之苦才完成的。在這一次活動(dòng)中，我看到同學(xué)們不畏艱難險(xiǎn)阻，走了一兩個(gè)小時(shí)的山路最終到了燒烤地點(diǎn)，堅(jiān)強(qiáng)不息的精神正是咱們班所需要，在路上同學(xué)們還互相幫忙，共渡患難。但活動(dòng)之后，我發(fā)現(xiàn)許多我們負(fù)責(zé)做得不夢(mèng)想的地方。在買材料方面，購買的數(shù)量不足；在分糧食方面，同學(xué)們沒有按秩序取自我組的東西，毫無紀(jì)律。還好這次野外活動(dòng)能培養(yǎng)到同學(xué)們不怕累不怕苦的精神，并且還增強(qiáng)班團(tuán)體的凝聚力。
從以上的活動(dòng)中，我從中獲得了許多經(jīng)驗(yàn)。能搞好班團(tuán)體，團(tuán)結(jié)同學(xué)們的同時(shí)，還從許多不足之處方面得到了啟示。我想我會(huì)在日后的工作中能夠更好的完成分配下來的任務(wù)。
班級(jí)組織建設(shè)情況總結(jié) 8
時(shí)間過得真快，回顧大一這一學(xué)年就要過去了，在今年06的班委選舉中，我當(dāng)選為組織委員，這正是同學(xué)們對(duì)我信任和支持。我有必要做一下工作總結(jié)。
作為經(jīng)濟(jì)61班的一名組織委員，我深感到自我肩上的重任，我圍繞著團(tuán)的目標(biāo)工作任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)活動(dòng)，完成了系里交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。以下是我今年來的工作情景，現(xiàn)向教師和大家作以匯報(bào)：
一、學(xué)習(xí)方面
為了更好地開展工作，在平時(shí)，我利用業(yè)余時(shí)間，不斷注重自身的知識(shí)的學(xué)習(xí)，時(shí)刻以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝自我的頭腦，用“三個(gè)代表”重要思想來以及“八榮八恥”重要精神約束自我，在思想與行動(dòng)上始終自覺地與黨組織堅(jiān)持一致。在這一年中，我積極參加各種活動(dòng)，從洪戰(zhàn)輝的身上，我學(xué)到了不管遇到什么情景，完全能夠經(jīng)過自我的努力，走出一條自強(qiáng)自立的路來。在學(xué)習(xí)了“八榮八恥”后，我深深感到當(dāng)代大學(xué)生的職責(zé)。
二、履行職責(zé)方面
1、為了增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力，我們班級(jí)共同參加了“最佳團(tuán)日”，趣味比賽，籃球比賽，羽毛球賽等活動(dòng)，雖然成績不盡如人意，但同學(xué)們都付出了自我努力的'汗水，班級(jí)凝聚力也顯著提高!
2、為了提高當(dāng)代大學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)，我們共同學(xué)習(xí)了“八榮八恥”等先進(jìn)思想。
3、配合班委組織各個(gè)活動(dòng)，配合團(tuán)支書開好每次主題團(tuán)會(huì)，配合班長開好每次班會(huì)。
三、自身工作存在的不足
回顧最近這些天的工作，我還沒有什么成績，還存在著許多的不足，主要表此刻對(duì)自我的工作還不夠負(fù)責(zé)，也比較貪玩，工作效率不夠高，對(duì)團(tuán)的業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，團(tuán)活動(dòng)的開展形式不夠多樣，經(jīng)驗(yàn)和方法不足。
四、努力方向
調(diào)整好自我的心態(tài)，努力克服自我的消極情緒，提高工作質(zhì)量和效率，加多自我的一份熱情。認(rèn)真學(xué)習(xí)團(tuán)員業(yè)務(wù)知識(shí)，為團(tuán)支部出謀劃策，帶動(dòng)我班的廣大團(tuán)員以靈活多樣的形式開展豐富的團(tuán)活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)支部的凝聚力，加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員的教育，使我們經(jīng)濟(jì)61班團(tuán)支部領(lǐng)導(dǎo)下的廣大團(tuán)員成為一個(gè)優(yōu)秀的群體。
班級(jí)組織建設(shè)情況總結(jié) 9
一人不為眾，獨(dú)木不成林，伸出一雙手，溫暖一顆心。真心的溫度能融化堅(jiān)冰，大家的奉獻(xiàn)讓世界不同。
時(shí)光流逝，歲月如梭，一個(gè)月的時(shí)間快結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)，我有更多對(duì)于組織委員這個(gè)職務(wù)的理解，組織委除組織團(tuán)組織生活外還應(yīng)多組織一些可以增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，增進(jìn)同學(xué)交流的活動(dòng)，而且還因?yàn)榘嗉?jí)條件資源的限制，更加大了活動(dòng)開展工作的難度，所以還需通過一些小細(xì)節(jié)的影響達(dá)到班級(jí)內(nèi)部的'團(tuán)結(jié)建設(shè)。
團(tuán)結(jié)，無論何時(shí)它都應(yīng)該并且長期成為一個(gè)班的基礎(chǔ)，它也是一個(gè)班的靈魂。一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)有利于同學(xué)的身心健康的成長，也有利于大家更好的學(xué)習(xí)。大家處于一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體中才能更加全身心地投入到學(xué)習(xí)和生活中去。為了做到團(tuán)結(jié)這兩個(gè)字，我們班委這一年來一直從兩個(gè)方面來做。第一，積極的組織集體活動(dòng)；第二，有效的開展小型的活動(dòng)。
積極的開展集體活動(dòng)。從開學(xué)至今，有班委組織的集體活動(dòng)一直貫穿了整個(gè)大一這學(xué)期的生活。其中有我們班委組織同學(xué)的外出游玩，也有積極組織大家參加學(xué)校組織的集體活動(dòng)。組織外出游玩，我們始終把安全問題放在首位。每次活動(dòng)前班委都進(jìn)行周密的計(jì)劃和事前考察。以確保在活動(dòng)中萬無一失。參加學(xué)校組織的集體活動(dòng)。我們本著重在參與，娛樂第一的目的。目的是為了讓同學(xué)們參與其中，豐富大家的課余生活。總之，組織這一系列的活動(dòng)就是為了增進(jìn)大家彼此間的了解，促進(jìn)大家相互之間的交流，從而促進(jìn)我們班向著團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)目標(biāo)發(fā)展。
大學(xué)的第一個(gè)月即將過去，我們有得有失。我們將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使我班在下一個(gè)月更加輝煌！使我們?nèi)嗤瑢W(xué)得到更好的學(xué)習(xí)氛圍，使我們得到更好的鍛煉！
班級(jí)組織建設(shè)情況總結(jié) 10
20xx年8月由于輔導(dǎo)員的信任，同學(xué)們的支持，我擔(dān)任了10級(jí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理1班的組織委員，轉(zhuǎn)瞬間在平職學(xué)院的第一學(xué)期就已經(jīng)結(jié)束了，我的第一個(gè)工作生涯也告一段落�；仡櫼幌逻@半年，由最初的對(duì)工作一無所知、無從下手到如今能夠切實(shí)地做好份內(nèi)之事，我感到了自己的成長，也察覺到了大學(xué)給人們帶來的鍛煉。雖然組織委員找個(gè)職務(wù)到現(xiàn)在仍并不為人們所熟悉，但是它也是有舉足輕重的作用的。不僅能夠把同學(xué)們同團(tuán)組織、黨組織聯(lián)系起來，而且有利于同學(xué)們的思想素質(zhì)的擴(kuò)張，所以我會(huì)在崗位上盡職盡責(zé)，在以后的工作中也會(huì)更加努力，全心全意的為同學(xué)服務(wù)�；仡欉@短暫而似乎又漫長的3個(gè)月，其中酸甜苦辣，一應(yīng)俱全.嘗試過失敗的苦，因輕狂與漠視;擁有過成功的甜，因協(xié)作與不懈。同樣經(jīng)歷了酸辣，給平淡的生活加了點(diǎn)調(diào)味劑，給平靜的生活添加了些許波瀾，不咸不淡，別有風(fēng)味;不驚不險(xiǎn)，勝似冒險(xiǎn)。
除了那些成功的光環(huán)，同樣也存在著不足的印記。剛進(jìn)大學(xué)，我們都是大一新生，對(duì)大學(xué)的一切并不能完全知曉，在一些方面也明顯表現(xiàn)出了不成熟。比如申請(qǐng)教室、板面的程序，禮貌舉止和用語，與高年級(jí)學(xué)生組織的交流以及和其他院校的溝通等方面我們還需要從一些細(xì)節(jié)去慢慢磨合、適應(yīng)、最后靈活處理。當(dāng)然，作為組織宣傳委員，團(tuán)日活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織，班團(tuán)活動(dòng)記錄，都是我的日常工作，其他的全體班委同學(xué)參與的活動(dòng)，我也積極投入，積極協(xié)作，積極配合，力求使班級(jí)工作盡善盡美。這半年的工作，著實(shí)讓我成長了，讓我對(duì)責(zé)任有了更深的`了解，讓我對(duì)不滿與反對(duì)有了更深的體會(huì)，這些種種正是激勵(lì)我前行的一股動(dòng)力，讓我得以更加改進(jìn)與完善，豐富多彩的工作基本結(jié)束，明年的準(zhǔn)備與計(jì)劃，其實(shí)很簡單，我會(huì)一如既往的對(duì)全體計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)1班同學(xué)負(fù)責(zé)，從零開始，壘實(shí)我明年的工作!在下一學(xué)期里，我希望我們班繼續(xù)保持良好的班風(fēng)，使之能體現(xiàn)我們班的良好風(fēng)貌。其實(shí)每個(gè)人都有自己的缺短，我們應(yīng)該互相取長補(bǔ)短。既然擔(dān)任了組織宣傳委員的工作，就應(yīng)該盡心盡責(zé)地去做到更好。也請(qǐng)同學(xué)和輔導(dǎo)員老師監(jiān)督，我會(huì)繼續(xù)竭誠地為同學(xué)服務(wù)成為一名合格的學(xué)生干部。所以，我的工作總結(jié)其實(shí)只有四個(gè)字——豐富多彩的衍生.。
【班級(jí)組織建設(shè)情況總結(jié)】相關(guān)文章：
婦聯(lián)基層組織建設(shè)情況調(diào)研報(bào)告08-03
班級(jí)情況分析08-30
班級(jí)情況作文12-21
班級(jí)情況分析07-15
班級(jí)情況報(bào)告10-19
班級(jí)情況報(bào)告01-26
班級(jí)情況分析報(bào)告05-15