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學(xué)會感恩教育活動總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)�？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編精心整理的學(xué)會感恩教育活動總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)會感恩教育活動總結(jié)1
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，滴水之恩，涌泉相報誰言寸草心，報三春暉，這是祖先留給我們的教誨。作為一個學(xué)生，你應(yīng)該懂得感恩，感恩給你生命的父母，感恩教育過你的老師，感恩幫助過你的人，感恩磨難磨礪你的意志。成長中的學(xué)生應(yīng)該知道感恩是一種生活態(tài)度和美德。不知道如何考慮別人困難的人是自私的。沒有人能成功地離開別人的關(guān)心和幫助。讓學(xué)生用感恩的心看世界，用感恩的翅膀成長翱翔。
感謝我們偉大的祖國，從我們的社會、父母、老師、同學(xué)開始。因此，我校開展了一系列學(xué)習(xí)感恩教育活動：五一感恩活動：給父母一杯茶，洗腳，讓父母滿意決定，給父母科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃，合理的學(xué)習(xí)計劃，母寫一封感恩的信。對老師的七個一感恩活動:給老師寫一封信，談一次心，做一張賀卡，提建議，標(biāo)出決心，送一句話，寫一首詩。對同學(xué)一幫一感恩活動。對社會和自然的感恩教育活動等。
學(xué)校活動還包括背誦感恩詩歌、聽感恩演講、看感恩電影、學(xué)習(xí)唱感恩歌曲、制作與感恩有關(guān)的手寫報紙、選擇感恩之星等。我們將評選出最佳賀卡、最佳信息和最佳信件，并結(jié)合上述活動和通常的表現(xiàn)選擇感恩之星。
其中，最重要的活動之一書。家書的'傳統(tǒng)歷史悠久，也是表達感情的重要渠道。我們經(jīng)常被書中蘊含的殷切關(guān)懷、希望和愛所感動和印象深刻。希望同學(xué)們能在老師的指導(dǎo)下，認真回憶父母對你的努力，寫下來，動員父母積極參與，寫一封回復(fù)或一條短信。我們希望通過“家書”這樣的形式，培養(yǎng)學(xué)生感恩父母的情感，在校園內(nèi)開展一次對學(xué)生也是對教師自身的感恩教育活動，讓每一個參與其中的人都能感受到恩情的可貴、生活的美好，共建和諧融洽的校園文明和家庭環(huán)境！
感恩是一種生活態(tài)度，一種道德品質(zhì)，一種發(fā)自內(nèi)心的話語。如果人與人之間缺乏感恩，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡。因此，每個人都應(yīng)該學(xué)會感恩，這對學(xué)生來說尤為重要。學(xué)生現(xiàn)在是家庭的中心，通常只知道自己，不知道如何愛別人。因此，學(xué)生要學(xué)會感恩感謝別人的幫助，讓學(xué)生知道每個人都在享受別人給自己帶來的幸福生活。
學(xué)會感恩教育活動總結(jié)2
一是宣傳發(fā)動，渲染氣氛。通過周一國旗下講話，校大隊輔導(dǎo)員宣讀《感恩教育倡議書》，全體學(xué)生積極參與，播放感恩歌曲，懸掛感恩主題條幅，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。
二是開展“學(xué)會感恩”演講比賽。本次演講比賽以“感恩”為主題，內(nèi)容寬泛，可以感恩父母，亦可以感恩國家……只要學(xué)生們能表達出自己感恩之心，能飲水思源、知足常樂，從而懂得關(guān)心他人、幫助他人。
三是各班栽種“種子樹”�！胺N子樹”是一種班級文化，是好人好事展示樹，把班級里的好人好事張貼出來，以此傳遞一種正能量，讓每一個學(xué)生在愛中健康成長。
四是組織“感恩”征文比賽。寫一封感謝信給自己最想感謝的'人（如父母、老師、同學(xué)……）以此表達自己的感激之情。因為懂得感恩，因此珍惜現(xiàn)在，呼吁同學(xué)們每人每天做一件好事，讓愛溢滿整個校園。
學(xué)會感恩教育活動總結(jié)3
感恩是每個不忘他人善良的人心中的情感。這是一種不可磨滅的良心，是人與生俱來的本性，是一種深藏在我們心中的優(yōu)秀品質(zhì)。整個生活是相互依存的，一切都依賴于其他事物：無論是父母的撫養(yǎng)，老師的教導(dǎo)，還是朋友的照顧，大自然的慷慨……我們一直沉浸在恩惠的海洋中！在學(xué)校舉辦的感恩教育活動中，總結(jié)如下：
一、活動分三個層次進行
首先是感恩，讓學(xué)生明白永遠享受父母、老師、朋友、學(xué)校和社會，感恩；其次是讓學(xué)生有回報善良的'沖動，知道如何感激生活和他人，不斷提高學(xué)生的感恩意識和能力；最后是學(xué)會給予愛，播種愛，讓學(xué)生學(xué)會善良，盡力幫助周圍需要幫助的人，讓別人因為自己的存在而快樂。
二、感恩活動的發(fā)展
（一）學(xué)會四個感恩
感謝父母的恩情
父母是孩子教育的起點，但很多孩子對父母漠不關(guān)心，很少溝通，所以我們開展了感謝活動。
1、讓學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的詩歌，如反映母愛的《我看到了母親的愛》和《流浪的吟唱；反映孩子對母親的愛小烏鴉愛母親，生動的詩歌讓學(xué)生感覺：母親關(guān)心我們，我們應(yīng)該聽母親的話，做一個好孩子。
2、開展“爸爸、媽媽，我向?qū)δf”活動。
3、安排愛心家庭作業(yè)，利用休息時間為家里做力所能及的家務(wù)。
4、給父母過節(jié):對父母說謝謝，說辛苦。給父母送上溫暖的祝福，讓父母享受感動。
�。ǘ└兄x老師的恩情
老師每天努力教學(xué)生，學(xué)生一點進步，問候，能讓我們感動，在日常生活中，我們關(guān)心學(xué)生的生活，教學(xué)生禮貌，文明，學(xué)生慢慢接受老師，每天上學(xué)，學(xué)生會沖出教室，恭恭敬敬地鞠躬，問我，無論你去哪里，遇到哪個學(xué)生，都能收到微笑和問候。感恩，使老師感受到了心靈的慰藉。
1、幫老師做一件有意義的事，說老師辛苦了。
2、告訴老師學(xué)習(xí)中最感人的事情。
（三）感謝別人的恩情
1、為同學(xué)做好事。
2、回憶1-3個對自己幫助很大的人，然后對他們表示感激。
3、給班同學(xué)一個好的建議。
�。ㄋ模└兄x大自然的恩情
地球母親撫養(yǎng)我們，保護我們，我們呢？我們回報她的是越來越多的沙漠、垃圾和污染……為了教育和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感恩自然，珍惜自然的產(chǎn)物，理解生命的真正意義，我們首先為學(xué)生舉辦了環(huán)保知識講座，讓學(xué)生意識到，感恩自然，我們應(yīng)該為自然插上陰影，更多的新綠色，更少的荒涼。讓孩子們利用周末積極參與植樹活動。
二、開展活動
（一）以學(xué)會感恩與愛同在為主題，舉辦了主題班會比賽。
�。ǘ┘议L寫推薦信，老師反映孩子的日常表現(xiàn)。
�。ㄈ┡e行感恩小明星演講比賽，投票選出5名感恩小明星。
三、活動總結(jié)
通過這次感恩節(jié)活動的發(fā)展，愛的教育充滿了校園。在感恩節(jié)活動中，學(xué)生們知道如何做人，品嘗愛和被愛的幸福。今后，我們將繼續(xù)開展感恩節(jié)活動，促進班級道德教育，不斷達到新的水平。
學(xué)會感恩教育活動總結(jié)4
滴水之恩，涌泉相報。感恩社會是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。然而，在當(dāng)今社會，孩子們已經(jīng)成為父母心目中的小皇帝和小公主。孩子們自己也形成了自尊、自私和冷漠的心理趨勢。孩子們逐漸遠離感動，忘記了感激，認為父母的撫養(yǎng)和教導(dǎo)是理所當(dāng)然的。鑒于缺乏道德和情感的損失，我校全面開展了感恩教育活動，運用理念支持、活動指導(dǎo)、細節(jié)滲透、文化影響等有效策略，幫助兒童找到感恩的心，理解生活的真正意義。
一、廣泛動員，積極宣傳，樹立學(xué)生的感恩意識
在感恩教育活動的實施中，我校制定了感恩活動計劃，由政治教育部具體重點，首先從思想宣傳開始，教育學(xué)生感謝祖國、社會、家長、教師和他人。為了做好這項工作，各班班主任把感恩作為德育的重要組成部分，要求家長配合，共同教育學(xué)生，幫助學(xué)生樹立感恩意識。我校還利用課堂主渠道的作用，特別是思想政治課教學(xué)，教育學(xué)生學(xué)會感恩，通過主題班會、升國旗、板報、廣播、重大節(jié)日紀念活動等形式宣傳，逐步增強學(xué)生的感恩意識。
二、認真組織，狠抓落實，加強活動中的感恩教育
感恩教育注重活動，在活動中樹立學(xué)生的感恩意識。我校認真組織各種活動，深化感恩教育。
(一)感謝祖國立志報效祖國
我校堅持每周一升旗制度，精心準備國旗下的每一次演講，讓學(xué)生通過升旗儀式樹立國家觀念。通過活動，讓學(xué)生了解我們燦爛的文化，了解今天美好的生活來之不易，更意識到珍惜現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，為祖國服務(wù)，為祖國的發(fā)展和成長做出自己的貢獻。同時，讓學(xué)生有強烈的民族自豪感，也讓學(xué)生明確國家雖然強大，但仍然是發(fā)展中國家，也需要努力建設(shè)小康社會。
(二)感謝社會為社會做出應(yīng)有的貢獻
教育學(xué)生感謝社會，從宣傳大家都知道的事情入手。感謝社會在行動中的體現(xiàn)。寒暑假期間，我校組織學(xué)生進行社會調(diào)查，撰寫社會調(diào)查報告，讓學(xué)生感受到社會的強烈溫暖，感受到新鮮環(huán)境的來之不易�；顒幼寣W(xué)生了解社會，了解社會，了解自己既然是社會的一員，就應(yīng)該為社會做出應(yīng)有的貢獻，教育學(xué)生在困難中不要氣餒，不要抱怨別人，提高自力更生和自我完善的優(yōu)秀素質(zhì)。
(三)感謝父母，讓父母和孩子的關(guān)系更加和諧
我們學(xué)校和父母一起工作了一天，給了父母一封信；給父母一個溫暖的祝福；給父母講一個快樂的故事；給父母生日，送禮物；幫助父母做一些家務(wù)等。通過這些形式，學(xué)生可以與父母交談，進行思想交流，使父母與孩子的關(guān)系更加和諧，避免孩子的叛逆心理�；顒拥陌l(fā)展樹立了學(xué)生的家庭責(zé)任感，讓學(xué)生了解父母在活動中的辛勤工作，從而感謝和尊重父母。
(四)感謝老師，做一個勤奮學(xué)習(xí)、守法的.好青少年。
中學(xué)是人生成長的關(guān)鍵階段。在這方面，學(xué)校組織了一次班會，讓學(xué)生知道如何在活動中尊重老師。我們教育學(xué)生，感謝老師的努力，不需要任何禮物，只要我們能努力學(xué)習(xí)，努力取得好成績，遵守紀律，文明，禮貌，是對老師最好的回報。
�。ㄎ澹└兄x他人，同學(xué)之間互幫互助，共同進步
我們學(xué)校在班里分成幾組，大家互相幫助，共同進步。我們學(xué)校不采取這項活動的形式。學(xué)校將每學(xué)期對先進小組進行評估，表彰在活動中表現(xiàn)優(yōu)異、進步幅度大的學(xué)生。我們評估學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，主要是看進步幅度，讓每個學(xué)生都能看到希望。在活動中，我們教育學(xué)生感謝學(xué)生，感謝他們的幫助，加深他們在活動中的友誼，團結(jié)友誼的氛圍越來越濃。
三、活動總結(jié)
開展感恩教育活動的目的是喚醒中學(xué)生的感恩意識和社會責(zé)任感。感恩是愛和善良的基礎(chǔ)。讓學(xué)生意識到他們得到的一切都不是憑空而來的。除了他們自己的斗爭，還有很多人在背后做出了貢獻。你必須永遠記住和準備回報給你的人和事。感恩不僅是對長輩養(yǎng)育的簡單回報，也是責(zé)任感、自力更生和健全人格的體現(xiàn)。感恩教育應(yīng)該是青少年思想道德建設(shè)的一部分。
在傳統(tǒng)文化里，感恩思想一直占有主流地位�！罢l言寸草心，報得三春暉”“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”這些動人詩句表明我們是懂得感恩的民族。擁有一顆感恩的心，感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人，感恩你所有的所有事物。
學(xué)會感恩教育活動總結(jié)5
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。感恩親情、報恩社會是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，然而在當(dāng)今社會，孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺愛有加。而孩子自己也養(yǎng)成了唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢，孩子們漸漸遠離了感動，忘卻了感恩，以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然。針對這種道德的缺失，情懷的失落，我校全面啟動學(xué)會感恩教育活動，運用理念支撐，活動引領(lǐng)，細節(jié)滲透，文化熏陶等有效的策略，幫助孩子們找回感恩的心，領(lǐng)悟生命的真諦。
一、廣泛發(fā)動，積極宣傳，樹立學(xué)生的感恩意識
在實施感恩教育活動中，我校制定了感恩活動方案，由政教處具體主抓，首先從思想宣傳入手，教育學(xué)生要感謝祖國、感謝社會、感謝家長、感謝老師、感謝他人。為了做好這項工作，各班班主任把感恩活動當(dāng)作德育工作的重要內(nèi)容抓好抓實，并且要求家長做好配合工作，共同教育學(xué)生，幫助學(xué)生樹立感恩意識。我校還利用課堂主渠道的作用，特別是思想政治課教學(xué)，教育學(xué)生學(xué)會感恩，通過主題班會、升國旗、板報、廣播、重大節(jié)日紀念活動等形式進行宣傳，使學(xué)生的感恩意識逐漸增強。
二、認真組織，狠抓落實，在活動中加強感恩教育
感恩教育重在活動，在活動中樹立學(xué)生的感恩意識。我校認真組織各種形式多樣的活動內(nèi)容，把感恩教育推向深入。
�。ㄒ唬└兄x祖國，立志報效祖國
我校堅持每周一的升國旗制度，精心準備每一次的國旗下演講，通過升旗儀式，讓學(xué)生樹立國家概念。通過活動，使學(xué)生了解到我們的燦爛文化，懂得今天的美好生活是來之不易的`，更加認識到要珍惜現(xiàn)在，刻苦學(xué)習(xí)，將來報效祖國，為祖國的發(fā)展壯大做出自己的貢獻。同時讓學(xué)生產(chǎn)生強烈的民族自豪感，也讓學(xué)生明確國家雖然強大了，但現(xiàn)在依然是發(fā)展中國家，還需要我們奮發(fā)圖強，為建設(shè)小康社會而努力奮斗。
�。ǘ└兄x社會，為社會做應(yīng)有貢獻
我們從大家熟知的事情宣傳入手，教育學(xué)生要感謝社會。感謝社會要體現(xiàn)在行動中，寒暑假期間我校組織學(xué)生進行了社會調(diào)查，并寫出了一份份社會調(diào)查報告，使學(xué)生感受到了社會中濃濃的暖意，覺察到了環(huán)境清新多么來之不易。活動使學(xué)生了解了社會，認識了社會，懂得了自己既然是社會的一員，就應(yīng)該為社會做出應(yīng)有的貢獻，也教育了學(xué)生在困境中不要氣餒，不要怨天尤人，增強學(xué)生自立、自強的優(yōu)秀品質(zhì)。
�。ㄈ└兄x父母，使父母與孩子關(guān)系更加融洽
我校開展了我陪父母工作一天，給父母一封信；
送父母一句溫馨的祝福；
給父母講一個開心的故事；
給父母過生日，贈送親手制作的禮物；
幫助父母做些雜務(wù)等。通過這些形式，學(xué)生可以很好的與父母談心，進行思想上的交流，使父母與孩子的關(guān)系更加融洽，避免孩子逆反心理的產(chǎn)生�；顒拥拈_展樹立了學(xué)生的家庭責(zé)任意識，讓學(xué)生在活動中了解父母的辛勞，從而感謝父母，尊重父母。
�。ㄋ模└兄x老師，做勤奮學(xué)習(xí)、遵紀守法的好少年
中學(xué)時期是人生成長的關(guān)鍵階段。對此，學(xué)校組織開展了班會，使學(xué)生在活動中懂得尊重老師。我們教育學(xué)生，要感謝老師的付出，不需要什么禮物，只要能勤奮學(xué)習(xí)，爭取好成績，遵守紀律，講文明，懂禮貌，就是對老師最好的回報。
（五）感謝他人，同學(xué)之間互幫互助，共同進步
我校在班級內(nèi)部分成若干個小組，大家互相幫助，共同進步。此項活動我校不走形式，學(xué)校每學(xué)期將評比先進小組，表彰在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀和進步幅度大的學(xué)生，我們考核學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，主要是看進步幅度，讓每個學(xué)生都能看到希望，在活動中，我們教育學(xué)生要感謝同學(xué)，以感謝同學(xué)的幫助，使學(xué)生在活動中加深了友誼，同學(xué)之間團結(jié)友愛的風(fēng)氣越來越濃為宗旨。
三、活動總結(jié)
開展感恩教育活動，旨在喚醒中學(xué)生的感恩意識，喚醒學(xué)生的社會責(zé)任感，感恩是愛和善的基礎(chǔ)，要讓學(xué)生們意識到自己獲得的一切并不是憑空而來，除了自己爭取，還有許多人在背后奉獻。對于給你付出的人和事，你都要永遠記住并準備回報。感恩意識不只是簡單的回報長輩養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識、自立意識和健全人格的體現(xiàn)，感恩教育應(yīng)該是青少年思想道德建設(shè)的一部分。
在傳統(tǒng)文化里，感恩思想一直占有主流地位�！罢l言寸草心，報得三春暉”“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”這些動人詩句表明我們是懂得感恩的民族。擁有一顆感恩的心，感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人，感恩你所有的所有事物。
學(xué)會感恩教育活動總結(jié)6
感恩是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感，它是不可磨滅的良知，是人們與生俱來的本性，是深藏于我們內(nèi)心的優(yōu)秀品質(zhì)。生命的整體是相互依存的，每一樣事物都依賴其他事物而存在：無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，還是朋友的關(guān)愛，大自然的慷慨賜予……我們無時無刻不沉浸在恩惠的海洋中！對本次學(xué)校舉辦的學(xué)會感恩教育活動中，總結(jié)如下：
一、活動分三個層次進行
首先是知恩、感恩，使學(xué)生明白時時刻刻都在享受父母、師長、朋友、學(xué)校和社會的恩惠，要心存感恩；其次是讓學(xué)生產(chǎn)生一種回報恩情的沖動，懂得對生活和他人心存感激，不斷增強學(xué)生的報恩意識和報恩能力；最后是學(xué)會給予愛、播種愛，讓學(xué)生學(xué)會施恩，盡自己所能去幫助身邊需要幫助的人，讓別人因自己的存在而快樂。
二、感恩活動的開展
�。ㄒ唬⿲W(xué)會四個感恩
1、感激父母之恩
父母是孩子教育的起點，但是許多孩子對父母冷淡，很少溝通，為此我們開展了《致謝感恩》活動。
�。�1）讓學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)的詩歌，比如反映母愛的《我看見了媽媽的愛》、《游子吟》；有反映孩子對母親的愛《小烏鴉愛媽媽》，一首首生動的詩歌讓學(xué)生感受到：媽媽關(guān)心愛護我們，我們應(yīng)該聽媽媽的'話，做個好孩子。
�。�2）開展“爸爸、媽媽，我向?qū)δf”活動。
�。�3）布置愛心家庭作業(yè)，利用休息時間為家里做力所能及的家務(wù)。
�。�4）給父母過節(jié)：向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了。為父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動。
2、感激師長之恩
老師每天辛苦地教學(xué)生，學(xué)生一點點小進步，一句問候，都能讓我們感動不已，在日常生活中，我們關(guān)心學(xué)生的生活，教學(xué)生懂禮貌，講文明，學(xué)生們慢慢地從心底里接受老師，每天到校，學(xué)生就會沖出教室，恭恭敬敬地鞠躬，向我問好，在學(xué)校里無論走到哪里，遇到哪個學(xué)生，都能收到笑臉和問候。感恩，使老師感受到了心靈的慰藉。
�。�1）幫老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”。
�。�2）向老師說說學(xué)習(xí)中最感動的一件事。
3、感激他人之恩
�。�1）開展我為同學(xué)做好事活動。
�。�2）回憶對自己幫助較大的1—3個人，然后對他們表達感恩心情。
�。�3）給班級同學(xué)的一個好建議。
4、感激自然之恩
地球母親撫養(yǎng)我們、保護我們，而我們呢？我們回報她的，卻是越來越多的荒漠、越來越多的垃圾、越來越多的污染……為了教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會對自然感恩，珍惜大自然的產(chǎn)物，感悟生命真諦，我們先給學(xué)生開展了環(huán)保知識講座，使同學(xué)們認識到，感恩自然，就要為自然插上綠蔭，多一份新綠，少一份荒蕪。讓孩子利用周末的時間，積極參與植樹活動。
�。ǘ╅_展活動
1、以“學(xué)會感恩與愛同在”為主題舉行了一次主題班會比賽活動。
2、父母寫推薦信，任課老師反應(yīng)孩子的日常表現(xiàn)。
3、舉行了感恩小明星演講比賽，投票推選感恩小明星5名。
三、活動總結(jié)
通過這次感恩活動的開展，愛的教育充滿了校園，學(xué)生在感恩活動中，懂得做人的道理，嘗到了愛與被愛的幸福，以后我們將繼續(xù)開展感恩活動，并以此推動班級的德育工作，不斷攀上新的臺階。
學(xué)會感恩教育活動總結(jié)7
通過開展尊敬師長，學(xué)會感恩活動，培養(yǎng)了學(xué)生孝敬父母，尊敬師長，關(guān)愛社會，報效祖國的優(yōu)良品質(zhì)；提高了學(xué)生服務(wù)社會，建設(shè)祖國必須具備的思想道德素質(zhì)，加強了學(xué)生思想道德建設(shè)；踐行了社會主義榮辱觀，弘揚了中華民族傳統(tǒng)美德，現(xiàn)就活動開展的具體情況總結(jié)如下：
一、活動目的：
通過學(xué)生自我教育活動，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的班集體。
二、班級口號：
讓我們都有一顆感恩的心
三、活動內(nèi)容：
1、開展“讓我們都有一顆感恩的心”主題教育活動，使我校學(xué)生不管在校內(nèi)還是校外；不管是上學(xué)還是放學(xué)，都有一顆知恩圖報的心
2、持之以恒的開展“感恩教育”活動。利用每天的早讀課，讓同學(xué)們上講臺說說近段時間做的感恩事件或體會等。
3、結(jié)合學(xué)生特點，提出了“讓我們都有一顆感恩的心”為班級口號。從自己做起，從現(xiàn)在做起，從學(xué)校做起。讓學(xué)生在學(xué)校內(nèi)有所作為，以感恩為先行，以學(xué)習(xí)文化課為基礎(chǔ)，以學(xué)習(xí)一門技術(shù)為專長。據(jù)此次活動的要求，廣泛采納學(xué)生的意見，結(jié)合實際，師生共同制定了班級文明示范公約。具體做法：
�。�1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
�。�2）每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個好心情。
（3）多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。
�。�4）學(xué)會擁抱父母，說聲“謝謝”。
�。�5）為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。
�。�6）學(xué)會節(jié)約，不浪費父母的勞動成果。
�。�7）每天反思，學(xué)會對父母說“對不起”。
�。�8）學(xué)會尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖。
（9）多做好人好事，盡自己最大的力量為社會、國家、人民作貢獻。
（10）列一張感恩表，記下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向
心存感激，生活中會少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈上才會獲得寧靜和安祥。感激地生活，才會敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。心存感激地生活，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情，而是一種素質(zhì)。不僅要心存感激，還要學(xué)會感恩。同學(xué)們，通過感恩教育實踐活動，采取有力措施，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)會感恩，尊敬師長、團結(jié)同學(xué)的良好習(xí)慣。自從開展“感恩教育”活動以來，加深了師生之間的了解，增強了師生之間的理解，有利于教師課上的`教學(xué)活動的開展和實施。使學(xué)生在學(xué)習(xí)成績上有不同程度的提高，逐漸形成了教和學(xué)的良性循環(huán)，為教學(xué)成績的提高提供了良好的基礎(chǔ)。同學(xué)對“感恩教育”的理解加深了，行為表現(xiàn)進步明顯，成為了學(xué)生之間加深友誼的有利保證，班級內(nèi)部的矛盾顯著減少，同學(xué)間的友情日益加深，班級的凝聚力加強。學(xué)校開展的感恩教育活動，真正陶冶了學(xué)生的情操。
四、今后工作的方向
作為學(xué)校德育工作的一部分，對于學(xué)生道德品質(zhì)的教育和培養(yǎng)，需要一個系統(tǒng)地要求和一個長期的過程。建設(shè)班級感恩教育，營造育人氛圍。要結(jié)合實際，從學(xué)生實際情況出發(fā)，努力加強班級感恩教育建設(shè)，在班級中創(chuàng)設(shè)合理、健康的人文和自然環(huán)境，不斷提升班級的文化品位，形成良好的班風(fēng)、班紀和學(xué)風(fēng)，積極開展“感恩教育”創(chuàng)建活動。重學(xué)生的個體健康發(fā)展和班級共同進步是今后我校德育工作的最終方向，也是學(xué)校德育工作的最終目標(biāo)。
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