[合集]七年級(jí)生物學(xué)習(xí)方法4篇

　　在我們平凡的日常里，大家都在努力的學(xué)習(xí)，向自己的目標(biāo)前進(jìn)，不過，學(xué)習(xí)也是講究方法的，想必很多人都在為找到正確的學(xué)習(xí)方法而苦惱吧？下面是小編整理的七年級(jí)生物學(xué)習(xí)方法，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

七年級(jí)生物學(xué)習(xí)方法1

　　生物是一門實(shí)用性強(qiáng)的學(xué)科，在生活生產(chǎn)中在許多問題都是可以用生物學(xué)知識(shí)來解決問題的。生物學(xué)教學(xué)本身不僅是教給學(xué)生知識(shí)，并要向?qū)W生傳輸正確的健康觀點(diǎn)，為學(xué)生的身心健康和以后的生活服務(wù)。

　　1.課前預(yù)習(xí)

　　這是了解教師將要講什么的問題，這也是所有學(xué)科都要求的。

　　2. 處理好聽課記筆記的關(guān)系

　　我個(gè)人認(rèn)為在聽課時(shí)不必專門準(zhǔn)備聽課筆記本，在生物學(xué)教材中有許多空白處，這就是記筆記的好的地方。特別是老師上課時(shí)為了板書的規(guī)范而書寫的內(nèi)容不必花很時(shí)間去記，將更多的時(shí)間用來理解上課時(shí)老師所講的內(nèi)容。在書上或筆記本上記下來的應(yīng)當(dāng)是老師上課對(duì)知識(shí)的歸納、總結(jié)及補(bǔ)充，而不能成為板書的抄書員。有許多同學(xué)做的.筆記就是在書上做記號(hào)，在一些看書自己認(rèn)為是重點(diǎn)的句子下劃線。但這種做記號(hào)的方法常會(huì)出現(xiàn)你沒有做記號(hào)的地方在某次考試的中考就這是它。所以在看書時(shí)最好不要做記號(hào)，但為了幫助自己在較短時(shí)間找到知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，可以在一些關(guān)鍵詞下做一下記號(hào)，這樣可以避免對(duì)復(fù)習(xí)課本時(shí)產(chǎn)生干擾。

　　3.課后訓(xùn)練

　　作為一門自然學(xué)科，要理解知識(shí)，弄清知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，做題是必須的，但在學(xué)習(xí)比較緊張的情況下，學(xué)會(huì)取舍是平時(shí)正確處理訓(xùn)練與知識(shí)掌握關(guān)系中的一個(gè)技巧。

　　4.學(xué)會(huì)觀察

　　生物是一門與生活生產(chǎn)聯(lián)系非常緊的學(xué)科，在學(xué)習(xí)時(shí)不能成為書呆子，在平時(shí)應(yīng)當(dāng)做一個(gè)生物學(xué)知識(shí)的有心人。在閑暇時(shí)間去觀察身邊的花草動(dòng)物，只能這樣才能更多的識(shí)別生物，了解生物，增長(zhǎng)生物學(xué)知識(shí)。

　　5.學(xué)會(huì)總結(jié)

　　及時(shí)的做好知識(shí)的歸納和總結(jié)，可以更進(jìn)一步的加深記憶。

七年級(jí)生物學(xué)習(xí)方法2

　　首先，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　家長(zhǎng)和學(xué)生們對(duì)于初中開設(shè)生物這門課程，都應(yīng)該有正確的認(rèn)識(shí)。生物學(xué)的重要性就在于它與我們的生活密切相關(guān)。它是農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、林學(xué)、環(huán)境科學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ);社會(huì)的發(fā)展，人類文明的進(jìn)步，生活質(zhì)量的提高，都要靠生物學(xué)的發(fā)展和應(yīng)用。學(xué)習(xí)生物學(xué)，更重要的是讓學(xué)生掌握更多的生物知識(shí)，了解大自然，了解我們?nèi)祟愖陨�，并且能夠�(qū)W以致用，將來為我們的生活質(zhì)量的提高，人類文明的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

　　其次，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　很多學(xué)生沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有些同學(xué)上課的時(shí)候不帶課本，這是最影響學(xué)習(xí)的一點(diǎn);上課的時(shí)候不能認(rèn)真地聽別的同學(xué)回答問題，或者當(dāng)其他的同學(xué)回答問題的時(shí)候，總是喜歡轉(zhuǎn)著頭看等等，這些都是不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　第三，掌握高效的學(xué)習(xí)方法。

　　抓住課堂45分鐘集中精力認(rèn)真聽講，提高學(xué)習(xí)效率，盡量避免來自外界的任何干擾。在課堂上，不僅要做到眼看耳聽腦子轉(zhuǎn)，而且要?jiǎng)邮肿龉P記。俗話說“好腦子不如爛筆頭”，很多學(xué)生感覺自己都記住了，但實(shí)際上并非如此。準(zhǔn)備一本課堂筆記本，能夠使自己在當(dāng)天復(fù)習(xí)或者最后總復(fù)習(xí)的時(shí)候抓住重點(diǎn)，輕松許多。

　　學(xué)習(xí)的時(shí)候能用課本的語言背誦每個(gè)概念，用自己的語言清楚明了地解釋每個(gè)概念，每個(gè)知識(shí)要點(diǎn)。

　　重視圖表的的作用。對(duì)于課本中每幅圖表，都要認(rèn)真觀察。同時(shí)，學(xué)會(huì)繪制概念圖，歸納總結(jié)所學(xué)的.知識(shí)，對(duì)于前后知識(shí)要學(xué)會(huì)融會(huì)貫通。

　　第四，多思勤問。

　　課本中很多地方設(shè)置了疑問，需要你開動(dòng)腦筋去思考。同時(shí)，對(duì)于課本的知識(shí)，不要“點(diǎn)到為止”，多問幾個(gè)為什么。一個(gè)沒有疑問的學(xué)生，是很難進(jìn)步的。不管是老師講過的東西你沒有聽懂，或者是你通過學(xué)習(xí)產(chǎn)生的新問題，都要積極主動(dòng)地去問。老師最喜歡愛問問題的學(xué)生，不會(huì)因?yàn)槟銢]有聽懂而責(zé)備你，最怕不懂裝懂。

　　最后，理論聯(lián)系實(shí)際。

　　多觀察生活，多聯(lián)系實(shí)際。運(yùn)用所學(xué)習(xí)的知識(shí)解決實(shí)際生活中遇到的問題。例如，夜晚臥室里擺放過多植物會(huì)影響人的身體健康，為什么?在我們學(xué)習(xí)了植物的光合作用和呼吸作用以后，我們知道是因?yàn)橹参镌谝雇頃和Ａ斯夂献饔�，只進(jìn)行呼吸作用，與人爭(zhēng)奪氧氣。

七年級(jí)生物學(xué)習(xí)方法3

　　I、瞧察、實(shí)驗(yàn)的要領(lǐng)

　　生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)很強(qiáng)的學(xué)科，要想控制它，就得親身瞧察、實(shí)驗(yàn)。不管動(dòng)物學(xué)、動(dòng)物學(xué)還是生物衛(wèi)生，都與實(shí)踐聯(lián)系很緊密，所以學(xué)習(xí)每一章每一節(jié)都需注重從瞧察、實(shí)驗(yàn)進(jìn)手。

　　(一)明確瞧察手法

　　不管瞧察標(biāo)本、實(shí)物還是瞧察實(shí)驗(yàn)，都要先經(jīng)過預(yù)習(xí)，了解瞧察的手法，才華使本人的注重力集中正在所需瞧察的東西上，才華對(duì)癥下藥地進(jìn)行精細(xì)的瞧察，才華對(duì)瞧察的東西有明確的感知。

　　(二)要按雄道的步驟瞧察

　　瞧察的步驟和要領(lǐng)一般要由東西的全體到部分，再由部分到全體。瞧察應(yīng)先指向于東西的各個(gè)部分，先瞧上面、前面，后瞧下面、后面，由外到內(nèi)，由表及里，養(yǎng)成按順序瞧察的習(xí)。瞧察時(shí)要精細(xì)，以了解其特 、作用、種.種細(xì)節(jié)以及各部分之間的聯(lián)系，從而對(duì)全體獲得確實(shí)的`全面的深進(jìn)的熟識(shí)。

　　(三)瞧察時(shí)要用多種感官和分析器

　　不但要用眼瞧，也要憑據(jù)東西的實(shí)踐情況使用聽覺、觸覺等器官精細(xì)感知。如蚯蚓的體外，大部分體環(huán)生剛毛，剛毛較小，不易瞧清，常超卓忽略。要用手摸，用觸覺感覺剛毛的存正在，進(jìn)一步瞧察蚯蚓運(yùn)動(dòng)的情況，領(lǐng)會(huì)剛毛有幫手運(yùn)動(dòng)的作用。

七年級(jí)生物學(xué)習(xí)方法4

　　1、生物是正確了解身體，學(xué)習(xí)人和環(huán)境（植物，動(dòng)物，自然界）之間關(guān)系的科目。

　　2、不要盲目記憶，跟生活中的經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來理解。

　　運(yùn)用方案

　　1、仔細(xì)了解課本內(nèi)容，理解和記憶基本概念。

　�。�1）根據(jù)每單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，聯(lián)系各個(gè)概念進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　�。�2）不要只記憶核心事項(xiàng)，要一步一步進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)。

　�。�3）要正確把握課本上的圖像、表格、相片所表示的意思。

　　2、把所學(xué)的內(nèi)容跟實(shí)際生活聯(lián)系起來理解。

　　3、把曰常用語和科學(xué)用語互做比較，確實(shí)理解整理后再記憶。

　　4、把內(nèi)容用圖或表格表述后，再進(jìn)行整理和理解。

　　5、實(shí)驗(yàn)整理以后跟概念聯(lián)系起來來理解。（把握實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，把結(jié)果跟自己的想法做比較，找出差距，并分析差距產(chǎn)生的'原因）

　　正確了解顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用方法，直接觀察了解各生物的特征。

　　養(yǎng)成寫實(shí)驗(yàn)觀察曰記的習(xí)慣。

　　6、以學(xué)習(xí)資料的解釋部分和習(xí)題集的整理部分為中心進(jìn)行記憶。

　　7、根據(jù)內(nèi)容用不同方法記憶。

　�。�1）把所學(xué)的內(nèi)容聯(lián)系起來整理進(jìn)行記憶。

　　把想起來的主題不管順序先隨便記下來。

　　把中心主題寫在中間位置。

　　按照知識(shí)間的相互關(guān)系用線或圖連接起來完成地圖。

　�。�2）利用對(duì)自己有特別意義或特殊意思的詞進(jìn)行記憶。

　�。�3）同時(shí)使用眼睛、手和嘴、耳朵記憶。

　　8、不懂的題必須解決。（先給自己提問，把握自己具體不懂哪部分后再請(qǐng)教其他人。）

　　9、通過解題確認(rèn)所學(xué)內(nèi)容。

　�。�1）整理做錯(cuò)的題，下次考試前重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

　　（2）不太明白的題查課本和學(xué)習(xí)資料弄清楚。

　�。�3）以基本題——中等難度題——難題的順序做題，理解內(nèi)容。

【七年級(jí)生物學(xué)習(xí)方法】相關(guān)文章：

七年級(jí)生物提高的學(xué)習(xí)方法09-14

七年級(jí)生物學(xué)習(xí)方法07-17

七年級(jí)生物實(shí)用學(xué)習(xí)方法集合09-14

生物學(xué)習(xí)方法12-17

生物學(xué)習(xí)方法07-18

高中的生物學(xué)習(xí)方法09-27

高考生物的學(xué)習(xí)方法07-17

【合集】高考生物的學(xué)習(xí)方法09-14

高考生物的學(xué)習(xí)方法【精品】07-17