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    1. 制定教師培訓(xùn)方案

      時(shí)間:2024-08-15 11:42:03 教師 我要投稿

      制定教師培訓(xùn)方案2篇[必備]

        為了確定工作或事情順利開展,通常會(huì)被要求事先制定方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的制定教師培訓(xùn)方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      制定教師培訓(xùn)方案2篇[必備]

      制定教師培訓(xùn)方案1

        為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè),全面提升課程改革和教育教學(xué)能力,根據(jù)《長沙市“xx”中小學(xué)教師培訓(xùn)工作實(shí)施意見》(長教發(fā)[20xx]38號(hào))等文件精神,結(jié)合我!岸濉币(guī)劃,根據(jù)校長室工作安排,特制訂本方案。

        一、指導(dǎo)思想

        和諧的教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的基石,團(tuán)隊(duì)建設(shè)中所產(chǎn)生的.向心力、凝聚力更是學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力,因而能否構(gòu)建一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)直接影響著整個(gè)學(xué)校的命運(yùn)。隨著基礎(chǔ)教育課程改革的深化和課程理念的創(chuàng)新,和諧團(tuán)隊(duì)賦于了更多的文化內(nèi)涵,我校將通過系列措施,形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力與戰(zhàn)斗力的高素質(zhì)卓越教師隊(duì)伍。

        二、培訓(xùn)對(duì)象:

        全校教職員工

        三、培訓(xùn)安排:

       。ㄒ姼郊槐恚

        四、人員分工:

        1、教科室:負(fù)責(zé)活動(dòng)及會(huì)議安排、專家預(yù)約、接送、資料收集、整理。

        2、總務(wù)處:負(fù)責(zé)飲用水;

        3、信息中心:負(fù)責(zé)會(huì)場設(shè)備、錄像、攝影。

        五、相關(guān)要求:

        1、要求全體教職員工關(guān)閉手機(jī)或調(diào)成震動(dòng)檔,按時(shí)到崗,教科室負(fù)責(zé)考勤,教科室將根據(jù)考勤記錄,給每位教師相應(yīng)學(xué)分,提交長沙市教師學(xué)分管理平臺(tái),計(jì)入教師學(xué)分檔案

        2、外出訓(xùn)練請(qǐng)老師們著裝輕便,注意防暑,注意安全。

      制定教師培訓(xùn)方案2

        一、教師培訓(xùn)實(shí)施方案的制定的培訓(xùn),要能體現(xiàn)四個(gè)特點(diǎn):一是自修一反思并深化發(fā)展為“五步學(xué)習(xí)培訓(xùn)法”;二是強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)并發(fā)揮共同體作用;三是運(yùn)用教育信息技術(shù)手段強(qiáng)化效果;四是要求社區(qū)、家長和學(xué)生參與,取得社會(huì)的評(píng)價(jià)效果。

        二、培訓(xùn)實(shí)施方案的制定要注意:

        不大不。徊桓卟坏、具體明確、條理清晰、兼顧差異、符合要求。一個(gè)好的培訓(xùn)方案的培訓(xùn)目標(biāo)應(yīng)該符合以下5點(diǎn):

        針對(duì)性——符合需要(如何理解需要?)

        科學(xué)性——符合規(guī)律(哪些規(guī)律?)

        邏輯性——內(nèi)在一致

        操作性——具體可做(具體到什么程度?)

        清晰性——表達(dá)明白

        三、“對(duì)改進(jìn)設(shè)計(jì)方案的評(píng)價(jià)”必須從以下六個(gè)方面入手:

        1、問題性:就是說所提問題是否明確,所設(shè)計(jì)的.是否有針對(duì)性。

        2、理論性:方案的設(shè)計(jì)是否體現(xiàn)了新的理論。

        3、結(jié)構(gòu)性:方案設(shè)計(jì)是否完整,有無整體的思考,內(nèi)部邏輯是否一致。

        4、創(chuàng)新性:有無創(chuàng)新點(diǎn),創(chuàng)新點(diǎn)的數(shù)量和新穎度。

        5、操作性:具體化程度有多大。

        6、表達(dá)性:文字是否通順,表述是否清晰。

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