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寫作業(yè)感想心得優(yōu)秀
心中有不少心得體會時，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做能夠提升我們的書面表達能力。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編為大家整理的寫作業(yè)感想心得優(yōu)秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫作業(yè)感想心得優(yōu)秀1
今天，陳老師組織同學(xué)們觀賞了全班同學(xué)的暑假作業(yè)。琳瑯滿目的暑假作業(yè)擺滿了整個教室，每份作業(yè)都是每名同學(xué)暑假的收獲！同學(xué)們在找尋自己最欣賞的暑假作業(yè)，同學(xué)們一邊看，一邊小聲地交談，不時發(fā)出陣陣驚嘆聲。
我也在到處走走看看，我發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們的作業(yè)內(nèi)容各有特色：有的背景插圖精美；有的反映了暑期的真實生活；還有的記錄暑假里的心得和收獲。
丘佳玉的作業(yè)就非常好，我可以從她的讀后感里讀出她的真實情感，從她的社區(qū)服務(wù)心得中，我看到了她為東門社區(qū)付出勞的'動。最讓我喜歡的就是劉子瑞的暑假作業(yè)，它不僅僅完成了學(xué)校要求的作業(yè)，還通過照片、文字記錄了自己豐富多彩的暑假。他暑假學(xué)了非常多東西，收獲了很多。他在學(xué)習(xí)中玩耍，玩耍中學(xué)習(xí)，看來他的暑假非�？鞓烦鋵�。在假期里，他到上海等地游玩，既放松了身心，又在游玩中增長了見識。劉子瑞還將種豆子到豆子長成真正豆芽的過程拍成了照片，讓同學(xué)們分享，他還把他親手種出的豆芽炒成菜，那炒豆芽的味道一定很好吃，畢竟是自己親手種植的呀！暑假里他還學(xué)會了做雞蛋餅，瞧！照片上的雞蛋餅金黃金黃的，看得我都快“口水飛流三千尺”了！假期里，他還學(xué)習(xí)了吉他、游泳和打籃球，這真是一個富有意義、充實而令人羨慕的暑假啊！
這樣多姿多彩的作業(yè)，我們班還有很多。這樣的暑假作業(yè)，非常全面，分為學(xué)科作業(yè)、實踐作業(yè)。不同形式的學(xué)科作業(yè)讓我們在暑假里增長了更多的學(xué)科知識。而暑假作業(yè)中的實踐作業(yè)更加別具一格。讓我們在社區(qū)活動中，體驗和參與了社會生活，鍛煉了自己的社會實踐能力。我們學(xué)校的暑假作業(yè)相比其他學(xué)校那種僅靠寫，枯燥乏味的暑假作業(yè)，讓我們?nèi)姘l(fā)展，更充實，快樂的度過暑假，又學(xué)到了許多知識。班里的同學(xué)也非常喜歡這份暑假作業(yè)，鍛煉了自己的生存能力，讓自己懂得了許多，明白了許多道理，收獲和好處真是數(shù)也數(shù)不清呀！
看了同學(xué)們的暑假作業(yè)，我感到受益匪淺，今后，我也要在假期里豐富自己的見識，學(xué)習(xí)更多知識，注意各科的發(fā)展，做一個博學(xué)的學(xué)生。
寫作業(yè)感想心得優(yōu)秀2
“咚咚咚！沙沙沙！”時間與筆的聲音交錯在我的耳邊，我加快寫字的速度，還時不時的抬起頭來看看時間。
一分鐘，兩分鐘……我的心臟狂跳著，啊，不好了我最愛的電視劇《三生三世十里桃花》快要開播了，我要加快“腳步”了，可望著那堆積如山的.作業(yè)，我瞬間從高處跌入谷底，可心里卻還安慰自己，突然我像從夢中驚醒的孩子“呀！今天可是大結(jié)局�。 蔽乙欢ㄒ獡尩诫娨暀C，我那謀反的計劃已經(jīng)產(chǎn)生了。
這時我總覺得背后涼涼的，像來了一位不速之客，正當(dāng)我裝過身時，沒錯愛管閑事的老媽來了，我知道我一時半會是脫不了身了。果然老媽開啟了碎碎念“作業(yè)還有多少，明天用的東西準(zhǔn)備好了嗎？衣服搭配好了嗎……”一連串的問題，讓我喘不過氣來�！芭叮瑢懲炅丝焖X，時間不早了！”睡覺我才不，等你睡了便可以偷偷地跑過去看電視了，耶終于解放嘍！我在心里暗暗地想，于是我假裝在寫作業(yè)，誰知，剛寫幾個字我家的小鬧鐘便開始“打鳴了”要知道電視劇已經(jīng)開始了，我狠下心里，又寫了幾個字，終于忍不住了，丟下那討厭的水筆，打開電視調(diào)到最小音，一屁股坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來，突然從臥室傳來了“乒乓乒乓”的雜聲，讓我不得安寧，我躡手躡腳地跑了上去，小心翼翼地看了看門縫中的媽媽，哦原來她正在手機充電�。≌媸翘擉@一場��！
我繼續(xù)回到沙發(fā)上，咬了咬手指頭，癡癡地看著，不過為何總覺得老媽今晚跟我過不去，總聽見一陣陣腳步聲離我越來越近，我急忙把電視關(guān)了，把遙控板隨處一扔，便想逃之夭夭，可老媽已經(jīng)走出房間，看見我這副狼狽不堪的樣子就知道我偷看電視了，我知道我又要接受口水的洗禮了。
唉！我以后再也不敢偷看電視了，但我明白打在兒身，痛在娘心，老媽也是迫不得已的。
寫作業(yè)感想心得優(yōu)秀3
床前明月光，我在寫作業(yè)，舉頭望明月，低頭還在寫作業(yè)。作業(yè)真像是雞肋，食之無味，棄之可惜��！
現(xiàn)在是周日晚上十點整，別人早已進入了夢鄉(xiāng)。而我，還在桌前寫隨筆，這真是一件悲傷的事情。
導(dǎo)致這次我寫作業(yè)寫到這么晚有兩個因素：1。這個周末的作業(yè)太多了！2。由于本人周六磨磨嘰嘰磨磨嘰嘰了一天，沒寫多少作業(yè)，再加上輔導(dǎo)班和感冒頭疼，因此睡的時間比平時長，自然就拖到了晚上。怨我，怨我……唉……我太難了……
那么，今天我們就一起來討論一下“作業(yè)”這個話題。21世紀(jì)的中學(xué)生們，“作業(yè)”和“考試”是他們閑聊的中心話題，無非都是抱怨作業(yè)多，考試難。
那么，到底是誰發(fā)明了家庭作業(yè)呢？據(jù)說是法國的一名教師向孩子布置了家庭作業(yè)，那是世界上第一次出現(xiàn)“家庭作業(yè)”，“homework”，家里的工作。好吧，我就想問他：哥們，你是怎么想？換你小時候，你做一做家庭作業(yè)試試？好吧，就算我理解，你是為了學(xué)生著想，讓他們學(xué)好，盡管那時你布置得很少�？墒�，作業(yè)是可以不斷加碼的。是的，這不是人家法國老師的`初衷。算了算了……不過，這不斷加碼的作業(yè)要放在以前，被布置了作業(yè)的孩子也許可高興了，覺得自己受老師待見，老師很喜歡自己，證明自己有希望可以鶴立雞群。
接下來，我們來談?wù)勛鳂I(yè)的好處與壞處吧。
作業(yè)的好處：
讓學(xué)生鞏固學(xué)過的知識，鍛煉自己，增強記憶力。
在有必要的時候可幫助學(xué)生收心，做好努力學(xué)習(xí)、奮斗的準(zhǔn)備。
加強基本功。就像我現(xiàn)在在寫隨筆一樣，這樣可以鍛煉我的寫作能力，活躍我的思維，讓我在考試的時候能得心應(yīng)手，兵來將擋，水來土掩。
尤其要在這里給廣大中學(xué)生們提個醒：請不要認為老師讓你做作業(yè)是強求著你做，愛做不做，不做拉倒。你以為老師想浪費私人時間給你改作業(yè)啊？美的你！老師不嫌棄你做的作業(yè)就不錯了。一定要記住我上面說的作業(yè)的好處，其實還有很多，只是沒一一列出而已。作業(yè)真的無害，如果我說你死都不聽，認為作業(yè)有害的話。請你把筆扔了，把作業(yè)合上，躺在床上看你的電視劇去，你不配寫她！請你們對寫作業(yè)抱有一種榮幸、感激的態(tài)度。
那么，再說說作業(yè)的壞處？拜托，沒有壞處！只不過，也是希望廣大人民教師不要給學(xué)生布置太多的作業(yè)。我們學(xué)生是人不是神，您也不是，況且，我們寫那么多你們改得完么？我提倡布置作業(yè)，但數(shù)量也不能超出限度。過多的作業(yè)會給我們學(xué)生們造成身體上的壓力和心理上的壓力，過多的作業(yè)還限制了我們自由的時間，我覺得您也不希望您的學(xué)生小小年紀(jì)就一頭白發(fā)吧！您愛我們可以理解，但請不要變態(tài)地愛，剝奪地愛！周末放假了，我們哪都去不了，一天窩在家里寫作業(yè)，那還不如上學(xué)嘞！總之，我的態(tài)度是：“支持布置作業(yè)，支持適量作業(yè)！”
如果有些同學(xué)想學(xué)好可又不想寫作業(yè)，那么我有個好方法：你先上床，在床上盤腿坐好。手蹺蘭花指放在雙膝上，先心里默念“我愛寫作業(yè)，作業(yè)使我快樂！”5遍，再大叫：“我愛寫作業(yè)，作業(yè)使我快樂！”5遍。日復(fù)一日，年復(fù)一年。叫完時，下地，開燈，寫作業(yè)。試試吧，管用的！
那么，今天的分享就到這里啦！請問，你對作業(yè)有什么看法呢？
寫作業(yè)感想心得優(yōu)秀4
今天，我在家寫了一天的作業(yè)。
吃過早飯，我先給自己定了一個學(xué)習(xí)計劃。準(zhǔn)備上午寫英語作業(yè)、語文習(xí)題和作文草稿；下午抄作文、寫育博的英語作業(yè)和日記。定好計劃，我覺得自己信心十足。拿出英語書和作業(yè)本，媽媽說英語要多寫、多說、多練習(xí)，讓我每個單詞寫五遍，沒問題，小意思，五遍就五遍。我拿起筆來，手中的筆好象有了魔力一樣，在我的作業(yè)本上跳起舞來。感覺好象就一會兒一樣，一頁，兩頁……在不知不覺中，我的英語作業(yè)已經(jīng)OK了。從書包里拿出語文基礎(chǔ)訓(xùn)練，正要做的時候，我忽然看見我的筆筒里好象別了一張小卡片，拿著它，我又忘了寫作業(yè)的茬了。正玩的興高采烈的時候，媽媽在客廳里說：“學(xué)習(xí)可是給自己學(xué)的.，不用功、不專心，還不如不學(xué)呢！”呵呵，這樣的小動作，也躲不過，媽媽的火眼金睛，我只好乖乖的繼續(xù)寫作業(yè)了。不大一會工夫，語文也寫完了。
接下來，就是今天最重要的工作——寫作文了，老師要求寫一篇暑假里發(fā)生的事。我今年的暑假過的豐富多采，發(fā)生了很多有意思的事，這個可難不倒我。我仔細想了想，決定寫和表姐去天香公園的事。腦子里想好了，拿起筆來，就連老天爺好象也在幫我似的。一個個四字詞語直往我腦袋里沖，想停都停不住，只見筆在紙上飛舞了。半個小時，作文就寫完了，媽媽幫我看了看，指出了幾個錯別字和幾處不通順的地方，讓我下午抄寫的時候改正。一切做完，一上午的時間也過完了，這個上午過的真是充實。
下午，一切和上午一樣順利。抄完作文，聽英語CD，做育博的作業(yè)，總共才用了一個小時。就連平常覺得困難的日記，今天也覺得有意思了，把我想的寫下來，不就是一篇日記嗎？
今天過的真開心，而且還特別充實。
寫作業(yè)感想心得優(yōu)秀5
你知道嗎？“作業(yè)”這個詞在英語中是不可數(shù)的。你信不信？作業(yè)堆起來會比珠峰還高。今天，我領(lǐng)會到了作業(yè)的恐怖。
今天中午，在上完一節(jié)英語課后，老師喪心病狂般給我們布置了如山一般高的作業(yè)，我望著“作業(yè)山”，饅頭冷汗。
寫作業(yè)如同打仗，你現(xiàn)在只有一把匕首和一面盾，望著不僅數(shù)量多而且“裝備”優(yōu)良的敵軍，便滿頭冷汗。但我突然發(fā)現(xiàn)了老師不在，也就是說，我抄答案也沒人看見，我便拿起手機，迅速抄起了答案，也許是天意吧，手機居然沒電關(guān)機了。我只能以己之力來面對這作業(yè)大軍。面對這堆積如山的作業(yè)，只有兩個字來形容我的心情，那就是“復(fù)雜”，在我不斷揮刀砍殺作業(yè)大軍之下，作業(yè)大山以緩慢的速度漸漸消耗著。
我的左手持盾——知識，右手持劍——筆，在不斷地寫。突然我心中萌生出一個邪惡的`念頭——全部亂填，以這樣的速度，應(yīng)該可以在兩小時內(nèi)寫完，但我從心底拒絕了這個念頭——因為我不能欺騙自己，欺騙老師，這樣既沒有好處，還會在誠信方面失去一大筆財富，在誠信面前，我依然選擇了誠信。
我重復(fù)著揮劍的動作，右手十分酸痛，但我依然堅持著，這樣，才能按時完成老師布置的作業(yè)。
時間如流水，已經(jīng)從我筆尖流走了4個小時，我的手酸痛不已，身體疲憊不堪，眼神已經(jīng)有些迷離，我咬住舌尖，強行打起十二分精神，在我的努力之下，已有接近一大半的作業(yè)被我寫完，我還在堅持著，努力著，只為了完成作業(yè)。
還剩一點作業(yè)了，我加快速度殲滅一個個殘兵敗將，作業(yè)在我手中一點一點寫完，終于，我完成了所有作業(yè)。
通過這件事，我明白了，做事時，一定要持之以恒，盡全力來做，這才會成功。同時，我也獲得了一筆無法估計價值的精神財富。
寫作業(yè)感想心得優(yōu)秀6
下課了，我嘴里哼著小曲快樂地走在回家的路上，路旁的小花今天在我眼里都像是在為我高興，因為今天沒有家庭作業(yè)！
不一會兒，到了家，我馬上放下書包，蹦著跳著來到了電腦前，熟練地打開，嘴里還小聲嘀咕：“要干什么呢？哦，對了，昨天看的'電視還沒有看完，還要把游戲打通關(guān)，再看看漫畫有沒有更新······哇，有，還沒等我說完，哪知在一旁眼睛瞪著像銅鈴般大的媽媽，看完我這一系列動作終于忍不住動用了獅吼功說：“給我住手！回來不寫作業(yè)就玩電腦，你要“逆天了”嗎？”我漫不經(jīng)心地看了一眼怒氣沖沖的媽媽，理直氣壯地說：“今天沒有家庭作業(yè)，所以要好好利用這寶貴的一點時間，痛痛快快地玩一下才行！”媽媽聽了“通情達理”地說：“好吧，就讓你玩半個小時，然后馬上去寫《課時作業(yè)》�！薄翱棺h！我要看電視、我要看漫畫、我要打游戲！”我叫著跳了起來�！翱棺h無效�！眿寢尯莺莸貫⒘宋乙活^冷水，我也只有趕快抓住這一點時間努力的玩。
可是半個小時一會兒就過去了，媽媽把我拉到書桌前帶著誘惑地口氣對我說：“把這兩張卷子寫完我就讓你再玩半小時�！眲偛胚�戀戀不舍地望著電腦的我馬上元氣神就來了，提起筆飛快地寫起字來，卻沒有留意到媽媽的嘴角揚起一絲絲陰險的笑。就要我快要寫完時，媽媽又樂呵呵地抱來一疊練習(xí)，笑瞇瞇地對我說：“看！這些練習(xí)多好，回頭再把上面三張卷子做了，我就讓你再多玩一個小時！”我也在心里喜滋滋地想：哈哈！寫完這些我就還可以再玩一個半小時啦！可誰知寫完這些以經(jīng)九點了，媽媽就以太晚了，要睡覺的理由拒絕了我玩電腦的要求。
躺在床上，我睡不著，不停地想，為什么現(xiàn)在的小孩不能自由自在的玩耍，卻被埋在題海里呢？
寫作業(yè)感想心得優(yōu)秀7
暑假里，我們的語文老師布置了一個有趣的作業(yè)，那就是讓我們節(jié)約用電。我想我們小學(xué)生怎么能夠節(jié)約用電呢？這應(yīng)該是大人的事情�？墒�，我轉(zhuǎn)念一想，老師既然布置了，一定有他的道理，看來我們小學(xué)生也是能夠做到的。在教室里我們還進行了討論，大家紛紛發(fā)表各自的`想法和辦法。我聽了以后有了很大的啟發(fā)，我想現(xiàn)在我也能夠回家去做一些有關(guān)節(jié)約用電的事情了。
今天是星期六，看到了那一道“節(jié)約用電”的題目，我想自己心中已經(jīng)想好了我能夠做的節(jié)約用電的事情。我拿出了自己平時節(jié)省下來的零用錢，到大街上去買一支節(jié)能燈管�；氐郊依铮艺襾砹穗娋�、插頭和插座，還有鉗子、剪刀等物品。我先把電線的兩端的外皮剝?nèi)ァｋ娋�的兩端露出了銅絲，我用手把銅絲繞了一下，然后我將銅絲的一端接到插座上，另一端接到插頭上。然后，我又接上了一根電線。這樣，我把插頭和插座用電線連接起來。然后，我又找來了一只開關(guān)，把它接在一根電線的中間。接著，我把節(jié)能燈裝在插座上。好了，全部裝好了，我把插頭插到電路上的插座上面。這時，我心里在想，自己裝的不知道對不對。萬一不行，怎么辦？沒有關(guān)系，重新裝過，直到成功！我心里忐忑不安。我把自己裝的線路上的開關(guān)一開。啊，節(jié)能燈亮了！好，我非常開心！我在常識課上學(xué)到的知識想不到真的派了大用處了。
傍晚，爸爸要開電燈了，我說：“爸爸，今天我來開燈，用我裝的節(jié)能燈！”我開著了節(jié)能燈。這燈馬上發(fā)出了亮光。它照亮了整個屋子。雖然比平時要暗一點，但是能夠看得見屋子里的一切。爸爸一直夸我能干！我聽了心里真高興！
��！暑假作業(yè)真有趣！
寫作業(yè)感想心得優(yōu)秀8
每當(dāng)吃罷晚飯，我便走向自己的房間，點亮臺燈，開始奮筆疾書，寫每天的作業(yè)。
有一次，我開始寫一天的最后一道數(shù)學(xué)題。起先比較順利，可越到后面，意思越讓我不解，我就像熱鍋上的螞蟻————急得團團轉(zhuǎn)。我決定讓自己冷靜下來，吸氣，呼氣，吸氣，呼氣……冷靜之后，我看了看題目，這道題目沒做過，老師也沒講過，我擦掉上面的'字跡，想了好久的題目回到了起點。急得抓耳饒腮的我只好求助外援————老媽。媽媽果然名不虛傳，一語中的，解決了我的疑問，也解決了這道題目。我又懂得了一個題目。
還有一次比較輕松。那天作業(yè)很多，特別是語文作業(yè)，差不多比平時多了一半。本來我還擔(dān)心要做到很晚，可事實解決了我的疑惑。那一次我用了最大的努力，勢如破竹，如大水崩沙，快刀斬亂麻，轉(zhuǎn)眼間就把作業(yè)做了大半。哈哈！今天作業(yè)真簡單！打鐵要趁熱，于是我又以迅雷不及掩耳之勢完成了剩下的作業(yè)。我高興得合不攏嘴，像一只成功捕獲獵物的草原雄獅，慶祝著這偉大的勝利。
有些人可能會認為，作業(yè)是一種負擔(dān)，應(yīng)該去除。他們可曾想過，當(dāng)他們?nèi)〉煤贸煽儠r，有多少分是因為平時寫作業(yè)時打下的基礎(chǔ)而賺來的。當(dāng)他們得到低分時，有多少分是因為平時沒有認真寫作業(yè)而失去的。
因此，作業(yè)表面上看是大壞蛋，實際上是面惡心善，其實作業(yè)也能算是一位好人。我愛作業(yè)！
寫作業(yè)感想心得優(yōu)秀9
我閉上了眼，腦子里一片空白，我不敢去設(shè)想爸爸放下我那本空白的日記本之后的事，也并不害怕，這只是不做作業(yè)的代價罷了。爸爸的腦袋快要炸掉了，這理所當(dāng)然，一個平日里聽話的兒子，在一個普通的暑假竟然沒做一點作業(yè)，連我自己也覺得不可思議。
那個夜晚，我跪了很久，在一陣責(zé)罵聲過后，一切仿佛都停止了。我們有聽到窗外的蛙聲，蟬鳴，沒有看到天瓊中滿月、星光，只是感到一股奇怪的流水打濕了我的臉頰。
“快去洗澡，準(zhǔn)備睡覺！”
爸爸是愛我的，他所做的一切都是為了我。而今天，或許只是對兒子這個暑假以來懶惰的表現(xiàn)做處的一個反應(yīng)吧，我并不恨他，何況這還是我自己犯下的錯誤。
回想一下，整個暑假，我都抱著一種僥幸的心態(tài)，我覺得可以僥幸漫過爸爸，可以僥幸在上學(xué)之前補完作業(yè)，可以僥幸的度過這段時間，正如我聽說過的一句話：“成功者擁有的.是自信的心態(tài)，而失敗者擁有的則是僥幸的心態(tài)�！本渲械氖≌咧傅木褪俏遥粋�做作業(yè)的失敗者，時間的失敗者。
回到老家的第一天，我便被夏日村莊的美麗所吸引住了——這兒有水中的娃，樹上的蟬，牧童的笛聲，伙伴的迷藏......而眾多的作業(yè)無疑打擊了我的興致�！耙话炎鳂I(yè)留到明天吧，反正還有這么久呢！”就是這個愚蠢并懶惰的想法把我推向了深淵。
愉快的日子很快過去了，爸爸已經(jīng)在來的路上了。這時的我不僅著急，而且害怕，亡羊補牢也為時已晚。
“唉，始終是躲不過啦�！�
回到現(xiàn)實，雖然這個事情已過去一年，但我深深明白，在那個暑假，乃至所有生活中，快樂與痛苦是成正比的。
作業(yè)，做？不做？我想大家心里都有答案了吧？
寫作業(yè)感想心得優(yōu)秀10
每一次，我的作業(yè)一直拖到快八點才完成。自從媽媽教了我一個訣竅后，我很快就完成了作業(yè)。
一天，我正在寫英語，媽媽一指鐘，說：“你為什么這么慢呢？都快九點了，別人一般都準(zhǔn)備上床睡覺了，你的作業(yè)有那么多嗎？”哎！媽媽怎么知道，我也睡不好覺，整天哈欠連天。我也想提高我寫作業(yè)的速度，但，就是提不上來。
放學(xué)了，媽媽正在工作，見我來了，丟給我一張紙，說：“你好好看看�！蔽乙豢�，便樂開了花。只見上面寫著：回家吃個冰激凌或者一塊西瓜，就寫作業(yè)。每個科目寫三十分鐘，把語文和數(shù)學(xué)寫完后吃飯，再寫英語。寫完英語后如在七點三十分之前，可以把看電視作為獎勵。我問媽媽：“如果作業(yè)有點多，沒在七點三十分前完成的怎么辦？”“這就看你怎能么安排啦！作業(yè)多，就把吃冰激凌和西瓜的`時間空出來寫作業(yè)嘛！”
嘿，媽媽這招真有效！一天我放學(xué)回家，吃了兩塊西瓜。我想，今天晚上抓緊時間寫作業(yè)，不然我就看不成電視了。我趕緊坐下來寫作業(yè)�！八⑺ⅰ睅紫�，我的水筆變成了“快速筆”，幾下我就寫完了語文。我又抓緊時間寫數(shù)學(xué)，但一看到數(shù)學(xué)題，我就頭疼。但是我想到寫完作業(yè)可以看電視，便抓緊時間，用我最大的耐心，寫完了數(shù)學(xué)作業(yè)。我又開始抓緊時間寫英語，在寫完英語后，我一看時間，居然還沒到七點三十。我萬萬沒有想到，我居然這么快就把作業(yè)做完了，媽媽很開心，果然獎勵了我看電視。我一邊津津有味的看著電視，一邊在心里感嘆：��！沒想到我能在星期一到星期五的晚上看電視！作業(yè)早點做完，好輕松��！
原來，媽媽知道我愛看電視，就以這個為誘餌，當(dāng)我有這個目標(biāo)的時候，我就會抓緊時間，爭分奪秒。你們說，我的方法好不好？
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