分享關(guān)于教師必看的電腦培訓(xùn)心得體會

　　當(dāng)我們備受啟迪時，心得體會是很好的記錄方式，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，以下是小編精心整理的分享關(guān)于教師必看的電腦培訓(xùn)心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　1、更新了教育理念

　　此次培訓(xùn)班的全體學(xué)員來自于全市農(nóng)村小學(xué)教學(xué)第一線。通過集中的理論學(xué)習(xí)，使學(xué)員逐步更新了教育教學(xué)觀念，了解了先進(jìn)的教育理論，現(xiàn)代教育觀、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀，在教學(xué)活動中遵循教育規(guī)律、調(diào)整自身的角色定位和教學(xué)方式，把素質(zhì)教育貫徹到學(xué)科教學(xué)過程中。

　　2、擴(kuò)充了專業(yè)知識

　　培訓(xùn)采取專題形式，分模塊教學(xué)，力求使學(xué)員掌握專業(yè)領(lǐng)域的最新理論知識、前沿技術(shù)和關(guān)鍵技能，進(jìn)行專業(yè)技能訓(xùn)練。

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　　計算機(jī)專業(yè)主要分為windows操作系統(tǒng)與office辦公軟件應(yīng)用、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與internet、計算機(jī)組裝與維護(hù)、課件制作與網(wǎng)站設(shè)計等幾個模塊。

　�、舧indows操作系統(tǒng)與office辦公軟件應(yīng)用

　　掌握計算機(jī)基礎(chǔ)知識，windows操作系統(tǒng)，字處理軟件word的使用，電子表格軟件excel的使用，演示文稿軟件powerpoint的使用等。

　　⑵計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與internet

　　掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識，internet的應(yīng)用，網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)等

　�、怯嬎銠C(jī)組裝與維護(hù)

　　掌握計算機(jī)硬件與組裝技術(shù)，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組裝與維護(hù)，計算機(jī)常用軟件的安裝與使用等

　�、日n件制作與網(wǎng)站設(shè)計

　　掌握多媒體素材的準(zhǔn)備(photoshop cs3圖像處理，音頻處理軟件soundedit，視頻處理軟件premier)，flash cs3動畫制作，dreamweaver cs3網(wǎng)頁制作，authorware的使用等。

　　學(xué)員在本專業(yè)的理論知識方面都獲得了一定的提高。此外，學(xué)員在有組織的說課環(huán)節(jié)中，普遍反映思考了一些從未想過的問題，發(fā)現(xiàn)了自身的差距與不足，對原有的教育觀念進(jìn)行反思，通過說課，學(xué)員主動查閱資料，交流經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，相互促進(jìn)。

　　通過培訓(xùn)，學(xué)員認(rèn)識到學(xué)無止境，專業(yè)上還存在有待于提高的方面，明確了今后教學(xué)生活中還需不斷學(xué)習(xí)的方向。

　　3、強(qiáng)化了實(shí)踐操作

　　從學(xué)員的實(shí)際情況出發(fā)，授課講解與實(shí)際操作做到了通俗易懂，由淺入深。重點(diǎn)要求學(xué)員的實(shí)踐操作能力和動手能力。有學(xué)員興奮地在博客中寫到：

　　“在老師和學(xué)員同學(xué)的幫助下，我一直在用不停地努力悄悄地書寫著改變：近百個flash案例練習(xí)終于構(gòu)筑成了我的第一個課件，我的ps課程也已由簡單的文字變成了漂亮的網(wǎng)站。面對系統(tǒng)崩潰的電腦我已不再發(fā)愁，一鍵ghost會讓所有的問題輕松解決。擁有一臺電腦不在只是夢想，diy解決方案會幫我自由實(shí)現(xiàn)。每周3篇左右的心得體會已積累成近百篇的博文，我現(xiàn)已把自己的博客建在了3個網(wǎng)站。我原工作單位的學(xué)校師生終于可以在互聯(lián)網(wǎng)上瀏覽屬于我們自己的網(wǎng)站，盡管她現(xiàn)在還較稚嫩簡單，卻是屬于我們自己的網(wǎng)上家園�！�

　　4、鍛煉了科研能力

　　農(nóng)村小學(xué)教師科研意識、科研能力較弱，而現(xiàn)代化教育又要求教師必須在教育實(shí)踐中不斷提高，把理論指導(dǎo)下的實(shí)踐總結(jié)上升為新的理論，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。培訓(xùn)中學(xué)員集中學(xué)習(xí)了“教育科研方法”，“專業(yè)教學(xué)法”、“專業(yè)教育技術(shù)”等，培養(yǎng)學(xué)員的教育科研意識，講授教育科研的一般原理，教育科研方法的一般步驟和主要科研方法、基礎(chǔ)知識及應(yīng)用技能，并要求學(xué)員聯(lián)系工作實(shí)際，在教育實(shí)踐中，運(yùn)用所學(xué)的內(nèi)容，進(jìn)行教育科研的選題、設(shè)計、實(shí)施和評價的實(shí)際操作，提高運(yùn)用教育科研方法的能力，學(xué)員感到收獲很大。

　　5、增強(qiáng)了創(chuàng)新意識

　　學(xué)員普遍反映，作為教育戰(zhàn)線上的一員，更新觀念迫在眉睫，要敢于打破傳統(tǒng)教學(xué)中的條條框框，在教改的路上勇于創(chuàng)新，需要可持續(xù)性的發(fā)展。合作學(xué)習(xí)、交流共享、任務(wù)驅(qū)動等學(xué)習(xí)方式帶給他們許多收獲，特別是掌握了學(xué)習(xí)我國教育現(xiàn)行政策、國內(nèi)外先進(jìn)的教育教學(xué)理論與方法、先進(jìn)的教育技術(shù)手段，專業(yè)教學(xué)法和課程開發(fā)的訓(xùn)練。這些新的教學(xué)設(shè)計理念和方法使他們進(jìn)一步明確了課程的核心是促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展，都表示將把這次培訓(xùn)所學(xué)到的新技術(shù)、新理念、新課程、新思維帶到今后的課程教學(xué)中去，為提高課程教學(xué)的質(zhì)量，為促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。

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