實習(xí)鑒定表的自我鑒定
自我鑒定是對一個階段的學(xué)習(xí)或工作進(jìn)行回顧檢查并分析評價，它能夠給人努力工作的動力，讓我們好好寫一份自我鑒定總結(jié)一下吧。自我鑒定怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編整理的實習(xí)鑒定表的自我鑒定，歡迎大家分享。
實習(xí)鑒定表的自我鑒定1
為期一個半月的實習(xí)生活即將結(jié)束，雖然之前也在二輕做過校外輔導(dǎo)員，但是只有這次實習(xí)才算是真正意義上的實習(xí)，是我大學(xué)中進(jìn)行的第一次師范類實習(xí)，也是我三年來所學(xué)師范專業(yè)知識的大檢驗，實習(xí)自我鑒定。一個半月的實習(xí)，我收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的東西，也真正體會到了作為一位老師的樂趣與艱辛。就像葛老師經(jīng)常開玩笑所說的那樣，我們做老師是痛并快樂著。
經(jīng)過一個半月的實習(xí)生活我對于教師這份工作有了基本上的了解,不論從班主任工作到上課,還是從管理班級到講授知識,我都從實習(xí)中學(xué)到了不少,還從指導(dǎo)老師那里學(xué)到了不少教學(xué)經(jīng)驗,指導(dǎo)老師的諄諄教導(dǎo)使我得益非淺,從一個半月前的大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐晃粚嵙?xí)教師,說實話還有點不習(xí)慣,經(jīng)過老師的指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)漸漸地開始了解老師的工作了,從聽課到學(xué)習(xí),從備課到講授,我也在慢慢適應(yīng)這份工作,終于要上課了,壓力是有的但要把它化為動力。第一次走上三尺講臺，望著我的學(xué)生思緒萬千：他們會喜歡我么？我能把他們教好么，能成為一名合格的教師么？有點緊張，有點焦灼，有點膽怯地踏上了那心中神圣無比，卻即將成為我人生舞臺的三尺講臺。就這樣講了自己人生中，真正意義上的第一堂課，自我鑒定《實習(xí)自我鑒定》。
第一次上課，我上的是第六課的《珍惜學(xué)習(xí)機會》，在沒有上課之前，我準(zhǔn)備了很久，也試講了一次。一節(jié)課下來，自我感覺還不錯，因為學(xué)生們都挺配合的。但是其實其中還有很多不足：1、講課的聲音太小，坐在后面的學(xué)生聽不太清楚。并且語速過快。2、板書寫到一半后來竟忘寫了。3、講課沒有激情，這是最大的問題吧，語速平平，沒有抑揚頓挫，這讓學(xué)生聽起來有點乏味。發(fā)現(xiàn)了自己的不足之后，在今后的教學(xué)過程中，我會更加注意，更加完善自己。
除了擔(dān)任實習(xí)老師之外，我還擔(dān)任了初二（1）班的實習(xí)班主任。在擔(dān)任實習(xí)班主任工作期間，我以一顆平等關(guān)愛的心真誠地對待每一個學(xué)生。一開始就對著名單努力的記住每一個學(xué)生的名字，認(rèn)識每一個學(xué)生。但不足的是，目前還有那么幾個人名字與人對不上號。這也是我的失敗之處吧。在班級管理上，從早讀的監(jiān)督，每位學(xué)生是否按時到校，是否在讀書，是否有及時上交作業(yè)；到眼保健操的監(jiān)督；課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律，課前準(zhǔn)備等日常事務(wù)等，都予以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真對待，保證各項工作到位，再此期間設(shè)計主持了“我的'夢·中國夢”主題班會，取得了一定的效果，但是也有很多不足的地方。其中最重要的就是自己主持的不好，應(yīng)變能力不強。
總的來說，我們這次實習(xí)是比較成功的，大家都學(xué)習(xí)到了很多在校園、在課堂上、課本上學(xué)不到的東西，也了解很多和懂得了做人的道理，特別如何做學(xué)生工作這方面。
感謝這次實習(xí)，感謝十八中給我們這次實習(xí)的機會，感謝為我們爭取這次實習(xí)機會的領(lǐng)導(dǎo)，感謝這次實習(xí)一直幫助我的奚老師和李老師。這次實習(xí)，一定會令我的人生走向新的一頁。
實習(xí)鑒定表的自我鑒定2
在個人素養(yǎng)的層次上，因為我對護(hù)理專業(yè)的熱愛，因此我對見習(xí)的工作任務(wù)有著一定的了解。護(hù)理人員要遵循的工作制度，我早已銘記在心。為防止醫(yī)患沖突，我對自己給出了嚴(yán)格要求�？梢哉f，我始終相信一件事情必須做到盡善盡美。每次護(hù)理人員召開會議時，我都認(rèn)真記錄會議內(nèi)容，努力理解護(hù)理工作中無私奉獻(xiàn)的精神。盡管我并不認(rèn)為自己特別崇高，但我始終期盼向優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)靠近，并希望不斷提升自身素質(zhì)。由此來看，我完全具備成為一名優(yōu)秀護(hù)理人員的重要素養(yǎng)。
在日常工作中，我并不懼怕辛勞。做為護(hù)士，服務(wù)患者更是重要職責(zé)。如果你對工作中的臟累有所排斥，那就難以勝任這一職業(yè)。尤其是在實習(xí)生的角色下，我更加重視多學(xué)習(xí)、多提問、多實踐。如果能將實踐經(jīng)驗與在校所學(xué)知識相結(jié)合，我的提高也會更為顯著。由于我工作努力，病人們對我的評價極高，大家都很喜歡這名實習(xí)護(hù)士。因此，護(hù)士長對我也給予了特別的照顧。
工作之余，我依然保持著媽媽身份。下班后，我常和家人保持聯(lián)絡(luò)，交流的不是工作的不易，而是想聽聽家人的聲響，彼此報平安。那樣，我也能減輕一些工作中的壓力，體會到心靈的撫慰。對于與同事的關(guān)系，盡管我一直表現(xiàn)的.開朗，但除了兩位同學(xué)外，別人似乎并不熱衷和我相處。這讓我在實習(xí)期間覺得有些遺憾與疑惑，但出于對工作的專注與學(xué)習(xí)的優(yōu)先，我逐漸將此放下，心態(tài)也隨之調(diào)節(jié)。
雖然這次見習(xí)已宣告結(jié)束，但醫(yī)院對我的評價仍讓我深感鼓勵，因此我也獲得了指導(dǎo)教師的稱贊。作為一名準(zhǔn)護(hù)理人員，除了基本的工作能力外，我還應(yīng)學(xué)習(xí)一些心理疏導(dǎo)的知識。醫(yī)院里的患者常感孤單，有時護(hù)士的陪伴與聆聽，可以有效減輕他們的心理壓力。這樣一來，在治療時他們便會更容易地遵循醫(yī)囑。不管怎樣，在我能為患者給予支持，也就算是在執(zhí)行我的職責(zé)任務(wù)，同時為醫(yī)生分擔(dān)了一些責(zé)任。
實習(xí)鑒定表的自我鑒定3
實習(xí)已經(jīng)有一個星期了，本來打算是堅持每天寫一篇實習(xí)日志，可還是未能堅持下來， 一天兩天或許可以，但一直寫我想我現(xiàn)在是基本做不到了。
聽了一個星期的課，收獲還是很多的，不管是從老師的教學(xué)水平還是教學(xué)態(tài)度，都可以看出那里的老師雖不是全都優(yōu)秀，但至少對于教書的態(tài)度，還是很難能可貴的。聽那小學(xué)二年級數(shù)學(xué)的找規(guī)律，是一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。我就聽了3遍同樣的老師講的，還有2次我沒去，一次比一次好，我也真佩服那老師同樣的教學(xué)內(nèi)容一個星期就講了四五次，改的不多但每次都有進(jìn)步，從教態(tài)，教學(xué)語言，一點一點的改善，細(xì)節(jié)決定成敗，在她那課里真的可以感覺到。
作為一名實習(xí)生改作業(yè)是不可避免的了，六年級的學(xué)生在學(xué)圓柱圓錐的時候涉及到的計算因為有個π是3.14計算有時候就顯得很麻煩，那老師就讓他們從2π開始背到9π，16π，25π。然后是11一直到25的平方的多少，平方的我記得，但對于π，要讓我一下子說出8π，或者7π是多少我是說不出來，沒辦法因為要檢查他們的背誦情況我也跟著背。特別是改作業(yè)的時候，計算圓柱的表面積的時候，s表=s側(cè)+2s底。本來列綜合算式只要到最后算個數(shù)值在乘個π3.14就可以了，可偏偏有些學(xué)生自找麻煩一步算一步，弄的我該的時候也要算，數(shù)據(jù)小點還沒什么，大了就什么結(jié)果都有。而且有些學(xué)生根本就沒有公式就直接一大包數(shù)據(jù)在那算來算去，書寫是格式也亂七八糟，我還要慢慢去找他的答案在哪，黑漆漆的一片找一個小小的答案，都不知道藏在哪了，經(jīng)常有這樣的學(xué)生。改的最暈的還是前面全錯了，后面的答案卻是正確，如果只是看答案的話那就對了，明顯亂做的'對了個答案。
從他們的作業(yè)中也發(fā)現(xiàn)雖然很多學(xué)生很聰明，但沒有哪個是非常非常細(xì)心的，總有馬虎的時候，我就搞不懂面積的單位也能寫成立方，1l=1000ml?這樣的算式竟然在重點學(xué)校也會出現(xiàn)，有點出乎我的意料。雖然他們要參加各種培訓(xùn)班，但畢竟還是個小孩子，這倒是真的，還是很喜歡玩的也難免有些幼稚。和他們說說話聊聊天還是很開心的。
實習(xí)鑒定表的自我鑒定4
為期45天的實習(xí)落下帷幕了。在實習(xí)中，我的收獲很多，學(xué)習(xí)了不少東西，鍛煉了自身的能力，提高了自身的各方面的修養(yǎng)。我實習(xí)的學(xué)校是我們縣重點初級中學(xué)，新建的，活躍的，發(fā)展前途很好的一所學(xué)校。在實習(xí)過程中，我珍惜這個機會，利用所有可用的條件，進(jìn)行教學(xué)，做實習(xí)，提高了語文教學(xué)能力，更新了教學(xué)觀點，提高了教學(xué)方面的修養(yǎng)。實習(xí)期間，完成任務(wù)情況如下：聽課30節(jié)，教案16篇，上課32節(jié)，考試兩次，綜合實踐課次數(shù)2次，參加班會6次，科研論文一篇。下面，我對三個月的實習(xí)工作作以下總結(jié)：
一、思想觀點方面：
作為一個初出茅廬的未來教師，我很珍惜這樣來之不易的提高自我的好機會。我在學(xué)校學(xué)習(xí)了語文授課方面的不少知識，但實踐很少，這次的實習(xí)，實踐語文教學(xué)方面所學(xué)的知識的重要環(huán)節(jié)。在實習(xí)期間，我嚴(yán)格要求自己，努力鉆研，提高了語言水平和教育教學(xué)理論，提高了綜合語言運用能力。實習(xí)過程中，我們可以驗證自己所學(xué)的知識，又可以深入實踐，提高語文教學(xué)能力。來到實習(xí)地后，學(xué)校讓我擔(dān)任七年級兩個班的語文課，我深深地感受到了與學(xué)校學(xué)習(xí)和見習(xí)的不同，經(jīng)歷了許多在學(xué)院沒有遇到過的問題。但是我虛心向各位老師求教，解決了問題也提高了自己的教師能力。
二、實習(xí)態(tài)度方面：
我進(jìn)入教學(xué)實習(xí)后，更端正自己的實習(xí)態(tài)度，抓緊機會，認(rèn)真開始了上課。樹立機會觀念，激發(fā)自身的努力和熱心，全心全意投入到工作中，學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，接近配合學(xué)校的安排部署，勝利完成了實習(xí)任務(wù)。
實習(xí)期間，不怕苦，不怕累，樂意接受學(xué)校和指導(dǎo)教師交待的任務(wù)，并認(rèn)真完成了。配合指導(dǎo)教師的工作，謙虛學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師和其他教師，認(rèn)真參與教學(xué)教育研討活動，提高了自身的教育教學(xué)觀念和理論知識，為未來的工作打好了基礎(chǔ)
三、教學(xué)實習(xí)方面：
學(xué)校給我安排兩個班的語文課，是七年級(1、2)班的課，這個學(xué)期已開始就開始上課了。接受任務(wù)后，我立刻動身，認(rèn)真準(zhǔn)備，全面地開展了課堂教學(xué)。
上課前，做好了各項準(zhǔn)備工作：聽課、寫教案、備課、授課、總結(jié)、批改作業(yè)方面都下力氣，有效地進(jìn)行了教學(xué)。上課前，聽指導(dǎo)老師的課，學(xué)習(xí)授課特點和教學(xué)方法，學(xué)習(xí)組織課堂和課堂用語，具備了教學(xué)前的準(zhǔn)備工作。
寫教學(xué)計劃時，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材和教材分析材料，體會課本的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點、難點等重要環(huán)節(jié)。認(rèn)真分課時，保證的教學(xué)的正常運行。寫教案時，全面研討教材和學(xué)生情況，具體指定教學(xué)環(huán)節(jié)和步驟，結(jié)合課改要求，結(jié)和學(xué)校的實際情況，結(jié)合學(xué)生的實際情況寫好了教案。寫完后，通過了指導(dǎo)教師的批閱。
上課時，面對眼前的學(xué)生，我心里想，我是老師，肩負(fù)了神圣使命，我的一切行為為了孩子，影響孩子，我要認(rèn)真，要千萬認(rèn)真。樹立這種信念，完成課堂教學(xué)的所有環(huán)節(jié)，努力完成了教學(xué)任務(wù)。我發(fā)現(xiàn)了，我的學(xué)生喜歡我，在他們的話語和對我的行禮中，我看到了一種尊重感。在他們那里，我感覺到了一種成就感，我可以斷定，我的實習(xí)有很大收獲。當(dāng)然，這種收獲和成就感，與我的行為和態(tài)度有密切的聯(lián)系。
下課后，我又反省自己，回顧課堂教學(xué)，找出存在的問題和優(yōu)點。下節(jié)課，發(fā)揮了優(yōu)點，補充了不足點，提高了教學(xué)質(zhì)量。時時刻刻負(fù)責(zé)自己的學(xué)生。認(rèn)真學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師和其他教師的教學(xué)實踐，并應(yīng)用自己的教學(xué)上，提高了教學(xué)能力。
四、班級管理方面：
在實習(xí)期間，我是七年級(2)班的班主任，也是該班的語文老師。作為一個班主任，對管理班級的責(zé)任重大，對班里活動要全面負(fù)責(zé)。認(rèn)真參加每周一的班會課和周五的總結(jié)會，學(xué)習(xí)管理班級的方法和技巧，掌握了一套管理班級的技巧，為以后的工作扎實了基礎(chǔ)。
早讀和下午的'自習(xí)時間，經(jīng)常和學(xué)生在一起，關(guān)心學(xué)生，學(xué)習(xí)學(xué)生，解決學(xué)生的問題，為班級的管理付出了一份力量。針對班里發(fā)生的事情，進(jìn)行及時檢查和處理，提高了學(xué)生的凝聚力，提高了學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識，和學(xué)生進(jìn)行個別交談，理解學(xué)生的心理，幫助了他們解決問題。
五、遵守紀(jì)律方面：
到實習(xí)學(xué)校后，首先理解學(xué)校的各項規(guī)章制度，并認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強自身的紀(jì)律意識，自覺遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，按時到校，按時上課，及時完成各項工作任務(wù)，確保了教學(xué)的正常運行。有事和指導(dǎo)教師聯(lián)系，準(zhǔn)假后走，沒有無故落課。準(zhǔn)時參會，準(zhǔn)時參加學(xué)校的各種活動，并積極發(fā)揮，取得了好的心理驅(qū)動力和留下了良好的影響。
六、不足之處：
我相信將來我若是從事教師行業(yè)會是一個優(yōu)秀的教師，我是認(rèn)真，我是負(fù)責(zé)任，我是積極，活躍，主動，開朗的教師，我對學(xué)生，對本本職工作有責(zé)任心，我有信心，我會跟上社會，發(fā)揮能力，展現(xiàn)出自己的力量，在這45天的實習(xí)實踐表明，我完全可以適應(yīng)語文授課要求。但是作為實習(xí)生，我雖然基本上掌握了語文授課能力，但在教學(xué)上存在著不少問題。
一是寫字不夠工整，雖然平時練粉筆字都寫得很端正，但在課堂實踐中卻變樣了，這點還要加強練習(xí);
二是課堂教學(xué)的投入力度不完全，雖然基本上面對了大部分學(xué)生，但是有些學(xué)生還需要個別指導(dǎo)，這個我沒能做到;
三是跟學(xué)生的溝通不全面，作為一個班主任和授課教師，應(yīng)該全方位的和學(xué)生溝通，但是由于一些主觀原因，我沒有合他們?nèi)娴臏贤�，只限于學(xué)習(xí)方面的溝通了。
在這次實習(xí)中我學(xué)習(xí)了不少東西，樹立更正確的教育觀念，更好地轉(zhuǎn)變了教育觀念，為了以后的語文教育、教學(xué)工作了，更好地具備了條件，回去后，更嚴(yán)格要求自己，謙虛學(xué)習(xí)，不停地學(xué)習(xí)，努力鉆研，更提高自己，更發(fā)揮自己，更展現(xiàn)自己，堅持一切為了孩子的的基本目的，關(guān)心學(xué)生，教好學(xué)生，為教育的發(fā)展做出一份力量。
實習(xí)鑒定表的自我鑒定5
4月初,通過老師介紹進(jìn)入了國內(nèi)一家知名新媒體公司實習(xí),為期三個月,但因為家里的事情臨時推出,所以只實習(xí)了兩個月。這兩個月有一些心得體會是上學(xué)期間所沒有經(jīng)歷過的。
我是幸運的,因為有一個善良友善的主管帶我,我主要負(fù)責(zé)證券板塊一個手機客戶端的內(nèi)容編輯,通俗一點就是證券手機早晚報。我負(fù)責(zé)泛財經(jīng)的內(nèi)容。剛開始的時候主管給我講解了各個板塊的風(fēng)格以及內(nèi)容來源。之后就直接上手了,而指導(dǎo)工作采用QQ聯(lián)系。第一天很難進(jìn)入狀態(tài),因為先忙了一陣入職,有了門禁卡的那一刻覺得自己很有感覺,仿佛真的長大了一樣,想盡力表現(xiàn)的職業(yè)一點,干練一點。什么事都很努力,同時也很著急,因為自己編排的內(nèi)容總是風(fēng)格詭異,不是很準(zhǔn)確,主管很耐心,總是細(xì)致的糾正我的錯誤并給我有用的建議。
新媒體的同事氣氛還算和諧,大家都是完成自己的工作,沒有太多的利益糾紛。我主動找到了其他幾個實習(xí)生,和她們一起吃飯,交流,向她們咨詢很多業(yè)務(wù)問題。她們都是很優(yōu)秀的人,年輕人談?wù)剬W(xué)校談?wù)勽苁伦屛液芸炀腿谌肓怂齻兊娜ψ?這也解決了我心頭一大患。這讓我知道,主動伸出你的手就會有好朋友,邁出一小步也許會讓你健步如飛起來,因為在朝九晚五的生活中,有幾個可以一起吐槽的好姐妹會讓你的壓力小很多,實習(xí)后我們也成為很要好的朋友,這是我最大的收獲!
第一個星期的'工作主要是負(fù)責(zé)找到合適的內(nèi)容,既要符合網(wǎng)絡(luò)安全的標(biāo)準(zhǔn)又要貼和欄目風(fēng)格,同時還要吸引人們有點擊的欲望。這樣的三項指標(biāo)看似簡單,但對于我這樣一個菜鳥卻是很難。每天上班在地鐵上會看一些證券基礎(chǔ)知識,熟悉各種專業(yè)詞匯,提早半個小時到公司,開始大量瀏覽新聞,觀察和總結(jié)各欄目的內(nèi)容風(fēng)格,查看點擊量,8點的時候主管會叫我面談,總結(jié)一下前一天的工作和反饋。閑暇時間我也會積極詢問其他實習(xí)生,聽取建議。三天后我已經(jīng)可以掌握負(fù)責(zé)的欄目風(fēng)格,找到的新聞也基本符合主管的要求。而第二個星期則進(jìn)行標(biāo)題的精煉,必須掌握在13個字以內(nèi),這讓我痛苦了很久,因為我常常是難以取舍,都是重點,哪個都想放在標(biāo)題吸引眼球,于是主管常常因為我超字?jǐn)?shù)而發(fā)來修改建議,QQ的頭像頻頻閃爍,這讓我挫敗感很強。但經(jīng)過一個月的訓(xùn)練,終于可以安心的坐在椅子上,淡定的工作著。
在熟練之后,就會進(jìn)入疲勞期,開始有大量的時間空閑,我也庸俗的進(jìn)行了小范圍的看視頻活動,又一次被主管看到了,就委婉的批評了我,當(dāng)時我意識到自己入職時的豪言壯志都被疲勞期磨沒了,于是凡是遇到空閑時間就去看“一直特立獨行的貓”的博客,她會講一些職場的故事,很有借鑒意義。疲勞期我向主管提出可以多分擔(dān)一些工作,主管很友善的教授了我ps/' target='_blank'>photoshop,讓我做一些很簡單的圖,雖然大多數(shù)都沒用過,但是讓我感覺自己是在進(jìn)步的,在一個月后我撐起了負(fù)責(zé)項目的半邊天,主管和另一位同事就有時間制作專題,這讓我有了更多的成就感,至少有一種我是主力的感覺!持續(xù)的打雞血是克服職場疲勞的好辦法,我們不可能一直熱愛一個行業(yè)或者一個工作,總是會厭煩,總是會疲倦,那么找到新的突破點,找到新的可學(xué)習(xí)的地方,找到新的成就感,就會持續(xù)的帶來能量,度過疲勞期。
在短短兩個月的時間里,我交到了三個好朋友,收獲了珍貴的友情;完成了手機報二分之一的工作量,收獲了工作經(jīng)歷;得到了上司的認(rèn)可,收獲了職業(yè)滿足感。唯一的遺憾是離職時太匆忙,沒有完成自己的責(zé)任,也沒有來得及和主管吃一頓告別餐,在這里非常感謝他的照顧,感恩!
實習(xí)鑒定表的自我鑒定6
在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。我積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、技能知識和社會知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
二、提高工作積極性和主動性
實習(xí)期很快過去了，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)為社會創(chuàng)造更多的'價值。感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及師傅們對我的支持和幫助。
三、努力實踐，進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。
“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值。也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，展現(xiàn)人的意志。
實習(xí)使我學(xué)習(xí)的理論知識能夠和動手能力很好的結(jié)合融化，是我大學(xué)歷程非常寶貴的經(jīng)驗，我會好好總結(jié)，幫助我更好的完成學(xué)業(yè)，為走出社會做更好的基礎(chǔ)。
實習(xí)鑒定表的自我鑒定7
首先，感謝所有為我一個月的實習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的南匯區(qū)人民法院的工作人員，謝謝你們！一個月的南匯法院實習(xí)，很愉快，受益匪淺！
理論是灰色的，生活之樹常青！將理論付諸實踐，讓他在自己該在的地方，他才能發(fā)光，更好的得到檢驗！抱著這樣的認(rèn)識，我來到了南匯區(qū)人民法院。
一、初到法院滿腔激情
20xx年7月15日，我們來到南匯區(qū)人民法院，法院的領(lǐng)導(dǎo)接待了我們，對我們表示了熱烈的歡迎，并提出了一些希望和要求，實習(xí)生們認(rèn)真聽取了領(lǐng)導(dǎo)們的講話，個個充滿熱情。
我被分配到了“速裁組”�！八俨媒M？第一次聽到這個名字哎！”這是我當(dāng)時的第一反應(yīng)。不過沒關(guān)系，我敢于挑戰(zhàn)新鮮事物，就這樣，我滿懷激情，正式開始了在南匯法院的實習(xí)生活。會議結(jié)束后，同學(xué)們都跟著各自庭的庭長去熟悉了工作環(huán)境。我被帶到了速裁組辦公室，與我的指導(dǎo)老師審判員張老師，書記員童老師見了面。
第一天的工作由此拉開了。午間休息時，還在想著“速裁組”這三字，突然腦子里閃過“民事速裁”，這不就是嗎！民事速裁程序是將當(dāng)事人之間的訴訟契約予以法律保護(hù)，并賦予該契約以國家強制力。民事速裁程序自始至終均反映著當(dāng)事人的意思自治，而法院在速裁程序中僅僅扮演一個引導(dǎo)者、詢問者角色。在引導(dǎo)過程中，盡量通過協(xié)調(diào)，達(dá)成雙方當(dāng)事人在實體權(quán)利以及訴訟權(quán)利方面的各種合意，從而突破民事訴訟法普通程序、簡易程序規(guī)定的答辯期間等訴訟期間的硬性規(guī)定，靈活有效地解決當(dāng)事人之間的訴訟糾紛，縮短了訴訟周期，提高了訴訟效率，降低了訴訟成本，有效地保護(hù)了當(dāng)事人的合法權(quán)益，將案件各方當(dāng)事人的損失降到了最低程度。
想通了，感覺人也舒暢了，接下去的日子，不再茫然！
二、結(jié)案日的來臨
實習(xí)的這一個月正好趕上南匯法院的結(jié)案日，加之下個月是南匯法院并入浦東法院，所以好多的交接工作，案件特別多。
排序、敲章、敲頁碼、打目錄、電腦結(jié)案、打印卷宗封面、裝定卷宗、涂漿糊、貼封條······到最后的歸檔，一份看似薄薄的簡單的卷宗，卻經(jīng)過了那么多的程序，足見其嚴(yán)謹(jǐn)性，卻也是一件機械化的工作，在機械中尋找快樂，在裝定了幾份卷宗后，根據(jù)其每個步驟的特點，想了個好聽的名字給它們，如，我把敲章、敲頁碼稱之為“內(nèi)裝修”，把涂漿糊、貼封條稱之為“烤雞翅”等等。
結(jié)案日的來臨，就是我們每天都面對著堆積如山的案件，為忙碌的工作添加點樂趣，解除點無聊，這就是我面對忙碌的態(tài)度。忙碌中，我們尋找娛樂，實習(xí)的一個月，正值上海的酷暑，法院有時到下午2：30才上班，所以，約上三五好友及其他庭的同學(xué)，書記員姐姐請我們唱ktv。我們忙碌并快樂著。
三、離開時的不舍
即使很短暫，但是已經(jīng)相處的有感情了！
一個月，很快！實習(xí)就這樣結(jié)束了，離開的時候很不舍！這一個月，通過實習(xí)，我了解了大量庭審案件從立案到結(jié)案的全過程，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了相關(guān)法律知識,對立案的程序有了更深的'理解,同時注意在此過程中將自己所學(xué)理論與實習(xí)實踐有機結(jié)合起來。實習(xí)結(jié)束時，我的工作得到了實習(xí)單位充分的肯定和較高的評價。
一個月的實習(xí)，其中，有困惑，有感動，有迷茫也有反思。對一些現(xiàn)實中的案件與所學(xué)東西有較大的出入時，會困惑；面對平易近人的法院的同事，面對每一個質(zhì)樸渴望得到幫助的群眾，會感動；遇到社會上的一些不好的風(fēng)氣，實實在在的去面對一些暴力案件，離婚案件時，心里有一種說不出的難受和迷茫；而對于在實習(xí)期間關(guān)于純粹的法學(xué)理論及法律事務(wù)方面的問題，我又會積極的反思和總結(jié)。
作為一個將來的法律人，看著現(xiàn)實中的境況似乎也看到了自己將來的路，一方面，看著人們越來越強烈的法律意識甚至用法律來替代道德層面的問題，我很開心，而另一方面，我更痛苦。法律只是法律，在現(xiàn)實中很多問題還是要通過道德來約束，這樣可以讓當(dāng)事人少受傷害，也可避免資源浪費。
短短的一個月，所學(xué)到的并不是一篇小結(jié)所能概括的，有一些東西還需要更深入更長久的思考和回味·····
實習(xí)鑒定表的自我鑒定8
短短的幾天實習(xí)，慢慢回憶，細(xì)細(xì)品味，我發(fā)現(xiàn)感觸還是蠻多的。
第一次實習(xí)，在我?guī)缀跏强瞻椎慕處熉飞袭嬌系年P(guān)鍵的一筆。聽到的很多，看到的很多，學(xué)到的也很多。我想寫一件最能讓我引發(fā)思考的'事。
第一個星期的星期四，我在下面聽了一節(jié)我們自己上的地方課程課。內(nèi)容是關(guān)于一些安全知識的，上課的形式是選擇題的形式。說實話，課堂氣氛high有點過了，有些亂糟糟的感覺。有個女生問我，老師，我覺得很沒意思，我能不能做作業(yè)?我自知這節(jié)課不是很有意義，就回答:“如果你覺得這種氛圍下不會影響你做作業(yè)的話，你就寫吧。但老師還是希望你能夠參加一下�！�
這個女生快下課的時候很嚴(yán)肅地跟我說:“老師，我覺得你們實習(xí)老師來上課，還是認(rèn)真上不要玩游戲好�！敝笪乙矄柫似渌膶W(xué)生，幾乎都是這種答案。
我的感受是，別看他們是四年級的小學(xué)生，其實他們是很有思想的。對于沒有意思、沒有目的的課，他們會有排斥反應(yīng)。
實習(xí)鑒定表的自我鑒定9
實習(xí)生的鑒定報告都是由單位寫的，但是單位現(xiàn)在一般都比較懶，所以實際上實習(xí)鑒定報告還得自己來寫。
該生綜合素質(zhì)較好，愛崗敬業(yè)，工作能力強，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處，短短實習(xí)工作期間，是個出色的教學(xué)能手，相信會在今后的工作中，取的出色的成績。
該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
熱情、主動、積極。對事物保持高度的好奇與興趣，虛心求教并勇於建言。隨時調(diào)整自己，力求成長、盡善。積極爭取已完成實習(xí)規(guī)定的任務(wù)，實習(xí)報告符合標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到實習(xí)目的。
勤奮好學(xué)，遵守廠規(guī)廠紀(jì)，帶來先進(jìn)管理理念。 工作能力及專長 在不斷的社會實踐中，自己以認(rèn)真敬業(yè)，責(zé)任心強，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決得到了各實習(xí)單位的認(rèn)可。
鑒定評語（主要包括實習(xí)態(tài)度、遵守勞動紀(jì)律、業(yè)務(wù)能力強等方面情況）
在短短的'實習(xí)期內(nèi)，用他們的實際行動，給山莊全體工作人員留下了深刻的印象。
該生綜合素質(zhì)較好，愛崗敬業(yè)，工作能力強，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處，短短實習(xí)工作期間，是個出色的教學(xué)能手，相信會在今后的工作中，取的出色的成績。
該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，虛心好學(xué)。善于思考，能夠舉一反三。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
實習(xí)鑒定表的自我鑒定10
在這三年的大學(xué)生活中我一直都在努力的充實自己、提高自己，一直堅持刻苦努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)起較高的動手能力，把所學(xué)的東西應(yīng)用在生活中。在分組實驗中培養(yǎng)起了較強的團(tuán)隊合作和協(xié)作精神。具備一定的計算機水平能力，并能夠熟練一些軟件和硬件的知識。
在生活方面誠實做人，塌實做事是我的人生準(zhǔn)則，復(fù)合型知識結(jié)構(gòu)使我能勝任社會上的多種工作。
在莘莘學(xué)子中，我并非最好，但我擁有不懈奮斗的意志，愈戰(zhàn)愈強的精神和塌實肯干的作風(fēng)，這才是最重要的.。
知識是我最大的財富，年輕是我最大的本錢。過去并不代表未來，勤奮才是真實的內(nèi)涵，對于實際工作我相信，我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境，熟悉業(yè)務(wù)，并且在實際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作。
實習(xí)鑒定表
姓名學(xué)號專業(yè)班級就業(yè)實習(xí)單位聯(lián)系電話QQ號碼個人實習(xí)總結(jié)：
實習(xí)學(xué)生：年月日實習(xí)單位對學(xué)生實習(xí)情況的評價（請在合適的等次上畫“radic；”）：
一、學(xué)生實習(xí)情況與質(zhì)量
1、能否完成安排工作？能、多數(shù)情況能、多數(shù)情況不能、不能
2、完成效果如何？好、較好、一般、差
3、完成崗位工作的質(zhì)量如何？好、較好、一般、差
二、學(xué)生實習(xí)態(tài)度及紀(jì)律
1、實習(xí)中認(rèn)真刻苦情況：好、較好、一般、差
2、遵守廠規(guī)、廠紀(jì)情況：好、較好、一般、差
3、是否聽從崗位安排：是（全部、部分）、否
4、向師傅虛心請教情況：經(jīng)常、較少、無
5、有無遲到、早退或曠工情況：多、較多、偶爾、無
三、學(xué)生能力素質(zhì)
1、獨立發(fā)現(xiàn)、解決問題的能力情況：好、較好、一般、差
2、創(chuàng)新性和開拓性如何？好、較好、一般、差
四、實習(xí)單位對實習(xí)學(xué)生的綜合評價：
五、實習(xí)單位對學(xué)院人才培養(yǎng)方面的建議
實習(xí)所在部門負(fù)責(zé)人（簽字）：實習(xí)單位（章）：年月日 實習(xí)結(jié)束后，請將鑒定表交學(xué)生系學(xué)工辦存檔。
實習(xí)鑒定表的自我鑒定11
為其兩個星期的見習(xí)工作圓滿的結(jié)束了，在這兩個星期里，無論是在學(xué)習(xí)，教師技能，還是以人交往等方面都有了一定的提高，現(xiàn)將這兩個星期來的收獲總結(jié)如下：
在學(xué)習(xí)上，兩個星期讓我學(xué)到了很多課堂上難以學(xué)到的東西，真正的感受當(dāng)一個教師、一個班主任的不容易，從做見習(xí)班主任開始，計算機一群年紀(jì)和我們相仿的學(xué)生，我們要如何去管理好這個班級，從第一星期的陌生、躡手躡腳，到第二星期的熟悉、從容，這班學(xué)生給我感觸最深的是：他們都是想學(xué)習(xí)的，只不過有時課程確實比較枯燥，他們都年輕，很容易躁動，有時候，用批評是很難讓他們折服的，反之，用朋友的語氣來了解他們的興趣、性格，然后，以肯定的語氣來表揚他們的長處，引導(dǎo)他們到新的興趣點上，或許更加有效。從和他們的接觸中，讓我明白了：和管理學(xué)生除了方法得當(dāng)，更需要的是要用心，有責(zé)任心、有耐心、有愛心！
在教師技能上，兩個星期下來我上了三次課，第一次上的是08商務(wù)班的網(wǎng)頁制作課，很高興雅娜學(xué)姐給我的這次機會，這次的兩節(jié)課上的是HTML語言，由于之前對他們的知識基礎(chǔ)不是很清楚，所以上課是很多學(xué)生都聽不明白，兩節(jié)課下來只有很少的一部分同學(xué)能跟上我的操作，這次的課程叫了很多我們班的同學(xué)過來旁聽，他們給了我很多建議：首先是引入的時候不好，剛開始就直接進(jìn)入HTML代碼的講解，如果能從他們之前學(xué)的設(shè)計基礎(chǔ)，從頁面設(shè)計跳轉(zhuǎn)到代碼界面可能效果更好，還有就是講解過程中速度比較快，學(xué)生很多不能跟上進(jìn)度等；雖然他們說在教態(tài)和語速上還好，不過我個人的感覺剛開始還是有些許的緊張，畢竟這是第一次正式的上課，兩節(jié)課下來，在和學(xué)姐、同學(xué)、還有被授課的學(xué)生交流中讓我進(jìn)步很大，讓我明白：上課前的備課是很重要的，我們應(yīng)該了解學(xué)生的知識貯備情況，了解他們的接受能力，從他們原有的基礎(chǔ)上認(rèn)真的備課，曾經(jīng)老師說過好的開始是成功的.一半，所以“引入階段”一定要精心設(shè)計，內(nèi)容的把握上也要適合學(xué)生，通過這次的總結(jié)讓我提高很多，在第二次的《操作系統(tǒng)安全配置》還有第三次的《網(wǎng)頁制作》課程中我基本克服了第一次的毛病，同時也更加的從容，當(dāng)然同時也存在一定的問題，在接下去的時間里我會更努力的去完善自己，爭取成為一名合格的教師！
除了班主任工作和教師技能，每天都在接觸的就是學(xué)生、老師，現(xiàn)在的我們既是學(xué)生又是老師，所以在和他們的溝通的時候也存在這很多需要我們?nèi)W(xué)習(xí)的地方，比如剛開始說的和學(xué)生的溝通，除了耐心還需要技巧，而和老師們的溝通平常更多的是體現(xiàn)在打招呼上，雖然有很多老師不認(rèn)識，但我們同樣可以以老師來稱呼他們，這一點以前自己總會覺得不好意思！不過這次代表的使我們系，所以自己硬是要求自己見到老師就要打招呼，本來剛開始還覺得老師都板著臉，幾次過后老師們就會面帶笑容的和你打招呼了，而且在和老師們要課來上的時候就更加的簡單，因為平時的打招呼，讓我們彼此都有一個好的影像，所以這次我能要到三次課，這次的經(jīng)歷也讓我明白了，溝通有時后并不像我們想象的那么困難，只要你用心的做好平時的點點滴滴，溝通其實無處不在，只是我們有時沒有在乎。
以上，是我兩個星期來的一些總結(jié)，其實這兩個星期我學(xué)到的不僅僅是這些，還有很多無法用文字表達(dá)的微妙的變化，感覺自己又長大了一點，和教師的距離有拉近了一點點。
實習(xí)鑒定表的自我鑒定12
本人通過半年多的護(hù)理工作實習(xí),在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理條例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護(hù)意識，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生，理論水平與實踐水平有了一定提高。
在實習(xí)過程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實習(xí)護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛心活動經(jīng)�；�,將理論與實踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計劃,有重點,護(hù)理工作有措施,有記錄,實習(xí)期間,始終以"愛心,細(xì)心,耐心"為基本,努力做到"眼勤,手勤,腳勤,嘴勤",想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng).在各科室的實習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，同時，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過學(xué)習(xí)，對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解.
通過半年多的實習(xí)，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù).
短短4周的手術(shù)室實習(xí)生活已接近尾聲，回顧這段時間的實習(xí)生活，我感受很深，手術(shù)室是我來本院實習(xí)的第一個科室，在這個科室里，有兩個老師帶過我，她們都很耐心，教會了我很多。
在手術(shù)室實習(xí)期間，通過各位老師的幫助指導(dǎo)及自己的實踐，我熟練掌握了手術(shù)室各項規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守手術(shù)室要求的無菌操作原則，熟記各項常用手術(shù)操作流程標(biāo)準(zhǔn)。通過自己的親手實踐，我學(xué)到了很多教科書上沒有的實際手術(shù)配合經(jīng)驗。
從術(shù)前對病人的訪問開始，到手術(shù)當(dāng)天的核對及對病人的心理護(hù)理，再到手術(shù)中做好各項手術(shù)準(zhǔn)備工作，器械傳遞配合，以及手術(shù)結(jié)束前的各項清點工作，甚至于麻醉病人清醒前的陪護(hù)觀察，以及手術(shù)器械的清理和保養(yǎng)工作，每一個環(huán)節(jié)都是不可忽視的部分。對我來說，每個部分都是一種考驗和一份不可多得的`寶貴經(jīng)驗。
通過在手術(shù)室這段時間的實習(xí)，我特別感謝各位老師前輩的悉心指教，我會牢記她們以身作則的優(yōu)良作風(fēng)，謹(jǐn)慎嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。并將不斷鞭策自己，不斷提醒自己，努力改善自己的不足之處，保持自己的優(yōu)點，爭取在今后的工作中，取得更大的進(jìn)步。
實習(xí)鑒定表的自我鑒定13
在醫(yī)院實習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的.各項規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則。我們在內(nèi)、外、婦、兒各個科室里，都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項工作，在帶教老師的指導(dǎo)下，對各種常見病，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴(yán)的精神，培養(yǎng)和提高了我們獨立思考和獨立工作的能力。
我不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ).在師友的幫助下，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了醫(yī)學(xué)專業(yè)課程.同時，在不滿足于學(xué)好理論課的同時也注重于對各種相關(guān)醫(yī)學(xué)知識的學(xué)習(xí).
實習(xí)鑒定表的自我鑒定14
我是xx師范學(xué)院學(xué)生，轉(zhuǎn)眼大學(xué)即將畢業(yè)，我們也都開始了不同種形式的實習(xí)。作為師范專業(yè)的我們，跟隊到高校實習(xí)是普遍，而整個實習(xí)的經(jīng)歷卻是難忘的。
200x年xx月xx日，我按照學(xué)校的要求，抵達(dá)xx中學(xué)進(jìn)行為期xx天的教育實習(xí)活動。一階段來，在xx中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師的幫助指導(dǎo)下，較好地完成了教育實習(xí)任務(wù)。一下，我就實習(xí)期間自己在教學(xué)實習(xí)和班主任實習(xí)等方面的工作做一個自我鑒定：
在我第一次實際深入到課堂上時，有很多是在師范學(xué)校沒學(xué)到的，沒遇到過的難題，尤其是信息技術(shù)這一門新興的課程，因為信息技術(shù)課與別的.傳統(tǒng)學(xué)科并不一樣，它注重的是學(xué)生的實際操作和自主學(xué)習(xí)動手能力，學(xué)生通常在接觸到新鮮事物時有很大的好奇心和興趣，特別是對于電腦這日趨重要的工具。這時，教師就要善于抓住學(xué)生的好奇心理，從中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和動力。古人云：知之者，不如好之者，好知者不如樂知者。興趣對于一個學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件，興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯，興趣孕著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？在信息技術(shù)課上，特別是在上理論課時，學(xué)生有時沒有專心聽講，或者聽不懂意思。所以，我們教師就必須根據(jù)學(xué)生的特點，研究教材，從中提取教學(xué)的著重點和閃光點，圍繞這一點，用通俗易懂的教學(xué)語言，有恰當(dāng)?shù)谋扔鱽砩虾靡惶美碚撜n，這樣就可以達(dá)到比較好的效果。
例如，在上文字處理軟件word認(rèn)識的第一節(jié)課時，我就用學(xué)生平時最常用的紙和筆來對照word的空白文檔和輸入法，讓學(xué)生明白用電腦來寫作也和有紙和筆來寫作一樣方便，并還有更多功能和作用。這樣，在沒有機器演示的情況下，學(xué)生就可以了解和認(rèn)識word并掌握了一般的操作方法，以達(dá)到預(yù)期的目的。 當(dāng)然，信息技術(shù)課更注意的是讓學(xué)生實際的上機操作摸索，在課程的時間安排上，上機課要是上理論課的2倍。上機時間當(dāng)然也不是隨學(xué)生自己盲無目的在操作。在開始，教師得親自演示操作過程，通過教學(xué)軟件廣播，讓學(xué)生參考操作方法，同樣因為在操作過程中，可達(dá)到目的的方法是有許多種的，教師就不可拘束于一種方法的教學(xué)，更要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)別的方法來實現(xiàn)結(jié)果，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，動手探究的能力，教師不時地加予鼓勵，增強學(xué)生的自信心和對電腦產(chǎn)生更濃重的興趣。 這就是我在這段實習(xí)期間的上點深切體會，這段時間的經(jīng)歷對于我們將來的工作是有著很重要的作用和啟示，畢竟這是從一名師范生轉(zhuǎn)化為一名教師不可少的過程。 在此也衷心感謝實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師對我的照顧和指導(dǎo)。
實習(xí)鑒定表的自我鑒定15
轉(zhuǎn)眼一個月就過去了，自身從學(xué)校離去至今，在中軟國際信息技術(shù)有限公司的實習(xí)已持續(xù)了一個月。在這期間，我學(xué)到了許多新知識，收獲頗豐。以下是我的實習(xí)總結(jié)。
這一個月的工作經(jīng)歷讓我得到了很大的提升，尤其對于像我這樣的應(yīng)屆生而言，實踐能力不強的我更必須通過多做事情來積累經(jīng)驗。在工作上，我能夠完成組長分配任務(wù)，但在沒有主要工作分配時，我也會主動尋找任務(wù)，進(jìn)而積極參與學(xué)習(xí)。工作上，我時刻提醒自己維持嚴(yán)謹(jǐn)，不允許有任何馬虎的心態(tài)。
一、 積極學(xué)習(xí)，持續(xù)提升理論水準(zhǔn)
置身信息時代，學(xué)習(xí)代表著不斷吸收新信息，以促進(jìn)職業(yè)發(fā)展。我大力支持企業(yè)的號召，結(jié)合實際工作，不斷吸收理論知識、技能和社會常識，用先進(jìn)的理論來武裝自己的思想，依靠過硬的專業(yè)知識提升個人能力，并通過廣泛的社會知識拓展視野。
二、 提升工作熱情和主動性
轉(zhuǎn)眼間，實習(xí)期已經(jīng)過去，這不但是一個逐漸也是一個完畢。眼前是一片能夠自由馳騁的熱土。在今后的.工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實踐，持續(xù)提升自身，努力創(chuàng)造出佳績，為社會貢獻(xiàn)更多價值。我非常感謝單位領(lǐng)導(dǎo)、部門主管及其我的師傅們對我的大力支持和協(xié)助。
三、 積極實踐，完成角色轉(zhuǎn)換
理論是抽象的，而實踐是具體的，只有把理論用于實踐，才能達(dá)到其真正價值。同時，人的價值也需要通過實踐來展現(xiàn)，唯有通過實踐才能磨練個人的素質(zhì)，展示出意志力。這次見習(xí)讓我能將學(xué)到的理論知識和實踐技能有效結(jié)合，這段經(jīng)歷對我的大學(xué)生活而言是無比寶貴的。我會認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，從而更好地學(xué)有所成，為 future 的社會生活奠定基礎(chǔ)。
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