[集合]意林讀后感15篇

　　當(dāng)閱讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的意林讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

意林讀后感1

　　清晨，借著幽暗的晨光，我認(rèn)認(rèn)真真讀了一篇故事，名叫《意林》這篇故事的含義很深?yuàn)W，我借助著注釋，才把它讀懂。

　　故事的內(nèi)容大概是這樣的：一個(gè)小女孩的爺爺喜歡研究天文學(xué)，他有一片異常美麗的楓林，行人游客路過(guò)此地，都會(huì)不由自主的停下來(lái)，游覽楓林，對(duì)楓林的美贊不絕口。女孩經(jīng)常陪爺爺?shù)綏髁掷锷⒉�、吃茶或看爺爺研究天文學(xué)。一次，女孩的爺爺獨(dú)自一人在楓林里研究天文，忽然下起了傾盆大雨，女孩非常著急，想出門(mén)去找爺爺，但路太滑，天又太黑，不宜出行。好不容易，雨停了，女孩和家人去楓林里找女孩的爺爺，看到的卻是女孩爺爺?shù)腵尸體，他趴在地上，嘴角流著血。女孩和家人哭的死去活來(lái)的，傷心和痛苦的交響曲環(huán)繞在整片楓林。他們把爺爺埋葬了，在抽屜底下發(fā)現(xiàn)了爺爺?shù)倪z書(shū)，原來(lái)爺爺有一次悄悄去了醫(yī)院，查出自己有白血病，沒(méi)幾年活頭，就趁著下暴風(fēng)驟雨的時(shí)候，在雨中自盡了。于是，女孩就給楓林取了個(gè)名字，意林。女孩寫(xiě)了一首詩(shī)，以對(duì)爺爺?shù)募o(jì)念。她天天要在爺爺?shù)膲炃翱奕�次，燒紙錢(qián)，燒了自己寫(xiě)的詩(shī)。

　　女孩的爺爺知道自己有白血病，天天就和自己的孫女在楓林里散步，只為讓孫女開(kāi)心，到最后，真相在遺書(shū)里現(xiàn)形了。女孩也是一片孝心，下雨了，爺爺還在楓林里的時(shí)候，她第一個(gè)跑出去，為紀(jì)念爺爺，天天在爺爺墳前哭，還為爺爺寫(xiě)詩(shī)，這樣孝順的人可是提著燈籠都找不到的，我們也要像女孩那樣孝順長(zhǎng)輩，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就和長(zhǎng)輩吵架。

意林讀后感2

　　“莫等閑，白了少年頭�！边@是一句岳飛的名言，我很喜歡。它曾激勵(lì)著許許多多有志青年為實(shí)現(xiàn)自己理想而奮斗。

　　《意林》，一本包含著永恒的智慧，愛(ài)的希望的雜志。有些文章是一縷溫情的陽(yáng)光，照耀著人生的每一個(gè)角落；有些是一把智慧的鑰匙，幫助大家打開(kāi)成功的'大門(mén)。

　　而這兩種結(jié)合在一起，該會(huì)是怎樣一本與眾不同的書(shū)呢？咱們一起來(lái)看看吧！

　　翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，文章之間點(diǎn)題：莫等閑，白了少年頭。其中有我非常喜歡的一句話：時(shí)間和理想緊密相連，無(wú)論失去哪一方，另一方也就會(huì)悄然逝去。插圖和文章的配合給人一種十分舒服的感覺(jué)，讓我迫不及待地翻開(kāi)了第一頁(yè)：

　　“《小木房的歌》——

　　為了你，春天在唱歌，

　　草綠了，花紅了，

　　小蜜蜂在酒漿里蕩槳。

　　……

　　“多美的詩(shī)��！”我不禁發(fā)出感慨。

　　就向看看“叛逆是一柄閃亮的雙刃劍”，叛逆男生經(jīng)過(guò)一件件事情被班上的同學(xué)評(píng)為英雄，總結(jié)出來(lái)的哲理就是“堅(jiān)持個(gè)性，但也別忘了敞開(kāi)心扉。”

　　再看看“成功的失敗者”，它一下子就吸引了我，一個(gè)特殊的名字，這句總結(jié)出來(lái)的哲理印在了我的腦海里“對(duì)自己充滿信心的人，必定可以贏得屬于自己的成功�！�

　　呼，不知不覺(jué)的，一本書(shū)越來(lái)越薄，最終還是被我看完了，多希望這本書(shū)再厚一點(diǎn)啊。

　　再看看最后面一則則評(píng)語(yǔ)“好文章，好精彩，好喜歡�！薄靶≈幸�(jiàn)大，寓意森林�！�

　　《意林》，每一個(gè)故事都帶給我不同的感動(dòng)！

意林讀后感3

　　歌德說(shuō):“讀一本好書(shū)就像和很多高尚的人說(shuō)話�！彼�以，我想讀一本好書(shū)，當(dāng)然是意林，有93頁(yè)。它記錄了感人的故事。

　　兩個(gè)垂釣者，一個(gè)老人，一個(gè)年輕人，坐在大海的岸邊。不同的是，老人忙著下鉤起竿。然后把釣到的小魚(yú)摘下來(lái)放進(jìn)身后的桶里，但年輕人很安靜，偶爾提起魚(yú)竿，只是空的，沒(méi)有魚(yú)。原來(lái)老人用的是五六個(gè)小鉤子，幾乎每個(gè)鉤子都能釣到一條小魚(yú)，但是年輕人的鉤子很大。他想釣大魚(yú)。在他眼里，老人在踐行漁民的形象，他根本不屑于那些小魚(yú)。

　　夕陽(yáng)西下時(shí)，老人挑起沉重的負(fù)擔(dān)，高興地回家了，但年輕人仍然坐在那里，期待著一個(gè)驚喜——釣大魚(yú)。

　　幾天后，老人每天都滿載而歸，但年輕人卻空手而歸。老人似乎沒(méi)有太多的欲望，但他體會(huì)到了收獲的樂(lè)趣。雖然年輕人意志堅(jiān)定，但他們一無(wú)所獲，因?yàn)樗麄兊哪繕?biāo)太大，無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

　　在對(duì)生活的'追求中，不要從一開(kāi)始就設(shè)定太多的目標(biāo)，事實(shí)上，目標(biāo)越小，越集中，越容易接近目標(biāo)；目標(biāo)越大，越廣泛，越容易偏離目標(biāo)。

　　為了提高人生成功的概率，每次都可以實(shí)現(xiàn)人的小目標(biāo)。小目標(biāo)是大目標(biāo)，最終會(huì)創(chuàng)造奇跡般的人生。

　　意林讓我受益匪淺。

意林讀后感4

　　意林這本書(shū)中有很多故事都讓人感覺(jué)到一陣陣心靈上的共鳴，讓人淋漓盡致地體會(huì)到親情、感情、友情??讀以后，有時(shí)讓人開(kāi)心，有時(shí)促人悲哀，有時(shí)令人激動(dòng)，有時(shí)又叫人感動(dòng)，意林讓我的情感更加豐富起來(lái)。

　　我們這說(shuō)不算太富裕，但我們一家人在一齊總是其樂(lè)融融的，這有意林帶給我啟迪一方面的功能，意林讓我沉思自我存在、生活、交往等方方面面的好處和做法，意林讓我明白很多很多做人和做事的道理。

　　意林中有一個(gè)故事，讓我牢牢記住，也令我感觸很深，故事名字叫<紅糖餃子>，講的`是一個(gè)人是瘸子，在學(xué)校里經(jīng)常被同學(xué)們嘲笑，她每一天都情緒低落的上學(xué)、回家、再上學(xué)、再回家。媽媽為鼓勵(lì)她，就每一天包3個(gè)餃子，但只有1個(gè)紅糖餃子，并且事先聲明誰(shuí)吃到紅糖餃子誰(shuí)就會(huì)幸運(yùn)一整天，每次母親都會(huì)分配好并讓她成功地選到紅糖餃子，從此她不會(huì)再難過(guò)，總是會(huì)開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天。最后有一天，她明白事實(shí)真相，明白媽媽用心良苦的她淚流滿面的跪在媽媽面前，感謝媽媽為她做的這一切。

意林讀后感5

　　我細(xì)細(xì)閱讀，覺(jué)得《意林》中的每一個(gè)深動(dòng)的故事，都好像天上那每一顆璀璨的星星，引導(dǎo)我們走向正確的方向。

　　告訴了我什么是親情，什么是友情，什么是尊嚴(yán)，做人要有堅(jiān)強(qiáng)，告訴我要誠(chéng)實(shí)，要對(duì)自己有信心……其中《追求的目標(biāo)》一篇，更是發(fā)人深省……

　　18世紀(jì)末，澳大利亞這塊“新大陸”被發(fā)現(xiàn)的消息被探險(xiǎn)家們帶到了歐洲。英國(guó)和法國(guó)都下決心搶這塊土地。相比之下，法國(guó)派出的軍是更勝一籌。但是后來(lái)，英國(guó)軍的隊(duì)長(zhǎng)被一只飛來(lái)的蝴蝶吸引住了，他對(duì)自然生態(tài)素有研究，發(fā)現(xiàn)這是一只極其稀有的蝴蝶，于是命令軍跟他一起追蹤蝴蝶去了。后來(lái)這塊土地被英軍輕而易舉的搶到手了。

　　而這個(gè)故事不就類似于《小貓釣魚(yú)》嗎？小貓正在專心致志的'釣魚(yú)，但是突然飛來(lái)一只非常漂亮的蝴蝶，小貓就放下了魚(yú)竿，去追蝴蝶去了。這兩個(gè)故事都是共同一個(gè)觀念：撿了芝麻，丟了西瓜。

　　當(dāng)然，生活中也有許多這樣的誘惑，如：金錢(qián)、房子……但是面臨著這些誘惑就要看你自己的責(zé)任心了。

　　一定不要在繽紛的世界的誘惑前忘記了自己的初衷，以致中途停留，或是走上岔路，放棄了自己原先追求的目標(biāo)。

意林讀后感6

　　其中，我拿起了一本《意林》之《莫等閑白了少年頭》這系列的書(shū)。我隨意翻了翻，有一個(gè)題目完全把我游散的目光吸引住了，那邊是——叛逆是一柄閃亮的雙刃劍。

　　我想，現(xiàn)在的我應(yīng)該也處于叛逆期間吧，那我該好好了解一番了。

　　我像珍惜流星那樣珍惜文章的字字句句，像穿針那樣琢磨每個(gè)詞語(yǔ)。原來(lái)，叛逆的小孩子是這樣的啊！自己做的，自己認(rèn)為是對(duì)的，往往會(huì)被別人誤認(rèn)為差生。

　　文章講的一個(gè)男孩，由于在叛逆時(shí)期，成績(jī)?cè)愕囊凰�糊涂，迫不得已轉(zhuǎn)校。去到了新的學(xué)校，他被同學(xué)們冷落，被老師們列入了差生的名單。有一天，他幫助了女同學(xué)擺脫歹徒，于是重新獲得了同學(xué)們的愛(ài)戴。

　　我特別贊同本文的最后一段總結(jié)，對(duì)啊，“堅(jiān)持個(gè)性，但也別忘了敞開(kāi)心扉�！蔽夷荏w會(huì)，叛逆的小孩子最為孤獨(dú)，最為寂寞。他們之所以堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，特立獨(dú)行，無(wú)非是想用這樣的方式來(lái)獲得旁人的`關(guān)注啊。

　　不是每一位家長(zhǎng)都能理解小孩子的叛逆，可能會(huì)認(rèn)為小孩子的脾氣越來(lái)越壞了，或者，只是一種無(wú)理取鬧的方式，根本不用去在意這個(gè)變化。反而，自己對(duì)小孩子的態(tài)度，愈加變壞。

　　讀完這篇文章，我深深地吸了一口氣，真令人深思。輕巧簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句、細(xì)膩的語(yǔ)言卻也能讓人深思呢。

　　叛逆，本身就是一柄雙刃劍，在照亮別人眼睛的同時(shí)，也會(huì)將持劍的小孩子，潛移默化地?fù)踉诳諢o(wú)一人的門(mén)外。

　　文章的意義，只想告訴那些包括我的叛逆的小孩子，不要太過(guò)于執(zhí)著自己的觀點(diǎn)，而忽略了別人的看法。

意林讀后感7

　　我細(xì)細(xì)閱讀，覺(jué)得《意林》中的每一個(gè)深動(dòng)的故事，都好像天上那每一顆璀璨的星星，引導(dǎo)我們走向正確的方向。

　　告訴了我什么是親情，什么是友情，什么是尊嚴(yán)，做人要有堅(jiān)強(qiáng)，告訴我要誠(chéng)實(shí)，要對(duì)自己有信心。

　　其中《追求的目標(biāo)》一篇，更是發(fā)人深省

　　18世紀(jì)末，澳大利亞這塊“新大陸”被發(fā)現(xiàn)的消息被探險(xiǎn)家們帶到了歐洲。英國(guó)和法國(guó)都下決心搶這塊土地。相比之下，法國(guó)派出的軍隊(duì)是更勝一籌。但是后來(lái)，英國(guó)軍隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)被一只飛來(lái)的蝴蝶吸引住了，他對(duì)自然生態(tài)素有研究，發(fā)現(xiàn)這是一只極其稀有的蝴蝶，于是命令軍隊(duì)跟他一起追蹤蝴蝶去了。后來(lái)這塊土地被英軍輕而易舉的搶到手了。

　　而這個(gè)故事不就類似于《小貓釣魚(yú)》嗎？小貓正在專心致志的釣魚(yú)，但是突然飛來(lái)一只非常漂亮的蝴蝶，小貓就放下了魚(yú)竿，去追蝴蝶去了。這兩個(gè)故事都是共同一個(gè)觀念：撿了芝麻，丟了西瓜。

　　當(dāng)然，生活中也有許多這樣的`誘惑，如：金錢(qián)、房子……但是面臨著這些誘惑就要看你自己的責(zé)任心了。

　　一定不要在繽紛的世界的誘惑前忘記了自己的初衷，以致中途停留，或是走上岔路，放棄了自己原先追求的目標(biāo)。

　　湖南長(zhǎng)沙黃龍五年級(jí):李嘉琳

意林讀后感8

　　人們都說(shuō)，書(shū)是人生的路標(biāo)，最近我閱讀了《意林少年版》，令我受益匪淺。它猶如磁鐵一樣深深地吸引我，引發(fā)我對(duì)人生的思考，讓我懂得關(guān)注親情，珍惜友情。

　　當(dāng)我翻動(dòng)這本書(shū)時(shí)，就被精美的封面深深地吸引了，使我迫不及待的想打開(kāi)它。翻開(kāi)書(shū)本，里面是一篇篇生動(dòng)的文章，圖文并茂，像一雙雙手，觸摸讀者的心靈。我在看書(shū)的同時(shí)，腦子也不停運(yùn)轉(zhuǎn)，我看見(jiàn)每一頁(yè)末尾，都會(huì)有一個(gè)個(gè)可笑的笑話，它讓你放松心情。

　　《意林少年版》這本讀物屬于少兒文學(xué)，主要寫(xiě)了少年的心事及平常生活的'小事，它不但帶給我很多樂(lè)趣，更令我知道了許多的人生道理。更多的是快樂(lè)的傳遞。每一個(gè)故事都是動(dòng)力的源泉，我最喜歡它的知心。單是這一點(diǎn)，就令《意林少年版》在叢書(shū)中脫穎而出。

　　記得有一次，我和朋友鬧了矛盾。放學(xué)后，寫(xiě)完作業(yè)，我漫不經(jīng)心地打開(kāi)了《意林少年版》，毫無(wú)目地的翻閱一篇篇文章。突然，一篇名叫《友誼不是雞蛋》的文章吸引了我，里面的一對(duì)朋友也鬧了矛盾，但他們很快就和好了，在一次雙人比賽中，他們?nèi)〉昧司薮蟮某晒Α?/p>

　　讀了這篇文章，我覺(jué)得很慚愧。第二天，我主動(dòng)找到朋友和好。從此，我們恢復(fù)了以往的友情，我心里也很高興，因?yàn)椤兑饬稚倌臧妗方o了我啟迪，使我學(xué)會(huì)了原諒別人。

　　��！《意林少年版》像人生的路標(biāo)，它像一位長(zhǎng)者，指引我走好人生的旅程；它像哲學(xué)家，讓我得到人生的感悟！

意林讀后感9

　　今天我讀了《意林》這本書(shū)。當(dāng)讀到《超級(jí)賽亞人》這篇文章的時(shí)候，我的眼眶濕潤(rùn)了，我忍不住讀了一遍又一遍。

　　這篇文章講了兩個(gè)人——顧佩佩和楊燕。她們并不是雙胞胎，但卻一起做每一件事情。事后，我才明白，原來(lái)顧佩佩由于眼力降低而沉默，所以楊燕就創(chuàng)造了一個(gè)超級(jí)賽亞人的游戲。她想讓顧佩佩繼續(xù)以前的開(kāi)朗和活潑。

　　這篇文章多么的感人呀!楊燕和顧佩佩的友情竟然那樣深。文章中描寫(xiě)楊燕的`一句話令我十分感動(dòng)——“楊燕戴上了眼罩，開(kāi)始了和顧佩佩同手同腳的生活�！贝魃涎壅值纳�活是黑暗無(wú)邊的，但楊燕也要和顧佩佩一樣——看不見(jiàn)這世界。時(shí)間長(zhǎng)了，兩人便有了默契——無(wú)需說(shuō)話就知道對(duì)方下一步要做什么。 這就是不需要眼神，不需要語(yǔ)言，不需要?jiǎng)幼�，不要聆�?tīng)的“心靈交流”。楊燕想讓顧佩佩知道“你并不孤獨(dú)，由于你還有我。大家倆是超級(jí)塞亞人�！�

　　在故事的結(jié)尾，顧佩佩的眼睛還是沒(méi)有治好。我想，楊燕和顧佩佩的超級(jí)賽亞人生活應(yīng)該還會(huì)繼續(xù)吧。畢竟誰(shuí)也擋不住這世上最偉大的友情，誰(shuí)也斷絕不了這世上最親密的朋友加鄰居。

意林讀后感10

　　每本書(shū)都有自己美麗的旋律，每個(gè)人對(duì)這種旋律都有自己獨(dú)特的感受，隨著這種旋律在書(shū)中翩翩起舞�！兑饬帧凡幌衩�字那么無(wú)聊，不像神話那么幻想，但思想脫離了現(xiàn)實(shí)。這是通往成功的道路，教育我們成功的背后必須被汗水浸透，它是關(guān)于生活的哲學(xué)，引導(dǎo)我走正確的生活道路，它是關(guān)于崇高的。道德品質(zhì)，讓我們心中有一個(gè)好的榜樣，可以總是提醒自己成為一個(gè)合格的人。

　　俗話說(shuō)，“永恒的青春，只有一個(gè)真正的耳朵�！痹凇兑獯罄�林》中，你可以完全感受到這種情感，讀到令人震驚的.畫(huà)面，并在你的腦海中凍結(jié)。那些感人的話有時(shí)會(huì)讓人們流淚。

　　你可以穿越時(shí)空隧道，參觀中世紀(jì)的美景，欣賞古人的道德論則，嘆息新技術(shù)，這些都是多么聰明。它寫(xiě)下了歷史的滄桑與無(wú)奈，寫(xiě)下了希望的曙光。

　　它寫(xiě)了很多人生經(jīng)歷，讓我們參模，讓我們學(xué)會(huì)理性地看待事物。它寫(xiě)道，永不放棄的人會(huì)成功，得過(guò)且過(guò)的人會(huì)繼續(xù)墮落。里面有句話讓我久久難忘，它說(shuō)我們剛起航的小船能承受父母沉重的愛(ài)嗎？

　　我不知道......時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，我初中畢業(yè)了。我讀了很多年書(shū)，問(wèn)自己，你真的學(xué)習(xí)過(guò)熱嗎？你學(xué)到了什么嗎？如果你不明白，你有反思嗎？我每天關(guān)心的是發(fā)型嗎？重要嗎？這些都在這本書(shū)里找到了答案。

　　翻頁(yè)，又是一段嶄新的旅程，一路上美麗的風(fēng)景讓我們盡情欣賞。

意林讀后感11

　　意林這本書(shū)中有非常多故事都讓人感覺(jué)到一陣陣心靈上的共鳴，讓人淋漓盡致地體會(huì)到了親情、愛(ài)情、友情……讀了以后，有時(shí)讓人開(kāi)心，有時(shí)促人傷心，有時(shí)令人激動(dòng)，有時(shí)又叫人感動(dòng)，意林讓我的情感更加豐富起來(lái)。

　　我們這說(shuō)不算太富裕，但我們一家人在一起總是其樂(lè)融融的，這有意林帶給我啟迪一方面的功能，意林讓我沉思自己存在、生活、交往等方方面面的意義和做法，意林讓我明白了非常多非常多做人和做事的道理。

　　意林中有一個(gè)故事，讓我牢牢記住了，也令我感觸非常深，故事名字叫《紅糖餃子》，講的.是一個(gè)人是瘸子，在學(xué)校里經(jīng)常被同學(xué)們嘲笑，她每天都情緒低落的上學(xué)、回家、再上學(xué)、再回家……媽媽為鼓勵(lì)她，就每天包3個(gè)餃子，但只有1個(gè)紅糖餃子，并且事先聲明誰(shuí)吃到紅糖餃子誰(shuí)就會(huì)幸運(yùn)一整天，每次母親都會(huì)分配好并讓她成功地選到紅糖餃子，從此她不會(huì)再難過(guò)了，總是會(huì)開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天。終于有一天，她知道了事實(shí)真相，明白媽媽用心良苦的她淚流滿面的跪在了媽媽面前，感謝媽媽為她做的這一切。

　　這讓我深深地明白了一個(gè)道理，在這個(gè)世界上，只有真心對(duì)待自己的親人才能有這樣子的耐心，等待和鼓勵(lì)一個(gè)喪失生活勇氣的孩子重新獲得堅(jiān)強(qiáng)！紅糖餃子里裹著的是甜甜的愛(ài)和祝福，母親希望它能告訴孩子，人生之中身體的殘疾不可怕，可怕的是思想、心靈上的殘疾，殘疾的身體一樣可以活出精彩的人生。

意林讀后感12

　　《意林》，可以說(shuō)是一本遠(yuǎn)近聞名的優(yōu)品書(shū)籍。書(shū)中有很多人生的挫敗、成功、喜、怒、哀、樂(lè)，樣樣俱全。

　　它告訴我們?nèi)松�中的磨難，同樣它也教我們?cè)撛鯓用鎸?duì)，怎樣克服。也是它，讓我悟到人生的許多哲理，讓我的課外知識(shí)又增加不少。

　　其中，最讓我感動(dòng)的是《沒(méi)雨傘的孩子必須努力奔跑》，主人公是一個(gè)家中很貧窮的，因買(mǎi)不起涼鞋，被同學(xué)們嘲笑，可他卻不自卑，他始終記著，他的老師對(duì)他說(shuō)過(guò)：“你是個(gè)沒(méi)有雨傘的孩子，下大雨時(shí)，人家可以撐著傘慢慢走，但你必須努力奔跑�！�

　　雖然，我們都有一把自己稱心如意的，可它給不你全部，我們也需要時(shí)刻提醒自己，我們也需要努力奔跑。

　　媽媽的話：看到文章時(shí)，就有一種很想讀下去的沖動(dòng)，文中的`孩子生活很艱苦，但他卻能拋棄自卑，堅(jiān)強(qiáng)、挺住，堅(jiān)持朝著夢(mèng)想奔跑，終于迎來(lái)美好的人生�，F(xiàn)在，我們的孩子大多都是家里的小皇帝、小公主，生活在蜜罐里，慢慢地喪失這種自立、自強(qiáng)的精神。所以，孩子，當(dāng)我們起點(diǎn)比別人高時(shí)，我們更應(yīng)該珍惜這樣的機(jī)會(huì)。

意林讀后感13

　　今天，我讀了意林中的一篇文章，文章的題目是《蔥有多高壓力多大》。

　　普通的大蔥一般只能長(zhǎng)1米，而山東省章丘縣的大蔥卻能長(zhǎng)到2米多高。這時(shí)，人們只認(rèn)為是品種的問(wèn)題，所以將章丘縣的大蔥在外面種，成熟了以后和普通的大蔥沒(méi)什么兩樣，如果將外面的大蔥在章丘縣種，卻也能長(zhǎng)得碩大無(wú)比。這時(shí)人們就認(rèn)為是水土氣候的`問(wèn)題了，一個(gè)農(nóng)業(yè)學(xué)家很好奇，想調(diào)查個(gè)究竟，于是便在章丘縣住了下去，他發(fā)現(xiàn)這里種蔥的方法和外面一樣，可唯一不同的是，在大蔥破土萌發(fā)的時(shí)候，這里的農(nóng)民就每天在大蔥上培土，大蔥長(zhǎng)高一點(diǎn)農(nóng)民就培一點(diǎn)土，大蔥為了吸收到更多的陽(yáng)光和空氣，所以它必須努力的生長(zhǎng)，到無(wú)法再培土的時(shí)候大蔥已經(jīng)超越了自己的生長(zhǎng)極限。

　　陽(yáng)光和空氣是鼓勵(lì)，而培土就是壓力。相得益彰的鼓勵(lì)和壓力，不僅能培養(yǎng)出極品的大蔥，更能造就出優(yōu)秀的人才。

　　在生活中，媽媽每天給我布置一些題，讓我練習(xí)，我卻認(rèn)為這是一種負(fù)擔(dān)，看了這一篇文章后，我不這樣覺(jué)得了，因?yàn)槲叶�得了：適當(dāng)?shù)膲毫�可以讓我集中精力去學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。

意林讀后感14

　　寒假期間，我讀了幾本自我喜歡的書(shū)。當(dāng)我讀完《意林》里《榆樹(shù)的傷疤》這篇文章時(shí)，感觸很大。

　　文章講的是有一棵榆樹(shù)，樹(shù)干上綁了一條鐵鏈用來(lái)拴牛，之后，養(yǎng)牛的人把牛牽走了，但留下了這條鐵鏈仍然綁在樹(shù)上。隨著時(shí)間的推移，樹(shù)干越長(zhǎng)越粗，樹(shù)皮漸漸覆蓋了鐵鏈。不久，一場(chǎng)嚴(yán)重的災(zāi)難——荷蘭榆樹(shù)病傳到了那里。這種病菌橫掃那里的榆樹(shù)，但惟有這棵帶鐵鏈的榆樹(shù)沒(méi)有受到傷害，原因是榆樹(shù)從鐵鏈里吸收了很多的'鐵，所以幸存下來(lái)!

　　這件事告訴我們：“創(chuàng)傷能使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)!”

　　對(duì)于創(chuàng)傷，我們還要有足夠的勇氣應(yīng)對(duì)，如果我們不能勇敢的承受，創(chuàng)傷還會(huì)使人一蹶不振的!

　　記得初一下學(xué)期的時(shí)候，我因?yàn)轵湴帘茸晕业暮门笥芽嫉煤�，所以期末考試的時(shí)候，我的成績(jī)一落千丈，排行比其中是退步了100多名，我一下子受到了打擊，覺(jué)悟了。我開(kāi)始上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)，最終又回到了原先的狀態(tài)，如果沒(méi)有這次打擊，如果我自暴自棄，又會(huì)怎樣呢

　　創(chuàng)傷使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)!

意林讀后感15

　　《52米高臺(tái)上的母愛(ài)》這個(gè)故事是出自于《意林》3，看完這個(gè)故事之后，我留下了感動(dòng)的淚水……

　　那是一個(gè)偉大的母親，她的女兒得了失憶癥，她得知女兒原來(lái)最喜歡看蹦極，為了喚醒女兒的記憶，這個(gè)53歲的.中年婦女毅然參加了蹦極，即使她心臟不好，有高血壓。倒計(jì)時(shí)還剩3秒，主持人將她打昏了，因?yàn)樗�不希望讓這位偉大的母親去冒險(xiǎn)。看完這個(gè)故事我合上書(shū)本，淚水怎么也止不住，52米呀，對(duì)于一個(gè)心臟不好，有高血壓的53歲中年婦女來(lái)說(shuō)這是把命都賭進(jìn)去了！為了女兒，她給節(jié)目組前前后后寫(xiě)了16封信，打了21個(gè)電話，節(jié)目組都不忍心拒絕她；為了女兒，她站在了52米高臺(tái)上即使這一跳，可能會(huì)讓她失去生命；為了女兒，她是那么的決絕堅(jiān)持要跳，主持人潸然淚下。我相信，就算她并沒(méi)有跳下去，她的女兒，還有全世界看了這個(gè)故事的人，已經(jīng)感受到了這52米高臺(tái)上的母愛(ài)！有了這份愛(ài)，她們還有什么不能贏得的呢？

　　這一次，對(duì)蹦極節(jié)目不感興趣的我，去因?yàn)檫@份濃濃的母愛(ài)，淚如雨下……

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