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    1. 我的書法之路作文

      時間:2024-09-12 18:12:13 繪畫/書法 我要投稿

      (優(yōu)選)我的書法之路作文15篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的我的書法之路作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      (優(yōu)選)我的書法之路作文15篇

      我的書法之路作文1

        幾年前,我懷著崇敬的心理和一顆小心翼翼的心踏進(jìn)“書法”的殿堂。因?yàn)槲业?字寫得很差,以致我自己寫的字都不認(rèn)識了,所以,從那一刻起,我就向著一個目標(biāo)——寫好字前進(jìn)。沿著這條彎曲蜿蜒的小路前進(jìn)。

        第一站:苦練橫畫

        第一天上書法課,我全神貫注地聽老師講黑板上那大大的“一”:“‘一’首先要逆鋒起筆,折鋒頓筆,再行筆,頓筆,收筆。”聽老師云里霧里說一些專用術(shù)語,我的腦海里浮現(xiàn)了一幅建橋的畫面——工人們首先在左岸放石頭,搭成一個“v”字形的橋墩,然后在右岸放上“▽”的橋墩,再把橋身放上去。好了,一字橋建好了。哇,我的想像真像“一”這個字啊。于是,我也照貓畫虎地“建橋”去了。

        第二站:小有成就

        我讀五年級的一天下午,學(xué)校要舉行鋼筆書法比賽了。我的心都快要蹦出來了。隨著一陣鈴聲,比賽也就開始了。我“筆走烏龜”寫得十分慢。比賽結(jié)束時間快到了,我還在學(xué)烏龜呢!終于,大功告成,真是辛苦我了。幾天以后,老師告訴我,我得了第一名,我興奮不已。

        第三站:妙筆生花

        有一天,我拿我剛剛寫的毛筆書法作品給媽媽看。媽媽大驚失色,十分驚訝地說:“這是你寫的嗎?如果是你寫的,那我們家的寶貝可大有長進(jìn)啊。”

        現(xiàn)在,我仍沿著書法之路走著,朝那個遠(yuǎn)在天邊又近在眼前的目標(biāo)走著、走著,直到永遠(yuǎn)。

      我的書法之路作文2

        在我剛升入小學(xué)一年級的時候,字寫得很難看,于是媽媽就給我報了書法培訓(xùn)班。

        兩年后,我的硬筆好起來了,對書法的態(tài)度也從“練習(xí)”變成了“興趣”。有一次,我看到了一幅毛筆作品,就讓媽媽把硬筆書法課調(diào)成一節(jié)毛筆、一節(jié)硬筆的課程。

        在剛剛開始學(xué)習(xí)毛筆時,老師叫我畫橫線、豎線、續(xù)線、漩渦、圓圈、折線這些線條。一開始,我抱著極大的興趣,可是半節(jié)課過去了,我一個正經(jīng)的字都沒寫,只有一大堆橫七豎八的線條。我開始變得有一些不耐煩了,線條也變得歪七扭八。老師似乎看出了我的心思,說:“這些線條可是寫毛筆字的基礎(chǔ),沒練過線條的.都寫不好!甭犃诉@話,我立刻感到有了動力,一節(jié)課雖然沒學(xué)到什么,但卻為毛筆字打下了基礎(chǔ)。

        在第二節(jié)毛筆字課,我開始學(xué)習(xí)簡單的漢字。從“一”開始,往上寫,終于,在一個月之后,我寫出了我的第一幅作品“止于至善”,這幅作品大大地鼓舞了我,再后來我還寫了《鳥鳴澗》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》等作品。

        隨著升入五年級,我也考到了書法三級,書法從一開始的相會到變成一個興趣,到最后考級,確實(shí)會遇到許多困難!叭f事開頭難”,但只要堅(jiān)持,就一定會爬上藝術(shù)的高峰。

      我的書法之路作文3

        從小我就對書法情有獨(dú)鐘,問我想學(xué)點(diǎn)什么,我毫不猶豫地說:“我想學(xué)寫字!”

        于是我就和書法結(jié)下了不解之緣。在我讀二年級的時候,媽媽就給我報了書法班。第一天,試著讓我們寫一下,我像拿蠟筆似的拿毛筆,衣服不一會兒就弄臟了,還弄得滿臉是墨。第二天,正式教我們練書法,可我寫的字歪歪扭扭,活像一條條長長的毛毛蟲在紙上爬,又像一條條隨風(fēng)飄擺的'柳枝。再看看我身旁的大,她寫的字個個秀麗端莊,活像一個個漢字精靈在紙上玩耍。我像泄了氣的皮球,緩緩地放下筆,不想再寫了,可是一看到那些大大寫得一手好字,我就羨慕不已,我暗暗下定決心,一定要練好書法。每當(dāng)我寫得手酸時,羨慕成了我的動力,就算再冷,也會看到凍得通紅的小手在紙上劃過;氐郊依飼r,我總會抽出一點(diǎn)時間用來寫書法。但是在練書法的時候,我總寫不出漢字那獨(dú)有的韻味,但我沒有向困難低頭,仍一筆一畫地寫著。漸漸的,我的字寫得越來越好,原本歪歪扭扭的字變成了方方正正的字,方方正正的字變成了秀麗端莊的字,秀麗端莊的字變成了像歡快的精靈在紙上嬉戲。

        學(xué)書法如一爐火練就了我的勇氣和毅力,它讓我明白了,做任何事都要堅(jiān)持不懈,這樣才會贏得勝利!

      我的書法之路作文4

        我學(xué)書法的時間并不長,也就只有半年之久。

        毛筆、宣紙對我有著神奇的吸引力。

        五月份,媽媽要給我報興趣班時,我毫不猶豫的選擇了書法。因?yàn)槲易謱懙貌惶每,媽媽,老師無數(shù)次批評我,所以我想有所改變,而且我也喜歡書法。

        剛?cè)ド险n時,高老師給我教了好多部首,后來,老師對我說:“你的部首差不多了,接下來寫字吧!蔽覛g悅無比。老師給我寫了幾個例字,讓我寫,可是毛筆就是不停我使喚,寫出來的字又大,又像極了分了家的兩兄弟,我寫了幾次后,還是那樣。老師教導(dǎo)我說:“毛筆字,你要多看,而且不能隨心所欲想怎么寫就怎么寫,還有寫前要看好這個字的間距。”我還是底氣不足,想打退堂鼓,這時,我想家里的觀眾看我垂頭喪氣的寫書法,成何體統(tǒng)!打起精神,提高勇氣,勇往直前!就這樣,子啊經(jīng)歷過一次次失敗的折磨后,我的字比以前好多了。

        書法也是一么藝術(shù),藝術(shù)的偉大意義基本不在于它能顯示人的真正感情,內(nèi)心生活的奧秘和熱情的'藝術(shù),人們生活中卻少不了藝術(shù),不會欣賞的亦不會生活。

        評語:全文用真實(shí)的感情寫出了自己學(xué)藝的經(jīng)歷,并產(chǎn)生了獨(dú)道德感受!

      我的書法之路作文5

        我學(xué)書法已經(jīng)一年半了,我開始練書法的原因是因?yàn)槲冶淼茉诰毩?xí)書法,所以我姑姑就叫我一起去學(xué),好歹有一個伴。

        剛開始的時候,看起來挺好玩的,所以就同意一起上學(xué)了,第一次老師寫了一個“一”字,那么簡單。可是我開始寫,發(fā)現(xiàn)自己的手一直在抖,把一字寫得像一條毛毛蟲一樣,我不甘心又去寫了一個,不過手還是在抖,把“一”寫的不像個字。于是我就去讓老師教我,老師說:“一開始手會抖很正常。”老師教我把筆握緊一點(diǎn),手就不會那么抖了。我聽了老師的果然好了一點(diǎn)。

        接著老師又讓我寫撇捺,撇像是一把彎刀,捺像一把長一點(diǎn)的彎刀,雖然看上去很簡單,其實(shí)很難,撇還簡單,可是捺的頓筆我總是寫不好,老師說:“斜到差不多的時候,把筆往下按住,然后向右慢慢的`提起來就好了!比缓罄蠋煄覍懥艘槐椋蝗菀锥嗔。

        最后老師讓我寫個水字,剛開始覺得太難了,不想寫了,但又不想半途而廢,所以還是堅(jiān)持寫了出來。雖然寫的過程很難也很累,但是我把字寫出來了,看起來非常有成就感。

        練書法讓我明白了,沒有付出就沒有收獲。我要好好練,讓我的毛筆字更上一層樓。

      我的書法之路作文6

        在生活中,我的興趣愛好有很多,特長也不少,但是最讓我回味無窮,記憶猶新,有著非凡經(jīng)歷的還是優(yōu)雅文氣的——書法。

        記得剛上大班,就在少年宮給我報了個書法班,上課的還是一位留著長發(fā)的美院。一開始,我沒多大興趣,字也寫得歪歪扭扭,但又想寫好的樣子,自己都感覺很奇怪。這時,我的書法蔣老師走了過來,似乎看出了我的`心思,對我說:“你很有潛力,加油!”我聽了,一下子來了精神,認(rèn)認(rèn)真真地寫了起來,似乎筆畫優(yōu)美了,字也端正了,寫得津津有味……。

        自從蔣老師說了那句話以后,我每次回家作業(yè)和課堂作業(yè)都完成得很認(rèn)真,得到了老師和們的贊賞,心里美滋滋的。我喜歡鉆研字的寫法,在草稿本上寫一下,標(biāo)出重點(diǎn)筆畫,如果遇到困難,我會請教有書法經(jīng)驗(yàn)的,讓他幫我分析字的結(jié)構(gòu),并且一筆一畫地教我,這時候我就會非常專注,一點(diǎn)細(xì)節(jié)都不愿放過。

        功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過幾年的練習(xí),我獲得了許多獎項(xiàng),如:硬筆書法九段,美院七級,還有的個人作品展等等。這使我倍感自豪!

        在書法學(xué)習(xí)中,我學(xué)會了如何堅(jiān)持,學(xué)會了如何讓漢字變得優(yōu)美。在我的童年里,有書法的經(jīng)歷,讓我得到了磨練,希望我能在書法的道路上繼續(xù)努力,越走越遠(yuǎn)……。

      我的書法之路作文7

        在生活中,我的興趣愛好有很多,特長也不少,但是最讓我回味無窮,記憶猶新,有著非凡經(jīng)歷的還是優(yōu)雅文氣的——書法。

        記得剛上大班,媽媽就在少年宮給我報了個書法班,上課的還是一位留著長發(fā)的美院老師。一開始,我沒多大興趣,字也寫得歪歪扭扭,但又想寫好的樣子,自己都感覺很奇怪。這時,我的書法老師蔣老師走了過來,似乎看出了我的心思,對我說:“你很有潛力,加油!”我聽了,一下子來了精神,認(rèn)認(rèn)真真地寫了起來,似乎筆畫優(yōu)美了,字也端正了,寫得津津有味……。

        自從蔣老師說了那句話以后,我每次回家作業(yè)和課堂作業(yè)都完成得很認(rèn)真,得到了老師和同學(xué)們的贊賞,心里美滋滋的'。我喜歡鉆研字的寫法,在草稿本上寫一下,標(biāo)出重點(diǎn)筆畫,如果遇到困難,我會請教有書法經(jīng)驗(yàn)的爸爸,讓他幫我分析字的結(jié)構(gòu),并且一筆一畫地教我,這時候我就會非常專注,一點(diǎn)細(xì)節(jié)都不愿放過。

        功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過幾年的練習(xí),我獲得了許多獎項(xiàng),如:硬筆書法九段,美院七級,還有學(xué)校的個人作品展等等。這使我倍感自豪!

        在書法學(xué)習(xí)中,我學(xué)會了如何堅(jiān)持,學(xué)會了如何讓漢字變得優(yōu)美。在我的童年里,有書法的經(jīng)歷,讓我得到了磨練,希望我能在書法的道路上繼續(xù)努力,越走越遠(yuǎn)……。

      我的書法之路作文8

        我愛書法,因?yàn)樗俏覈婚T獨(dú)特的藝術(shù);我愛書法,因?yàn)樗侵袊幕械囊恢暧朗⒉凰サ钠孑狻N覈臅ㄋ囆g(shù)源遠(yuǎn)流長,在這浩瀚的歷史長河中誕生了許多令后人景仰的`大書法家——王羲之、柳公權(quán)、顏真卿他們以及他們的書法藝術(shù)作品在歷史的星河中熠熠生輝,閃爍著中華民族的智慧。

        記得我形,如懸針豎、撇、捺、鉤),有“藏鋒”(將筆尖收回畫中,如垂露豎,筆畫尾端呈圓形)。

        結(jié)字又叫結(jié)體或間架結(jié)構(gòu)。啟功先生曾指出,寫毛筆字一要把握間架結(jié)構(gòu),二要練好筆畫特點(diǎn)。間架結(jié)構(gòu)比筆畫特點(diǎn)重要。間架好的字,筆畫特點(diǎn)不突出,也還順眼;反過來就不行了。因此,認(rèn)真研究并把握好字的結(jié)體規(guī)律十分重要。所謂“初學(xué)分布,但求平正”。

        一開始應(yīng)先從楷書或隸書入手。掌握各種筆法后再學(xué)其它書體就有了基礎(chǔ)。臨帖是練好字的必經(jīng)之路。不臨帖,全憑自己的想法隨意寫,是上不了路子的。學(xué)寫毛筆字一定要有恒心與毅力,要持之以恒,戒驕戒躁,不能一曝十寒。古人都說:“只要功夫深,鐵杵磨成針”。只要按學(xué)習(xí)規(guī)律堅(jiān)持臨池不輟,必然學(xué)有所成。書法”像是一本書,讓人愛不釋手;“書法”像是一首詩,耐人尋味,“書法”更像是純凈的水,洗去我內(nèi)心的不安、煩躁、傷心

        我愛書法,因?yàn)槲艺J(rèn)為它是一種美麗的筆尖藝術(shù)。我愛拿著毛筆在紙上寫那蒼勁有力的大字時的樣子,我愛書寫大字時那種酣暢淋漓的感覺,更喜歡看筆尖在紙上畫出的它們那優(yōu)美的身姿

      我的書法之路作文9

        從小我就對書法情有獨(dú)鐘,媽媽問我想學(xué)點(diǎn)什么,我毫不猶豫地說:“我想學(xué)寫字!”

        于是我就和書法結(jié)下了不解之緣。在我讀二年級的時候,媽媽就給我報了書法班。第一天,老師試著讓我們寫一下,我像拿蠟筆似的拿毛筆,衣服不一會兒就弄臟了,還弄得滿臉是墨。第二天,老師正式教我們練書法,可我寫的字歪歪扭扭,活像一條條長長的毛毛蟲在紙上爬,又像一條條隨風(fēng)飄擺的柳枝。再看看我身旁的大姐姐,她寫的字個個秀麗端莊,活像一個個漢字精靈在紙上玩耍。我像泄了氣的皮球,緩緩地放下筆,不想再寫了,可是一看到那些大姐姐大哥哥寫得一手好字,我就羨慕不已,我暗暗下定決心,一定要練好書法。每當(dāng)我寫得手酸時,羨慕成了我的動力,就算再冷,也會看到凍得通紅的'小手在紙上劃過。回到家里時,我總會抽出一點(diǎn)時間用來寫書法。但是在練書法的時候,我總寫不出漢字那獨(dú)有的韻味,但我沒有向困難低頭,仍一筆一畫地寫著。漸漸的,我的字寫得越來越好,原本歪歪扭扭的字變成了方方正正的字,方方正正的字變成了秀麗端莊的字,秀麗端莊的字變成了像歡快的精靈在紙上嬉戲。

        學(xué)書法如一爐火練就了我的勇氣和毅力,它讓我明白了,做任何事都要堅(jiān)持不懈,這樣才會贏得勝利!

      我的書法之路作文10

        書法是我眾多愛好之一。寫書法時,我總能心平氣和的面對問題。

        記得上小學(xué)二年級時,爺爺推薦我去上一個學(xué)書法的興趣班。去報名時,我看著其他小朋友的書法作品,真是羨慕不已,不由自主地也用手比劃著。媽媽見了,說:“只要你努力,也能和他們一樣寫得好。”沒想到這句話就像一粒種子,落在我的心底,深深地扎下了根,從此我下定決心把書法寫好。我第二天進(jìn)書法班的時侯,老師正式教我寫毛筆字。一開始是練習(xí)寫橫線條,我心想:寫“一”有什么難的,我肯定寫的很好。但實(shí)際情況正好相反我寫的字歪歪扭扭,活像戰(zhàn)場上的殘兵敗將,個個焉頭耷腦,又像是一條條毛毛蟲在紙上爬。再看看我身旁的大姐姐,她寫的字端莊秀麗。此時此刻,我像泄了氣的'皮球,緩緩放下毛筆,不想再寫了。老師看見我這樣子,走過來說:“張澤宇認(rèn)真寫,可別偷懶哦!”這是,我又想起媽媽對我說的話,信心又恢復(fù)了不少。后來,我明白了只有勤學(xué)苦練,持之以恒,才能獲得成功。

        “功夫不負(fù)有心人”,現(xiàn)在我的書法等級已過五級了,還在學(xué)校書法比賽中榮獲了二等獎!

        書法能讓我們的心智得到開啟,使我們的精神愉悅起來;書法能鍛練我們的耐心和細(xì)心,使我們從中得到樂趣。同學(xué)們,讓我們一起來親近書法,享受書法,熱愛書法吧!

      我的書法之路作文11

        我的爸爸是一個書法的高手,爸爸也會教我寫書法,但是因?yàn)槲也粔蚺,斷斷續(xù)續(xù)地學(xué),所以我的書法至今都還不怎么樣。

        我以為是在家里練幾本《書法練習(xí)簿》才沒有什么長進(jìn),心想如果到書法培訓(xùn)班參加培訓(xùn)就能學(xué)得好。

        有一次,我跟爸爸說:“爸爸,我要到書法培訓(xùn)班那里學(xué)習(xí)。我同學(xué)就是去書法培訓(xùn)班學(xué)習(xí),她的字才寫得很漂亮。在家里只寫幾本《書法練習(xí)簿》是沒有好成績的!卑职致犃,語重心長地對我說:“好孩子,你必須想想,你為什么寫字水平?jīng)]有長進(jìn),是因?yàn)槟銢]有持之以恒天天練寫,才使你的字寫得不漂亮。”我聽了,還是不大相信,自己決定明天去請教那位參加書法培訓(xùn)的同學(xué)。

        那天上學(xué),我便問那位同學(xué):“你練書法的時間有多長?”同學(xué)回答說:“已有好幾年了!蔽衣牶笮睦锵耄涸瓉砣绱,而我連半年的學(xué)習(xí)時間都不到,五本練習(xí)簿還寫不完,難怪我的字寫不好。這時,我終于相信了爸爸的話;氐郊,我對爸爸說:“爸爸,我不再想去書法培訓(xùn)班,因?yàn)槲业耐瑢W(xué)學(xué)了很長時間,字才寫得這么漂亮。就算我在外邊學(xué),如果沒有恒心,也是不能寫得漂亮。我今后就在家里堅(jiān)持練習(xí)吧!”爸爸微笑地點(diǎn)著頭,好像在說:“你懂得這道理就好了!

        從那以后,我繼續(xù)了我的.書法之路,我在家練習(xí)書法的次數(shù)也增加了,我相信只要我足夠努力,堅(jiān)持不懈,我一定可以寫出一手漂亮的書法的!

      我的書法之路作文12

        每當(dāng)我看到楚遂良、顏真卿、劉公權(quán)等古代書法家留下的作品,我都特別羨慕他們。我夢想有一天我會成為一名書法家,寫一個漂亮的書法家。讓書法作為祖國的瑰寶流傳下來。

        剛開始練習(xí)的時候,對寫毛筆字很感興趣,但是毛筆太軟了。如果我用一點(diǎn)力,它會躺在紙上,筆尖會分叉,用筆的力度很難掌握。我心想:這毛筆字怎么這么難寫!毛筆經(jīng)常不聽我的話,我本來想把橫寫細(xì)一點(diǎn),直一點(diǎn),但是寫出來的歪歪扭扭的,厚度也不一樣。更難的是,在炎熱的夏天,由于寫作時不能使用電風(fēng)扇,大豆般的汗水滴落在紙上,墨水沿著汗水融化;在寒冷的冬天,毛筆必須用熱水浸泡,天氣很冷,寫作的手凍僵了,甚至一個短水平也寫不好。寫毛筆的時候也遇到了一個困難。因?yàn)檎局鴮懽值臅r候手臂是懸空的,練多了手會很酸,腰會很酸,腿會站得麻木。有時長時間練習(xí)手會發(fā)抖。這進(jìn)一步影響了我對毛筆的控制。但為了實(shí)現(xiàn)我的夢想,在父母的鼓勵下,我一直在練習(xí)。漸漸地,毛筆在我手里越來越聽話了。每次我寫得很投入,我的心就會平靜下來,F(xiàn)在我會把我最喜歡的.作品給親戚朋友,春節(jié)會把他們的春節(jié)對聯(lián)貼在門上,然后,我感到非常自豪,練習(xí)困難立刻變得特別小,也鼓勵我努力實(shí)現(xiàn)我的。書法家的夢想,繼承了祖國的傳統(tǒng)文化和藝術(shù)。

        通過我的不懈努力,我獲得了江蘇省書法比賽二等獎,并通過了毛筆書法九級。今后,我將繼續(xù)努力取得更好的成績,盡快成為一名真正的書法家,寫更多更好的作品。

      我的書法之路作文13

        藝術(shù),是一種魅力,它吸引著無數(shù)人的眼球。書法也是一種藝術(shù),我熱愛書法,也是一個“小小書法家”。

        我出生在一個翰墨飄香的小縣城——通渭。這里可是有名的書法藝術(shù)之鄉(xiāng)。每逢藝術(shù)節(jié),爸爸都會帶我去悅心參觀書畫藝術(shù)展。慢慢地,我心中便有了對書法的向往,從此,我的書法成長之路便開始了。

        我八歲便在王老師門下學(xué)書法。初到王老師的課堂,我知道了,書法的定義及很多知識。剛開始,在描紅的過程中,我很浮躁,每天都不認(rèn)真寫,記得有一次,我從星期日到星期五一直都沒有寫毛筆字,星期五是我瘋狂的`趕著寫,雖然王老師沒認(rèn)出來,但是爸爸狠狠的批評了我一頓,我以后再也不敢不按時完成毛筆字作業(yè)了。后來,經(jīng)過老師的調(diào)教,我漸漸平靜了下來,寫字時也可以做到頭正、身直、臂開、足安了。

        現(xiàn)在,我越來越喜愛書法了,每天堅(jiān)持認(rèn)認(rèn)真真地寫一頁軟筆字和硬筆字。同時也明白了:不是枯燥無味的,只讓你細(xì)細(xì)地去品嘗它,就會發(fā)現(xiàn)更多的樂趣。我也正確地體會到了歐陽詢的風(fēng)格:剛勁有力。最值得高興的就是我也得到了自己的榮譽(yù):在婦聯(lián)投稿中獲得了二等獎,在悅心書畫比賽中獲得一等獎,我在悅心書畫比賽中還接受了采訪呢!

        書法世界里還有很多知識,它是緩緩升起的太陽,充滿無限的朝氣與希望!

      我的書法之路作文14

        從小,書法對我就有著神奇的吸引力。記得讀幼兒園的時候,我癡癡地望著老師寫“堅(jiān)持不懈”四個大字,老師問我想學(xué)嗎?我毫不猶豫地回答:“想”。從此,我便和書法結(jié)下了不解之緣。

        一年級的時候,看見別人練書法我也很想練,可惜沒有筆和墨。于是我用一根小竹竿,拿一些煤滲進(jìn)水里,然后在地上一筆一劃地練。雖然沒有人教,寫得很丑,但是我卻深深地愛上了這門藝術(shù)。

        上小學(xué)四年級的時候,有了書法課,這時我才真正地開始學(xué)書法。教書法的是一位年輕的女教師,她發(fā)現(xiàn)我有書法的`天賦,于是用心地教我,而我也很認(rèn)真地寫好每一筆;氐郊依铮矣帜闷鸸P練了起來。雖然開始時寫得并不漂亮,東倒西歪,有的粗,有的細(xì),但是每筆每畫都凝聚了我對書法的熱愛。

        寒假,同學(xué)們都去玩,而我依然在練字。不管手多累,我都認(rèn)真地練,點(diǎn)、橫、豎……我漸漸熟悉了。我參加了書法比賽,心里洋溢著從未有過的興奮。我認(rèn)真地寫好每一個字,雖然最后并沒有得到理想的成績,但我還是為我努力過而感到自豪。

        練習(xí)書法成為我生活的一部分,我相信,只要努力耕耘,總有一天我會成為一名出色的書法家。

      我的書法之路作文15

        喜歡書法。在我心目中書法是一種藝術(shù)。它會讓人的書寫比原來更漂亮,給人以美的感覺。直到現(xiàn)在,我還堅(jiān)持練書法。

        從小,我寫的字就不好,簡直是鬼畫符。老師、家長經(jīng)常批評我,這讓我很傷心,但聽說練習(xí)書法能使書寫變得漂亮,于是,我決定去報名學(xué)書法。

        記得那是2012年寒假,我終于如愿以償以報了書法興趣班?晌覄倢W(xué)幾天就覺得辛苦,老師又讓我們背書法相關(guān)的知識點(diǎn),還讓我們記寫字體結(jié)構(gòu)。我想:“真難啊!我還是不學(xué)好了,繼續(xù)鬼畫符!”

        回到家后,我與媽媽說起我想放棄學(xué)書法的想法,媽媽一聽,便用鼓勵的語氣對我說:“世上無難事,只怕有心人!甭爧寢屵@么一說,我又重新找回了自信。當(dāng)我遇到困難,我都會想起媽媽對我說的話,只要有心,什么事情都能做好的。

        一天,我們幾個人湊在一起,比誰寫的.字丑。我拿鋼筆寫了一個“微”字,把部首寫得一上一下,把“山”寫到外面去了,“幾”字寫到“山”的旁邊 … …我們幾個還沒寫完,老師就進(jìn)來了。老師一看我們的“杰作”便火冒三丈,好好地把我們說了一頓。聽了老師的批評,我恨不得找個什么地方鉆進(jìn)去。老師說得太對了,為什么我們就不能好好學(xué)書法呢?

        之后,我的字越寫越好,老師和同學(xué)向我投來贊賞的目光……

        辛苦的勞動讓我有了收獲,收獲的喜悅也給我?guī)砹藢W(xué)習(xí)的動力。從學(xué)習(xí)書法中我學(xué)到了:堅(jiān)持就是勝利!

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