音樂游戲《有趣的蝌蚪人》教研課反思

　　在充滿活力，日益開放的今天，我們的任務(wù)之一就是課堂教學(xué)，所謂反思就是能夠迅速從一個(gè)場景和事態(tài)中抽身出來，看自己在前一個(gè)場景和事態(tài)中自己的表現(xiàn)。反思應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的音樂游戲《有趣的蝌蚪人》教研課反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　前幾天，上了節(jié)教研課，讓我覺得從中感受很深，體會到了許多許多......首先我想談的是我的游戲?qū)�入，我采用《網(wǎng)小魚》的音樂游戲是為了讓幼兒能置身在水的世界里，自由游玩，從中讓他們發(fā)揮想象，魚兒在水里游玩的時(shí)候會遇見那些小動物，從而引出“小蝌蚪”。在游戲中我和孩子們都真正投入進(jìn)去了，在提問“我們在水里面游玩的時(shí)候會碰到誰呀？”中，孩子們大膽的想象，有的說會遇見螃蟹，有的說會碰到小烏龜，有的說會碰到大蝦，有的說也會碰到小青蛙......當(dāng)然也有孩子引出了“小蝌蚪”。在這部分內(nèi)容中，我自己覺得有做得好的地方也有不妥的地方。

　　好的地方是我覺得這個(gè)游戲很有吸引力，也能直接進(jìn)入主題內(nèi)容，給幼兒一個(gè)很容易自由想象的平臺，也能讓幼兒很有激情的參與本次活動；不妥之處是我真的覺得自己在上課過程中略微快了點(diǎn)，其實(shí)在幼兒自由想象的時(shí)候，我應(yīng)該多給他們點(diǎn)時(shí)間，多等待一會，讓他們每個(gè)人都能站起來說說自己的想法......我想這點(diǎn)在以后的教學(xué)生活我會注意的，我們做老師的也是希望每一個(gè)孩子都聰慧活躍的呀！

　　其次我感觸很深的是：在幼兒作畫之前，老師一定要慢慢講清楚規(guī)則，讓幼兒先明白作畫的步驟了，要注意的事項(xiàng)了，才能繼續(xù)進(jìn)行接下來的教學(xué)任務(wù)，畢竟這次幼兒接觸到的畫法是他們比較陌生的，更要給他們時(shí)間去認(rèn)識去消化去嘗試了......

　　最后我感觸很深的是，課前不能透露與主要內(nèi)容有關(guān)的東西，這次我雖然，沒有直接鋪墊上課內(nèi)容，但我間接的隨便提問過，我以為這樣應(yīng)該沒有問題的，可沒有想到我們的小朋友真是太聰明了，他們會之間聯(lián)想過來，當(dāng)然對他們的吸引了也就不大了，我記得我第一次提問他們真是熱情高漲，所以在以后的教學(xué)中我一定得注意。

　　通過一節(jié)公開課，真的可以得到好多收獲，有些是我平常沒有發(fā)現(xiàn)和領(lǐng)悟的，而在實(shí)施公開課的活動中，在大家的討論中卻能很好的獲得大家提出的寶貴經(jīng)驗(yàn)，我想這些是我最開心的事兒了。

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