教師的崗位職責

　　在日新月異的現(xiàn)代社會中，很多情況下我們都會接觸到崗位職責，制定崗位職責可以減少違章行為和違章事故的發(fā)生。相信很多朋友都對制定崗位職責感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的教師的崗位職責 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師的崗位職責 1

　　職責描述：

　　1、按中心理念和課程安排組織兒童活動和游戲；

　　2、積極參加專業(yè)業(yè)務學習與培訓，認真?zhèn)湔n，觀察、分析、記錄幼兒發(fā)展情況，做好各項活動的記載和效果記錄；

　　3、與配班老師密切配合，商討符合幼兒特點的教育措施；

　　4、在課程主管的指導下完成適合幼兒的環(huán)境創(chuàng)設；

　　5、書寫季度報告，對學生的'學習情況進行總結，對自己的工作進行反思，并制定下個季度的工作計劃。

　　任職要求：

　　1、專業(yè)：正規(guī)體育院�；蝮w育專業(yè)畢業(yè)；有相關教學經驗或能力者可破格錄用；

　　2、熱愛運動，身體素質優(yōu)異，擅長球類、操類、器械類等一種或多種運動技能；

　　3、年齡：23—45歲，男女不限；

　　4、滿足下述一種或多種條件者優(yōu)先：體育類競賽獲獎（市級及以上），運動員或其他相應資質。

　　體能教師崗位

教師的崗位職責 2

　　教研方面:

　　1、與外教共同研發(fā)幼兒園階段至小學初級階段的課程，

　　2、與外教一同備課，準備教具，并參與外教試講，給外教的`授課方式提供建議;

　　3、協(xié)助教學主管進行教學調研;

　　4、對外教進行漢語輔導。

　　教學方面:

　　1、外教為主要老師，教研老師鼓勵孩子參與到課堂互動之中，管理學生紀律，并觀察孩子的成長與變化;

　　2、每次課后與外教一同完成學生課堂反饋，做好家校溝通，回答家長對教學或者課后作業(yè)的問題;

　　3、協(xié)助家長做課程計劃，在一個階段的課程結束后，給下階段的學習提供建議。

　　崗位要求:

　　1、海外留學背景，本科以上學歷，教育學類專業(yè)優(yōu)先，有tefl或者tesol證書優(yōu)先;

　　2、形象佳，言談舉止大方得體，有親和力;

　　3、熱愛教育事業(yè)，具有強烈進取心、積極向上，精力充沛;

　　4、善于團隊合作，富有耐心及責任心;

　　5、具有較強的組織協(xié)調能力、良好的溝通能力、語言表達能力和分析判斷能力;

　　6、有耐心，喜歡小孩子，能靈活應對小孩子的各種表現(xiàn)。

教師的崗位職責 3

　　符合條件進行報名考試就能考取教師資格證了，考取教師資格證的前提是學歷符合中小學的報考條件，然后在網(wǎng)上報名通過普通話水平測試、筆試、面試和教師資格認定，教師資格證認定需要去現(xiàn)場確認以及進行體檢，以上的全部達成后就可以取得教師資格證。

　　1、學歷：教師資格證考試對考生學歷是有要求，因此如果考生達不到標準，考生就不能申請該證的報考。幼兒教師資格證：師范類畢業(yè)生應具備有資質學校開設的學前教育專業(yè)中等教育學歷及以上，非師范類畢業(yè)生應具備大專以上學歷。小學教師資格證：大專及以上學歷。中學教師資格證、中等職業(yè)學校文化教師資格證：本科及以上學歷。

　　2、普通話：如果是報考中小學教師資格證那么普通話等級要求是B級及以上，其中申請語文教師資格證要求A級及以上!報考幼師資格證的，普通話要求二A級及以上。教師資格后期認定現(xiàn)場確認時才需要普通話證，報名和筆試不需要，所以前期若沒有考下也是可以報名參加教師資格證考試，在報考資格證的同時考取普通話證書，然而建議最好早點參加考試，具體的政策應根據(jù)當?shù)氐?發(fā)布進行查看。

　　3、通過筆試面試以及認定：教師資格證考試的完整流程是教學資源筆試-教學資源面試-教學資源認定。其中，教學資源筆試按學習年限可分為二至三個筆試科目，通過筆試科目且只能在有效期2年內報名參加面試。只有面試成績全部通過，且面試成績在有效期內，才能報名參加教學資格的認定。教學認定是對考生個人信息、面試成績、身體素質等材料的審查，在所有的考試完成之后進行體檢，體檢沒問題之后在30個工作日左右，考生就可以取到自己的證書了。

　　學歷要求

　　(一)取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒園師范學�；蛘叽髮W�？埔陨蠈W歷;

　　(二)若要取得小學教師資格，應當具有中等師范學�；蛘叽髮Ｒ陨蠈W歷;

　　(三)獲得初級中學教師資格、初級職業(yè)學校文化課、專業(yè)課教師資格，應當具有高等師范院�；蛘叽髮W本科以上學歷;

　　(四)若考取高級中學、中等職業(yè)學校、技工學校和職業(yè)高中教師資格，應當具有師范大學或者其他大學本科以上學歷;取得中等專業(yè)學校、中等職業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高中學生實習指導教師資格，應當具有大學專科以上學歷，同時應當具有相當于助理工程師以上專業(yè)技術資格或者中級工以上技術水平;

　　(五)取得高等學校教師資格，應當具有研究生(本科教師)或者本科(�？平處�)以上學歷;

　　(六)取得成人教育教師資格，根據(jù)成人教育的層次和類別，應當具有高等、中等專業(yè)學校畢業(yè)及以上學歷。

教師的崗位職責 4

　　1、擔任一線教學工作，主要xxxx課程;

　　2、熟悉掌握履行崗位職責所需的理論知識、技能和方法，具有一定的'政策理論水平、業(yè)務研究能力和組織管理能力;

　　3、熟悉本崗位工作的范圍、任務和條件，具有一定的獨立解決本崗位實際問題的能力;

　　4、有較好的文字、口頭表達能力;

　　5、積極參與學科和專業(yè)建設，承擔課程教學輔導、批改作業(yè)和帶領學生實習、實踐等任務。

教師的崗位職責 5

　　職責:

　　1、負責德語教學相關內容的設計

　　2、負責德語課程教學工作

　　3、負責德語課程的學員輔導工作

　　4、參與部門其他管理工作

　　要求：

　　1、德語相關專業(yè)碩士研究生（含在讀）及以上學歷；

　　2、有教育培訓行業(yè)從事德語教學1-3年工作經驗，熟悉教學法；

　　3、熟悉歌德學院分級考試；

　　4、發(fā)音標準，德語聽說讀寫流利，熱愛教育教學工作；

　　5、敬業(yè)愛崗，專業(yè)過硬，教學風格活躍，教法豐富有效；

　　6、可接受長期外派

教師的'崗位職責 6

　　崗位職責：

　　1.負責少兒基礎書法課程的教學、教研工作；

　　2.進行課件的開發(fā)并能系統(tǒng)化地進行教案的編寫；

　　3.參與教學改革的研究或改革試點工作，為教學研究新思路、新方法提供建議；

　　4.策劃并組織與教學相關的美術活動，并撰寫教學報告；

　　任職資格：

　　1.正規(guī)美術院�；驇煼额愒好佬g、藝術設計、造型或美術等相關專業(yè)�？苹蛞陨蠈W歷；

　　2.有少兒美術、陶藝教學、培訓工作經驗者優(yōu)先；

　　3.具備突出的獨立創(chuàng)作能力，扎實的繪畫基本功底，具有大膽的藝術創(chuàng)意和豐富的想象力；

　　4.熱愛美術教育事業(yè)，具備良好的'教師職業(yè)道德素養(yǎng)；

　　5.形象氣質佳，普通話標準，性格活潑，思維敏捷，邏輯性強，有較好的語言組織和表達能力；

　　6.勤奮認真，敬業(yè)務實，親和力強，有愛心、耐心、責任心、勇于接受挑戰(zhàn)，有團隊合作意識；

教師的崗位職責 7

　　1、熱愛學生，尊重學生，既管教又管導，發(fā)現(xiàn)問題及時教育，必要時與班主任取得聯(lián)系，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴防傷害事故發(fā)生。

　　2、認真?zhèn)湔n，嚴格執(zhí)行教學計劃，每學期對體育和健康教育進行整體規(guī)劃，并逐學期實施。

　　3、牢固地樹立安全第一的觀念，增強安全意識，經常檢查體育場地、體育器械的.安全狀況，大型體育活動要做專項安全檢查，并做好安檢記錄，確保師生人身安全。

　　4、上課前準備場地和設備，檢查安全。

　　5、嚴格按照體育教學常規(guī)組織體育課堂教學，合理安排，有序組織。并適當結合男女生的不同特點，組織學生進行體育鍛煉，掌握好全班的運動量和強度。下課前，堅持全隊，好好完成。

　　6、下課后，及時將器材歸還器材保管室，妥善安放整齊。對遺失和非正常損壞的器材要落實賠償。

　�。�、做好學生體育成績的測試與登記工作，及時交班主任登記存檔。

　�。�、中高級教師要認真履行與之相應的職責，并承擔新教師的代教培養(yǎng)任務。任期內系統(tǒng)地帶一名新教師。

　�。�、結合我校辦學特點和學生實際開展體育教科研工作，不斷探索體育教學改革途徑，逐步形成我校體育教學特色。

教師的崗位職責 8

　　崗位職責：

　　1、負責相關英語課程的授課;

　　2、積極參加中心和部門組織的各種培訓、教研、講座、會議等活動;

　　3、組織有趣的`、有效的學員活動提高學員英語學習興趣和能力，以吸引更多學習者加入美聯(lián);

　　4、良好的團隊意識，愿意為團隊伙伴服務，愿意為團隊伙伴的學員服務;

　　5、服從中心和部門的其他工作安排。

　　崗位要求：

　　1、英語相關專業(yè)，有一年以上教學工作經驗;

　　2、表達流暢，邏輯思維清晰，溝通能力較強;

　　3、陽光開朗，較強的親和力及組織協(xié)調能力;

　　4、英語專業(yè)8級/雅思7分/托福95分以上，海外學習經歷者優(yōu)先。

　　發(fā)展空間：

　　英語老師-教學主管-教學經理

　　成人英語教師崗位

教師的崗位職責 9

　　崗位描述:

　　1.根據(jù)學校教學體系要求進行授課;

　　2.參與計劃、組織各項學生活動,以提高學生的滿意度;

　　任職要求:

　　1.個人形象氣質佳,普通話標準;

　　2.日語一級,本科以上學歷,(有日本研修經歷、日語二級、�？茖W歷,能力強者可破格錄用);

　　3.熱愛教育事業(yè),責任心強,品行優(yōu)良;

　　4.語言表達能力強,具有較強的親和力。

教師的'崗位職責 10

　　崗位職責:

　　1.完成公司規(guī)定的教學任務；

　　2.制定學生學習計劃，跟進學生學習效果；

　　3.參與公司分配的教研任務。

　　任職要求:

　　1.熱愛教育，熱愛學生，有責任心；

　　2.統(tǒng)招本科及以上學歷，有留學背景優(yōu)先；

　　3.托福、雅思、sat、act、gre、gmat相關考試高分者優(yōu)先；

　　4.具備1年及以上相關教學經驗者優(yōu)先；英語能力優(yōu)秀者可適當放寬經驗要求；

　　5.口語文發(fā)音標準(中英文)，語言表達能力強，具有很強的.溝通能力及課堂表現(xiàn)力；

　　6.具備良好的社會責任感和客戶服務意識，樂于指導幫助各類學員。

教師的崗位職責 11

　　1、教授學校開設的各種教程，學習教學大綱，認真?zhèn)湔n，按時保質完成學校的教學任務;批改和講解學生作業(yè)，解答學生疑問;

　　2、組織考試，選擇或編寫考卷，批改試卷并登記學生成績

　　3、對學生進行個別輔導，必要的時候進行家訪;

　　4、組織學生開展課外活動，并與學生一起參與，保護學生的人身安全;

　　5、對學生開展思想道德教育，樹立兒童正確積極的世界觀、人生觀;

　　6、發(fā)現(xiàn)兒童的興趣，指導兒童加入學校的興趣組，促進學生的健康發(fā)展;

　　7、及時發(fā)現(xiàn)兒童生活中的困難和思想上的問題，在家訪中與家長溝通，一方面反應兒童的情況，另一方面將家長的.意見結合到教學中;

　　8、如實對學生的成績、表現(xiàn)、思想情況做出客觀公正的評價。

教師的崗位職責 12

　　1、教學計劃的制定和實施詳細制定學期，月，周計劃并認真實施

　　2、備課，撰寫教案明確教學目的`，認真鉆研教材，備好教法，備好學生，集體備課，確定教學步驟，突出重點，難點

　　3、授課面向全體學生，實施素質教育，向四十五分鐘要效率

　　4、作業(yè)與輔導精選，適當，檢查，講評，形式多樣，有針對性，積極參加各種競賽

　　5、考試完成命題，閱卷，分析，反饋系列教學活動

　　6、教研活動總結教學經驗，撰寫論文，參加教學活動

教師的崗位職責 13

　　工作內容

　　1、負責3-6歲學生英文音樂劇課程及音樂啟蒙課程的授課;

　　2、執(zhí)行標準化課程,保證課程的教學質量和教學效果;

　　3、協(xié)助課程研發(fā)工作。

　　職位要求

　　1、大專及以上學歷,音樂類教育相關專業(yè),海歸背景者優(yōu)先;

　　2、喜好英文原版繪本故事的講演,熟悉奧爾夫等幼兒音樂音樂教學法,擅長運用肢體語言進行舞蹈及戲劇表演;

　　3.1年以上相關工作經驗,持有相關教師資格證者優(yōu)先;

　　4、通英語,能夠進行中英文雙語授課;

　　5、熱愛教育事業(yè),喜歡孩子,有親和力、責任心、有愛心。

　�。�、按新課標的要求認真進行教學設計，認真上課，使用普通話，板書規(guī)范，努力提高課堂教學效率。

　�。�、每學期按要求寫好全鄉(xiāng)音樂教學工作計劃，期末寫好經驗總結論文，按時上交各種資料。

　　３、所教班級的學生，會唱音樂教材規(guī)定歌曲達90％以上，中段90％的學生能掌握音樂節(jié)拍，中高段學生能指揮簡單的歌曲。

　�。础�對學生進行樂理知識訓練，每期應對學生進行書面檢查。

　　５、進行簡單的`舞姿訓練，中高段60％的學生能隨音樂自編舞蹈動作。

　　６、積極指導所教班級的文藝節(jié)目的編排，在校級或鄉(xiāng)級文藝匯演中效果好。

　　７、在一個班內進行樂器課堂教學的嘗試，有成效

　　８、負責中心校音樂興趣活動小組安排，組建校級文藝隊（含合唱、舞蹈、樂器等），定期進行輔導培訓，并有計劃、情況記載和小結。

　�。埂⑴浜仙傧汝犦o導員搞好學校宣傳慰問演出及全鄉(xiāng)大型文藝匯演，指導和檢查各校的慶�；顒�，效果好。

　�。保�、負責組織參加鄉(xiāng)級以上（片、市）各種比賽，為高一級學校輸送音樂特長生。負責學校音樂器材的管理和使用，協(xié)助少先隊大隊部培訓學校鼓號隊。

教師的崗位職責 14

　　1、忠誠人民教育事業(yè)，熱愛本職工作，遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，堅持教育的“三個面向”，遵循教育規(guī)律，全面貫徹教育方針，加強素質教育，做到教書育人，為人師表。

　　2、根據(jù)新課標、教材和學生實際，認真制訂教學計劃，在學科教學中滲透德育，切實做到認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改、認真輔導、認真考核，努力完成本學科的教學任務。不斷改革教法，努力減輕學生負擔，提高課堂教學效率，準時上課，按時下課。

　　3、積極參加教研活動，每學期不少于6次，每學期聽課不少于15節(jié)，不斷增強科研意識，樂于承擔科研課題和校內外公開課，及時總結教學經驗，積極撰寫教學論文，每學年至少一篇。

　　4、關心政治，努力提高思想和業(yè)務素質，積極進修學習，勇于創(chuàng)新，不斷提高教學和科研水平。

　　5、面向全體學生，關心后進生，認真輔導，努力提高學習成績及思想、健康水平。努力協(xié)助班主任開展工作，組織和開展與本學科有關的課外興趣活動。要因材施教，對少量尖子生要培養(yǎng)特長，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力。

　　6、加強職業(yè)道德，嚴禁體罰和變相體罰學生。

　　7、衣著清潔、儀表端正，校內使用普通話，上課精神飽滿，眼保健操一律由當節(jié)上課教師督促檢查，保證質量。

　　8、加強與家長的'聯(lián)系，爭取家長配合。

　　9、積極承擔學校分配的臨時性工作，承擔各類比賽任務的教師，賽前要加強訓練，爭取優(yōu)異成績。

　　10、堅持寫教育教學隨筆，每周不少于一次（一年級教師不少于兩次）。

教師的崗位職責 15

　　崗位職責：

　　1、負責小學課程教學，同時負責教學教研等模塊工作。

　　2、積極參加學校和部門組織的各種培訓、教研、講座、會議等活動；

　　3、負責各項教學任務的`執(zhí)行，幫助學員提高學習興趣，盡快提高學習成績。

　　任職要求：

　　1、師德高尚，敬業(yè)精神強，教育教學能力強。

　　2、年齡在25——38歲之間，特別優(yōu)秀者可適當放寬年齡。

　　3、須有省級示范學校的工作經歷，中學二級教師以上職稱。

　　4、省市特級教師、名優(yōu)骨干教師優(yōu)先。

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