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高中語文教師年終報(bào)告
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，報(bào)告對(duì)我們來說并不陌生，其在寫作上具有一定的竅門。寫起報(bào)告來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的高中語文教師年終報(bào)告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中語文教師年終報(bào)告1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
轉(zhuǎn)眼間，我又平凡地在語文教學(xué)崗位上度過了一年�；仡欉^去，展望未來，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓自己快速成長(zhǎng)，成為一名合格的人民教師，我現(xiàn)將今年的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、師德
加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造師德。作為一名教師，我一直認(rèn)為師德應(yīng)該放在一個(gè)極其重要的位置，因?yàn)檫@是教師立身之本。學(xué)高為師，身正為范，古今皆有。從踏上講臺(tái)的第一天起，我就一直嚴(yán)格要求自己，努力做一個(gè)師德高尚的人。我一直堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范生，希望所有從我這里來的都是合格的學(xué)生，都是資本的人。為了給學(xué)生樹立好榜樣，陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，我在業(yè)余時(shí)間讀了很多書，不斷提高自己的水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這方面有更大的提高。
二、語文教學(xué)
虛心求教，強(qiáng)化自我。今年我的語文教學(xué)分為兩個(gè)階段：
我去年x月?lián)蝬xx班語文教學(xué)工作，今年x月至今擔(dān)任本級(jí)xx、xx兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的語文教學(xué)。對(duì)于教師來說，加強(qiáng)專業(yè)水平，提高語文教學(xué)質(zhì)量無疑是非常重要的。隨著歲月的流逝，隨著語文教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越覺得自己缺乏知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)講臺(tái)下那雙渴望的眼睛，每次上課都覺得責(zé)任重大。為了盡快充實(shí)自己，在語文教學(xué)水平上有質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)了自己。
一是語文教學(xué)理論和語文教學(xué)知識(shí)。我不僅訂閱了三四本中學(xué)語文教學(xué)雜志作為語文教學(xué)參考，還借閱了大量關(guān)于中學(xué)語文教學(xué)理論和語文教學(xué)方法的書籍，盡量利用各種語文教學(xué)理論和語文教學(xué)方法。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的語文教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的語文教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。
二是語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。由于缺乏語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)在語文教學(xué)過程中遇到這樣或那樣的問題，不知道如何處理。因此，我虛心向老教師學(xué)習(xí)，努力盡快從他們那里增加一些寶貴的語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人處理和處理課堂上各種問題的能力大大提高。
第三是無恥的問題。漢語教學(xué)相互學(xué)習(xí)。從另一個(gè)角度來看，學(xué)生也是教師的教師。因?yàn)閷W(xué)生接受新知識(shí)快，信息多，我也可以從與他們的交流中豐富我的漢語教學(xué)知識(shí)。
第一年帶高三畢業(yè)班，深感責(zé)任重大。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的'希望，我決心盡力提高自己的水平，努力完成高三語文教學(xué)。為此，一方面，我努力完善自己的知識(shí)體系，奠定堅(jiān)實(shí)的漢語基礎(chǔ)知識(shí)，使自己能夠更自由地進(jìn)行漢語教學(xué)；另一方面，繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí)，花業(yè)余時(shí)間xx高三語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)。對(duì)待課程，虛心聽取他們的意見，準(zhǔn)備好每一節(jié)課；認(rèn)真聽講，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的課堂安排和技巧。
今年，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)漢語教學(xué)理論，努力學(xué)習(xí)漢語教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我覺得我在漢語教學(xué)方面比前兩年有了很大的進(jìn)步。學(xué)生的語文成績(jī)也證實(shí)了這一點(diǎn)。我教的班在以往的語文考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，一般保持在年級(jí)前三四名。接手這兩個(gè)外語實(shí)驗(yàn)班的語文教學(xué)，一點(diǎn)都不敢放松。每節(jié)課，我都虛心向老教師和年輕教師求教，力求完美。一學(xué)期的時(shí)間沒有白費(fèi)，這兩個(gè)班的語文成績(jī)都比較優(yōu)秀。
三、班主任工作
全心全意，盡職盡責(zé)。我所帶的xxx班是我踏上語文教師崗位第一年就當(dāng)班主任的班。從擔(dān)任班主任的第一天起，我就兢兢業(yè)業(yè)，把大部分時(shí)間和精力放在班級(jí)和學(xué)生身上，甚至犧牲了很多業(yè)余時(shí)間。古人云：身正，不令則從。身體不正，雖然令不從。在管理班級(jí)和教育學(xué)生的過程中，我始終堅(jiān)持這一原則，要求學(xué)生先做；我堅(jiān)決不做反對(duì)學(xué)生做的事。經(jīng)過一年多的言行，我們班的學(xué)生基本上禁止了行動(dòng)，班級(jí)氛圍積極，學(xué)生關(guān)系和諧。
因?yàn)槲覉?jiān)持對(duì)事不對(duì)人，從不歧視任何學(xué)生，所以學(xué)生和我的關(guān)系非常和諧，班級(jí)工作豐富多彩，取得了很多成績(jī)。不謙虛的說xx級(jí)xx學(xué)校班級(jí)工作成績(jī)最好，先后獲得學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)第一、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一、學(xué)校籃球比賽第一、學(xué)校辯論賽冠軍、學(xué)校日常工作評(píng)價(jià)第二、衛(wèi)生流動(dòng)紅旗數(shù)次等榮譽(yù)稱號(hào)。
隨著升入高三，我把班級(jí)工作的重心轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來。如果說高一高二我是在培養(yǎng)學(xué)生全方面發(fā)展，給他們打好一個(gè)良好的素質(zhì)基礎(chǔ)，那麼現(xiàn)在高三我的班主任的工作任務(wù)就是在學(xué)生各方面能力大幅提高的基礎(chǔ)之上使他們專注于他們的學(xué)業(yè)完成和實(shí)現(xiàn)他們自己的大學(xué)夢(mèng)。我希望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W(xué)生都是“合格品”，都是有用之才。
四、學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)情況
積極參與活動(dòng)，嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。除了七天的婚假，我從來沒有請(qǐng)過一天假，也沒有耽誤過一節(jié)課。工作會(huì)議不遲到或早退，更好地遵守學(xué)校的規(guī)章制度，今后繼續(xù)堅(jiān)持。
舊的一年即將過去，新的一年即將到來。我將踏上一段新的旅程，還有很長(zhǎng)的路要走。我仍然需要繼續(xù)加倍努力，努力在平凡的崗位上取得非凡的成就。
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
高中語文教師年終報(bào)告2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
在過去的一個(gè)學(xué)期里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事的幫助下，我成功地完成了教學(xué)任務(wù)，大大提高了我的思想、理論質(zhì)量和專業(yè)水平。我擔(dān)任高中一年級(jí)（3）班和（4）班的漢語教學(xué)，在更好地保證教學(xué)質(zhì)量的前提下更好地完成了教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一是努力提高思想道德水平，端正工作態(tài)度
熱愛教學(xué)事業(yè)，有意識(shí)地向周圍的優(yōu)秀同志學(xué)習(xí)，吸收營(yíng)養(yǎng)和力量，進(jìn)行自我教育，嚴(yán)格要求自己。工作態(tài)度正確，教學(xué)風(fēng)格良好，能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校準(zhǔn)備、教學(xué)、批、輔助、考試教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定，了解思想，認(rèn)真?zhèn)湔n，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、認(rèn)真探索業(yè)務(wù)，努力提高理論素質(zhì)
作為一名語文教師，我們應(yīng)該有高尚的道德修養(yǎng)和廣泛的語文知識(shí)。因此，我非常重視知識(shí)水平的更新和提高。認(rèn)真學(xué)習(xí)語文教學(xué)大綱，學(xué)習(xí)新課改理論，積極參與清鎮(zhèn)市第一中學(xué)承辦的活動(dòng)xx市青年教師課堂教學(xué)研討會(huì)xx市舉辦的三次教研會(huì)，積極參加xx中小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。獨(dú)立學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化和漢語教學(xué)知識(shí)，通過互聯(lián)網(wǎng)、咨詢信息不斷提高自身素質(zhì)，充電，積極參與漢語小組新教學(xué)活動(dòng)，撰寫學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步更新專業(yè)知識(shí)，參與道德教育培訓(xùn)，不斷正確了解教師的職業(yè)道德和表格功能，加強(qiáng)理論素養(yǎng)。
三、加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)培訓(xùn)，做好常規(guī)教學(xué)
1、個(gè)人備課。
努力挖掘和擴(kuò)大知識(shí)的關(guān)鍵范圍，扎實(shí)準(zhǔn)備課程。在備課時(shí)，我使用了網(wǎng)絡(luò)、教科書和教學(xué)計(jì)劃，使教學(xué)不斷擴(kuò)大和方便。在準(zhǔn)備知識(shí)的同時(shí)，也要準(zhǔn)備人員，不斷加強(qiáng)以人為本的教學(xué)建設(shè)。通過一個(gè)學(xué)期的接觸，基本掌握課堂中文學(xué)科的整體水平，了解學(xué)生的實(shí)際水平，對(duì)癥下藥。
2、課堂教學(xué)。
在課堂教學(xué)中，力求讓學(xué)生“感興趣”，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。重視提高課堂效率環(huán)節(jié)，采靈活多樣的'教學(xué)方法，活學(xué)活用。學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育技術(shù)理論后，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，采用表現(xiàn)教學(xué)方法，堅(jiān)持教師、學(xué)生、培訓(xùn)原則，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，提高能力。充分發(fā)揮學(xué)生的主觀主動(dòng)性和積極性。提高教學(xué)效率，克服教學(xué)的盲目性和隨意性，在一定程度上提高教學(xué)質(zhì)量。
在教學(xué)中，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，將新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新思想與課堂教學(xué)的新思想、新思想相結(jié)合，改變思想，不斷探索，取得良好的效果。教學(xué)結(jié)束后，我積極探索，積極與中國(guó)教學(xué)小組的同事討論和交流經(jīng)驗(yàn)，不斷更新我的教學(xué)意識(shí)和知識(shí)結(jié)構(gòu)。
3、抓緊批改和各種考試。結(jié)合漢語知識(shí)、閱讀訓(xùn)練、作文訓(xùn)練等。批改作業(yè)是教學(xué)工作中不可缺少的一部分，通過批改作業(yè)可以了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握。認(rèn)真批改作業(yè)是語文組的亮點(diǎn)。為了提高學(xué)生的作文水平，他們堅(jiān)持每?jī)芍芘囊淮未笞魑�，并在批改時(shí)進(jìn)行全面批改。全面了解學(xué)生的作文水平，在評(píng)價(jià)作文時(shí)有針對(duì)性，有效提高學(xué)生的寫作能力。
考試和測(cè)試是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，積極批改單元測(cè)試和各種測(cè)試。進(jìn)一步了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握現(xiàn)問題，及時(shí)解決。批改月度考試和單元考試，及時(shí)正確發(fā)現(xiàn)學(xué)生的缺陷，有利于更好地促進(jìn)學(xué)生平時(shí)努力工作，鞏固學(xué)生所學(xué)，使教師更清楚地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。我不敢忽視教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)教學(xué)方法，認(rèn)真總結(jié)工作，虛心學(xué)習(xí)。
四、在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行教學(xué)反思
除了教學(xué)交流外，還注重教學(xué)反思，在教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，隨時(shí)記錄、總結(jié)、撰寫教學(xué)反思，并根據(jù)自己的教學(xué)思想總結(jié)進(jìn)行思考，探索教學(xué)方法。
五、存在的不足
這學(xué)期的教學(xué)真的很難。我取得了令人滿意的成績(jī)。但也有一些缺點(diǎn)。由于工作時(shí)間短，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，需要進(jìn)一步調(diào)整教學(xué)思路，進(jìn)一步增加自身要求，抓緊時(shí)間充電，不斷提高理論素質(zhì)和專業(yè)水平。我們應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)重點(diǎn)和學(xué)生基礎(chǔ)，繼續(xù)深化。
六、下學(xué)期設(shè)想
教好高中語文課對(duì)我來說是一個(gè)很大的新課題。下學(xué)期，我將繼續(xù)努力，進(jìn)一步學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)的同事，不斷提高自己，努力在未來的教學(xué)工作中取得更好的成績(jī)。經(jīng)過新學(xué)期的努力，不斷提高自己，提高學(xué)生的語文水平，會(huì)有更理想的成績(jī)。因此，無論多么努力，我們都會(huì)繼續(xù)努力，多問，多思考，多學(xué)習(xí)，進(jìn)一步。
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
高中語文教師年終報(bào)告3
20xx-20xx學(xué)年度，本人擔(dān)任高20xx屆3、4兩個(gè)班高中語文教學(xué)，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助、支持下，恪盡職守，努力拼搏，積極進(jìn)取，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。在此，作以簡(jiǎn)單總結(jié)和匯報(bào)，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
一、政治思想表現(xiàn)
熱愛祖國(guó)，熱愛人民，立場(chǎng)堅(jiān)定，遵紀(jì)守法，始終保持鮮明、崇高的政治覺悟，政治思想覺悟高，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則；時(shí)刻注意思想品德修養(yǎng)，積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心時(shí)事；忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持教書育人相結(jié)合；熱愛學(xué)校，積極進(jìn)取，甘于奉獻(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，勇于承擔(dān)工作，任勞任怨，做到個(gè)人利益服從集體利益；待人熱情，關(guān)心集體，處事公正，團(tuán)結(jié)同事。
二、思想教育管理
第一、保持高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，注意教師形象和素養(yǎng)，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好教學(xué)和輔導(dǎo)、批改作業(yè)等工作，能夠認(rèn)真完成教研組和備課組分配的各項(xiàng)任務(wù)。
第二、熱愛、關(guān)心所有學(xué)生，能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)、尊敬師長(zhǎng)的良好習(xí)慣，注意激發(fā)學(xué)生奮力拼搏的信心和勇氣。
第三、堅(jiān)持勤跟，堅(jiān)持常規(guī)工作常抓不懈，嚴(yán)格管理，細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理；發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，坦誠(chéng)交流。既關(guān)心愛護(hù)，又嚴(yán)格要求。
三、課堂教育教學(xué)
第一、根據(jù)學(xué)校的高考任務(wù)和教材內(nèi)容，認(rèn)真研究資料和方法。通過鉆研教材、研究教法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，保證了教學(xué)工作的順利開展。準(zhǔn)確把握考試說明、正確理解教材、合理安排復(fù)習(xí)資料的使用，制定了切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo)
第二、有機(jī)地結(jié)合各種教學(xué)方法，堅(jiān)持教師主導(dǎo)、學(xué)生主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式。自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。
第三、嚴(yán)格要求自己，切實(shí)抓好教學(xué)工作的'各個(gè)環(huán)節(jié)，在備課、輔導(dǎo)、考練三個(gè)環(huán)節(jié)上下功夫，花氣力，進(jìn)行了較為深入的研究：備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)；較好學(xué)生點(diǎn)撥式輔導(dǎo)、較差生詳細(xì)型輔導(dǎo)、很差學(xué)生鼓勵(lì)性輔導(dǎo)；考練不超越考試說明、注意結(jié)合課本、注意考題的固定性和靈活性，考后認(rèn)真改卷，及時(shí)反饋并查缺補(bǔ)漏。
經(jīng)過努力，雖然作為普通班無尖子生、整體基礎(chǔ)差，但所帶班級(jí)月考語文成績(jī)明顯上升（所帶班級(jí)在第三次月考中語文成績(jī)名列普通文科班第一）。
四、教研教改方面
第一，認(rèn)真組織教研組工作。根據(jù)教學(xué)實(shí)際，共同探討并制定＼上報(bào)教研組計(jì)劃。堅(jiān)持教研組內(nèi)有目的、有計(jì)劃地組織聽課、評(píng)課，以事實(shí)為依據(jù)，鼓勵(lì)為主，客觀評(píng)價(jià)，促進(jìn)了我校語文教學(xué)水平的提高；同時(shí)，期末進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。
第二，協(xié)助教研室完成�？庉嫻ぷ�。
第三，注意抓好第二課堂。根據(jù)高考實(shí)際，結(jié)合語文學(xué)習(xí)，發(fā)掘?qū)懽髋d趣，進(jìn)行提高培養(yǎng)，使大多數(shù)同學(xué)的寫作水平有了較大提高。本學(xué)期初，組織學(xué)生觀察二部風(fēng)景，撰寫舊體詩詞一百二十多首。
第四，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，開展研究，積極撰寫教學(xué)論文。在去年發(fā)表五篇教學(xué)文章的基礎(chǔ)上２０xx年十月底前在省級(jí)以上報(bào)刊公開發(fā)表教學(xué)論文四篇。
經(jīng)過語文組教師共同努力，語文組被評(píng)為２０xx－２０xx學(xué)年度優(yōu)秀教研組，本人被評(píng)為２０xx－２０xx學(xué)年度優(yōu)秀教研工作者。
總之，在２０xx－２０xx學(xué)年度教育教學(xué)工作中，我與全體同事共同努力，為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成，特別是我校語文教學(xué)水平的提高，作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，取得了一點(diǎn)成績(jī)。同時(shí)，自身肯定有諸多不足之處存在，“逝者不可追，來者猶可鑒”，在今后的工作中我將虛心學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力。
二〇xx年一月十四日
高中語文教師年終報(bào)告4
自從我擔(dān)任中學(xué)二級(jí)以來，一直從事地理教學(xué)工作，后來轉(zhuǎn)而專注于語文教學(xué)，并自XX年10月起開始擔(dān)任班主任職務(wù)。以下是對(duì)我近年工作的回顧：
我對(duì)本職工作懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，始終遵循校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，全力以赴，盡心盡力地從事教書育人的工作。在課堂教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德，傾注心血于業(yè)務(wù)上的深入研究，努力提高教學(xué)水平。同時(shí)，我和同事們相互融洽，學(xué)習(xí)和探討共同進(jìn)步。正因?yàn)槿绱�，我在教育教學(xué)方面取得了一些成績(jī)，但也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。
一、教學(xué)方面
我從事語文教學(xué)這幾年，正是課改時(shí)期，可以說是語文教學(xué)不斷改革和探索的幾年，在這種教學(xué)思想指導(dǎo)下，我也努力探索，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，逐漸摸索出一套適合自己教學(xué)的方法。并用一些煽動(dòng)性的語言，調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性，盡量發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)效益。我刻苦鉆研教材，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，每次備一節(jié)課都需要很長(zhǎng)時(shí)間。及時(shí)批改作業(yè)，講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。對(duì)每一個(gè)學(xué)生都認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格要求，使學(xué)生學(xué)有所得，從而順利完成教育教學(xué)任務(wù)，由于在我不斷努力下，所教第一屆學(xué)生語文成績(jī)，在中考中取得了可喜的成績(jī)，優(yōu)秀率全縣排名第二，只有一名學(xué)生不及格。這讓我體會(huì)到了成功的樂趣。從而更加堅(jiān)定了我的信念。目前所教這屆學(xué)生，盡管素質(zhì)很差，但我也不放棄任何一個(gè)學(xué)生，結(jié)合他們實(shí)際，采用車輪戰(zhàn)術(shù)。
在過去幾年里，我積極主動(dòng)地參加了學(xué)校和縣里組織的教研活動(dòng)。得益于學(xué)校大力的支持，我積極參與外出學(xué)習(xí)并做好記錄，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，并勇于展示自己的教學(xué)成果。在XX年的基本功競(jìng)賽中，以及本學(xué)期教師攜手杯競(jìng)賽和局里點(diǎn)名聽課教學(xué)活動(dòng)中，我都積極踴躍地參與其中。為了學(xué)校的榮譽(yù)和提高自身的教學(xué)能力，我非常重視這些活動(dòng)，珍惜這些寶貴的機(jī)會(huì)，并全力以赴，積極認(rèn)真地準(zhǔn)備。我查閱了大量資料，深入研究教材，絞盡腦汁進(jìn)行備課。盡管因?yàn)橐恍┛陀^原因，未能獲得名次，但我卻收到了局領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委和聽課教師的高度評(píng)價(jià)。聽到這些評(píng)價(jià)，我感到非常愉悅，同時(shí)也進(jìn)一步證實(shí)了我的授課水平在不斷提高。對(duì)我來說，這比任何榮譽(yù)都更為重要。當(dāng)然，在授課過程中，我也發(fā)現(xiàn)了許多不足之處。未來，我會(huì)戒驕戒躁，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更加努力學(xué)習(xí)和鉆研，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。
二、班主任
作為一名班主任，我工作的主旨是讓每一名學(xué)生都快樂地度過在學(xué)校的每一天，即教書又育人，關(guān)鍵是學(xué)會(huì)如何做人。這是我工作的重點(diǎn)，本學(xué)期剛開學(xué)初，由于剛合班的原因，兩班學(xué)生在思想、性格等方面存在差異，并且個(gè)別學(xué)生之間原本有一些小矛盾，班級(jí)仍像一盤散沙。上課紀(jì)律差，上課拖拖拉拉進(jìn)教室，借口說出去就出去，多數(shù)人不完成作業(yè)且質(zhì)量差。欺負(fù)人的現(xiàn)象時(shí)時(shí)發(fā)生，男女同學(xué)打打鬧鬧無所顧忌，甚至還發(fā)生一些意想不到的事……弄得我心煩意亂，經(jīng)常發(fā)脾氣，批評(píng)學(xué)生。有時(shí)弄得自己下不來臺(tái)。我發(fā)現(xiàn)這種方法批評(píng)學(xué)生即使表面上服氣了，但實(shí)際心里并沒有服氣，只是攝于你班主任的威嚴(yán)，后來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在家長(zhǎng)的配合下，經(jīng)過不斷反思和探索，摸索出一些行之有效的招術(shù)，捕捉每一名學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，即使是一小的閃光點(diǎn)，都及時(shí)肯定鼓勵(lì)，在他們生活和學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候，通過以上一些教育方法，班級(jí)原來的散、差，由于學(xué)生的自控力差。
存在不足：
在教學(xué)方面：
1、缺乏耐心細(xì)心。
2、還尚未完全擺脫舊的教學(xué)模式，教學(xué)方法不夠靈活。課堂語言不夠生動(dòng)，缺少吸引力。
3、學(xué)生沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，只是一種被動(dòng)的學(xué)習(xí)局面。
在育人方面：
有時(shí)教育方式簡(jiǎn)單粗暴，缺乏耐心，沒有充分利用好班干部，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。與學(xué)生談話缺少藝術(shù)性，沒有真正走進(jìn)學(xué)生心里。
今后改正措施：
1、深刻理解課程改革的核心精神，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)教育理論、專業(yè)知識(shí)以及與本學(xué)科相關(guān)的多學(xué)科知識(shí)的研究，熟悉現(xiàn)代化教育信息，使課堂語言變得生動(dòng)、優(yōu)美，更能吸引學(xué)生的注意力。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，有效指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，形成生動(dòng)、活潑主動(dòng)的學(xué)習(xí)局面。
3、多與家長(zhǎng)保持溝通，了解學(xué)生的真實(shí)情況，不要只是一味地壓制他們，而是要正確引導(dǎo)和轉(zhuǎn)化他們，在教育中讓事情順利進(jìn)行，在師生之間建立起相互信任的橋梁。我們應(yīng)該力求成為學(xué)生的知心人，充分尊重他們，通過溝通來建立信任、融合和理解。對(duì)學(xué)生來說，我們可以多一些耐心，多一些引導(dǎo)，多一份寬容，讓他們保持自尊。這樣，我們就可以少走彎路，給予他們正確的教育和指導(dǎo)，正如俗話所說，與其親近他們的老師，信任他們的教育方法。
4、充分發(fā)揮好班干部的`作用。利用班集體的力量，創(chuàng)造良好的環(huán)境。
5、多多閱讀一些優(yōu)秀的教育教學(xué)案例，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。積累一些豐富經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合實(shí)際情況，適當(dāng)借鑒、引用。
進(jìn)入21世紀(jì)后，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求越來越高。陶行知先生曾經(jīng)說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去�！边@句話至今仍深深地影響著我。作為一名人民教師，我深感自己肩上的責(zé)任重大。學(xué)生成績(jī)只是過去的事情，我們更應(yīng)該關(guān)注的是未來。因此，在我今后的教育教學(xué)工作中，我將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，并不斷發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，改正我的缺點(diǎn)。我將勇往直前，為創(chuàng)造美好的明天奉獻(xiàn)出自己的力量。
高中語文教師年終報(bào)告5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
這學(xué)期我在高二的語文教學(xué)中工作�，F(xiàn)在總結(jié)本學(xué)期的語文教學(xué)工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，把今后的教學(xué)工作提升到更高的水平。
一是注重思想教育和語文興趣的培養(yǎng)
根據(jù)文章的內(nèi)容，結(jié)合作品中人物和作者的思想品質(zhì)和個(gè)性特征，通過閱讀、解釋、感知和討論，學(xué)習(xí)英雄的優(yōu)秀品質(zhì)，引起學(xué)生的內(nèi)在沖擊，影響和改變學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀。逐步教學(xué)生先學(xué)會(huì)做人，再教知識(shí)和技能。在課堂上，結(jié)合學(xué)生、家庭和社會(huì)面臨的實(shí)際問題，讓學(xué)生理解學(xué)習(xí)漢語的重要性，充分認(rèn)識(shí)到漢語是重要的溝通工具，激發(fā)學(xué)習(xí)漢語的興趣，提高學(xué)生的文化品味和審美品味，發(fā)展其健康的個(gè)性，逐步形成健全的個(gè)性。
二、抓好課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量
教育者的指責(zé)不僅僅是傳授知識(shí)，更是讓教育者學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。語文課分析了文章，學(xué)生們忙得不可開交。老師基本上生活在教參的世界里，學(xué)生生活在別人的觀點(diǎn)里，沒有自學(xué)的樂趣和獨(dú)立的思想。本學(xué)期跳出傳統(tǒng)課文分析，建立平等和諧的師生關(guān)系和諧的師生關(guān)系，教師注重指導(dǎo)學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，而不是超越，教人魚，讓學(xué)生充分意識(shí)到自己是學(xué)習(xí)的主人，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的潛力，積極參與課堂。教師引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立討論課文內(nèi)容，在討論中相互學(xué)習(xí)，增加言語實(shí)踐的機(jī)會(huì)，在討論中碰撞思維的火花。這樣，學(xué)生就要求機(jī)械、被動(dòng)、被動(dòng)，使學(xué)生從多個(gè)角度理解課文的意義，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力，提高課堂效率和質(zhì)量。
三、課堂與社會(huì)生活緊密聯(lián)系
說實(shí)話，現(xiàn)在中學(xué)生對(duì)漢語的熱情一般不高，課堂只是根據(jù)書，不僅覺得無聊，學(xué)生會(huì)厭惡，所以，無論是單詞，還是解釋文章，我都會(huì)試圖調(diào)動(dòng)他們的生活經(jīng)驗(yàn)分析，舉更多的例子，讓這些死知識(shí)變得新鮮，這樣做，不僅拓寬學(xué)生的視野，加強(qiáng)他們對(duì)文章的理解，也在一定程度上提高了他們學(xué)習(xí)漢語的興趣。
四、做好課后輔導(dǎo)，注意分層教學(xué)
課后，對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次學(xué)生的需求，避免一刀切的`缺點(diǎn)，增加后進(jìn)生的輔導(dǎo)。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)不限于學(xué)習(xí)知識(shí)輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想輔導(dǎo)。要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)不是任務(wù)，也不是痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺地把身心投入到學(xué)習(xí)中。
這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化就從簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X求知。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)的一部分。在此基礎(chǔ)上，教他們學(xué)習(xí)方法，提高技能。并認(rèn)真做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常有很多知識(shí)缺陷，這是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石。做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意補(bǔ)課，補(bǔ)充以前學(xué)過的知識(shí)斷層。這樣，他們就可以輕松學(xué)習(xí)，快速進(jìn)步，增加興趣和求知欲。
總之，高二語文教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，取得了一定的成績(jī)，但也存在一些不足，將在今后的工作中不斷完善。我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，把下一條路走得更好，對(duì)得起教育的良心。
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
高中語文教師年終報(bào)告6
我在xxx年調(diào)入xxx一中，至今已逾十個(gè)年頭，回顧在大悟一中度過的這十年時(shí)光，就象回望一個(gè)風(fēng)雪彌漫的故鄉(xiāng)港口，感慨甚多，但總結(jié)起來，也就六個(gè)字三個(gè)詞。
第一個(gè)詞是：感恩
記得剛來大悟一中時(shí)，我是一只缺少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)卻又不知天高地厚的井底之蛙，自以為讀過四年大學(xué)，又讀過幾本書，有著所有膚淺的年輕人所有的狂妄，而且年輕的嘴總是傷人而不自覺，但我何其幸運(yùn)，遇到了那么多德高望重的長(zhǎng)者，讓我在迷途路上不至于糊涂得太久，我非常感謝當(dāng)時(shí)和我共班的王老（現(xiàn)已退休），盡管他教的是物理，卻具有深厚的古典文學(xué)的修養(yǎng)，這點(diǎn)讓我慚愧得無地自容，他的愛好就是讀書，而且每讀到一篇好文章，就有奇文共欣賞，疑義相與析的習(xí)慣，我在他的帶動(dòng)、并且提供大量書源的情況下讀了大量書籍，也學(xué)著他養(yǎng)成了文摘、旁批、寫讀書筆記的好習(xí)慣，為我的教學(xué)積累了豐富的材料；我也感謝當(dāng)時(shí)和我同組的教語文的（現(xiàn)已退休）胡卓學(xué)老師，胡老師博聞強(qiáng)志，課講得詩意盎然、激情澎湃，是他教給我語文老師要做一支燃燒的煙，時(shí)常跳躍著靈感的火花，讓學(xué)生詩意地棲息在語文的枝頭，胡老師總不吝賜教，我經(jīng)常跟隨他隨堂聽課，許多時(shí)候我還現(xiàn)炒現(xiàn)賣，講完后自己認(rèn)為不足的地方請(qǐng)胡老師指點(diǎn)，他總是那樣的.不厭其煩；我還感謝當(dāng)時(shí)和我同年級(jí)的教數(shù)學(xué)的陳老師（現(xiàn)在因?yàn)檠奂残莶≡诩遥�，陳老師�?dāng)時(shí)已患有嚴(yán)重的眼疾但還擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)和一個(gè)班的班主任，但他毫無怨言，兢兢業(yè)業(yè)，這讓整天牢騷滿腹、工作拈輕怕重的我汗顏，如果不是他，我恐怕就要在得過且過虛度日子了；我感謝已調(diào)走的教英語的胡華華老師，是她教給了我如何在教學(xué)中貫徹“教是為了不教”的理念。在這樣一個(gè)有著濃厚學(xué)術(shù)氛圍的校園里，在這樣一群知識(shí)淵博、愛崗敬業(yè)的人中間，我怎么敢不嚴(yán)格要求自己并努力提高自己的業(yè)務(wù)水平呢？我就是在這樣的環(huán)境、人群中受到熏陶，迅速成熟起來，所以今天借這個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)一中人由衷的說聲“謝謝”。
第二個(gè)詞是：無愧
做為一個(gè)外地人，十多年前背井離鄉(xiāng)來到大悟，丈夫是我的親人，但在我的女兒還不到兩歲的時(shí)候，丈夫就到南方打工去了，無數(shù)個(gè)嚴(yán)寒酷暑，無數(shù)個(gè)朝朝暮暮，我的女兒在學(xué)校教學(xué)樓前站成了最凄涼的風(fēng)景線，在上屆學(xué)生中，有個(gè)學(xué)生目睹了我女兒在寒風(fēng)中哆嗦的模樣，心里很悲傷，在網(wǎng)上寫了一篇《今生，我拒絕做老師》的文章，以表達(dá)對(duì)我及教師們的無限同情，全校最調(diào)皮的付小龍有次上晚自習(xí)的時(shí)候?qū)ξ艺f：“老師，你女兒已經(jīng)在教室外睡覺了，你回去吧，我們絕對(duì)不違反紀(jì)律�！蔽覟閷W(xué)生的愛心而感動(dòng)，但我從來沒有因?yàn)檫@些私人的原因影響過工作，相反，以更大的.熱情去對(duì)待我的那些體貼我的學(xué)生們，更努力的提高自己的業(yè)務(wù)水平，并且取得了一些微薄的不足掛齒的成績(jī)：XX年，代表學(xué)校參加縣“三優(yōu)”課競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)；XX年，代表學(xué)校參加孝感市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽取得二等獎(jiǎng)；XX年，獲縣“一堂好課”競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；XX年，代表學(xué)校參加孝感市高三高考備考復(fù)習(xí)課競(jìng)賽取得一等獎(jiǎng)；XX年，代表學(xué)校輔導(dǎo)學(xué)生寧銀平參加作文大賽，獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)；上班之余進(jìn)行教學(xué)研究，在XX年《文學(xué)教育》第三期上發(fā)表《宋詞中“高樓”人物情結(jié)談〉》；XX年第七期《教學(xué)與研究》上發(fā)表《語文教學(xué)的自主性與主導(dǎo)性》；XX年在文學(xué)教育論文競(jìng)賽中獲全國(guó)二等獎(jiǎng)。因此，竊以為，作一個(gè)高級(jí)教師，我還是稱職的。
第三個(gè)詞是：自省
這些年來，盡管在教學(xué)的道路上孜孜不倦的追求，從未放棄過成為一代的夢(mèng)想，但充其量，我還只是停留在一個(gè)“教書匠”的層面上，從教十多年以來，班上還從未出過一個(gè)真正的清華、北大生，作為一個(gè)語文老師，普通話只達(dá)到乙級(jí)甲等，僅符合要求而已，模仿別人的東西遠(yuǎn)超過自己的創(chuàng)新，這些瓶頸還有待以后的日子去解決，荀子曰：君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。我非君子，但我期待著自己能在發(fā)省中鳳凰涅磐，破蛹成蝶，無愧于“人民教師”這一光榮稱號(hào)。
高中語文教師年終報(bào)告7
轉(zhuǎn)眼間，我度過了一年在語文教學(xué)崗位上的平凡歲月。回憶過去，展望未來，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，迅速成長(zhǎng)，并成為一名合格的“人民教師”，無愧于這一稱號(hào)，我特此將本年度的教學(xué)工作情況做如下總結(jié)：
一、師德方面
加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本。“學(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。
二、語文教學(xué)方面
虛心求教，強(qiáng)化自我。本年度我的語文教學(xué)工作分為兩個(gè)階段：
去年xx月我擔(dān)任xx級(jí)xx班的語文教學(xué)工作，本年xx月至今擔(dān)任本級(jí)xxxx、xxxx兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的語文教學(xué)。對(duì)于一名教師來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高語文教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我語文教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識(shí)的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己，使自己語文教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。
首先是從語文教學(xué)理論和語文教學(xué)知識(shí)上。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)語文語文教學(xué)雜志進(jìn)行語文教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)語文語文教學(xué)理論和語文教學(xué)方法的書籍，在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的語文教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的語文教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。
在語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面，由于我自己的經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，有時(shí)候會(huì)在課堂上遇到各種問題，不太清楚應(yīng)該如何處理。因此，我會(huì)虛心向資深教師請(qǐng)教，盡快積累寶貴的語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過這樣的學(xué)習(xí)過程，我的課堂管理和問題處理能力也會(huì)顯著提升。
第三是做到“不恥下問”。語文教學(xué)互長(zhǎng)。從另一個(gè)角度來說，學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識(shí)快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的語文教學(xué)知識(shí)。
我執(zhí)教高三畢業(yè)班的第一年，我深切感受到責(zé)任的沉重。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和同學(xué)們對(duì)我希望，我下決心全力提升自己的水平，以確保高三語文教學(xué)的出色完成。為此，我一方面會(huì)勤奮地完善自己的知識(shí)體系，夯實(shí)語文基礎(chǔ)，使自己在語文教學(xué)中能夠游刃有余；另一方面，我也會(huì)持續(xù)向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師們學(xué)習(xí)，利用業(yè)余時(shí)間向xxxx等擅長(zhǎng)高三語文教學(xué)的老師請(qǐng)教。對(duì)待課程，我會(huì)虛心聽取他們的意見，并備好每一節(jié)課；我會(huì)認(rèn)真聆聽他們上課時(shí)的安排和技巧，虛心學(xué)習(xí)。
這一年來，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)語文教學(xué)理論，努力深入研究語文教學(xué)方法，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)，我自己感到在語文教學(xué)方面有了顯著的提升。學(xué)生們的語文成績(jī)也驗(yàn)證了這一點(diǎn)，我所教授的班級(jí)在各次語文考試中都取得了較好的成績(jī)，名次一直保持在年級(jí)前三四名之間。接手這兩個(gè)外語實(shí)驗(yàn)班的`語文教學(xué)任務(wù)后，我更加不敢放松，每備一節(jié)課都會(huì)謙虛地向老師和年輕教師請(qǐng)教，力求做到盡善盡美。一個(gè)學(xué)期的努力沒有白費(fèi)，這兩個(gè)班級(jí)的語文成績(jī)都相對(duì)較優(yōu)秀。
三、班主任工作
全心全意，盡職盡責(zé)。我所帶的xxxx級(jí)xx班是我踏上語文教師崗位第一年就擔(dān)任班主任的班級(jí)。從擔(dān)任班主任第一天開始，我就兢兢業(yè)業(yè)，把自己大部分時(shí)間和精力放在班級(jí)和學(xué)生上面，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時(shí)間。古人云：“其身正，不令則從。其身不正，雖令不從�！痹诠芾戆嗉�(jí)、教育學(xué)生的過程中，我始終堅(jiān)持這一原則，要求學(xué)生做到的，我首先做到；反對(duì)學(xué)生做的，我也堅(jiān)決不做。經(jīng)過一年多的言傳身教，我班學(xué)生基本做到令行止禁，班級(jí)風(fēng)氣正，同學(xué)關(guān)系融洽。
由于我處理班級(jí)事務(wù)堅(jiān)持“從不歧視任何一個(gè)學(xué)生，因此學(xué)生和我關(guān)系非常融洽，班級(jí)工作開展的有聲有色，取得大量成績(jī)，不謙虛的說xxxx級(jí)xxxx班在學(xué)校開展的各項(xiàng)工作取得的成績(jī)都名列前茅。學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)第一：校運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一，�；@球賽第一，校辯論賽冠軍。
隨著我升入高三，我把我的班級(jí)工作的重心轉(zhuǎn)移到了學(xué)習(xí)上。在過去的兩年里，我致力于培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，并為他們打下良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。然而，現(xiàn)在，在高三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我的班主任工作任務(wù)是讓學(xué)生在各方面能力得到大幅提高的基礎(chǔ)上，專注于他們的學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)他們的大學(xué)夢(mèng)想。我希望我的班級(jí)中的每個(gè)學(xué)生都能成為“合格品”，都是有用之才。
四、學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)情況
積極參與活動(dòng)，嚴(yán)格要求自我。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。除婚假七天外從未請(qǐng)假一天，也未耽誤一節(jié)課。上班開會(huì)不遲到不早退，較好的遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，今后繼續(xù)堅(jiān)持。
舊的一年即將過去，新的一年馬上來到。我又要踏上新的征程，道遠(yuǎn)任重，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。
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