高中舞蹈教案模板范文

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，很有必要精心設(shè)計一份教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么你有了解過教案嗎？下面是小編精心整理的高中舞蹈教案模板范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　一、說設(shè)計意圖

　　藝術(shù)活動是一種以個體的感受和富有個性的表達為主要方式的活動。《綱要》指出高中生的藝術(shù)活動是高中生“表達自己的認識和情感的重要方式”，高中生藝術(shù)活動的能力是在大膽表現(xiàn)的過程中逐漸發(fā)展起來的。韻律活動是高中生藝術(shù)活動的重要組成部分，也是高中生喜歡的藝術(shù)活動形式，能使高中生在輕松、活潑、愉快的環(huán)境中通過身體動作去感受音樂形象，通過表情、動作表達自己的思想感情。因此，我設(shè)計了本次活動。

　　二、說活動目標

　　認知目標：感受歌曲歡快、活潑的性質(zhì)。

　　能力目標：學習踢跳步、點肩、轉(zhuǎn)手腕等基本動作。情感目標：體驗與同伴一起舞蹈的快樂。

　　三、說活動重、難點

　　重點：感受歌曲歡快、活潑的性質(zhì)。

　　難點：學習踢跳步、點肩、轉(zhuǎn)手腕等基本動作。

　　四、說活動準備

　　音樂《拾豆豆》

　　五、說教法學法

　　教法：

　　1、示范法：教師完整或部分難點動作示范，引導高中生仔細觀察；

　　2、分解組合法：把動作中重點、難點以及基本動作先分解再組合；

　　3、觀察模仿法：教師示范，高中生跟學；

　　4、個別教學法：對高中生進行個別教練，因材施教；

　　5、講解、提示、口令法：用語言幫助高中生理解、感受、掌握和表達舞蹈的內(nèi)容。

　　學法：

　　1、觀察法：吸引高中生注意力，啟發(fā)高中生主動性地學習。

　　2．操作法：培養(yǎng)高中生的實踐能力和模仿能力。

　　六、說活動過程

　　（一）開始部分

　　師幼問好，一起做熱身運動操。

　�。ǘ�）基本部分

　　今天呢，我們來學一個新的舞蹈，它有一個非常好聽的名字叫《拾豆豆》，是一個東北秧歌舞，小朋友們想不想學呀（想）好，那我們先來聽聽這首兒歌的音樂旋律。

　　1、播放舞蹈音樂，讓高中生熟悉音樂旋律。

　　2、主要動作及要求

　　a、跳踢步：雙腳交替繃腳后踢跳躍跑動。

　　b、點肩拾豆豆：一手手心向下點于肩上，另一手旁按手。

　　c、里繞花：從攤手經(jīng)過團手里繞腕，停至壓腕，用手腕帶動手巾花。

　　d、壓腳跟：身體前傾，膝蓋蓄力，腳跟微抬起，一拍壓下，要求有勁兒。

　　e、蝴蝶花：

　�。�1）雙手8點前斜下位交叉里繞花，同時體對1點，擰身至8點。

　�。�2）雙手旁斜下位里繞花，同時體對1點。

　�。�3）雙手2，同點前斜下位里繞花時體對1點，擰身至2點。準備位置：3點方位準備，體對7點，雙手肩前壓腕持巾準備音樂：高中生擺好舞蹈動作。

　�。ㄈ�）結(jié)束部分

　　1、師幼共同表演舞蹈。

　　2、小朋友們，這首兒歌好聽嗎？喜歡這個舞蹈嗎？那今天回家以后，把新學的舞蹈表演給你的爸爸媽媽和你的小伙伴看。

　　七、說活動延伸

　　今天回家后小朋友們給這個舞蹈重新編幾個動作，下次活動的時候表演給老師和小伙伴們看。

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