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    1. 讀書班會設(shè)計方案高中

      時間:2024-09-15 11:59:07 設(shè)計 我要投稿
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      關(guān)于讀書班會設(shè)計方案高中

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      關(guān)于讀書班會設(shè)計方案高中

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        一、活動目標(biāo):

        通過活動了解古今中外的名人的讀書事例,使學(xué)生明白讀書的重要意義。教育學(xué)生明辨是非,有選擇性地閱讀書籍,并且教給學(xué)生正確的讀書方法,讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。

        二、活動準(zhǔn)備

        1、物色好主持人

        2、各小隊準(zhǔn)備材料

        3、歌舞、朗誦節(jié)目排練

        三、活動過程

       。ㄒ唬┮牖顒。

        乙:小時候,我常常纏著媽媽給我講故事聽。我問媽媽:您為什么會講這么多好聽的故事呢?媽媽對我說:長大了,你可以去書中尋找答案。長大了,我終于明白了媽媽所說的答案,那就是——在讀書中尋找快樂。

        甲:高爾基曾經(jīng)說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯

        乙:書,是人終生的伴侶,最誠摯的朋友。

        甲:書,就像一片海洋,讓我們在知識的海洋中遨游。

        乙:書,就像一位老師,讓我們學(xué)會許許多多從沒學(xué)過的知識。

        甲:書,更像我們的朋友,可以把以前發(fā)生過的感人故事講給你聽。

        甲:在我們成長的道路上,書使我們從無知走向成熟。

        乙:書給了我們精神的養(yǎng)料。

        甲:在我們的成長過程中,能有好書相伴,是多么的重要。

        合:六(3)班主題隊會《好書伴我行》現(xiàn)在開始。

       。ǘ┗顒泳唧w安排程序:

        甲:自古以來,書就是人類的好朋友,以書會友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。

        乙:不錯,許多科學(xué)家、文學(xué)家的成才之路就是從小刻苦讀書。

        甲:今天×××同學(xué)就要給我們介紹一位以書為樂的偉人。

        故事:《毛主席的特殊愛好》

        甲:毛爺爺讀書的故事真讓人感動。我們作為青少年真的應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)一下這種精神呢!

        乙:是啊,毛爺爺還曾經(jīng)說過:飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀?梢娝呀(jīng)把書看成了形影不離的好朋友。

        甲:同學(xué)們,你們喜歡讀書嗎?(生答)

        乙:你們都從讀書中獲得了什么樂趣呢?

        學(xué)生暢所欲言,說說自己從讀書中獲得的樂趣。

        演講《我讀書我快樂》

        甲:讀書的樂趣可真多。

        乙:我們能從書中讀出自己的智慧,讀出自己理想。

        甲:我們更能從讀書中讀出自己前進(jìn)的方向。

        乙:現(xiàn)在,我們就請大家把自己的座右銘展示給同學(xué)們看。

        學(xué)生把自己的座右銘展示出來,并說明自己是在哪里看到這句話的,為什么要把這句話作為自己的前進(jìn)航標(biāo)。

        甲:我們從讀書中得到快樂。

        乙:我們在讀書中茁壯成長。

        甲:瞧,在前輩們的影響下,一群快樂的`讀書郎唱著歌向我們走來。

        歌舞表演《讀書郎》。

        生1:主持人,我想和同學(xué)們說幾句心里話。

        甲:好!

        生1:我平時最喜歡看書了,可是在家里看書就像和媽媽捉迷藏一樣。你看!

        小品表演《如此讀書》。

        生1:我的媽媽平時就是這樣對待我看課外書,你們說她這樣地做法對嗎?

        討論:為什么要讀書?

        乙:你看,我們這里就有好多的例子來證明這一點的。我們不妨來采訪一些同學(xué)。

       。滓遥悍謩e采訪班級中愛看書的同學(xué),并依次展示自己的成功之處,從中讓學(xué)生體會到讀書的好處。)

        生1:看來,我今天回家要好好地把這些事實對我媽媽說一說,并且還要讓她和我們一樣與好書交朋友!

        甲:歌德說:讀一本好書,就是和一個高尚的人談話。我們能從中汲取知識與力量,不信,你聽——

        ×××同學(xué)為我們帶來了詩朗誦:《書——我們的朋友》。

        甲:你把書說得這么好,那世界上有這么多書,到底哪些書才適合我們小朋友看呢?怎樣的書才是我們的好朋友呢?我最近經(jīng)常發(fā)現(xiàn)班級里的一些同學(xué)總是在看漫畫書呢!

        乙:是啊,在前不久,我們各小組同學(xué)就對這個問題作了交流和討論。現(xiàn)在,我們就請他們來為我們做一個匯報吧!

       。ǜ餍£爡R報并推薦適合他們年齡階段讀的書籍)

        甲:這么多的好書啊,我一定要好好把他們讀過來!

        乙:你這話就不對了,讀書可急不來,決不能囫圇吞棗,要細(xì)“嚼”慢“咽”,只有運用正確的方法才能得到收獲,要不然會弄出笑話來的。

        小品劇《他的讀書理論》

        甲:現(xiàn)在我知道了,讀書要像蜜蜂采蜜,一要多讀,讀各類書;二要努力讀懂,不能不懂裝懂;三要在讀書的過程中反復(fù)思考,領(lǐng)會汲取書中有用的知識。不然就要像小品中的人物了。

        乙:對了,只有好讀書,讀好書,書才會成為你的朋友。

        甲:其實讀書不僅能夠讓我們獲得知識,而且還能教我們懂得做人的道理。

        乙:現(xiàn)在就請同學(xué)們把自己的讀書筆記展示給大家看。

        讀書筆記展覽。

        甲:我從同學(xué)們的讀書筆記中讀出了你的快樂,你的感動,你的希望……

        乙:俗語說:“書山有路勤為徑”,是的,只有刻苦學(xué)習(xí),發(fā)奮讀書,讀一些好書,才能從書中汲取更豐富的知識。

        甲:讓這些科學(xué)文化知識充實我們的頭腦、豐滿我們的羽翼,將來我們才能成為建設(shè)祖國的棟梁之才。

        合:同學(xué)們,就讓我們行動起來,把自己的讀書感言與大家一起分享。

        甲:正像高爾基說的:書是知識的源泉!

        乙:書啊,當(dāng)我們捧起你的時候,我們就像捧起了整個世界。

        甲:書,帶領(lǐng)我們暢游絢麗多彩的知識世界。

        乙:書,領(lǐng)著我們探索古今中外的奇聞趣事。

        甲:好書能幫我們明辨是非,分清美丑。

        乙:好書能幫我們指明生活的方向,教我們做人的道理。

        甲:書啊,我們在您的帶領(lǐng)下自由翱翔在美麗的天空中。我們在您的陪伴下逐漸成長。

        乙:我們的心情是那么歡快,那么喜悅。

        甲:因為是您讓我們感受到了生活中的陽光充滿了色彩。

        乙:但是,我們不會忘記,老師是我們的導(dǎo)航者,陪伴我們在書海里遨游。

        甲:“讀書好,好讀書,讀好書!北哪棠痰倪@九個字我們會牢記心頭。

        乙:讓我們都來和好書交朋友,讓好書陪伴我們成長道路上的每一天。

        甲:讓我們把班級的讀書口號牢記心中吧

        全班合:書聲瑯瑯,伴我們快樂成長。

        甲乙合:《好書伴我行》主題班會到此結(jié)束。

      關(guān)于讀書班會設(shè)計方案高中2

        活動目的:

        1、以4月23日世界讀書日為契機,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,培養(yǎng)濃厚的班級讀書氛圍。

        2、養(yǎng)成好讀書、會讀書的良好習(xí)慣。

        3、通過活動,鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力、組織能力。

        活動準(zhǔn)備

        1、策劃活動方案,流程,做好人員分工。

        2、發(fā)動部分學(xué)生查閱資料了解各種愛書、讀書的故事,收集有關(guān)愛護(hù)書籍的圖片,了解閱讀對生活的重要性;

        3、積累一些讀書的名言。

        4、發(fā)動部分同學(xué)準(zhǔn)備一些朗誦和表演的小節(jié)目。

        活動時間

        4月23日——星期一第一節(jié)班會課

        活動過程:

       一、主持人宣布主題班會開始

        主持人甲:同學(xué)們,你們知道今天是什么日子嗎?對,是世界讀書日。高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯!

        乙:從書中我們還交到許多好朋友,體驗到無窮的樂趣呢!

        甲:通過讀書我們能結(jié)識童話故事里美麗的白雪公主、善良的七個小矮人、聰明的阿凡提……

        乙:讀書讓我們和偉人交談,如文學(xué)巨匠魯迅、茅盾,地質(zhì)學(xué)家李四光,數(shù)學(xué)家華羅庚、陳景潤,大發(fā)明家愛迪生......

        甲:讀書讓我們眼界開闊。今天,就讓我們與書相約,盡情在書的海洋中遨游,讓書香伴隨我們的成長!

        甲乙:五(1)班“悅讀悅美”主題班會現(xiàn)在開始

        二、讀書的小詩

        甲:書籍是一葉輕舟,載我們前往浩瀚的知識海洋;

        乙:書籍是一壺陳酒,讓我們細(xì)品前人的余香。

        甲:書讓我們快樂放松。

        乙:書讓我們充滿智慧。

        甲:有的`同學(xué)還寫了讀書的詩歌呢!請欣賞徐承禮寫的小詩《書》

        三、名人讀書的故事

        甲:同學(xué)們,你們知道嗎?我國自古以來就是一個倡導(dǎo)讀書文明古國,自古以來很多偉人都有熱愛讀書的好習(xí)慣呢?

        乙:請欣賞讀書的故事:視頻《鑿壁偷光》

        四、同學(xué)們讀書的故事:

        甲:名人這么愛讀書,我們班的同學(xué)喜歡讀書嗎?請愛閱讀課外書的同學(xué)舉手。

        乙:誰來講一講自己的讀書故事。

        五、怎么養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣

        甲:我們都說愛讀書,可就是難以堅持,時間久了就偷起懶來。你每天都堅持讀書了嗎?你讀多久的書呢?

        乙:我也有懶惰的習(xí)慣,但自從看了《司馬光警枕催讀》的故事,我就有了堅持課外閱讀的毅力和習(xí)慣了,下面就請大家欣賞這個故事吧!

        甲:同學(xué)們,聽了這個故事你有什么感受,有什么辦法讓自己養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣嗎?

        六、讀書的名人名言書簽大比拼:

        1、點名上臺展示自己做的書簽,讀一讀里面的詩句。

        2、評一評誰的書簽最美觀。選五分書簽評為班級“最佳書簽”獎。

        七、班主任講話

        同學(xué)們,今天的主題班會開得很成功,借著這次班會,我向大家提議:讓我們堅持讀書,讓我們都成為真正的讀書人,養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣,悅讀悅美!讓濃濃的書香飄溢在我們的班級,讓讀書生活,伴隨著我們成長的每個腳步,讓我們更加自信、充實地走向美好的未來!

        八、宣布主題班會結(jié)束

      關(guān)于讀書班會設(shè)計方案高中3

        一、活動目的

        1、引導(dǎo)同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的,知道自己是祖國的未來,并樹立遠(yuǎn)大的理想。

        2、通過活動提高同學(xué)對讀書重要性的認(rèn)識,促使他們努力學(xué)好科學(xué)文化知識,提高學(xué)習(xí)積極性,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

        3、通過搜集、背誦與讀書求知有關(guān)的名人名言、名人小故事,重點引導(dǎo)隊員學(xué)習(xí)名人嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度及勇于創(chuàng)新的精神。

        4、通過活動引導(dǎo)隊員合理支配自己的課外閱讀時間,根據(jù)自己的年齡特點和接受水平,有選擇的進(jìn)行閱讀,抵制不良文化的侵蝕,多讀好書好報,培育健康的生活情趣。

        二、活動準(zhǔn)備

        1、準(zhǔn)備自己喜歡的名人讀書求知、積極進(jìn)取的小故事。

        2、隊員代表準(zhǔn)備好題為“如何選擇有價值的書籍”的發(fā)言稿。

        3、表演兒童劇時所用的各種頭飾、材料。

        4、表演其他節(jié)目時用的音樂帶。

        三、活動過程

        主持人上臺,活動開始

        合:老師們,同學(xué)們,下午好。讀書好,讀好書,好讀書“書香校園”一(2)班主題班會現(xiàn)在開始。

        男:求知進(jìn)取拼搏,這兒是我們學(xué)習(xí)的地方。

        女:探索上進(jìn)成功,這兒是我們成長的地方。

        男:這兒把我們育成新世紀(jì)的主人。

        這兒把我們培養(yǎng)成祖國的棟梁。

        騰飛從這兒開始,我們飛向理想和輝煌。請聽同學(xué)們自編的小快板《名人的讀書生活》

        勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友。

        奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友。

        剛強的礦石愛跟烈火交朋友。

        有為的'孩子愛跟好書交朋友。

        古今中外有學(xué)問有成就的人都喜歡讀書,他們從書中得到了教益、獲取了知識,對人類做出了貢獻(xiàn)。下面請聽“名人讀書”的小故事。

        書籍是人類進(jìn)步的階梯,是偉大智慧的結(jié)晶,是人類文明的長生果。

        世界幾千年的文明史為我們提供了浩如煙海的書籍。而我們小朋友最喜歡的是童話故事。

        在童話中丑小鴨變成了小天鵝。

        在童話中我們認(rèn)識了賣火柴的小女孩、白雪公主和七個小矮人。

        下面就讓我們再一次進(jìn)入童話王國,去看一看這些熟悉的朋友吧!

        請看童話劇《木偶奇遇記》之種金幣。

        原來童話故事中蘊藏著這么深刻的道理。

        是啊,童話故事想象力豐富,語言生動幽默,還能引導(dǎo)人們追求真、善、美呢!

        好的書籍真是我們生活中不可缺少的朋友!

        但是讀書有益,并不等于讀什么書都有益。

        是啊,那些不健康的書籍、報刊,就像毒藥一樣,能危害人們的身心健康?墒怯心敲葱┤藚s不是這么認(rèn)為,聽,他們還展開了一次激烈的爭論呢。

        那么,我們在閱讀課外書籍時,應(yīng)該怎樣分辨好壞,選擇既有價值又適合自己需要的書呢?

        那就來聽聽同學(xué)們的介紹吧!

       。ㄍ瑢W(xué)代表介紹“如何選擇有價值的書籍”)

        謝謝同學(xué)代表給我們帶來的精彩介紹。

        讀書使我們班的同學(xué)課余生活變得更加豐富多彩。接下來讓我們做一個互動游戲:默契大考驗。先讓我來介紹一下游戲的規(guī)則。

        1、全校的同學(xué)都可以參加。點到一位同學(xué),自帶搭檔上臺。

        2、上面有1—6個數(shù)字,進(jìn)行自由選項。其中藏在數(shù)字后的有成語組、體育項目組、文具用品組和動物名詞組。

        3、在猜的過程中,一位同學(xué)意義或動作描述,但是不能甬道詞語中任何一個字,另一同學(xué)猜測。

        4、時間在2分鐘之內(nèi),允許跳過2個,猜對3個就算過關(guān)。

        一本好書,就像一艘船,帶領(lǐng)人們駛向廣闊的海洋。

        因為書,我們可以上知天文,下曉地理。

        因為書,我們可以與古人對話,與未來握手。

        我們快樂地閱讀,在讀中獲取知識,吸收營養(yǎng)。

        我們快樂地閱讀,在讀中幸福成長。

        好書,是我們走向成功的金鑰匙。

        好書,是我們成長的營養(yǎng)液。同學(xué)們,多度一些好書吧,這樣可以開闊你的視野。

        多讀好書吧,這樣可以啟發(fā)你豐富的想象力和潛在的創(chuàng)造力。

        國旗把一角交給了我們,祖國把火炬交給了我們。

        我們是祖國最美的花朵,我們是祖國永遠(yuǎn)的春色。

        讓我們多讀好書,多看好報,吸取智慧和力量。

        讓我們多讀好書,多看好報,時刻準(zhǔn)備著為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)力量!

        請聽合唱《讀書郎》。

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