小學(xué)音樂教研組總結(jié)15篇(實用)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編精心整理的小學(xué)音樂教研組總結(jié)，希望對大家有所幫助。
小學(xué)音樂教研組總結(jié)1
時間在校園鈴聲的回放中，在板擦和粉筆的共同飛舞中流逝，不經(jīng)意間，一學(xué)期過去了。回首音樂教研組一學(xué)期以來工作的經(jīng)歷，有太多的感慨。做教研組長工作對我來說，我是一名新兵。因而，這一年我在音樂教學(xué)和教研組長的崗位上，不斷加強學(xué)習(xí)充實自我，憑著滿腔的熱情和對教育事業(yè)的熱愛，潛心鉆研、勇于實踐、敢于創(chuàng)新。教學(xué)中既著眼于學(xué)生因材施教，又重視基礎(chǔ)知識和基本技能訓(xùn)練，既立足課內(nèi)又放眼課外，逐漸形成了自己“趣、實、活”的教學(xué)風(fēng)格。下面從三個方面談?wù)勎易鼋萄薪M長的一些感受。
一、校榮我榮，無私奉獻
我們愛學(xué)校，學(xué)校榮我榮，學(xué)校恥我恥！這學(xué)期的大大小小的活動也不少，為了使各項工作井然有序，在學(xué)期初，我們就進行了詳細分工，努力做到人人都能明確自己的任務(wù)，各項工作責(zé)任到人，有的放矢。在繁重的活動中，我們總是把責(zé)任放在第一位，盡心盡力，沒有哪一樣工作松懈過，為了節(jié)目的效果更好，我們這個學(xué)期都是早晨7點多點就到校訓(xùn)練，晚上訓(xùn)練到接近6點，曾無數(shù)次主動加班，犧牲了很多的周末休息日，但是我們不計較得失，沒有喊苦叫冤，默默的在自己的崗位上奉獻著。
正是有了這種無私奉獻的精神，所以我們音樂組什么事情、什么時刻都能夠做到以大局為重。在共同的努力下，我們旗開得勝。在大家的共同努力下，排練的校園歌曲串燒，參加了文登市春節(jié)晚會。當(dāng)其他老師在家里放假休息的時候，我們沒有埋怨，而是認真對待，終于我們的節(jié)目在驗收時得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚，靜待春節(jié)晚會花開之時。
二、團結(jié)同事，真摯熱忱
在頻繁的.活動中，我們對同事有了更多的了解，有了更多的溝通，有了更多的寬容�！坝脨蹞肀恳惶�，用心感動每個人�！币粋�人的能力是有限的，但只要有一顆熱情善良的心，一種平和的心態(tài)，什么事情都會迎刃而解。
三、積極教研，愛心無限
在課堂教學(xué)中，我們非常注重音樂課中的目標(biāo)性、音樂性、實效性。教研員多次在各種場合的評課中給予我們學(xué)校的音樂課以肯定。
由于音樂工作牽扯到方方面面，節(jié)目構(gòu)思、音樂制作、動作編排、服裝道具等，很多時候需要外界的幫助，我們音樂組曾多次音樂權(quán)威人士請教。還有在寒冷的冬天我們進行無數(shù)次地訓(xùn)練排練，這些小皇帝小公主們也真是為學(xué)校立下了悍馬功勞，看著孩子們換服裝時凍的發(fā)青，真的是于心不忍，老師都用自己的身體去抱著他們。
在活動隊的訓(xùn)練中，雖然我們不是班主任，但同樣得擔(dān)負愛學(xué)生的責(zé)任。有時因為一個學(xué)生沒有及時到家，也要象班主任那樣協(xié)助家長沿街去找，那種心急如焚的感覺真的是無法言表。有時訓(xùn)練隊的孩子小，沒有家長來接，也得默默的把他們送回家。每到演出的時候，不得不象慈母那般的絮叨：演出服裝是不是帶好了？時間是不是記準(zhǔn)了？有沒有家長來接？演出服外面的大衣是不是穿得足夠飽暖？
這一學(xué)年我們?nèi)耸志o張，壓力很大，能力也有限，所以在工作中也不是盡善盡美，但是我們“用愛擁抱每一天，用心感動每個人”。
一分耕耘，一分收獲。在擔(dān)任教研組長一年中，我深深地感到做教研組長工作的辛苦，要考慮別人不曾想到的問題，要做別人不曾做的事，但是我也有很多收獲，使我從同伴的教學(xué)中學(xué)到了自己不曾想到的好的教學(xué)方法，也使我也在教學(xué)研究創(chuàng)新的道路上逐漸地成熟起來，形成了自己在音樂教學(xué)中的個性特色。我相信下學(xué)期在我們組的共同努力下，在全市的文藝匯演中一定會再創(chuàng)佳績。
小學(xué)音樂教研組總結(jié)2
本學(xué)期，我們音樂教研組努力完成學(xué)校布置的各項教育教學(xué)任務(wù)，認真學(xué)習(xí)新課程改革的教學(xué)理念。在教學(xué)上，通過各種生動的音樂實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的興趣，提高學(xué)生的審美情趣，從而提高學(xué)生的音樂文化素養(yǎng)。現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：
一、組織學(xué)習(xí)，制訂計劃
根據(jù)學(xué)校的和各自的教材內(nèi)容要求，制訂出個人的教學(xué)計劃，科研課題計劃，及本教研組的，并在日常教學(xué)中嚴格執(zhí)行。全組教師積極參與學(xué)校課題組的課題研究工作，認真完成各自所承擔(dān)的工作。每位教師都注意加強自身基本功的訓(xùn)練。
二、認真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂
本學(xué)期，每位音樂教師都做到認真分析教材，分課時備課，突出重`難點及解決方法。在課堂教學(xué)中，根據(jù)各年級段的特點，認真上好每一堂課。
低年級的音樂課應(yīng)是內(nèi)容豐富、充滿情趣的，教師要做到語言優(yōu)美，讓學(xué)生展開豐富的想象，會用自己的肢體語言表達歌曲的內(nèi)容，讓他們充分活躍起來。
中高年級在注重歌唱教學(xué)的同時，突出欣賞教學(xué)。教學(xué)時做到循序漸進、層層深入，讓學(xué)生對音樂有一個感悟的過程，體會思想情感，從音樂中悟出道理，從而提高學(xué)生音樂欣賞的能力、興趣，并能夠滲透德育教育，提高學(xué)生對真善美與假丑惡的辨別能力。在整個課堂音樂教學(xué)中，還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點。
本學(xué)期4月份，邱宇嵐老師積極參加學(xué)校的“一課三磨”活動，執(zhí)教了二年級的《鐘》，全體音樂教師積極參加并提出了自己的`看法和意見。
三、積極開展興趣活動
在這一學(xué)期中，教研組始終以培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維為目標(biāo)，開展課外興趣活動，積極組織并上好每一堂興趣課。例如黃春娟老師的合唱興趣小組。
四、認真對待學(xué)校、區(qū)級的各項活動
�。�1）5月參加了“中華經(jīng)典誦讀”的活動，經(jīng)過大家的努力，獲得展演活動優(yōu)秀學(xué)校。我們會繼續(xù)努力，認真對待，爭取有更大的進步。
（2）6月有一些音樂特長生參加學(xué)校的“尋找校園最特別的你”活動中，獲得好成績。如五（2）班的王靜雯表演爵士舞；四（1）班梁靜怡和五（2）班的吳佳琪的拉丁組合；六（1）班的吳愛信的獨唱。
小學(xué)音樂教研組總結(jié)3
本學(xué)期以來，我們音樂教研組全體老師在學(xué)校教科室的指導(dǎo)下，順當(dāng)完成了教研任務(wù)和訓(xùn)練任務(wù)，現(xiàn)對本學(xué)期的工作做以下總結(jié)：
一、制定好教研安排是做好工作的前提條件：
開學(xué)初，我們以《全日制義務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以學(xué)校教科室教研安排為指導(dǎo)，以提高綠色課堂教學(xué)效益和提高音樂課堂效率為目標(biāo)，組織教研組全體成員學(xué)習(xí)《音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)》，感悟《新課標(biāo)》的理念，豐富組員的理論水平。結(jié)合《新課標(biāo)》制定了切實可行的教研安排。
二、開展好音樂教研活動和愛好小組訓(xùn)練：
本學(xué)期，我們音樂教研組的老師能仔細備好音樂課，形式多樣的上好每一節(jié)音樂課，在音樂課堂中，體現(xiàn)音樂的審美價值，引領(lǐng)學(xué)生體驗音樂音響中的美和豐富的情感，并與之產(chǎn)生劇烈的情感共鳴，使音樂藝術(shù)凈化學(xué)生的心靈、陶冶情操、啟迪學(xué)生的才智、情智互補的作用和功能得到了有效的發(fā)揮。學(xué)期結(jié)束，在音樂評價上我們實行了敏捷的手法，把學(xué)生平常的表現(xiàn)和期終的音樂考評結(jié)合在一起，并且激勵學(xué)生去創(chuàng)新音樂的表現(xiàn)手法，努力做到全方位的'去評價每一位學(xué)生。
同時，本學(xué)期我們音樂組對三個校級愛好小組進一步加強了訓(xùn)練，尤其是舞蹈小組除了每周三下午訓(xùn)練外，我們?yōu)榱思訌妼W(xué)生的舞蹈基本功，又利用周一、周三、周五早晨的時間進行了基本功的訓(xùn)練，使得學(xué)生的基本功有了較大的進步。合唱小組和器樂小組，每一次訓(xùn)練的時候，各小組的負責(zé)老師和指導(dǎo)老師都能剛好到崗到位，仔細進行訓(xùn)練，各小組已初見成效。，舞蹈和器樂小組已經(jīng)起先排練明年參與文藝匯演的節(jié)目。
三、今后努力的方向：
在音樂教學(xué)中全部音樂老師應(yīng)努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的愛好，拓寬自身的業(yè)務(wù)水平，更好地指導(dǎo)學(xué)生寵愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂，并且能駕馭肯定的音樂學(xué)問和音樂技能。在校級愛好小組的訓(xùn)練上不能一味倚賴外請老師，應(yīng)早日形成自己的技能技巧，能發(fā)揮自己最大的作用，為學(xué)校培育好文藝人才。此外，因主動加強文藝隊的節(jié)目演練，努力在明年的文藝匯演中取得優(yōu)異的成果。
小學(xué)音樂教研組總結(jié)4
《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的制定全面推進素質(zhì)教育的基本精神，體現(xiàn)以藝術(shù)審美體驗為核心，使學(xué)習(xí)內(nèi)容生動有趣、豐富多彩，有鮮明的時代感和民族性，引導(dǎo)學(xué)生主動參與藝術(shù)實踐，尊重個體的不同審美體驗和學(xué)習(xí)方式，以提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛藝術(shù)、學(xué)習(xí)藝術(shù)、享受藝術(shù)奠定良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我們音樂組教研工作緊緊圍繞校領(lǐng)導(dǎo)提出的新要求和新課程標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，認真貫徹落實《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》，體現(xiàn)以音樂審美為核心，推進素質(zhì)教育，全面提高音樂教師的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)水平以激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)愛好，提高學(xué)生的審美情趣來開展音樂教學(xué)工作的。在這學(xué)期中，我們組每一位老師對待工作都勤勤懇懇、認真負責(zé)，努力完成學(xué)校交給的各項教育教學(xué)任務(wù)�，F(xiàn)就本年工作總結(jié)如下：
一、指導(dǎo)思想
這一年我們音樂教研組以更新觀念、提高音樂教研組教師的教育教學(xué)水平、科研意識為目的，以狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)有效課堂，提高組員的.團隊意識為方法，使我們組在各項工作上不斷完善、穩(wěn)步提高。
二、工作重點
1、通過教研活動，把我們音樂教研組建設(shè)成為學(xué)習(xí)型的組織，形成共同的統(tǒng)一目標(biāo)，從而提高教學(xué)質(zhì)量，使我組全體組員真正做到從教學(xué)水平上有一個大的跨越。
2、加強組員音樂教學(xué)基本功的培訓(xùn)，包括：教師自身基本功和教學(xué)基本功，促使我組成員從自身水平上有一定的跨越。
3、在學(xué)校的支持和幫助下繼續(xù)健全完善音樂教學(xué)資源庫，同時發(fā)揮其應(yīng)有的作用。在本學(xué)期中我組訂購了一套兒童打擊樂器和交流會的教學(xué)案例及一些教師所需的教學(xué)用具等，這樣有利于完善音樂課堂的資源，在以后我們還會不斷的完善教學(xué)資源，改善音樂教學(xué)條件，提高教學(xué)的質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生的興趣。
4、完善師生考核制度，嚴格按照評價標(biāo)準(zhǔn)進行考核。
三、實施措施
�。ㄒ唬┙M織學(xué)習(xí)，制訂計劃
開學(xué)初，組織全校音樂老師進行學(xué)習(xí)，共同探討。全體成員認真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，根據(jù)本學(xué)期本冊知識體系，注重知識與知識、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定了計劃。并且確定了本學(xué)期的教研重點為努力創(chuàng)建以“自能教育”“以人為本”為目標(biāo)的音樂課堂，實現(xiàn)有效的音樂課堂。
（二）認真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂
根據(jù)我市小學(xué)教研室要求的備課格式，認真?zhèn)湔n，每個音樂教師做到認真分析教材，分課時備課，突出重難點及解決方法。做好教學(xué)“六認真”的工作，上好每一堂音樂課，在課堂教學(xué)中，根據(jù)各年段的特點，開展音樂課。
�。ㄈ┓e極開展興趣活動，豐富校園生活。
在這一年中，教研組始終以培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維為目標(biāo)，開展課外活動，活躍校園第二課堂，積極組織并參加每一次上級要求的活動。并且從參加活動的人員中發(fā)掘人才。讓每個學(xué)生都能發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的特長，在活動中，學(xué)生素質(zhì)充分得到體現(xiàn)。
在今后的音樂教學(xué)中，我們音樂教研組將不斷改進音樂方法，豐富課外活動的形式和內(nèi)容。在有效地完成教學(xué)任務(wù)的同時，提高學(xué)生的各項素質(zhì)，也使我校的音樂教學(xué)工作上一新臺階。
小學(xué)音樂教研組總結(jié)5
本學(xué)期即將結(jié)束，在這一學(xué)期中，我們音樂教研組工作緊緊圍繞校領(lǐng)導(dǎo)提出的新要求和新課程標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，以激發(fā)學(xué)生的音樂興趣，提高學(xué)生的審美情趣來開展。
一、組織學(xué)習(xí)，制訂計劃
開學(xué)初，組織全校音樂老師進行學(xué)習(xí)，共同探討。全體成員認真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，根據(jù)本學(xué)期本冊知識體系，注重知識與知識`單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定了計劃。并且確定了本學(xué)期的教研重點為以音樂活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
二、認真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂
根據(jù)學(xué)校要求的備課格式，認真?zhèn)湔n，每個音樂教師做到認真分析教材，分課時備課，突出重難點及解決方法。在課堂教學(xué)中，根據(jù)各年級段的特點，認真上好每一堂課。
由于低年級學(xué)生課間貪玩好動，要做到讓孩子們聽音樂進課堂彈奏簡單又好聽的發(fā)聲練習(xí)曲，讓學(xué)生跟著唱，使學(xué)生的注意力較快地回到課堂中。低年級的音樂課應(yīng)是內(nèi)容豐富、充滿情趣的，教師要做到語言優(yōu)美，讓學(xué)生展開豐富的想象，會用自己的肢體語言表達歌曲的內(nèi)容，讓他們充分感受音樂帶來的樂趣。
中高年級在注重歌唱教學(xué)的同時，突出欣賞教學(xué)。由于受生活經(jīng)歷、文化素質(zhì)、欣賞情趣、藝術(shù)修養(yǎng)的制約，教學(xué)時要做到循序漸進、層層深入，讓學(xué)生對音樂有一個感悟的過程，體會思想情感，從音樂中悟出道理，從而提高學(xué)生音樂欣賞的能力、興趣，并能夠滲透德育教育，提高學(xué)生對真善美與假丑惡的辨別能力。在整個課堂音樂教學(xué)中，還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點。每個老師都努力做到課前有修改、課后有反思。
本期的校內(nèi)科研課題為通過評價活動提高學(xué)生的音樂鑒賞能力。課題研究主要在高段年級展開，主要內(nèi)容為學(xué)生在進行音樂評價時充分運用已學(xué)過的音樂基本要素，從音色、節(jié)奏、速度、力度、旋律等方面來進行評述，逐步提高語言的準(zhǔn)確性，從而提高音樂鑒賞能力。
三、積極開展興趣活動，鼓勵參加各種比賽。
在這一學(xué)期中，教研組始終以培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的'創(chuàng)造思維為目標(biāo)，開展課外活動，積極組織并參加每一次學(xué)校要求的活動。并且從參加活動的人員中發(fā)掘人才。讓每個學(xué)生都能發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的特長。本期：方向云、龔軼負責(zé)鼓號隊，姚金彤、雷萌負責(zé)舞蹈隊，鄭琳子負責(zé)合唱隊。每周各活動隊堅持2次常規(guī)訓(xùn)練。鼓號隊、舞蹈隊、合唱隊承擔(dān)學(xué)校升旗儀式的奏樂和校級各類演出活動任務(wù)。
活動、比賽豐富了同學(xué)們的業(yè)余文化生活，為他們搭建了展示藝術(shù)風(fēng)采的平臺，同學(xué)們在活動中得到鍛煉，在活動中健康地成長。
在今后的音樂教學(xué)中，我們音樂教研組將不斷改進音樂教學(xué)方法，豐富課外活動的形式和內(nèi)容，在有效完成教學(xué)任務(wù)的同時，提高學(xué)生的音樂素質(zhì)，使我校的音樂教學(xué)工作上一個新的臺階。
小學(xué)音樂教研組總結(jié)6
時光如飛輪，轉(zhuǎn)眼就是一學(xué)期，我們音樂組每一位老師對待工作都勤勤懇懇、認真負責(zé)，努力完成學(xué)校交給的各項教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)上，細心研究自己的子課題，認真學(xué)習(xí)新課程改革的教學(xué)理念，以創(chuàng)新的、靈活多變的課堂教學(xué)藝術(shù)為手段，通過各種生動的音樂實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的興趣，發(fā)展他們對音樂的感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，從而提升他們的音樂文化素養(yǎng)，陶冶高尚情操。本學(xué)期教研組活動的指導(dǎo)思想是：努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，從發(fā)揮學(xué)生主體作用入手，以共同提升課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神為目的，認真貫徹和學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并結(jié)合新課標(biāo)，大膽的進行改革創(chuàng)新，以此提升音樂教師的'整體素質(zhì)，開創(chuàng)我校中心音樂教學(xué)的新局面。
一、認真制定教學(xué)計劃，定時開展教研活動
根據(jù)學(xué)校的工作計劃和各自的教材內(nèi)容要求，制訂出個人的教學(xué)計劃、科研課題計劃，及本教研組的工作計劃，并在日常教學(xué)中嚴格執(zhí)行。
本學(xué)期，定期開展教研組活動，每位老師都能按時參加，活動中認真鉆研教材、分析教材，人人都能積極發(fā)表意見，明確提出自己最佳的教學(xué)方案，互相討論研究，共同進步。除此之外，還學(xué)習(xí)有關(guān)課改教學(xué)方面的新理念，及一些優(yōu)秀教案、論文等，并認真做好筆記重視多媒體在教學(xué)教學(xué)中的利用。音樂教研組共安排八次活動，一次學(xué)習(xí)新課標(biāo)，一次集體備課，三次聽課，一次專業(yè)技能提升培訓(xùn)，每人聽課10節(jié)。
通過活動，取得了一定的成效、教師逐漸樹立了正確的教育觀。通過幾年來的不斷學(xué)習(xí)，更主要的是教學(xué)改革的大趨勢的影響，教師對教學(xué)工作的重視程度有了明顯的提升，也就是說，從思想上重視了起來，通過聽課發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的各種音樂技能有了明顯的提升，從而也說明，教師們重視了平時的教學(xué)，也因為如此，才逐步提升了學(xué)生的各種能力。也讓學(xué)生們從視覺、聲音上得到了享受，很好的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二、認真對待學(xué)校各種活動，社團建設(shè)有聲有色
為了培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)審美情趣和愛國愛校的思想意識，豐富校園文化生活，活躍校園文化氛圍，倡導(dǎo)同學(xué)們健康向上的文化活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，推動學(xué)生全面發(fā)展，展示我校藝術(shù)教育成果，推動我校藝術(shù)教育改革和發(fā)展，同時也為學(xué)生提供一個展示自我的平臺，加強師生的集體榮譽感。我校結(jié)合本校實際情況和區(qū)局文件精神，積極組織開展“市北之韻”校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動。
音樂學(xué)科致力全面提升學(xué)生的音樂素質(zhì)，加強學(xué)校的歌舞、合唱的訓(xùn)練，輔導(dǎo)特長生，為以后的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。加強合唱社團、電聲樂團、銅管樂隊、春風(fēng)劇社的社團建設(shè)。
學(xué)校鼓號隊四月在區(qū)鼓號隊大賽中榮獲金獎
五月代表港閘區(qū)參加南通市首屆“號角杯”鼓號隊，來自南通市各縣市區(qū)的 8支代表隊在南通市北城小學(xué)參加了展演，唐閘小學(xué)榮獲一等獎,朱峰、馬瑞琪、張洪偉獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎。
在市三獨比賽中周宇獲小學(xué)組器樂一等獎
學(xué)校春風(fēng)劇社排練的校園劇《我是升旗手》榮獲區(qū)首屆“市北之韻”中小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)精品節(jié)目展演一等獎
六月份成功舉辦了區(qū)“市北之韻”藝術(shù)節(jié)唐閘小學(xué)專場文藝匯演
三、不足與思考
1、鉆研教材不夠深。教師們都能按教材上好課，但總是不能把教材的前后貫通，對全部教材的線路不清晰，教材有什么就講什么，不重視前后的銜接，使知識零散，學(xué)生不易掌握。在授課中重點不突出，隨意性較強等等。
2、教學(xué)方法的創(chuàng)新程度不夠。教師總是不能拋開傳統(tǒng)的教學(xué)方法，雖有創(chuàng)新，但力度不夠，另一方面，教師的音樂教學(xué)的基本功有待提升，其中包含我。在有，教學(xué)設(shè)備的陳舊，限制了教師的發(fā)展。
3、繼續(xù)增加聽課的力度，仍然以結(jié)合新課標(biāo)進行創(chuàng)新教學(xué)方法為目的。做好與新教材的銜接。增加集體說課、總結(jié)的力度。對于每一節(jié)課，都要做出恰當(dāng)?shù)脑u議，避免總念“頌經(jīng)”的常規(guī)。
用音樂點亮孩子的夢想，通過藝術(shù)教育的途徑，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會生活，打造精品特色社團，豐富校園文化氛圍。正如前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯所說，培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。相信唐閘小學(xué)音樂學(xué)科的教師團隊將帶領(lǐng)孩子們在藝術(shù)的芬芳中獲得最快樂最優(yōu)雅的生命!
小學(xué)音樂教研組總結(jié)7
一學(xué)期的工作即將接近尾聲，本學(xué)期我校音樂組教師開展了一系列以“基于兒童音樂審美研究”為主題的教研教學(xué)活動。培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，提升審美素養(yǎng)。通過一系列活動提升教師思想認識，同時教師教育教學(xué)水平也提升了。下面將本學(xué)期的音樂教研組工作作個簡要總結(jié)。
一、加強校本培訓(xùn)，制定教研計劃
根據(jù)學(xué)年時間與新課標(biāo)要求，教研組制訂相應(yīng)教學(xué)計劃；根據(jù)學(xué)校的要求以及學(xué)生的特點指定科研課題計劃、教研組的教研活動，認真組織“一人一課”、“新教師展示課”、“新教師賽課”等活動，積極參與聽課，定期參與導(dǎo)師團聽課活動。
二、認真?zhèn)湔n，健全課堂
本學(xué)期教研活動，每位老師都能按時參加，活動中認真鉆研教材、分析教材、人人都能積極發(fā)表意見，明確提出自己最佳的教學(xué)，互相討論研究，共同進步。教研組內(nèi)還以“基于兒童音樂審美教學(xué)”為主題開展“一課三磨”、“一人一課”暨骨干教師展示課的教研活動等，來進一步提升老師的教學(xué)能力。
本學(xué)期，音樂組導(dǎo)師團積極聽課、反饋，認真完成一周兩課的聽課計劃，為新教師的發(fā)展作出貢獻。一課三磨的活動中，王汶妤老師執(zhí)教《樹葉兒飄飄》，全體音樂老師積極參加并紛紛發(fā)表自己的看法和意見，共同學(xué)習(xí)取長補短，抓住進步的機會。本學(xué)期，婁秋怡老師在盛澤教育集團展示課活動中上了一節(jié)《憶江南》公開課，取得了較好成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。王妍老師在新教師賽課活動中取得二等獎。在開課與聽課的`教學(xué)活動間，我們彼此互相學(xué)習(xí)，取長補短。為學(xué)生發(fā)展，自身能力的發(fā)展汲取養(yǎng)分，提升教學(xué)熱情。
三、加強教研，提升綜合能力
本學(xué)期，我校積極邀請省教研員、特級教師來校指導(dǎo)，音樂組成員獲得極大的鼓勵，與各位專家進行研討，獲得全新教學(xué)視角，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗。
XX月8日，盛澤實驗小學(xué)教育集團音樂學(xué)科教學(xué)研究中心成立。江蘇省特級教師黃美華、xx市教育科學(xué)院音樂教研員王歡、吳江區(qū)普教科副科長錢小強、盛澤實驗小學(xué)教育集團書記張覺，及盛澤實小教育集團舜湖校區(qū)、xx校區(qū)、xx小學(xué)和區(qū)協(xié)作型教育集團梅堰實小、壇丘小學(xué)、南麻小學(xué)以及幫扶型結(jié)對民工子弟小學(xué)共五十多位共同體學(xué)校的音樂老師共同參加了本次揭牌儀式。本次揭牌儀式是我校教育集團藝術(shù)教育工作的一個里程碑。
盛澤實驗小學(xué)教育集團音樂學(xué)科教學(xué)研究中心的成立，我校音樂教育的發(fā)展提供了一個大舞臺。特級教師黃美華老師對全體老師進行了“突顯核心素養(yǎng)，聚焦音樂課堂”的專題講座。黃老師圍繞音樂學(xué)科核心素養(yǎng)的構(gòu)成，給老師們進行了梳理，從審美感知，到藝術(shù)表現(xiàn)，到文化理解，既有理論高度，又有實例剖析。黃老師說，做一名好老師，必須要有課程開發(fā)的意識和能力，任何音樂教學(xué)活動，都要根據(jù)學(xué)生的實際需要和經(jīng)驗開展設(shè)計，將我們的教學(xué)手段與音樂本身文化結(jié)合起來，這讓在座老師們受益匪淺，同時也激發(fā)現(xiàn)場老師們的深度思考。
在xx市教育科學(xué)院音樂教研員王歡、吳江區(qū)普教科副科長錢小強、和北門小學(xué)童蕾來校參加向課堂要質(zhì)量，全面提升教學(xué)成效——盛澤實小教育集團和區(qū)協(xié)作型教育集團開展音樂學(xué)科聯(lián)合教學(xué)展示活動中。我校張xx老師、肖xx老師和婁秋怡老師精心設(shè)計了教案，分別執(zhí)教了《踏雪尋梅》、《其多列》和《憶江南》，展示了自己不同的風(fēng)格，但同時也暴露了一些問題。錢xx老師、童xx老師認真點評。對在場所有老師們明確提出合理的建議：我們音樂教師平時肯定要多練基本功，課堂上盡可能的多關(guān)注學(xué)生，回歸音樂本體。
本學(xué)期我組成員積極地鉆研教育理論，積極撰寫論文。王妍老師《柯達伊教學(xué)法在小學(xué)音樂教學(xué)中的利用研究》順利立項。為提升教師基本功，積極開展教師社團活動。每周一、四組織教師開展鋼琴彈唱基本功社團、打擊樂器配合等活動。
四、積極參與文化建設(shè)
音樂組積極配合學(xué)校，做好各項宣傳工作。培訓(xùn)“開甲小導(dǎo)游”，營造校園文化氛圍，使參觀我校領(lǐng)導(dǎo)及師生均感受到我校的文化氛圍。
在今后的教學(xué)生活中，我們音樂組將更加團結(jié)一致，提升成績，為學(xué)生、為音樂教育事業(yè)奉獻自己，為我校音樂教育譜寫好每一個音符！
小學(xué)音樂教研組總結(jié)8
本學(xué)期音樂教研組在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體教師的大力協(xié)作下，順利完成了學(xué)期的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)將音樂教研組工作總結(jié)如下：
1、繼續(xù)落實“少教多學(xué)”音樂課堂教學(xué)模式，讓音樂課堂回歸于本真、讓學(xué)生在課堂上真正的“動”起來。
2、落實校本課程，按教材進行中音豎笛推廣，逐步形成特色教學(xué)模式。
3、進行音樂特色教學(xué)的大、小課題研究：
校省級課題《基于“個性發(fā)展”的幼兒園至高中課程一體化的校本探索》子課題“藝術(shù)課程一體化”
市級課題《中小學(xué)優(yōu)秀合唱團訓(xùn)練指導(dǎo)方法研究》在研
音樂教研組區(qū)級集體課題《中學(xué)音樂課堂教學(xué)評價模式研究》進入結(jié)題階段
每個教師都參與課題研究。已經(jīng)制定了可行性的研究實施計劃，定期總結(jié)反饋。
4、加強組內(nèi)集體備課、聽課、評課活動，提升教師的`專業(yè)教學(xué)水平和學(xué)科業(yè)務(wù)能力。
5、做好學(xué)校選修、社團課程的教學(xué)。
音樂開設(shè)中外流行音樂的發(fā)展歷程及佳作欣賞、竹笛、美聲天地等選修課。開設(shè)了男聲合唱社、流行音樂表演唱社團、古箏社、鋼琴社與豎笛社。
6、積極參加市、區(qū)、片教研活動、學(xué)習(xí)，并進行組內(nèi)交流：
高博老師到上海觀摩了器樂展，劉佳蘊隨學(xué)校去寧波參觀學(xué)習(xí)、居鵬在南京參加了省培訓(xùn)，分別在組內(nèi)進行了介紹。
7、參與學(xué)校的省級“一體化”課題，對初、高中起始年級學(xué)生進行音樂專業(yè)技能訓(xùn)練與輔導(dǎo)。
8、音樂開展“少教多學(xué)”研討課與交流學(xué)習(xí)：居鵬、陸瑤、宋權(quán)。
9、音樂教研組于19月27日承辦了區(qū)級音樂教研活動，劉佳蘊開設(shè)了區(qū)級公開課《中國少數(shù)民族音樂》，獲得好評。
10、劉佳蘊、金盛、高博、宋權(quán)、陸瑤老師分別開設(shè)了組內(nèi)講座《寧波兩所中學(xué)考察報告》、《豎笛的演奏與教學(xué)》、《上海國際樂器展觀摩報告》、《歐洲中世紀教會音樂》、《關(guān)于音樂課堂的教學(xué)研究》。
11、陸瑤與劉佳蘊老師所帶的高一男聲合唱團參加區(qū)里合唱比賽，蟬聯(lián)一等獎。同時，全組老師配合學(xué)工部、年級組進行歷史劇表演、英文歌曲排練、國際部迎新晚會等演出。
12、開展組內(nèi)讀書報告會，學(xué)習(xí)大家的讀書經(jīng)驗介紹交流。
不足之處：
1、時間緊，課題研究進度不快。
2、可以音樂社團課模塊多樣化課堂教學(xué)進行嘗試。
小學(xué)音樂教研組總結(jié)9
在忙碌、驚喜、感慨、反思、困惑中，本學(xué)期的工作又將接近尾聲了�；仡櫛緦W(xué)期的教研組工作，讓我感慨頗多。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，讓我有幸擔(dān)任了音樂教研組的組長，讓我有了這樣一次鍛煉的機會。其次，我要感謝我們音樂組所有組員的支持和幫助，是你們積極踴躍的參與，讓我的教研組長工作以及本學(xué)期的教研工作得以順利的開展，讓沒有組長經(jīng)驗的'我有了前進的動力。
一、認真參與理論學(xué)習(xí)，提高每位教師自身素質(zhì)。
為了加強修養(yǎng)，提高每位教師的自身素質(zhì)，我們教研組利用每次教研活動時間認真進行理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各年級的教材介紹和優(yōu)秀案例。開學(xué)初，組織教研組每位成員進行學(xué)習(xí)，共同探討。全體成員認真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，根據(jù)本學(xué)期本冊知識體系，注重知識與知識、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定了計劃。并且確定了本學(xué)期的教研重點為“激發(fā)學(xué)生興趣、開發(fā)學(xué)生潛能”。組內(nèi)成員認真解讀新課程目標(biāo)，了解新課程課改信息，跟上新課程的腳步。通過理論學(xué)習(xí)，提高教師撰寫文章和教學(xué)水平。
二、立足課堂，積極實踐，促進質(zhì)量提高。
我組嚴格按照教研室、學(xué)校的教學(xué)安排，在開學(xué)初對本學(xué)期的重點工作做了研究和討論。在教學(xué)過程中我們嚴格按計劃開展工作，組內(nèi)老師相互聽課，課后進行評課，通過評課讓大家互相學(xué)習(xí)，取長補短、共同進步。在教研活動中，我組王哲央老師、萬文菁老師、徐建紅老師、李魯欣老師都開展了公開課，每位教研組成員積極參與聽課，課后教研組每位成員積極討論，給課都提出一些建議和意見，對于新教師來說這次的公開課是一筆教學(xué)成長的財富。每位教師在課后都認真撰寫反思，有困惑在教研組會議時或音樂教研組的微信群里提出來，大家共同解決。每一次的認真反思，每一次的積極探討，都表明我們的音樂教學(xué)有著更進一步的提高。
三、科研引領(lǐng)，深化研究。
認真領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)，制定教研工作計劃，積極開展教研活動，形式多樣，教研氣氛良好。每位教師在完成教學(xué)任務(wù)的同時，還力所能及地研究改進課堂教學(xué)，注重積累經(jīng)驗，積極撰寫文章，運用理論來指導(dǎo)實踐。本學(xué)期，我校王徐建紅老師積極撰寫的教學(xué)文章獲省級二等獎，只要我們每位教師腳踏實地、認認真真地做好每一項，多多去查閱資料，我們的教研水平將會越來越高。
四、開展第二課堂活動，培養(yǎng)藝術(shù)隊伍。
我組在培養(yǎng)學(xué)生興趣的基礎(chǔ)上，進一步加大工作力度，每周定時定點定人進行訓(xùn)練活動。每個教師根據(jù)自己的特長，帶好自己的藝術(shù)隊伍搞好社團活動。李老師和金老師分別負責(zé)兩個校區(qū)的合唱社團，徐建紅老師負責(zé)舞蹈社團。有音樂特長的學(xué)生施展才華，互相學(xué)習(xí)，取長補短，不斷提高他們對音樂的表現(xiàn)能力。我們音樂組此次分別在縣里藝術(shù)節(jié)合唱，舞蹈，歌舞劇、民樂合奏都囊括一等獎的好成績。
總之，這一學(xué)期的教學(xué)工作在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下正常進行。在今后的工作中，我們?nèi)詰?yīng)繼續(xù)努力，認真做好音樂教學(xué)的本職工作，同時還要不斷深入地開展學(xué)校各項藝術(shù)教育及學(xué)生的興趣培養(yǎng)工作，提高全體學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)；完善學(xué)校第二課堂各團隊的建設(shè)，為建設(shè)好我校的藝術(shù)教育工作獻出一份力。
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這一學(xué)期來，我們組每一位老師對待工作都勤勤懇懇、認真負責(zé)，努力完成學(xué)校交給的各項教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)上，認真學(xué)習(xí)新課程改革的教學(xué)理念，以創(chuàng)新的、靈活多變的課堂教學(xué)藝術(shù)為手段，通過各種生動的音樂實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的興趣，發(fā)展他們對音樂的感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，從而提升他們的音樂文化素養(yǎng)，陶冶他們的精神情操。
本學(xué)期教研組活動的指導(dǎo)思想是：努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，從發(fā)揮學(xué)生主體作用入手，以共同提升課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神為目的，認真貫徹和學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并結(jié)合新課標(biāo)，大膽的進行改革創(chuàng)新，以此提升音樂教師的整體素質(zhì)，開創(chuàng)音樂教學(xué)的新局面。
以下就是我們組這學(xué)期的具體工作表現(xiàn)：
一、根據(jù)學(xué)校的工作計劃和各自的教材內(nèi)容要求，制訂出個人的'教學(xué)計劃、科研課題計劃，及本教研組的工作計劃，并在日常教學(xué)中嚴格執(zhí)行。本學(xué)期，我音樂教研組共安排三次活動，一次學(xué)習(xí)新課標(biāo)，一次集體備課，一次聽課，每人聽課15節(jié)。通過活動，取得了一定的成效，教師逐漸樹立了正確的教育觀。通過幾年來的不斷學(xué)習(xí)，更主要的是教學(xué)改革的大趨勢的影響，教師對教學(xué)工作的重視程度有了明顯的提升，也就是說，從思想上重視了起來，通過聽課發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的各種音樂技能有了明顯的提升，從而也說明，教師們重視了平時的教學(xué)，也因為如此，才逐步提升了學(xué)生的各種能力。
二、定時認真開展教研組活動、定期開展教研組活動，每位老師都能按時參加，活動中認真鉆研教材、分析教材，人人都能積極發(fā)表意見，明確提出自己最佳的教學(xué)方案，互相討論研究，共同進步。除此之外，還學(xué)習(xí)有關(guān)課改教學(xué)方面的新理念，及一些優(yōu)秀教案、論文等，并認真做好筆記，重視多媒體教學(xué)。
三、認真對待學(xué)校各種活動每位老師都堅持每周定期的文藝特色訓(xùn)練，并按計劃認真執(zhí)行，訓(xùn)練各有特色，認真負責(zé)，各見其效果。每月制定不同訓(xùn)練計劃，要求達到，計劃目標(biāo)要求。四月份接到上級通知，開始準(zhǔn)備文藝節(jié)目，參加市縣文藝節(jié)目選拔活動。這次活動校領(lǐng)導(dǎo)重視，我們組內(nèi)也制定了詳細的活動計劃，并按計劃排練，為此付出了極大的努力。
不足之處：
一、鉆研教材不夠深。教師們都能按教材上好課，但總是不能把教材的前后貫通，對全部教材的線路不清晰，教材有什么就講什么，不重視前后的銜接，使知識零散，學(xué)生不易掌握。在授課中重點不突出，隨意性較強等等。
二、教學(xué)方法的創(chuàng)新程度不夠。教師總是不能拋開傳統(tǒng)的教學(xué)方法，雖有創(chuàng)新，但力度不夠，在本學(xué)期集體備課、說課中，發(fā)現(xiàn)這個問題，也加以重點補充說明與引導(dǎo)，但在實際的授課中，表現(xiàn)得不很充分。究其原因，一方面說明教師的思路還不夠?qū)掗�。外出學(xué)習(xí)的少，而又不善于總結(jié)、融會、貫通教學(xué)方法。另一方面，教師的音樂教學(xué)的基本功有待提升。在有，教學(xué)設(shè)備的陳舊，限制了教師的發(fā)展。
總之，本學(xué)年的收獲是有的，但不足之出尚存，這需要在今后的活動中逐步加以解決。
小學(xué)音樂教研組總結(jié)11
一、常規(guī)教學(xué)及訓(xùn)練隊:
1、常規(guī)教學(xué)：半期以來，音樂組的每一位老師的教學(xué)工作按照教學(xué)計劃實行，適時進行調(diào)整。
一年級：重點在于抓組織教學(xué)，培養(yǎng)良好的聆聽習(xí)慣以及正確的歌唱習(xí)慣，將豐富的律動、音樂游戲貫穿課堂，學(xué)生有很濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
二年級：學(xué)生已初步養(yǎng)成了良好的上課習(xí)慣，教學(xué)仍以歌舞律動、音樂游戲為主，在律動、游戲中逐步地增加音樂技能的訓(xùn)練：辨別1、2、3、4、5、五個音的音高，模唱簡短旋律，能對音的上行、下行、漸強、漸弱作出及時準(zhǔn)確的反映。
三年級：唱游仍是課堂教學(xué)的重點，在知識技能的訓(xùn)練 方面，開始進行科學(xué)的發(fā)聲及簡單的讀譜知識的訓(xùn)練，學(xué)生能將學(xué)過的歌曲用簡譜的方式演唱出來，并能掌握四粉音符、八分音符、十六分音符等節(jié)奏。
四、五年級：學(xué)生能用正確的演唱姿勢、科學(xué) 的發(fā)聲方法、準(zhǔn)確的情感演繹歌曲是這兩個年級的教學(xué)重點，兩位男老師將合唱教學(xué)貫穿始終，同時注重學(xué)生音樂基礎(chǔ)知識的 學(xué)習(xí)，學(xué)生的演唱水平及知識能力有了進一步的提高。
六年級：在合唱教學(xué)的同時，尤其注重欣賞教學(xué)的學(xué)習(xí)，通過了解不同 的音樂風(fēng)格、音樂體裁、音樂形式，拓寬了學(xué)生的音樂視野。
2、訓(xùn)練隊：各個隊按時、高效的進行訓(xùn)練，承擔(dān)了學(xué)校各個級別的`演出活動，并出色地完 成了任務(wù)。
二、校本課程：
小提琴：一年級：半期以來學(xué)生的學(xué)習(xí)重點是五線譜讀譜能力訓(xùn)練，正確的持琴姿勢，空弦演奏。
三年級：掌握了提琴的各種把位，學(xué)生能演奏A調(diào)、F調(diào)、D調(diào)的簡單歌曲。
二 胡：二年級琴班的學(xué)生本期分成兩個小班上課。
一小班：學(xué)生是一年級學(xué)琴較好 的同學(xué)，本期重點是一把位的學(xué)習(xí)，能演奏D調(diào)音階及簡單的歌曲，已學(xué)習(xí)了四首歌曲。
二小班：學(xué)生基本從頭學(xué)習(xí)。半期以來進步很大，基本每個學(xué)生能正確演奏1、2、5、6、四個音，尤其可喜的是大部分同學(xué)有了學(xué)習(xí)二胡的興趣。
三、小課題研究：
本學(xué)年的研究課題是“通過評價活動提高學(xué)生的音樂鑒賞能力”，重點在二年級和五、六年級進行。
二年級：學(xué)生能在老師的提示下，從演唱或演奏的力度方面進行評價，如上行應(yīng)漸強、下行應(yīng)減弱。
五、六年級：學(xué)生能在老師的提示下，從音樂的基本要素入手，如音色、速度、力度，對演唱及演奏作出正確的評價。
四、校內(nèi)教研：第三周——討論研究課題
第八周——鄭琳子老師為組內(nèi)老師做“如何加強組織教學(xué)”的培訓(xùn)。
第十一周——龔軼老師為組內(nèi)老師做合唱指揮培訓(xùn)《二聲部歌曲的訓(xùn)練方法》
第十三周——組內(nèi)聽課、評課。方向云老師試講《軍民大生產(chǎn)》。
五、下期規(guī)劃：下期活動減少，我們音樂組將重點放在常規(guī)教學(xué)上，踏踏實實地做好教學(xué)各個環(huán)節(jié)，加強課題的研究及總結(jié)。
小學(xué)音樂教研組總結(jié)12
一、指導(dǎo)思想：
以鄧小平的教育“三個面向”及學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，結(jié)合我校實際，倡導(dǎo)“書香校園、和諧校園”的理念。建立一種“和諧、人文、科學(xué)、自然”的教育理念，緊緊圍繞音樂課程新標(biāo)準(zhǔn)，全面提高學(xué)生的音樂素質(zhì)，提倡音樂教學(xué)在“基礎(chǔ)性、科學(xué)性、開放性、創(chuàng)新性”上開創(chuàng)新路。以培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)能力為目標(biāo)，大面積提高音樂課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、主要措施
1．認真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念，運用新課程理念研究新教材的知識結(jié)構(gòu)，把握新教材的教學(xué)要求，探索新教法，研究新學(xué)法，建立有效的教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)效率。
2．結(jié)合教師實際，定期組織開展各種層次的教研活動，通過理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)講座、教材分析、集體備課、說課、調(diào)研、上公開課等豐富的教研活動形式，不斷提高音樂教研活動的質(zhì)量。
3．各校積極組織開設(shè)興趣班（器樂、聲樂、舞蹈），挖掘有特長的學(xué)生進行進一步的.培養(yǎng)。
4．加強教科研方面工作力度，并以論文或案例形式體現(xiàn)。
5．抓好師資培訓(xùn)，造就高素質(zhì)教師隊伍。支持中心組內(nèi)教師加強自身素質(zhì)，積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)以及各類音樂教師基本功比賽。
6．團結(jié)音樂組成員，形成積極向上的教研組風(fēng)氣。
7．認真做好平時的教學(xué)工作，在教學(xué)中，不斷探討新穎的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)出自己本學(xué)科的特色
8．學(xué)研并舉，提高課堂教學(xué)水平。積極開展教研活動，扎實有效地聽課評課，并安排教師進行說課，其他成員各抒己見，互相學(xué)習(xí)，通過組內(nèi)教師共同聽課交流，相互促進，共同提高。抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)。
小學(xué)音樂教研組總結(jié)13
本學(xué)期在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在爭創(chuàng)雨花教育強區(qū)的形勢下，音樂組本著以加強教育科研為先導(dǎo)，以全面實施素質(zhì)教育、推進課程改革為重點，深入開展校本教研，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，開拓進取，圓滿地完成了各級教育行政與教研部門下達的各項目標(biāo)任務(wù)。作為音樂教師，我們深感時代所賦予自己的責(zé)任是重大的，也深感時代對自己所明確提出的挑戰(zhàn)是嚴峻的。本學(xué)期，我們本著以更新教育觀念，提升教師與學(xué)生的音樂文化素質(zhì)為基本點；以狠抓音樂課堂教學(xué)這個主渠道為主陣地促教改，展開了一系列的`有針對性的活動。
一、建設(shè)隊伍抓好常規(guī)發(fā)揮研究指導(dǎo)服務(wù)功能
組內(nèi)老師實在扎實地上好每一節(jié)音樂課，是我們作為音樂教師的基本責(zé)任和義務(wù)，也是常規(guī)教學(xué)中的重中之重。要做好這項工作需要一支優(yōu)秀的師資隊伍，因此教材的培訓(xùn)，教師技能培訓(xùn)的高質(zhì)量開出尤為重要。
1）教材培訓(xùn)。
本學(xué)期的第二周認真聽取了區(qū)音樂教研組織的音樂教師如何進行新教材的施教和處理等培訓(xùn)，并將新教材每課的課時安排、教學(xué)內(nèi)容、知識重點、教學(xué)建議及教學(xué)方法均作了祥盡的傳授，指導(dǎo)老師們?nèi)绾芜M行教材內(nèi)容的教學(xué)。
2）技能培訓(xùn)。
本學(xué)年，我們接受了全區(qū)中小學(xué)教師《班級歌唱教學(xué)講座》、《中小學(xué)音樂教師鋼琴即興配彈講座》《維也納童聲合唱團演出與講座》等一系列培訓(xùn)，使合唱教學(xué)能力、鋼琴即興配彈能力得到進一步提升。
二、營造氛圍樹立品牌充分展示勞動?xùn)|路小學(xué)音樂教育的實力
在20xx年度我與組內(nèi)其他幾位音樂教師積極奮進，努力鉆研，捧得了很多沉甸甸的果實，也為勞動?xùn)|路小學(xué)的藝術(shù)教育書寫了碩果累累的新一頁篇章。
小學(xué)音樂教研組總結(jié)14
時光如流水，不知不覺中，又一學(xué)期結(jié)束了。半年來，音樂教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體音樂教師的大力協(xié)作下，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的情況總結(jié)如下：
一、基本情況概述
學(xué)校共有92個教學(xué)班，有4000多名學(xué)生，這里有布局合理、幽雅閑適的環(huán)境，這里有勤奮好學(xué)的孩子，這里還有兢兢兢業(yè)業(yè)的教師，他們都在為這所示范學(xué)習(xí)辛勤耕耘著，憑著他們的一腔熱忱努力著。我校專業(yè)教師不多，但他們都能克服困難，為了學(xué)生情愿多付出，他們充分利用學(xué)校配備的音樂器材，采用靈活多樣的形式教學(xué)，讓學(xué)生喜歡上音樂課，給學(xué)生展示自己才能的機會。
二、主要成績與經(jīng)驗
1、九月份，音樂組教師共同探討了新課標(biāo)后新的理念，潛心鉆研如何上好每一節(jié)音樂課。
2、每月按時進行教學(xué)常規(guī)檢查，效果較好。
3、十一月份，各年級舉行了“唱響校園”合唱比賽。
4、十二月份，全校喜迎馬年元旦晚會。
5、在音樂活動中，挖掘了學(xué)生潛力，發(fā)現(xiàn)了特長學(xué)生，小歌手，小指揮，小舞蹈演員等，開發(fā)他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，讓他們在活動中體會成功的'喜悅。
6、全校學(xué)生音樂成績比較樂觀。
三、采取的方法措施
1、開學(xué)初，音樂組教師共同探討了新的音樂教學(xué)方向，采用集體備課，指導(dǎo)音樂教學(xué)。
2、堅持常規(guī)月查，并以打分制對老師的工作進行肯定，并將問題及時通報，采取必要的補救措施。以便改進音樂教學(xué)，保證教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)的正常進行。
3、在音樂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的唱歌習(xí)慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習(xí)慣。
4、利用課堂、課余時間對音樂方面有一定天賦的學(xué)生進行指導(dǎo)，讓他們延著自己的特長方向去發(fā)展，在班級或?qū)W校組織的活動中充分去展示，讓其體會成功的喜悅，進而激起他們的創(chuàng)作火花，在鍛煉中不斷進步，達到在高年級后能進行創(chuàng)編活動。
四、存在不足及今后努力方向
時代步伐的邁進，讓我們必須具有新的教育理念，在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對學(xué)生落實素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。因此，搞好小學(xué)音樂教研工作勢在必行，它不僅可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次發(fā)展，更可以為小學(xué)音樂教學(xué)提供條件，創(chuàng)造條件，開展多項活動，組織學(xué)生集體進步。
1、教研活動按計劃開展的不夠及時，積極主動性不夠。今后我會積極主動按計劃開展活動。
2、個人素質(zhì)有待提高，今后還需努力學(xué)習(xí)。
3、對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)不夠。今后我會對學(xué)生嚴格要求，對學(xué)生各個方面的能力堅持培養(yǎng)。
小學(xué)音樂教研組總結(jié)15
絲竹發(fā)歌響，假器揚清音。不知歌謠妙，聲勢出心中。20xx即將遠去，20xx飛奔而來。這一年，我們在教學(xué)中始終不忘：以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力。孩子可以深刻感受到音樂的魅力，真正的做到學(xué)音樂、懂音樂、愛音樂，樂在其中！
教智融合：
提升課堂教學(xué)的質(zhì)量
課堂教學(xué)中，潘謙老師從始至終扮演好了孩子們學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者角色，把生本課堂發(fā)揮的淋漓盡致。從開始的引導(dǎo)孩子們?nèi)ヱ雎牶５穆曇簦l(fā)現(xiàn)海的節(jié)奏，到后面運用海的節(jié)奏舉辦了盛大的海洋音樂會。讓課堂成為了歡樂的海洋，讓孩子們成為了真正的學(xué)習(xí)主體。
郭玲老師執(zhí)教的是一年級上冊的《法國號》一課。郭老師在課堂上語言流暢、自然,具有親和力,用豐富的教學(xué)方法,有趣的教學(xué)環(huán)節(jié)帶領(lǐng)學(xué)生體驗、感受、參與每一個音樂片段。有效利用課堂樂器,培養(yǎng)孩子們的表現(xiàn)能力,充分尊重孩子的自主性,立足生本。音符難,怎么辦?不怕,郭老師有妙招!先通過小游戲?qū)⒁舴麑殞毸突丶?再給本節(jié)課出現(xiàn)的音符寶寶穿上手勢衣,孩子們學(xué)得開心極了!生動的音樂課堂,不僅培養(yǎng)了孩子們對音樂的喜愛,感受到音樂的魅力,而且促進學(xué)生情感態(tài)度和價值觀的和諧發(fā)展。
課堂上，杜玲窕老師通過旋律哼唱、體態(tài)律動、情景表演、畫旋律線和打擊樂器等教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生感受和體驗了管弦樂不同樂器音色特點及各個主題的音樂要素，并用不同的表演方式表現(xiàn)不同的主題音樂和人物形象，一起領(lǐng)略了波斯集市繁華喧鬧、五彩繽紛的場景。通過樂器的音色、力度的表現(xiàn)來感受音樂的內(nèi)容、情緒、情感等發(fā)展，達到感性欣賞和理性欣賞的統(tǒng)一；用生動活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)表現(xiàn)手段吸引學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的音樂欣賞能力。
《青春舞曲》是王洛賓根據(jù)維吾爾族民歌整理創(chuàng)編的歌曲。本節(jié)課陳依寧老師多以采用“模仿”“體驗”的形式，引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲的音樂情緒。這首歌的歌詞真摯地警示著年輕人：要珍惜大好的青春時光。全曲的節(jié)奏輕快、跳躍、充滿活力具有維吾爾族民間舞蹈和模擬手鼓演奏的風(fēng)格。這是一節(jié)教唱歌曲并伴有音樂實踐活動——樂器伴奏和舞蹈表演等感受音樂情緒風(fēng)格的音樂課。
落實雙減：
優(yōu)化音樂表達的實踐
美育能培養(yǎng)學(xué)生認識美、感受美和創(chuàng)造美的能力，是孩子全面發(fā)展不可缺少的組成部分。因此，世外實驗學(xué)校一直堅持以美育人。
哆來咪”童聲合唱團成立于20xx年，由3到6年級的學(xué)生組成。合唱團旨在提高團員的合唱藝術(shù)、聲樂藝術(shù)、多聲聽覺、音樂審美、音樂表現(xiàn)等方面專業(yè)水平的基礎(chǔ)上，為學(xué)生們?nèi)蘸髮W(xué)習(xí)音樂、美學(xué)等學(xué)科起到引領(lǐng)作用；合唱培養(yǎng)團員們認真專注、積極進取的精神，在合唱中感受生活的美好，團結(jié)合作，善良感恩。讓合唱成為教育的重要手段，讓童聲合唱傳遞音樂和諧之美。讓學(xué)生真正感悟藝術(shù)的魅力，這是學(xué)校開設(shè)合唱社團的初衷。在合唱團老師和團員們的帶動下，孩子們用最美的聲音傳遞他們對藝術(shù)的熱愛，心若有艷陽就會有美好。藝術(shù)教育溫暖著孩子的情感，激蕩著孩子的心田。
通過薩克斯/單簧管重奏樂團的學(xué)習(xí)，對孩子們進行審美教育。掌握薩克斯/單簧管正確的演奏方法，同時科學(xué)的進行薩克斯重奏排練。多次代表學(xué)校參加市綠谷之春比賽，并舉辦音樂會，公益演出等豐富多彩的藝術(shù)實踐活動。通過重奏樂團的排練活動，培養(yǎng)孩子建立團隊合作意識，以美促學(xué)、以美增智、以美樹德。
弦上樂民樂團由小學(xué)和初中共同組建。通過校內(nèi)的民樂專業(yè)課、合奏訓(xùn)練、演出、交流等實踐活動，訓(xùn)練學(xué)生的獨奏、重奏、合奏能力�，F(xiàn)目前民樂團主要以琵琶、揚琴、阮、古箏、柳琴、笛子、大提琴等樂器為主。校園樂團培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不僅對樂器的演奏水平有較高的要求，更能培養(yǎng)學(xué)生團隊合作能力和音樂審美能力。通過參加校園樂團的訓(xùn)練學(xué)習(xí)，學(xué)生從對樂器一無所知，經(jīng)過不斷的揣摩，反復(fù)鉆研，細心體會，到最終掌握彈奏要領(lǐng)，駕馭樂器。在此基礎(chǔ)上通過分聲部的練習(xí)與合作，加深對音樂、對美的理解。既鍛煉學(xué)生的毅力，樹立合作精神，同時創(chuàng)造了和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
為培養(yǎng)少先隊的群體意識，增加集體榮譽感，鼓號隊的精彩表演體現(xiàn)少先隊獨有的'特色，擴大少先隊的聲勢。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使隊員、鼓手能認識鼓號的名稱和各部分的結(jié)構(gòu)，在合作中的作用功能，并學(xué)會打鼓以及鼓點、鼓輪清楚，會打一些簡單的花樣。號手會掌握號的結(jié)構(gòu)原理，每個號隊隊員都能吹出四分音符，也能吹出簡單的號譜，提高號手和鼓手之間的協(xié)作能力。通過這些訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生刻苦頑強的品質(zhì)，鍛煉隊員們的自主能力，通過鼓號隊的活動，豐富學(xué)生的課余生活，開拓學(xué)生視野，發(fā)展學(xué)生健康的個性，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，展示少年兒童的風(fēng)貌。
活動育人：
營造美育校園的氛圍
學(xué)校創(chuàng)新“了不起的爸爸”系列品牌活動，充分發(fā)揮爸爸在孩子教育當(dāng)中的獨特作用。20xx年12月29日開展了“了不起的爸爸”系列活動之爸爸的音樂會，引起了社會的廣泛關(guān)注，并取得顯著成效。鳳凰網(wǎng)浙江教育、處州晚報、麗水電視臺兔兔新聞、麗水市教育局官微等報道。
為踐行我校“讓每一個人都精彩”的辦學(xué)理念以及“健康、誠信、博雅”的校訓(xùn)，音樂組與德育處一同開展實驗秀，給學(xué)生創(chuàng)造了一個展示自我的音樂平臺。
綻放是一粒種子自然的經(jīng)歷。綻放非為炫耀，綻放非為取悅。綻放是生命本然的狀態(tài)，讓生命如是綻放。回首20x，x為踐行“讓每一個孩子都精彩”的教育理念，音樂組的老師們始終懷著一份初心，耕耘在音樂的海洋。歲月不居，時節(jié)如流，轉(zhuǎn)眼新年的鐘聲敲響，這一年，在社會各界的支持關(guān)心下，在全校師生的共同努力下，音樂組開展了豐富多彩的活動，也取得了令人欣喜的成績。這份年終盤點，請接收！
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