幼兒園教師培訓(xùn)方案優(yōu)秀

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的幼兒園教師培訓(xùn)方案優(yōu)秀，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園教師培訓(xùn)方案優(yōu)秀1

　　一、培訓(xùn)對(duì)象：

　　清遠(yuǎn)市范圍內(nèi)的公民辦幼兒園正、副園長(zhǎng)或后備干部。

　　二、培訓(xùn)時(shí)間：

　　20xx年7月至10月。

　　三、培訓(xùn)目的與課程目標(biāo)

　　本次培訓(xùn)的主要目的是：

　　幫助園長(zhǎng)樹立正確的辦園思想，具有履行職責(zé)必備的思想政治素質(zhì)、品德修養(yǎng)、知識(shí)結(jié)構(gòu)和管理能力，取得崗位任職資格。

　　本次培訓(xùn)的課程目標(biāo)是：

　　1、掌握科學(xué)發(fā)展觀的`基本觀點(diǎn)，并用科學(xué)發(fā)展觀理論指導(dǎo)辦園思想，明確辦園方向；熟悉國(guó)家的教育法規(guī)和政策，具有依法治園的意識(shí)和能力。

　　2、了解當(dāng)代社會(huì)發(fā)展形勢(shì)和國(guó)內(nèi)外幼教改革與發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解幼兒教育科學(xué)新知識(shí)，掌握素質(zhì)教育基本理論和教育科研的基本知識(shí)、方法，提高組織實(shí)施幼兒素質(zhì)教育的能力和水平。

　　3、了解現(xiàn)代管理科學(xué)知識(shí)，掌握現(xiàn)代幼兒園管理理論和方法，了解現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展情況，提高科學(xué)管理幼兒園的水平。

　　4、樹立開放性的終身學(xué)習(xí)觀，增強(qiáng)自己學(xué)習(xí)能力和自己發(fā)展能力，提高人文和科學(xué)素養(yǎng)。

　　四、學(xué)習(xí)形式

　　(一)集中學(xué)習(xí)理論階段(20xx年7月)，主要學(xué)習(xí)必修理論課程，共120學(xué)時(shí)，以集中授課、模塊和專題形式進(jìn)行；

　　(二)學(xué)習(xí)地方特色課程(20xx年8月)，主要通過(guò)自學(xué)或集中授課的形式進(jìn)行，共120學(xué)時(shí)；

　　(三)教育實(shí)踐課程階段(20xx年9月至10月)，包括論文撰寫(120學(xué)時(shí))、跟崗學(xué)習(xí)(80學(xué)時(shí))和教育考察(40學(xué)時(shí))共240學(xué)時(shí)。

　　五、課程設(shè)置及任課教師安排(表略)

　　另我校還聘請(qǐng)了廣東技術(shù)師范學(xué)院陶紅教授、黎銅和副教授、《南方教師教育》主編陳立偉副教授、清遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院陸翠紅副教授、何慕珍副教授、韶關(guān)學(xué)院邱云蘭副教授、陽(yáng)山縣第一幼兒園(省一級(jí)幼兒園)鄧麗芳園長(zhǎng)等名師為客座教授。

　　六、教學(xué)要求

　　1、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際原則，針對(duì)學(xué)前教育改革和發(fā)展實(shí)際以及不同類型幼兒園園長(zhǎng)的實(shí)際進(jìn)行教學(xué)。

　　2、充分考慮園長(zhǎng)需求和成人在職學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，積極發(fā)揮學(xué)員的主體作用，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)員邊學(xué)邊用、學(xué)用結(jié)合、促進(jìn)改革。每門課程必須保證一定的時(shí)間用于問(wèn)題討論、經(jīng)驗(yàn)交流、案例分析等活動(dòng)。

　　3、教學(xué)內(nèi)容要側(cè)重難點(diǎn)、重點(diǎn)，注重結(jié)合幼兒園教育和管理案例施教。

　　4、要采取措施，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)效性。加強(qiáng)教學(xué)評(píng)價(jià)和反饋，不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量，保證效果。

　　5、嚴(yán)格遵守課時(shí)要求。做到不遲到，不早退，不拖堂。

　　6、認(rèn)真組織考試或考查，考后一個(gè)月內(nèi)將成績(jī)交學(xué)校繼續(xù)教育辦公室。

幼兒園教師培訓(xùn)方案優(yōu)秀2

　　為加強(qiáng)我縣干部教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)全縣教育事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展，按照xx縣中小學(xué)干部教師培訓(xùn)規(guī)劃，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，特制定XX年暑期干部教師培訓(xùn)方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以全面提高全縣干部教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量、辦人民滿意教育為目標(biāo)，以創(chuàng)新學(xué)校管理和教育教學(xué)改革為重點(diǎn)，精選培訓(xùn)內(nèi)容，強(qiáng)化過(guò)程管理，通過(guò)對(duì)干部教師有計(jì)劃、分層次的培訓(xùn)，使參訓(xùn)者在師德修養(yǎng)、學(xué)校管理、教育教學(xué)能力和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平等方面顯著提高，為引領(lǐng)、助推干部教師專業(yè)化成長(zhǎng)，培養(yǎng)出一批名校長(zhǎng)、名教師夯實(shí)基礎(chǔ)。

　　二、培訓(xùn)對(duì)象

　　全縣中小學(xué)、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部及教師。

　　三、培訓(xùn)地點(diǎn)

　　縣教研訓(xùn)中心和第二中學(xué)。

　　四、培訓(xùn)形式

　　采用封閉式集中培訓(xùn)形式。

　　五、培訓(xùn)要求

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)�？h局成立XX年暑期培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長(zhǎng)孫xx任組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)黃xx及教研訓(xùn)中心常務(wù)副校長(zhǎng)楊xx任副組長(zhǎng)，縣局人事科科長(zhǎng)軒xx、教研訓(xùn)中心副校長(zhǎng)劉xx、郭xx及教研訓(xùn)中心高中部主任周xx、小學(xué)部主任陳xx為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)各項(xiàng)培訓(xùn)的組織管理，縣教研訓(xùn)中心負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施。各基層單位要將教師培訓(xùn)工作作為提升師德水平、積淀教育內(nèi)涵的良好機(jī)遇，切實(shí)認(rèn)識(shí)到組織教師培訓(xùn)與提高教師素質(zhì)及教育教學(xué)質(zhì)量的密切關(guān)系。要成立暑期培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全面培訓(xùn)工作；要開好培訓(xùn)動(dòng)員會(huì)，做好參訓(xùn)人員的'思想教育和安全教育工作，督促相關(guān)人員按時(shí)、全程參與培訓(xùn)，同時(shí)，全面協(xié)調(diào)好參訓(xùn)教師培訓(xùn)和生活，確保暑期培訓(xùn)扎實(shí)有效開展。

　�。ǘ�）突出重點(diǎn)，保證質(zhì)量。縣局相關(guān)科室及縣教研訓(xùn)中心要根據(jù)目前干部、教師在教學(xué)改革、教育管理等方面存在的困惑和瓶頸問(wèn)題，確定培訓(xùn)重點(diǎn)，確保培訓(xùn)有的放矢，求實(shí)、規(guī)范、有效開展，不斷提高干部教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。各單位除安排好縣局組織的集中培訓(xùn)外，還要按要求組織好校本培訓(xùn)。

　　為幫助各單位搞好自主培訓(xùn)，縣教研訓(xùn)中心組織了培訓(xùn)資源（包括專題講座和教學(xué)資源庫(kù)中資源），為各單位提供菜單式服務(wù)，各單位可與縣教研訓(xùn)中心相關(guān)部門聯(lián)系自主選擇培訓(xùn)內(nèi)容。

　�。ㄈ�）強(qiáng)化管理，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲�？h局將把干部教師參加暑期培訓(xùn)情況與學(xué)校目標(biāo)考核相結(jié)合，與專業(yè)技術(shù)考核、職稱評(píng)審、評(píng)先評(píng)優(yōu)等工作相結(jié)合,無(wú)正當(dāng)理由不參加培訓(xùn)或培訓(xùn)成績(jī)不合格者，按下列規(guī)定處理:一是當(dāng)年專業(yè)技術(shù)人員年度考核不能評(píng)為優(yōu)秀;二是取消當(dāng)年職稱評(píng)審資格；三是取消當(dāng)年各級(jí)優(yōu)秀教師評(píng)選和各類先進(jìn)評(píng)選資格；四是扣除當(dāng)年績(jī)效工資的5%；五是當(dāng)年繼續(xù)教育不予驗(yàn)證。局相關(guān)科室及縣教研訓(xùn)中心要實(shí)行人性化管理，為參訓(xùn)干部教師做好各種學(xué)習(xí)和生活保障工作，安排好食宿，安排好培訓(xùn)班主任和值班教師，組織好健身娛樂(lè)活動(dòng)。要強(qiáng)化出勤、考核和實(shí)踐環(huán)節(jié)，做好培訓(xùn)過(guò)程的反饋和改進(jìn)工作；要建立教師培訓(xùn)檔案，并將干部教師參訓(xùn)情況及效果納入教師檔案。各單位要認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究縣局培訓(xùn)方案，領(lǐng)會(huì)精神，出臺(tái)相應(yīng)的激勵(lì)、約束機(jī)制提高教師參訓(xùn)的積極性，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

　　六、注意事項(xiàng)

　�。ㄒ唬﹨⒂�(xùn)人員要處理好工作、學(xué)習(xí)和生活的關(guān)系，全身心參加培訓(xùn)，妥善安排好家庭事務(wù)，參訓(xùn)期間統(tǒng)一在教研訓(xùn)中心食宿，無(wú)特殊情況不準(zhǔn)請(qǐng)假。確需請(qǐng)假要認(rèn)真履行請(qǐng)假手續(xù)，由參訓(xùn)人員向本單位一把手請(qǐng)假，一把手再向培訓(xùn)主管部門領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，培訓(xùn)部門主管領(lǐng)導(dǎo)將出勤情況匯總后上報(bào)主管局領(lǐng)導(dǎo)審批。

　�。ǘ�）參訓(xùn)人員要自帶培訓(xùn)所需資料及洗漱、水杯等必備生活用品（行李由縣教研訓(xùn)中心提供），往返要注意交通安全。

　　（三）參訓(xùn)人員要服從教研訓(xùn)中心管理，遵守培訓(xùn)規(guī)章制度，愛護(hù)公共設(shè)施，注意節(jié)約，保持學(xué)習(xí)及住宿場(chǎng)所衛(wèi)生，培訓(xùn)結(jié)束后，按要求搞好教室、宿舍衛(wèi)生。

　　附件：1.xx縣XX年暑期干部教師培訓(xùn)安排表

　　2.xx縣XX年暑期干部教師培訓(xùn)名額分配表

　　3.xx縣XX年暑期干部教師培訓(xùn)作息時(shí)間表

　　4.xx縣XX年暑期干部教師培訓(xùn)培訓(xùn)管理制度

　　xx縣教育局

　　XX年7月2日

　　附件1：

　　xx縣XX年暑期干部教師培訓(xùn)安排表

　　（一）總表

　　時(shí)間參訓(xùn)

　　人員參加

　　人數(shù)培訓(xùn)

　　天數(shù)責(zé)任

　　部門培訓(xùn)

　　地點(diǎn)

　　7月7日至9日小學(xué)科學(xué)教師2503天小學(xué)部教研訓(xùn)中心

　　小學(xué)品德教師

　　8月6日小學(xué)語(yǔ)文教師5201天

　　8月7日小學(xué)數(shù)學(xué)教師1天

　　7月13日至15日音樂(lè)教師

　　主抓藝術(shù)教育

　　領(lǐng)導(dǎo)2123天藝術(shù)部教研訓(xùn)中心

　　7月13日至17日高中青年教師培訓(xùn)855天高中部第二

　　中學(xué)

　　7月13日高中語(yǔ)文教師881天

　　高中物理教師51

　　高政治教師50

　　7月14日高中數(shù)學(xué)教師851天

　　高中化學(xué)教師46

　　高中歷史教師51

　　7月15日高中英語(yǔ)教師911天

　　高中生物教師35

　　高中地理教師49

　　7月16日至18日縣第四批骨干教師培訓(xùn)對(duì)象2403天繼續(xù)教育辦公室教研訓(xùn)中心

　　7月21日至23日初中語(yǔ)文、英語(yǔ)、

　　歷史、思品教師4503天初中部教研訓(xùn)

　　中心

　　7月24日至26日初中數(shù)學(xué)、物理、

　　化學(xué)、生物、地理

　　教師3天

　　7月29日至31日校（園）長(zhǎng)、教學(xué)副校長(zhǎng)、副總校長(zhǎng)2513天校長(zhǎng)成長(zhǎng)辦公室教研訓(xùn)中心

　　8月2日至3日視導(dǎo)員、教學(xué)主任2422天

　　8月11日至13日幼兒園園長(zhǎng)3503天幼教科教研訓(xùn)中心

　　8月13日鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼教副總校長(zhǎng)1天

　　8月13至14日幼兒園骨干教師2天

　　8月12日至13日民辦幼兒園培訓(xùn)1302天民辦教育教研訓(xùn)中心

　　8月14日安全員培訓(xùn)470.5天安全科教研訓(xùn)中心

　　總計(jì)335331天

　　xx縣XX年暑期干部教師培訓(xùn)管理制度

　　為使我縣干部教師培訓(xùn)工作扎實(shí)、有序開展，進(jìn)一步規(guī)范培訓(xùn)管理工作，確保培訓(xùn)質(zhì)量，特制定如下管理制度。

　　一、班主任管理制度

　　培訓(xùn)期間實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制。班主任負(fù)責(zé)學(xué)員的政治思想工作和整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的組織管理工作。

　�。ㄒ唬┌嘀魅卧谂嘤�(xùn)期間要全面掌握每位學(xué)員的出勤、考核等情況，分別于每天上午、下午各點(diǎn)名兩次，對(duì)遲到、早退、缺課的學(xué)員要有明確記錄。

　�。ǘ�）班主任定期將學(xué)員的各種學(xué)習(xí)及培訓(xùn)信息向中心和學(xué)員所在單位反饋。

　　（三）班主任要做好學(xué)員與授課教師、學(xué)員與教研訓(xùn)中心等方面的溝通工作。

　�。ㄋ模┌嘀魅呜�(fù)責(zé)學(xué)員的活動(dòng)組織、成績(jī)匯總和證書發(fā)放等工作。

　　二、學(xué)員管理制度

　　培訓(xùn)期間學(xué)員要思想端正，態(tài)度積極，按時(shí)全程參與各個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，并安排好自學(xué)時(shí)間和內(nèi)容，確保順利通過(guò)結(jié)業(yè)綜合考核。

　�。ㄒ唬┡嘤�(xùn)期間嚴(yán)格執(zhí)行上、下午簽到制度，不遲到、不早退。

　　（二）課上注意聽講，認(rèn)真記筆記，按時(shí)完成作業(yè)；上課期間不準(zhǔn)開手機(jī)、抽煙，不準(zhǔn)交頭接耳、來(lái)回走動(dòng)，確保課堂秩序。

　　（三）嚴(yán)格請(qǐng)、銷假制度。原則上不許請(qǐng)假，如有特殊情況需要處理，由參訓(xùn)人員向本單位一把手請(qǐng)假，一把手再向培訓(xùn)主管部門領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，否則按曠課處理。

　�。ㄋ模┓e極參加培訓(xùn)班安排的一切活動(dòng)，相互關(guān)心，取長(zhǎng)補(bǔ)短，有集體責(zé)任感。

　�。ㄎ澹┳杂X(jué)維護(hù)學(xué)習(xí)、生活環(huán)境和秩序，愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生。

　　三、學(xué)員考核制度

　　培訓(xùn)實(shí)行學(xué)分管理，總分100分。包括出勤、作業(yè)、考試、考核、教育實(shí)踐、衛(wèi)生等，各部門根據(jù)培訓(xùn)實(shí)際情況自定考核權(quán)重。

幼兒園教師培訓(xùn)方案優(yōu)秀3

　　一、培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)重點(diǎn)

　　培訓(xùn)目標(biāo)：

　　以《平陽(yáng)縣中小學(xué)幼兒園校本培訓(xùn)管理細(xì)則》為指針，以提高教師專業(yè)水

　　培訓(xùn)重點(diǎn)：

　　結(jié)合我園實(shí)際情況以及教師教學(xué)水平和經(jīng)驗(yàn)的差異，繼續(xù)開展師徒結(jié)對(duì)常規(guī)教研活動(dòng)。切實(shí)提高教師的整體教學(xué)水平，發(fā)揮骨干教師的`帶頭作用；

　　二、主要內(nèi)容和基本形式

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)思想建設(shè)，把師德修養(yǎng)放在首位

　　（二）教育教學(xué)培訓(xùn)，全面提高教師專業(yè)素養(yǎng)

　　1、創(chuàng)新教研模式，提升教師教育教學(xué)理論與團(tuán)隊(duì)精神

　　2、開展實(shí)用技能培訓(xùn)，提高教師實(shí)際工作能力

　　3、拓展視野，調(diào)節(jié)壓力，做幸福的教師。

　　（三）安全、保健知識(shí)的學(xué)習(xí)

　　主要形式：

　　每月的集體備課；教研課活動(dòng)；教師學(xué)習(xí)會(huì)。

　　三、保障措施和預(yù)期效果

　　1、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)平陽(yáng)縣中小學(xué)（幼兒園）校本培訓(xùn)管理細(xì)則文件精神，將校本培訓(xùn)工作切實(shí)落實(shí)到教師心中；

　　2、成立校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)和監(jiān)督，要求每位教師每學(xué)年必須取得48學(xué)時(shí)，其中參加校本培訓(xùn)不少于24學(xué)時(shí)；

　　3、堅(jiān)持“自己主動(dòng)學(xué)習(xí)，幼兒園自主培養(yǎng)”的教師培訓(xùn)機(jī)制，積極引導(dǎo)教師完成幼兒園工作手冊(cè)的內(nèi)容；

　　4、加大教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投

　　2、讓更多的學(xué)生發(fā)揮自己的文藝才能并充分展示自己的特長(zhǎng)。

　　3、提高學(xué)生合作和組織能力。

幼兒園教師培訓(xùn)方案優(yōu)秀4

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，為提高我園教師的綜合素質(zhì)，提高保教質(zhì)量，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，結(jié)合我園教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀，特制訂本學(xué)期我園教師園本培訓(xùn)計(jì)劃。

　　二、園本培訓(xùn)目的

　　1、理論水平的提高

　　本學(xué)期，我園安排的幼兒園一日活動(dòng)保教細(xì)則，以及敘事性研究的學(xué)習(xí)，將引導(dǎo)教師們豐富幼兒教育的理論知識(shí)。讓教師們加深對(duì)幼兒教育的理解，促進(jìn)專業(yè)素質(zhì)提高。

　　2、正確理念的樹立

　　通過(guò)園本培訓(xùn)，進(jìn)一步鞏固教師的職業(yè)道德，鞏固教師專業(yè)思想，使教師掌握必備的教育技能，樹立現(xiàn)代教育觀念，熟悉有關(guān)教育法規(guī)，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識(shí)，提高執(zhí)教水平。使教師樹立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀，不斷完善幼兒教師的知識(shí)、能力結(jié)構(gòu)，提高其實(shí)施幼兒教育教學(xué)的能力，以促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

　　3、專業(yè)技能的提升

　　幼兒教師作為學(xué)前教育的第一線教育工作者，肩負(fù)著教育幼兒的重任。要促進(jìn)工作的良性發(fā)展，只有讓專業(yè)技能得到提升。我園的園本培訓(xùn)，將從幼兒舞蹈編排技巧方面入手，引導(dǎo)教師們學(xué)習(xí)編排幼兒舞蹈的基本技巧，促進(jìn)教師專業(yè)技能的提高。

　　三、培訓(xùn)內(nèi)容

　　幼兒園一日活動(dòng)保教細(xì)則、敘事性研究、家園合作、讀書沙龍等等。讓教師們通過(guò)培訓(xùn)，跟上幼兒教育的時(shí)代步伐，新的幼教理念更好地在教育教學(xué)活動(dòng)得以體現(xiàn)。

　　四、具體措施

　　1、根據(jù)我園的實(shí)際情況，嚴(yán)格按照“園本培訓(xùn)計(jì)劃”的時(shí)間、內(nèi)容要求進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　2、組織教師學(xué)習(xí)，采用講座和參與式培訓(xùn)相結(jié)合的.方式，深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，并和工作實(shí)際相結(jié)合，把《綱要》的精神落實(shí)到每一位員工的行動(dòng)中去。

　　3、開展教師自學(xué)活動(dòng)、要求教師認(rèn)真寫讀書筆記。

　　4、讓年輕教師向有經(jīng)驗(yàn)、有特長(zhǎng)的教師學(xué)習(xí)，幫助她們盡快地提高教育教學(xué)水平，同時(shí)也有利于后者自身業(yè)務(wù)水平的提高。

　　5、引導(dǎo)教師寫出心得體會(huì)，進(jìn)一步加深對(duì)培訓(xùn)的理解。

　　6、通過(guò)培訓(xùn)，引導(dǎo)教師進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)、自我分析、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)，確定自己的發(fā)展方向。

　　五、培訓(xùn)管理

　　1、參培教師必須準(zhǔn)時(shí)參加培訓(xùn)，無(wú)故遲到、早退、缺席者，不予計(jì)分。

　　2、參培教師必須嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，講話、打瞌睡、做與培訓(xùn)無(wú)關(guān)的事，不予計(jì)分。

　　3、學(xué)習(xí)過(guò)程中，積極參加討論，大膽發(fā)表自己的意見和見解，及時(shí)總結(jié)，寫好心得體會(huì)，學(xué)習(xí)效果明顯，并遷移到實(shí)際工作中去，否則不予計(jì)分。

　　六、園本培訓(xùn)內(nèi)容

　　20xx年9月：

　　1、幼兒園一日活動(dòng)保教細(xì)則學(xué)習(xí)。

　　2、小班親子活動(dòng)。（幫助小班幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活）10月份：

　　1、集中學(xué)習(xí)：區(qū)角建設(shè)的意義和用途。

　　11月份：

　　1、教學(xué)研討：區(qū)角材料的投放的實(shí)效性。

　　2、幼兒園區(qū)角材料評(píng)比。

　　12月份：

　　1、大班“關(guān)心天氣預(yù)報(bào)”觀摩研討。

　　2、集中學(xué)習(xí)：關(guān)于幼兒觀察記錄的園本教研(一)。

　　20xx年1月份：

　　集中學(xué)習(xí)：關(guān)于幼兒觀察記錄的園本教研(二)。

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