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    1. 讀國(guó)學(xué)經(jīng)典心得體會(huì)

      時(shí)間:2024-09-20 08:29:37 國(guó)學(xué) 我要投稿

      (集合)讀國(guó)學(xué)經(jīng)典心得體會(huì)范文3篇

        心中有不少心得體會(huì)時(shí),寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得心得體會(huì)很難寫吧,以下是小編精心整理的讀國(guó)學(xué)經(jīng)典心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      (集合)讀國(guó)學(xué)經(jīng)典心得體會(huì)范文3篇

      讀國(guó)學(xué)經(jīng)典心得體會(huì)范文1

        通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué),我體會(huì)到一個(gè),一個(gè)國(guó)家的精神支柱的力量。中華精神是中華生存、發(fā)展和繁榮的精神支柱和精神原動(dòng)力。在國(guó)學(xué)經(jīng)典的叢林中漫步,使我收獲頗多,F(xiàn)根據(jù)個(gè)人學(xué)習(xí)狀況談一下兩點(diǎn)體會(huì):

        一、學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)豐富了我做人的道理

        古為今用,是我們學(xué)習(xí)古代文學(xué)的唯一目的。學(xué)習(xí)國(guó)學(xué),讓我了解了中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),豐富了知識(shí),懂得了做人的道理,陶冶了情操,提高了文化素養(yǎng)。

        通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué),讓我明白對(duì)自己的父母和親人就應(yīng)以感恩的心去對(duì)待,包括聽(tīng)父母的話,尊敬父母和其他長(zhǎng)輩,關(guān)心體貼父母;珍惜父母的'勞動(dòng)成果,熱愛(ài)學(xué)習(xí),與家人共同創(chuàng)造和諧快樂(lè)的生活;真實(shí)的感受父母養(yǎng)育之恩,有效的培養(yǎng)7孩子關(guān)愛(ài)家庭、孝敬父母。

        對(duì)待有困難的人,就應(yīng)以樂(lè)于助人的心去對(duì)待,對(duì)待犯了錯(cuò)的人就應(yīng)以寬容的心去對(duì)待。在教育孩子方面,從小要教育孩子講禮貌,做一個(gè)有禮貌的人;要讓孩子學(xué)會(huì)感恩,有孝心,繼承中華的傳統(tǒng)美德。

        二、學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)提高了自身素養(yǎng)經(jīng)典的力量能震撼人心,它能啟迪思想,開(kāi)闊文化視野。修身是一切的根本,要想完善自身,只有用知識(shí)來(lái)武裝自己,提升自己的德行。比如:工作中我要做到認(rèn)真負(fù)責(zé),無(wú)怨無(wú)悔,踏實(shí)務(wù)實(shí);凡是能夠干大事的人,都是能夠坐的住的人。

        很多事情失敗的原因,不是行動(dòng)前沒(méi)有計(jì)劃,而是缺少計(jì)劃前的行動(dòng)。要善于從自身找不足,制度切實(shí)可行的計(jì)劃,立足實(shí)際,向著眼前的目標(biāo)奮進(jìn)。

        國(guó)學(xué)是中國(guó)人的國(guó)粹,承載著中華五的禮貌。我要繼續(xù)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué),讓國(guó)學(xué)經(jīng)典的智慧之光引悟自己的人生走的簡(jiǎn)單而灑脫。弘揚(yáng)和培育精神從學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)開(kāi)始,接續(xù)國(guó)學(xué)薪火,傳承中華的文化精神!

      讀國(guó)學(xué)經(jīng)典心得體會(huì)范文2

        9月18日上午,我有幸參加了在青口小學(xué)舉行的全縣國(guó)學(xué)經(jīng)典教育研討課活動(dòng)。青口小學(xué)的三位語(yǔ)文老師執(zhí)教了一三節(jié)節(jié)精彩的觀摩課。隨后,縣教科室的朱紅甫主任主持了張麗老師的關(guān)于三字經(jīng)教學(xué)的課題開(kāi)題報(bào)告。

        在這次活動(dòng)中,聽(tīng)了張海俠等三位老師執(zhí)教的一節(jié)《論語(yǔ)學(xué)而不厭》,讓我真正的明白了小學(xué)生進(jìn)行國(guó)學(xué)經(jīng)典教育的意義所在。在教學(xué)中,要讓學(xué)生反復(fù)朗誦,體會(huì)古詩(shī)文的韻味和美好的意境,在教師相機(jī)點(diǎn)撥下,學(xué)生自己就會(huì)總結(jié)出學(xué)習(xí)古詩(shī)文的最基本的方法:首先,要學(xué)會(huì)“變通”。其次能夠運(yùn)用課文中的注釋理解古詩(shī)文的含義。今天,我們?yōu)槭裁匆b讀經(jīng)典,知道了學(xué)習(xí)經(jīng)典誦讀的最佳年齡。國(guó)學(xué)大師南懷瑾說(shuō)過(guò):“在心靈純凈的.童年時(shí)期記誦下來(lái)的東西,如同每天的飲食,會(huì)變成營(yíng)養(yǎng)成為生命的一部分,長(zhǎng)大之后學(xué)習(xí)、工作、待人接物中自然運(yùn)用出來(lái)。因此,學(xué)習(xí)經(jīng)典誦讀的最佳年齡是48歲的孩子。這個(gè)時(shí)段的孩子,直感能力強(qiáng),記憶力也強(qiáng),若以唱歌和游戲及說(shuō)故事的方法教孩子們學(xué)古詩(shī),他們不僅很快就可以熟記成誦,而且會(huì)產(chǎn)生很大興趣。若老師善加引導(dǎo),他們還可以在學(xué)古詩(shī)文的同時(shí),學(xué)到很多有關(guān)歷史、地理及文化方面的各類知識(shí),可以使他們終身受益無(wú)窮。

        總之,小學(xué)階段是人成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,在小學(xué)階段進(jìn)行經(jīng)典古詩(shī)文誦讀活動(dòng),是學(xué)生品德形成和智力發(fā)展的有效載體。

      讀國(guó)學(xué)經(jīng)典心得體會(huì)范文3

        國(guó)學(xué)經(jīng)典是我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶,是我們了解和傳承中華傳統(tǒng)價(jià)值觀的重要途徑。在讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的過(guò)程中,我深深感受到了其中的智慧和魅力,也從中汲取到了許多寶貴的心得體會(huì)。

        首先,國(guó)學(xué)經(jīng)典教會(huì)了我做人的道理?鬃拥摹墩撜Z(yǔ)》告訴我要明辨是非,不為外物所誘惑,堅(jiān)持正義的行為;《大學(xué)》中說(shuō)“修身,齊家,治國(guó),平天下”,教導(dǎo)我們應(yīng)以修身為基礎(chǔ),做到品行端正,為人正直;而《孟子》則強(qiáng)調(diào)了仁愛(ài)之道,提倡以仁者為上,以利他為己,使我意識(shí)到愛(ài)與關(guān)懷是社會(huì)和諧的基石。這些國(guó)學(xué)經(jīng)典中所包含的價(jià)值觀和道德標(biāo)準(zhǔn),一直以來(lái)都啟發(fā)著我,指引著我的生活和行為。

        其次,國(guó)學(xué)經(jīng)典讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。在《論語(yǔ)》中,孔子談到了“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎”,告訴我們學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)不斷努力不懈;《大學(xué)》中提出“治學(xué)必、先知過(guò)”,強(qiáng)調(diào)要學(xué)以致用,不斷完善自己;《中庸》中強(qiáng)調(diào)天下紛紛,學(xué)問(wèn)第一。這些經(jīng)典作品中的學(xué)習(xí)觀念,不僅讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性,更激勵(lì)我追求知識(shí)的`渴望。在讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的過(guò)程中,我開(kāi)始更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和時(shí)間,也更加深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一生的追求。

        另外,國(guó)學(xué)經(jīng)典培養(yǎng)了我積極向上的心態(tài)!墩撜Z(yǔ)》中強(qiáng)調(diào)“君子之學(xué)也,文以載道”,告訴我們要以修身齊家治國(guó)平天下為志向;《大學(xué)》別強(qiáng)調(diào)修身以教化天下,讓我明白只有通過(guò)自身的努力才能對(duì)社會(huì)產(chǎn)生積極的影響;而《孟子》中的“百善孝為先”告訴我要善待父母和長(zhǎng)輩。這些國(guó)學(xué)經(jīng)典所宣揚(yáng)的人生態(tài)度和價(jià)值觀,對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響,激勵(lì)著我走向正義、善良和尊重他人的道路。

        最后,國(guó)學(xué)經(jīng)典教會(huì)了我如何處理人際關(guān)系。《論語(yǔ)》中強(qiáng)調(diào)“君子不器”,意味著一個(gè)人不以自身小我為中心,能夠?qū)捜荽耍弧洞髮W(xué)》提倡慎獨(dú),使我明白只有先修養(yǎng)自己,才能與人相處得更加和諧;而《中庸》中的“誠(chéng)意正心,知足常樂(lè)”告訴我要真誠(chéng)待人,以及要心態(tài)平和。這些國(guó)學(xué)經(jīng)典中的智慧教導(dǎo),讓我在人與人交往中更加注重平等、理解和尊重。

        總之,讀國(guó)學(xué)經(jīng)典給予了我視野的開(kāi)闊,價(jià)值觀的培育和品德修養(yǎng)的指引。它們不僅讓我認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和使命,更引領(lǐng)我走向了一個(gè)向上、積極向善的道路。我會(huì)繼續(xù)讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,不斷修身齊家治國(guó)平天下,為實(shí)現(xiàn)中華的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

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