考試作文5篇(薦)
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的考試作文5篇，希望能夠幫助到大家。
考試作文 篇1
說(shuō)到考試這個(gè)題目時(shí)你是怎么想的？緊張，害怕，還是非常高興，非常有自信呢？我想家長(zhǎng)聽(tīng)到這個(gè)題目時(shí)，也許也會(huì)緊張，因?yàn)檫@是測(cè)驗(yàn)孩子的機(jī)會(huì)。
是，這是測(cè)驗(yàn)孩子的機(jī)會(huì)，可為什么有些家長(zhǎng)就會(huì)對(duì)表現(xiàn)不太好的同學(xué)一頓好打呢？一次非常普通的測(cè)驗(yàn)，有些孩子則不敢告訴家長(zhǎng)，就是因?yàn)榕录议L(zhǎng)罵自己。這是為的什么呢？考試，其實(shí)只是對(duì)近期來(lái)的一個(gè)小小的總結(jié)罷了，它是用來(lái)鼓勵(lì)與提醒的，而不是用來(lái)灰心喪氣與驕傲的！考好了就應(yīng)該驕傲了嗎？不，它給你的則是一份自信的.力量。考差了就說(shuō)自己笨嗎？不，它只是提醒你要努力，近期表現(xiàn)的不太好。
名次是用來(lái)知道自己在班里怎么樣，在年級(jí)怎么樣，有沒(méi)有跟上老師，同學(xué)們的進(jìn)度，讓家長(zhǎng)也知道自己在班里與年級(jí)怎么樣，可是，有些人家長(zhǎng)為什么會(huì)知道自己孩子考差時(shí)罵孩子一頓呢？其實(shí)，我知道家長(zhǎng)是對(duì)孩子關(guān)心，可是，這種關(guān)心會(huì)對(duì)孩子起什么作用？家長(zhǎng)們應(yīng)該當(dāng)孩子考差時(shí)去鼓舞他，當(dāng)考好時(shí)應(yīng)該告訴他不應(yīng)驕傲，考好就會(huì)有考差的一次。這樣，學(xué)生才會(huì)以正常的態(tài)度去對(duì)待考試。
相信自己，努力就是成功！只要在平常努力，在考試時(shí)也會(huì)有自信，又怎么會(huì)挨家長(zhǎng)的批評(píng)呢？
我的前位是一個(gè)學(xué)習(xí)非常好的姑娘，她也非常善良，當(dāng)我們考差時(shí)，她會(huì)鼓勵(lì)我們，考好時(shí)，她會(huì)提醒我們。也許她的家長(zhǎng)就是這樣教育自己孩子的吧？
放心的考試，有自信才會(huì)考好！相信自己吧！也請(qǐng)家長(zhǎng)相信自己的孩子吧！
考試作文 篇2
前奏
同學(xué)們都進(jìn)了演奏會(huì)場(chǎng)——教室，等待著考試演奏會(huì)開幕的那一刻，等待著指揮官的到來(lái)。教室的嘈雜聲很大，都是大釵和鼓的聲音。不過(guò)，這聲音背后還有點(diǎn)細(xì)微的二胡聲，那是有些“臨時(shí)抱佛腳”的同學(xué)在翻書。隨著指揮官的到來(lái)，一聲“開始考試”和緊接著“唰唰”發(fā)卷聲，塑成了一個(gè)小提琴修飾音和一段高音尖聲，結(jié)束了前奏的旋律，同時(shí)也為后面的樂(lè)章拉開了序幕。
第一樂(lè)章：小奏鳴曲
試卷到了同學(xué)手里，不，應(yīng)該是演奏者手里，一陣陣降D大調(diào)加降B大調(diào)、C大調(diào)的奏鳴曲開奏了！只聽(tīng)同學(xué)們的運(yùn)筆聲如小河的流水“嘩嘩啦啦”。這是鋼琴的獨(dú)奏曲。過(guò)了一會(huì)，第二、第三、第四小提琴也將聲音放低附和起來(lái)。不一會(huì)，演奏的樂(lè)器就更多了——大提琴、中提琴、低音提琴、大號(hào)、圓號(hào)、薩克斯。他們有高有低，錯(cuò)落有致，構(gòu)成了一個(gè)巨大的音差罩網(wǎng)。十幾分鐘過(guò)去了，小奏鳴曲告一段落。
第二樂(lè)章：交響曲之奏鳴曲+狂想曲
這個(gè)樂(lè)章包含著奏鳴曲和狂想曲。在這時(shí)大多數(shù)同學(xué)己經(jīng)做到了閱讀理解題，開始了演奏會(huì)的狂想階段。不過(guò)，還是有少部分同學(xué)在奏鳴。那些奏鳴曲是二胡和薩克斯的悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，給人以“九曲十八彎”的感覺(jué)；而狂想曲是鋼琴、小提琴、大號(hào)、大釵、爵士鼓等樂(lè)器的壯懷激烈，又給人以“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的感受。那指揮官用指揮棒一會(huì)兒劃一道銀弧，一會(huì)兒輕輕一點(diǎn)，猶如蜻蜓點(diǎn)水般。隨著指揮官的重重一揮，這個(gè)交響樂(lè)便演奏完畢。
第三樂(lè)章：交響曲之小狂想曲+幻想曲
樂(lè)曲的第三樂(lè)章開始了！現(xiàn)在離演奏會(huì)結(jié)束還有40分鐘，有些樂(lè)隊(duì)隊(duì)員還在忙著“狂想’一做閱讀和作文；協(xié)奏——檢查試卷。不過(guò)有些同學(xué)還幻想起來(lái)：自己考了好成績(jī)后老師的'面部神色和家人的喜悅、“獎(jiǎng)學(xué)金”如何支配……這時(shí)的氣氛也不那么緊張、死寂了，就如A小調(diào)、D小調(diào)一樣活潑自然，讓人感覺(jué)到了世外桃源或人間仙境。漫長(zhǎng)的40分鐘快過(guò)去了，“時(shí)間不多了，抓緊時(shí)間啊！”經(jīng)過(guò)40分鐘小提琴激情地、鋼琴優(yōu)雅地、揚(yáng)琴清脆地、二胡悠揚(yáng)地演奏，這場(chǎng)演奏會(huì)即將進(jìn)入尾聲。尾聲：小提琴獨(dú)奏曲
“停筆！”隨著指揮官指揮棒一落，拳頭一收，樂(lè)隊(duì)馬上停奏，只有第一小提琴用那種較婉轉(zhuǎn)的滑音將演奏會(huì)帶入尾聲，平滑的聲音漸漸小了，突然將弓子一頓，為整個(gè)演奏會(huì)畫了一個(gè)圓滿的句號(hào)！
考試作文 篇3
誰(shuí)說(shuō)考試只有ABC，誰(shuí)說(shuō)考試很乏味，其實(shí)用心去體會(huì)，吸取經(jīng)驗(yàn)給你們。一、數(shù)學(xué)考試：氣氛壓抑兩張密密的草稿紙，一次昏天暗地的演算，兩支酸酸的胳膊，我終于算出了最后一題的答案：一共5萬(wàn)個(gè)人，為財(cái)主家每人扛100公斤的大米，正當(dāng)我放下筆得意洋洋之時(shí)，一想，不對(duì)吧，先不說(shuō)財(cái)主一個(gè)人吃不完這些大米，就是那些人恐怕也被壓扁了吧！我仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一邊，果然漏了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，我一邊修改一邊回味幾秒鐘前的超級(jí)笑話。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，考試也在生活中。二、語(yǔ)文考試：可怕和恐怖的結(jié)晶“螳臂擋車，自不量力”，“千里之行，始于足下”，“劉？？，字夢(mèng)得”哈哈，這些都是小意思，難不倒我的。我提筆直書，不料腳踩西瓜皮：“曹操，字”啊，遇到一頭攔路虎，抓耳撓腮，百思不得其解，無(wú)意瞥見(jiàn)上一題：“劉？？，字夢(mèng)得”，夢(mèng)得？好象在那里聽(tīng)過(guò)？是……？啊，于是我填上了“曹操，字孟得”。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這就是正確答案。腳踩西瓜皮，有時(shí)也能滑到好的地方。三、英語(yǔ)考試哈哈哈，我的天下終于到來(lái)了，考英語(yǔ)簡(jiǎn)直比花花還容易�？墒俏移龅搅艘坏离y題，怎么想都想不出來(lái)，眼看就要下課了，怎么辦？這時(shí)我腦子突然冒出一個(gè)奇怪的想法我的`英語(yǔ)還可以，我不會(huì)的，別人也不一定回會(huì)，于是，瞎填了一個(gè)答案繼續(xù)輕松答題。成績(jī)出來(lái)時(shí)，果然不出我所料，沒(méi)有一個(gè)人答對(duì)。放下心中的大石頭輕松面對(duì)每一種問(wèn)題。
考試作文 篇4
體育是我最擔(dān)心的一項(xiàng)科目，而體育中我最擔(dān)心的考試就是跳繩了。小時(shí)候體育老師講跳繩的時(shí)候，我沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，所以跳繩很差。三年級(jí)時(shí)一分鐘我才跳48個(gè)。但是自從那次考試后，我就努力地重新學(xué)習(xí)這項(xiàng)技術(shù)。
今天又是跳繩比賽，我對(duì)自己還是沒(méi)有信心。老師告訴我們一分鐘跳160個(gè)才算合格，讓我們自己先練習(xí)三分鐘，然后念到誰(shuí)的名字，誰(shuí)就去考試。我對(duì)此 十分擔(dān)心。以前我頂多一分鐘跳50個(gè)，比起來(lái)現(xiàn)在還是有了很大的'提升了。一分鐘能跳100個(gè)，那都是我的極限了！如果稍微慢了一點(diǎn)那肯定上不了100個(gè) 吧！想著想著我手中的短繩就不知不覺(jué)的揮動(dòng)了起來(lái)，因?yàn)槲也幌肜速M(fèi)這三分鐘的寶貴時(shí)間。現(xiàn)在時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)就像一個(gè)無(wú)價(jià)之寶，我必須在這僅有的三分鐘立刻提 升跳繩技術(shù)。不然c等b等對(duì)我來(lái)說(shuō)是多大的打擊呀！一分鐘很快到了�！笆裁矗�120個(gè)！耶！”我跳著高興的說(shuō)。 我又繼續(xù)練習(xí)。
“胡居耀！”到我了。我的心里十分不安，就像沙漏墜入我忐忑不安的心房。我十分緊張，好像心都快蹦出嗓子眼了。“開始！”一聲哨響。接著就只能聽(tīng)到 大家揮動(dòng)繩子，繩子碰到地面的啪啪聲。30秒！大家都已經(jīng)汗流浹背，比賽已經(jīng)進(jìn)入白熱化階段了。 看見(jiàn)他們手里快速揮動(dòng)的跳繩，我心里不由得想：我能行嗎？不行！我怎么能打退堂鼓呢！我不放棄一絲希望！就算不行也要試一試！我加快了速度。跳繩的速度猶 如迅雷不及掩耳一樣�！巴�!”又一聲哨響。我看了看計(jì)數(shù)表，眼淚瞬間流了出來(lái)�！�418個(gè)，遭了！應(yīng)該只跳了一百多個(gè)！這是怎么回事？！”我說(shuō)。我給老師 說(shuō)了我的情況，老師有立刻毫不留情給我的跳繩數(shù)上寫上。
看來(lái)我還要多多練習(xí)呀！
考試作文 篇5
今天，數(shù)學(xué)試卷終于發(fā)下了，很可惜，我只考了96分，我心里非常難過(guò)。
一拿到數(shù)學(xué)考卷，我馬上查找我做錯(cuò)的地方，我發(fā)現(xiàn)最后一道題是由于我的粗心而做錯(cuò)，我心想：如果我不粗心，就一定能考100分的。
放學(xué)后，我懷著忐忑不安的心回到家里，我把試卷拿給媽媽看，媽媽生氣地說(shuō)；"你這粗心大意的.壞毛病，要到什么時(shí)候才能改��？”
我連忙說(shuō)：“我現(xiàn)在就改�！�
媽媽說(shuō)：“你能做到嗎？”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我一定能做到的”
媽媽說(shuō)：“那好吧，這次我就原諒你，下次考試可不能再粗心大意了�！�
通過(guò)這次考試，我深刻地認(rèn)識(shí)到，凡事只有細(xì)心，才能做得更好。
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