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考試之后作文6篇【集合】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的考試之后作文6篇，希望能夠幫助到大家。
考試之后作文 篇1
黑夜的身影再一次遮蔽了我頭頂上的這片天空，校園里到處都是黑壓壓一片，給人的感覺很是壓抑，不過此時(shí)的我卻是感覺到很放松，因?yàn)樾瞧诹目荚囈呀?jīng)過去了。
每一次考試給人的感覺都很不爽，看來這么多年我自己是越來越不喜歡考試，平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候還是有一些興趣，不過對(duì)于期末考試，我從心底深處依舊是有一些抵觸情緒！
不過，這一切早就已經(jīng)成為了過去，星期六的兩個(gè)考試終于應(yīng)付過去了，我覺得自己早就已經(jīng)有一些無力了，從進(jìn)入教室的'一剎那開始，我就不斷的寫字，不斷的抄寫，使得自己的手指有一些無法控制的無力感覺，而且教室里面不知怎么回事一直感覺很熱，導(dǎo)致整個(gè)人渾身上下很不舒服，不過當(dāng)時(shí)侯根本就不能休息一下，還是不斷的寫字，直至下課，整個(gè)過程花費(fèi)了兩個(gè)小時(shí)左右，我已經(jīng)很久沒這樣了！
我是宿舍里后面才交卷的人，其他人早就已經(jīng)離開了，看看教室四周，我發(fā)現(xiàn)人走了不少，我也就是不前不后的一個(gè)人，再一次回到宿舍里面，發(fā)現(xiàn)整個(gè)宿舍都變得非常放松，也沒有了當(dāng)初的壓抑！
考試之后作文 篇2
考試前神情緊張，考試中，我下筆如有神，考試后我灰心喪氣。
考試之后，我們歡天喜地地玩了兩天，來到學(xué)校，我神情激動(dòng)地等著發(fā)卷紙。我向教室門口望了望---老師來了！我趕緊做好�？衫蠋熓裁匆矝]帶，只帶了一本書。老師把書放在桌上，微笑地對(duì)我們說‘這次考得不錯(cuò)；話音剛落，下課鈴響了，老師讓我們先下課。
我偷偷的跑進(jìn)老師的辦公室，我想看看我的分?jǐn)?shù)，無意間我看到我的分?jǐn)?shù)——85。5！我震驚不已。我灰溜溜的`跑出辦公室。天，灰蒙蒙的，仿佛天也嘲笑我似的。我捻緊了拳頭狠狠的打在墻上。我懊惱不已回到教室，我心里想我，考砸了，85。5的字眼深深刺痛了我狂傲的心。是誰揚(yáng)言，獎(jiǎng)學(xué)金非他莫屬；是誰曾說，光榮榜必有他名；是誰自稱，他是永遠(yuǎn)的第一。是我！可是，這一切在那殘酷無情的現(xiàn)實(shí)面前猶如閃光的鏡子破碎扎在眼睛之中。
這次的分?jǐn)?shù)不是讓我稱心如意，下次我一定加油！
考試之后作文 篇3
“丁零零——”一上午的考試終于結(jié)束了，但是我的心里非常緊張，因?yàn)槲胰绻疾缓玫脑�，我�?mèng)寐以求的自行車就泡湯了。
熬過了五天，終于到了發(fā)表成績的一天了，我早早地就來到了學(xué)校�？吹酵瑢W(xué)們有的在畫畫，他們好像是一點(diǎn)都不擔(dān)心似的'，有的坐在座位上看書，好似他和我一樣非常緊張。還有的一臉焦急，在等著發(fā)表成績。
老師終于捧著卷子面帶微笑地走進(jìn)了教室。她輕輕地把卷子放在桌子上，說：“告訴你們一個(gè)好消息，我們班都考到很好的成績�！蔽倚睦锏哪菈K大石頭被搬走了，長舒了口氣。老師念到：“閆愛奇語文一百，數(shù)學(xué)99.5……”我心想：閆愛奇都考了這么好的成績，我一定能考好�！巴鹾泼Z文99.5分，數(shù)學(xué)98分……”我心想：王浩名都考了那么好，我一定能考得不錯(cuò)。老師終于念道：“王馨悅語文99.5，數(shù)學(xué)99.5……”我快速地到了講臺(tái)上，心想：哇，我考那么好，真不知道媽媽會(huì)怎么夸我，會(huì)不會(huì)給我買自行車呀？
終于放學(xué)了，我飛快地跑出校門，聽見了家長的聊天聲和汽車的鳴笛聲，還有同學(xué)們的說笑聲……匯成起來，好像是為我鼓掌。半路上，我聽見小鳥嘰喳聲，好像說：“你考得真好。”一陣風(fēng)吹過，大樹揮舞著手臂，好像是為我跳舞。
終于到家了，我對(duì)媽媽說：“我考了很好的成績�！眿寢屨f：“加油，不要驕傲，‘滿招損，謙受益’�！蔽腋吲d地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
考試之后作文 篇4
“��！放假了！”今天是期末考試，考好后同學(xué)們飛快地跑下樓，他們一邊跑一邊喊：“我們放假啦！我們放假啦！”甚至還有人喊我們畢業(yè)啦，我一想到放假心里就像喝了蜜一樣，甜滋滋的。
回到家，爸爸媽媽早在門口等候了，他們倆一見到我就說：“女兒，考怎么樣，有沒有不會(huì)做的，有沒有認(rèn)真檢查？”一波一波朝我打來，說得我頭都大了。不過，其實(shí)我也和爸爸媽媽一樣，心里仿佛有十五只水桶七上八下的，久久不能平靜下來。
下午，我估計(jì)老師應(yīng)該改好試卷了。我懷著緊張而又激動(dòng)地心情，拿起電話打給老師�！袄蠋熌�，我是金某某，我的成績的多少？”老師說：“不好意思，我正在吃飯，等一會(huì)兒再打給我吧�！蔽抑缓迷俚葧�(huì)兒，可是心情無法平靜，坐立不安。過一會(huì)兒，我又打給老師：“老師您好，我是金某某，我的成績是多少？”
老師說：“你這次有點(diǎn)不理想�！甭犃死蠋煹脑�，我立刻急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！澳愕恼Z文八十多，數(shù)學(xué)九十多，沒有到班級(jí)的平均分�！崩蠋煹脑捪褚恢恢恍♂樤谖业男睦�，心里馬上晴空霹靂，天昏地暗，原來足夠自信的`我馬上垂頭喪氣。
晚上，爸爸下班回家，立馬就問我的成績，我吞吞吐吐地說：“語文只考了八十六點(diǎn)五，數(shù)學(xué)九十一，英語九十六點(diǎn)五�！毖蹨I好像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小娃娃一直掛在我的臉上，爸爸用手輕輕拍我的背說：“人不可能總考好成績，下次繼續(xù)努力�！卑职值脑挻騽�(dòng)了我，我點(diǎn)點(diǎn)頭。
考試之后，我明白了人不可能每次都會(huì)有好成績，考不好時(shí)不能失去信心，下次一定要更努力。
考試之后作文 篇5
天色已經(jīng)晚了，一個(gè)人還在路邊徘徊，臉上還有兩天看不見的淚痕。這個(gè)人就是宮苑夕。記憶的大門緩緩地打開…… 剛剛進(jìn)過一場(chǎng)語文考試，我就像戰(zhàn)敗在沙場(chǎng)，（其實(shí)我語文還算可以）見“才子”范飧也垂頭喪氣的，我才放下心來。連“才子”都拿不下的`“戰(zhàn)役”，我們這些平民百姓自然會(huì)敗下陣來。一上課，語文老師婁老師拿著考卷，痛心疾首地說：“考試只是對(duì)你們學(xué)習(xí)的測(cè)驗(yàn)，并不是要你們花費(fèi)大量時(shí)間�！闭f完，用眼睛掃視全班，我們的新繃得像弓一樣懸。“好，現(xiàn)在宣布第一名，”范飧自信地?fù)P起了頭，“第一名是宮苑夕，恭喜她�！弊詈笕齻�(gè)字老師說的很勉強(qiáng)。大家并沒有把掌聲送給第一名，而是把頭轉(zhuǎn)向了范飧，看看這個(gè)以天下無敵自居的“才子”有何反應(yīng)。范飧從沒料到結(jié)果是這樣，盡管這樣，但大滴大滴的淚珠還是滾了下來。下課后，同學(xué)們聚在一起。宮苑夕之前成績平平，這次她考了第一名，確實(shí)屬于“天方夜譚”。陳振翼說：“不可能�！苯欠钦f：“我敢肯定，這一定是作弊�！薄八B老舍都不知道，這分?jǐn)?shù)一定有問題。”范飧說出了這句驚人的話。見宮苑夕一聲不吭，大家便慢慢地靠近了她。宮苑夕憋足了勁兒，大聲喊道：“這是我真實(shí)的成績，我問—心—無—愧—”最后四個(gè)字她拉的好長好長，然后背起書包，打開教室的門，沖了出去。第二天，老師紅著眼睛來上課，看著空座位——苑夕一天都沒來上課。
老師說：“有一個(gè)孩子，她小時(shí)候生了一場(chǎng)大病，記憶力大大的退化。她沒日沒夜、發(fā)瘋似地讀書。母親勸她不要這樣，但她不聽。終于，她的努力得到了回報(bào)，但也得到了老師和同學(xué)們的質(zhì)疑。這個(gè)人就是宮苑夕�！� 我把全班同學(xué)的道歉信塞到苑夕的手中，然后代全班同學(xué)對(duì)她說了聲：“對(duì)不起�！备＝ㄊ幍率邢计挚h松城鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年六班卓游千焰
考試之后作文 篇6
考試后的心情，像雨淋過的青石板路，帶點(diǎn)潮濕，帶點(diǎn)晦暗，也許還有那么一點(diǎn)發(fā)霉的苦澀味。大大小小的考試，便不斷的折磨人的神經(jīng)，幾天以來，考試就像繩索一樣，讓你整個(gè)人圍著他運(yùn)轉(zhuǎn)，哪怕是有稍微一點(diǎn)的背離，內(nèi)心就會(huì)立刻受到譴責(zé)，覺得自己對(duì)不起老師，對(duì)不起爸爸媽媽的`一番苦心。
緊張的考試終于結(jié)束了，有點(diǎn)興奮，又有點(diǎn)恐懼。迫不及待的想知道自己的分?jǐn)?shù)，而且能有一個(gè)快樂的假期，可是又怕考不好，挨父母和老師的批評(píng)。
把煩惱拋在腦后，快快樂樂的度過這個(gè)假期。我回家之后，爸爸媽媽一直在鼓勵(lì)我，讓我考高分，我感動(dòng)不已，努力學(xué)習(xí)，金盆洗手，我現(xiàn)在可是一直在努力地復(fù)習(xí)我的功課，認(rèn)真寫我的寒假作業(yè)，安排好自己的時(shí)間。
考試后的心情一一放松又緊張，放松寒假作業(yè)，緊張分?jǐn)?shù)。我把心態(tài)整理好，迎接我下期的六年級(jí)。
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