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    1. 高二生物知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)

      時(shí)間:2024-09-21 12:32:12 生物/化工/環(huán)保/能源 我要投稿

      高二生物知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)【經(jīng)典2篇】

        總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,寫(xiě)總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編整理的高二生物知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      高二生物知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)【經(jīng)典2篇】

      高二生物知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)1

        1、生物與環(huán)境之間是相互依賴(lài)、相互制約的,也是相互影響、相互作用的。生物與環(huán)境是一個(gè)不可分割的統(tǒng)一整體。

        2、在一定區(qū)域內(nèi)的生物,同種的個(gè)體形成種群,不同的種群形成群落。種群的各種特征、種群數(shù)量的變化和生物群落的結(jié)構(gòu),都與環(huán)境中的各種生態(tài)因素有著密切的關(guān)系。

        3、在各種類(lèi)型的生態(tài)系統(tǒng)中,生活著各種類(lèi)型的生物群落。在不同的生態(tài)系統(tǒng)中,生物的種類(lèi)和群落的結(jié)構(gòu)都有差別。但是,各種類(lèi)型的生態(tài)系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上都是統(tǒng)一的整體。

        4、生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是陽(yáng)光。生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能的總量便是流經(jīng)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量。這些能量是沿著食物鏈(網(wǎng))逐級(jí)流動(dòng)的。

        5、對(duì)一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)來(lái)說(shuō),抵抗力穩(wěn)定性與恢復(fù)力穩(wěn)定性之間往往存在著相反的關(guān)系。

        6、地球上所有的生物與其無(wú)機(jī)環(huán)境一起,構(gòu)成了這個(gè)星球上的生態(tài)系統(tǒng)——生物圈

        7、生物圈的形成是地球的.理化環(huán)境與生物長(zhǎng)期相互作用的結(jié)果。

        8、生物圈是地球上生物與環(huán)境共同進(jìn)化的產(chǎn)物,是生物與無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。

        9、生物圈的結(jié)構(gòu)和功能能長(zhǎng)期維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這一現(xiàn)象稱(chēng)為生物的穩(wěn)態(tài)。

        10、從能量角度來(lái)看,源源不斷的太陽(yáng)能是生物圈維持正常運(yùn)轉(zhuǎn)的動(dòng)力。這是生物圈賴(lài)以存在的能量基礎(chǔ)。

      高二生物知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)2

        1、細(xì)胞的全能性:

        (1)概念:已經(jīng)分化的細(xì)胞,仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能。

       。2)原因:已分化的細(xì)胞具有本物種全套的遺傳物質(zhì)。

       。3)干細(xì)胞:動(dòng)物和人體內(nèi)保留著少量具有x和分化能力的細(xì)胞。

        2、細(xì)胞全能性的.證明實(shí)例

        (1)植物組織培養(yǎng)證明了植物細(xì)胞具有全能性;

       。2)克隆動(dòng)物證明了高度分化的動(dòng)物細(xì)胞核也具有發(fā)育的潛能。

        3、可作為證明細(xì)胞全能性的實(shí)例必須同時(shí)滿(mǎn)足以下三個(gè)條件;

       、倨瘘c(diǎn):具有細(xì)胞核的細(xì)胞;

       、诮K點(diǎn):形成完整的個(gè)體;

       、弁獠織l件:離體、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等。

        注:種子發(fā)育成植株不叫全能性。

        4、細(xì)胞分化程度與全能性的關(guān)系:分化程度越低的細(xì)胞全能性越高。

        5、細(xì)胞全能性比較

       。1)動(dòng)物與植物:植物細(xì)胞>動(dòng)物細(xì)胞;

       。2)同一個(gè)體:受精卵>生殖細(xì)胞>體細(xì)胞;

       。3)同一細(xì)胞:剛產(chǎn)生的細(xì)胞>成熟細(xì)胞>衰老細(xì)胞。

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