親子早教活動方案匯總2篇

　　為了確保我們的努力取得實效，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編整理的親子早教活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

親子早教活動方案1

　　[活動時間]

　　20xx年9月xx日(或9月29日)下午：6：00――8：00

　　[活動場地]

　　各班教室

　　[活動形式]

　　班級集體活動

　　[邀約對象]

　　幼兒園內(nèi)全體家長及孩子

　　[活動特點]

　　此次活動主要籍中秋團(tuán)圓節(jié)，增進(jìn)家園互動和溝通，提升家長滿意度。

　　[物品準(zhǔn)備]

　　活動簽到表、筆、照相機(jī)、DV、飲用水、一次性水杯、水果、月餅、果盤、眼罩、燈謎

　　[活動流程]

　　A、家長入園簽到

　　B、班級老師致辭，說明一下本次活動的意義及活動的流程。

　　C、活動開始

　　活動導(dǎo)入：媽媽故事會

　　邀請一位媽媽給幼兒講嫦娥奔月的故事，作為活動的導(dǎo)入。(故事見附件1)

　　游戲一《齊心協(xié)力吃水果》

　　1、請媽媽們手中有拿一個裝有水果的果盤，站在教室內(nèi)所指定的位置。

　　2、將爸爸的眼睛蒙上，抱著孩子原地轉(zhuǎn)三圈，爸爸在寶寶語言的提醒下去找媽媽，并吃到果盤中的水果，時間用時最短的一組為勝利者。

　　游戲規(guī)則：

　　1、參賽選手是全家三口，家庭成員不到三位的。，班級老師可以參與進(jìn)去。

　　2、爸爸媽媽不要發(fā)出任何聲音，任何人不要碰水果。

　　3、4個家庭為一組，進(jìn)行比賽。

　　游戲二《猜燈謎》

　　1、老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落

　　2、請寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們在教室內(nèi)去尋找燈謎(并拿一個寫有燈謎的'卡片，讓寶寶進(jìn)行觀察，知道去找什么樣子的卡片)

　　(1)有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像圓盤，有時像鐮刀---月亮

　　(2)中秋歸來---八歸

　　(3)嫦娥下凡---月季

　　(4)中秋菊開---花好月圓

　　(5)明月照我還---歸有光

　　(6)舉杯邀明月---賞光

　　(7)舉頭望明月---當(dāng)歸(藥名)

　　3、找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請爸爸媽媽去猜燈謎，用時最短的家庭獲勝。

　　D、游戲結(jié)束：

　　1、將準(zhǔn)備好的水果和月餅切好，請家長和小朋友分享。

　　2、全家福合影。

　　3、結(jié)束本次的活動。

親子早教活動方案2

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、和社區(qū)聯(lián)系，摸查0-3歲嬰幼兒人數(shù)

　　2、準(zhǔn)備邀請函，由社區(qū)發(fā)放到適齡兒童家中

　　3、準(zhǔn)備活動場地及活動材料。

　　4、準(zhǔn)備家長簽到表、0-3歲幼兒信息表、家長意見反饋表。

　　活動地點：

　　浦沿街道中心幼兒園

　　活動時間與活動內(nèi)容：

　　活動一：

　　20xx年x月19日上午9：00-10：30

　　讓社區(qū)1-3歲幼兒來園玩各類游戲

　　目標(biāo)：向幼兒開放戶外各活動場所和活動器械，發(fā)展幼兒體育運動能力。

　　活動二：

　　20xx年x月1日上午9：00-10：30

　　讓社區(qū)1-3歲幼兒來園參加社會體驗活動

　　目標(biāo)：向幼兒開放個社會體驗館，初步讓幼兒學(xué)習(xí)扮演各種角色，學(xué)習(xí)在游戲中進(jìn)行初步的交往，反應(yīng)簡單的現(xiàn)實生活。

　　活動三：

　　20xx年x月2日上午9：00-10：30

　　周歲左右幼兒爬爬樂

　　目標(biāo)：提供幼兒游戲材料，組織幼兒爬爬樂，促進(jìn)幼兒向前爬的動作發(fā)展。

　　活動四：

　　20xx年x月21日上午9：00-10：30

　　向0-3歲嬰幼兒家長開展早期教育專題講座

　　目標(biāo)：邀請專家來園講座，幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀，提高家長的科學(xué)育兒水平。

　　注意事項：

　　1、家長來園后先填寫幼兒信息表、家長簽到表。

　　2、活動時能配合在園管理老師的安排，使活動開展有序。

　　3、家長帶好自己的寶寶，使寶寶安全、快樂的活動。

　　4、活動結(jié)束時請引導(dǎo)并幫助寶寶一起整理好活動器械。

　　5、要參加第三次活動的適齡寶寶家長請在第一、二次來活動時為孩子報名，以便我們安排。

　　6、每次活動結(jié)束時請為我們的活動給予評價或提出寶貴的意見和建議，使我們的做的更好。

　　7、家長憑邀請函來參加我們的活動。

　　拓展：

　　我們要營造一種叫“是”的.氛圍，就是說，我們永遠(yuǎn)不要去說寶寶作錯了什么，而是告訴寶寶你在做什么，你已經(jīng)做到了什么。比如寶寶剛開始練習(xí)拍手的時候，可 能沒有辦法把兩只手完全地手心相向地合在一起。那時候，我們會說“寶寶，你好棒哦，居然學(xué)會如何擺手了！”像這樣去正面地肯定他，而不是把眼睛放在寶寶沒有做到的地方。

　　此外，在和寶寶一起參與音樂游戲或活動的時候，要把自己徹底放開，表現(xiàn)得越像小孩子越好，這樣才能真正和寶寶打成一片，獲得更多的樂趣。

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