幼兒園小班繪畫教案范例（2篇）

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，時常需要用到教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的幼兒園小班繪畫教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園小班繪畫教案1

　　活動目標(biāo)：

　　1、線以及點線的組合，繪畫表現(xiàn)太陽的光芒。

　　2、遷移已有的點線經(jīng)驗，豐富點、線的多樣性。

　　3、感受自由創(chuàng)作的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、范畫：三幅彩色太陽的圖片。

　　2、每組一個分類盒（裝好顏料）、兩塊抹布、兩個洗筆罐。

　　活動過程：

　　1、出示三幅太陽的圖片，引導(dǎo)幼兒欣賞。

　�。�1）以《小兔子找太陽》的故事導(dǎo)入。

　�、傩⊥米诱业降奶�陽是什么樣子的？（紅紅的、圓圓的、亮亮的、暖暖的）②今天，老師找到了三種不同的太陽。請你看看，這些和小兔子找的太陽一樣嗎？

　　（2）教師出示三幅圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。

　�、龠@三個太陽什么地方不一樣？

　�、谒鼈兊墓饷⑹鞘裁礃幼拥�.？像什么呢？

　�、圻�有什么線也可以來和太陽做朋友，變成它的光芒呢？

　�。�3）小結(jié)：太陽的光芒各種各樣，可以用點畫，也可以用線畫，真漂亮！

　　2、教師交代作畫要求。

　�。�1）用語言激發(fā)幼兒作畫的興趣。小兔子找到太陽了，你們想不想也找一個屬于自己的太陽？

　　教師在引導(dǎo)幼兒思考的時候，可以通過追問的方式，如“你想用什么樣的點（線）”調(diào)動幼兒已有的點、線經(jīng)驗，為后期的創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。

　　3、幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。

　�。�1）教師用情境性的語言引導(dǎo)幼兒用不同的線條和點表現(xiàn)太陽的光芒。

　�。�2）關(guān)注個別需要幫助的幼兒。

　　4、幼兒自由欣賞同伴的作品。

　　你喜歡哪個太陽？這個小朋友找誰來做太陽光芒的呀？

　　活動建議：

　　1、區(qū)角活動

　　①美術(shù)區(qū)：提供不同顏色的油泥，讓幼兒制作太陽。

　�、谟螒騾^(qū)：和幼兒一起玩“太陽傘”的游戲。

　　2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)將兩個幼兒的作品背對背粘貼，在畫紙的中間填入棉花或其他填充物，做成立體的太陽懸掛在活動室。

　�、俳榻B有關(guān)太陽的小知識。

　　②家長可以和幼兒收集生活中的廢舊材料，例如一次性紙盤、筷子、吸管等，共同手工制作太陽。

幼兒園小班繪畫教案2

　　【活動目標(biāo)】

　　1、通過童話讓幼兒直觀地認(rèn)識紅、黃、藍(lán)、綠顏色，能一一對應(yīng)找到相同額顏色。

　　2、學(xué)習(xí)涂色的方法，并大膽地選擇自己喜歡的顏色，感受色彩美。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　圖形只紙若干、城堡圖一張、白色蠟筆。

　　【活動過程】

　　一、白色城堡引題

　　白色城堡國王覺得自己的王國都是白色不好看，于是他就派了白色蠟筆去尋找漂亮的顏色，我們跟隨白色蠟筆一起出發(fā)吧!看看它能找到哪些顏色?

　　二、欣賞童話，認(rèn)識顏色

　　1、太陽公公給了它什么顏色?

　　2、花園里看見了什么顏色?

　　3、大海是什么顏色?

　　4、草地是什么顏色?

　　5、小結(jié)：我們跟隨白色蠟筆認(rèn)識了紅、黃、藍(lán)、綠這些顏色，那你們還在什么地方看見這些顏色嗎?引導(dǎo)幼兒觀察自身的衣服、教室里

　　6、你們最喜歡什么顏色?想不想用你自己最喜歡的`顏色畫畫呢?

　　三、操作活動

　　1、每個小朋友挑選自己喜歡的顏色為圖形穿衣服。

　　2、教師示范

　　在涂色的時候要注意先涂外再涂里面，要均勻、細(xì)心，不能涂到外面哦。

　　3、幼兒作畫

　　要求幼兒穿好衣服后要告訴大家你為圖形穿上什么顏色。

　　4、教師巡回指導(dǎo)。

　　四、講評

　　讓幼兒大膽表達(dá)自己為圖形涂上什么顏色，并把它送回家。

　　五、活動延伸：

　　帶領(lǐng)幼兒到大自然中尋找漂亮顏色。

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