護(hù)士實習(xí)總結(jié)范文
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家整理的護(hù)士實習(xí)總結(jié)范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
護(hù)士實習(xí)總結(jié)范文1
實習(xí)是每個醫(yī)學(xué)生不可或缺的學(xué)習(xí)階段。作為一個缺乏臨床經(jīng)驗的初學(xué)者，除了自己的老師，病房里的其他醫(yī)生、護(hù)士和病人都值得咨詢。因此，我保持謙虛認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極參與病房的`所有學(xué)習(xí)、醫(yī)療、討論等活動，從最基本的體檢和病程記錄開始，逐步磨練自己。
在進(jìn)入icu前帶老師向我解釋icu介紹內(nèi)部管理系統(tǒng)和消毒系統(tǒng)icu環(huán)境，讓我了解監(jiān)護(hù)室，工作方便。特別安排專業(yè)疾病知識講座，即介紹胸部手術(shù)常見疾病，使我對胸部手術(shù)疾病有一定的了解，有利于術(shù)后監(jiān)測。此外，還教授基礎(chǔ)護(hù)理，如術(shù)前教育、心理護(hù)理和生活護(hù)理。
通過一個月的實習(xí)，我了解了胸外科術(shù)后監(jiān)測，基本掌握了監(jiān)測器、呼吸機(jī)、除顫器、微量泵的臨床應(yīng)用和注意事項，能夠獨立完成中心靜脈壓檢測、氣管插管吸痰、護(hù)理記錄書寫、出入總結(jié)等監(jiān)測技能。最后，他們都可以通過理論和操作技能測試。
首先，讓我了解中心靜脈壓力測量的意義和重要性。它是直接反映左心功能和測量血容量的客觀標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)補液速度，評估血容量。影響中心靜脈壓力測量值的因素：
�、倭泓c測量；
②臥位腋中線第四肋，半臥位腋前線第四肋；
�、刍颊弑仨氃诎察o下測量壓力；
�、軌毫y量管必須保持暢通，以確保導(dǎo)管在腔靜脈或右心室；
⑤應(yīng)用呼吸機(jī)peep必須減去時間peep值是真正的中心靜脈壓。同時，老師和我分別測量壓力，比較我測量的準(zhǔn)確性。注意無菌，避免從壓力測量管注射血管活性藥物，確保管道暢通。
進(jìn)入臨床實習(xí)后，我經(jīng)常專注于操作，放松理論學(xué)習(xí)和臨床思維訓(xùn)練，尤其是胸部手術(shù)。胸科疾病多，手術(shù)多，我很容易把注意力集中在手術(shù)上。因此，我以多手術(shù)、多手術(shù)為實習(xí)的主要目的，術(shù)后病理生理會發(fā)生很大的變化，我必須綜合準(zhǔn)確的綜合病史、體征、程度、手術(shù)方法，能夠準(zhǔn)確掌握關(guān)鍵，看到本質(zhì)，了解手術(shù)對患者的影響，制定正確的治療措施。只有讓它知道為什么，才能逐步提高臨床工作中分析和解決問題的能力。
通過一個月的實習(xí)，我了解了胸外科術(shù)后監(jiān)測，基本掌握了監(jiān)測器、呼吸機(jī)、除顫器、微量泵的臨床應(yīng)用和注意事項，能夠獨立完成中心靜脈壓檢測、氣管插管吸痰、護(hù)理記錄書寫、出入總結(jié)等監(jiān)測技能。最后，他們都可以通過理論和操作技能測試。
護(hù)士實習(xí)總結(jié)范文2
實習(xí)生活即將結(jié)束。時間過得真快。轉(zhuǎn)眼間，為期x個月的實習(xí)生活就結(jié)束了。實習(xí)是我們將理論應(yīng)用于實踐和臨床實踐的第一步。在這個過程中，我收獲了很多，經(jīng)驗豐富。以下是我對本次實習(xí)的自我總結(jié)：
我在荊州中醫(yī)院實習(xí)。根據(jù)學(xué)校和醫(yī)院的要求和規(guī)定，我去了八個科室，包括內(nèi)部、外部、婦女、兒童、面部特征、急診科和骨傷。實習(xí)是一種期望，一種對自己成長的期望，一種對主角開始轉(zhuǎn)變的期望，一種對夢想的期望；學(xué)習(xí)，也有恐懼，對自己缺乏信心，擔(dān)心自己無法適應(yīng)新環(huán)境，更害怕自己會不知所措的焦慮。
第一個輪轉(zhuǎn)科室是骨科，我的帶教老師是楊青老師，她是科里的一枝花，干活麻利，長的十分漂亮，和我的年紀(jì)差不了多少，這使得我們在一齊很簡單。實習(xí)生活的開始感覺沒有學(xué)姐們說的恐怖，在老師面前感覺很實在，勞逸結(jié)合，老師的不嚴(yán)導(dǎo)致了我在后面的幾個科室是那么的補順手。
慢慢地，我進(jìn)入了第二輪轉(zhuǎn)科急診科。我以為我能很快適應(yīng)，但現(xiàn)實真的給我潑了冷水。我覺得自己變得更傻了。我不知道該怎么辦。也許，急診科給人的感覺是焦慮、擁擠、忙碌和混亂。工作的第一天，我進(jìn)入了急診室。一開始，我很困惑。我只是跟著老師，明白該怎么辦。最后，我主動提出幫助老師為患者做心肺復(fù)蘇。這是我第一次與即將死亡的人密切接觸（心肌梗死患者甚至心力衰竭）。這也是我第一次從電視上看到心電圖的電波直線跳動，瞳孔像針尖。想想我們已經(jīng)盡力了，但我想我們應(yīng)該繼續(xù)，因為他們的家人不相信他的死。只能說是可怕的急診科。
此刻，我仍然期待和害怕實習(xí)。期待是因為實習(xí)是一個理論聯(lián)系實際的機(jī)會，在臨床實踐中應(yīng)用三年的理論，非常新鮮有趣。然后，如果你想在病人身上做手術(shù)，如果你想通過癥狀真正看到疾病的本質(zhì)，你就不可避免地會害怕。我也問過很多實習(xí)生，他們說他們像人一樣喝水，知道冷暖。但有一點是，使用知識的真正掌握是用它來實踐，用實踐來驗證和鞏固所學(xué)。
最后的第二個部門是兒科。我們做了很多驚天動地的事情。我們荊博士22組在實習(xí)期間非常團(tuán)結(jié)和諧。我們在兒科混合的環(huán)境中斗爭和夸張，但事實上，我們在兒科做了很多錯誤的事情，換錯了藥，拔錯了針。我們都長大成熟了，雖然吸引了很多不信任和另一只眼睛。但我們收獲了在錯誤中成長的勇氣。我們還一起編舞參加了醫(yī)院的元旦晚會。我們是實習(xí)生的'代表。我為此感到驕傲。
在各部門的實習(xí)中，我們可以規(guī)范各種護(hù)理文件的撰寫，及時完成交接班記錄，做好患者的入院評估、護(hù)理和健康教育，做好常規(guī)疾病和常見疾病的護(hù)理工作。因此，在教學(xué)教師放手的原則下，我們努力爭取每一個鍛煉機(jī)會。通過學(xué)習(xí)，對整體護(hù)理技術(shù)和病房管理知識有更全面的了解和理解。
在工作中，我努力實現(xiàn)護(hù)理工作的標(biāo)準(zhǔn)化、技能服務(wù)的質(zhì)量、基礎(chǔ)狐貍的靈活性、愛情活動、理論與實踐的結(jié)合，實現(xiàn)理論學(xué)習(xí)的計劃和重點。護(hù)理工作有措施，有記錄。有時你可以偽裝你的臉和心，但你永遠(yuǎn)不能忽視愛、關(guān)心和耐心。在工作中，你總是以愛、關(guān)心和耐心為基礎(chǔ)，努力實現(xiàn)眼勤、手勤、腳勤和嘴勤。想想病人的想法，全心全意為病人服務(wù)，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，嚴(yán)格遵守科室和醫(yī)院制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不曠工，踏實工作。按時參加護(hù)理訪問，熟悉患者病情，正確看待問題，規(guī)范基礎(chǔ)護(hù)理操作和專業(yè)護(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)生建議，嚴(yán)格按照無菌技術(shù)進(jìn)行三次檢查和七次操作。
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