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最新繪畫活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編幫大家整理的最新繪畫活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
最新繪畫活動(dòng)總結(jié)1
為了培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神，豐富孩子的日常生活，渲染節(jié)日氣氛，讓孩子對(duì)中秋節(jié)和國慶節(jié)的起源和意義有一個(gè)清晰的`認(rèn)識(shí)。9月28日上午，XX幼兒園開展了“迎中秋、慶國慶”繪畫活動(dòng)。
活動(dòng)開始時(shí)，老師分別詳細(xì)講解了中秋節(jié)和國慶節(jié)的起源，各有不同的含義，會(huì)舉辦不同的活動(dòng)。然后讓孩子們欣賞中秋節(jié)和國慶節(jié)的視頻、照片和兒童示范畫。請選擇一幅以中秋節(jié)和國慶節(jié)為主題的畫作。孩子們熱情高漲，拿起畫筆興高采烈地畫畫，每一幅畫都是五彩繽紛的，就像孩子們五彩繽紛的童心一樣。下午放學(xué)后，老師們一起選擇孩子們的繪畫作品，明天早上給孩子們頒發(fā)證書和禮物。
這種繪畫活動(dòng)極大地激發(fā)了孩子們對(duì)繪畫的熱情；通過繪畫練習(xí)也提高了孩子們的繪畫水平；豐富了孩子們的學(xué)習(xí)和生活；讓孩子們更了解中秋節(jié)和國慶節(jié)的意義，更期待節(jié)日的到來。
最新繪畫活動(dòng)總結(jié)2
轉(zhuǎn)眼間，又是一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，這學(xué)年的繪畫興趣小組活動(dòng)也結(jié)束了。為了實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康正確的審美觀念，成為全面發(fā)展的社會(huì)人才，注重培養(yǎng)學(xué)生感受、理解、欣賞和創(chuàng)造美的能力。工作總結(jié)如下：
1、本學(xué)期教學(xué)采取的教學(xué)措施：
1、拓寬學(xué)生的知識(shí)面。在這次活動(dòng)中，他們不僅學(xué)到了藝術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，還讓學(xué)生掌握了很多繪畫的基本技巧，大大拓展了自己的知識(shí)面。
2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣。增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)，豐富了學(xué)生的第二課。
3、注重激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)造有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生在繪畫創(chuàng)作中創(chuàng)造性地運(yùn)用藝術(shù)語言；鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的見解。
4、在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的.審美能力。
在教學(xué)中遵循審美規(guī)律，給學(xué)生更多感受藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行想象和比較。通過比較、討論和其他方法來提高他們的審美興趣。
5、加強(qiáng)師生在教學(xué)中的雙邊關(guān)系。
在教學(xué)過程中，既注重教師的教學(xué)，又注重學(xué)生的學(xué)習(xí)，確立學(xué)生的主要地位，改變教師是課堂教學(xué)中唯一的主要作用，提倡師生之間的情感交流和平等關(guān)系。
6、教師鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性和探究性學(xué)習(xí)。
本學(xué)期加強(qiáng)了繪畫與其他學(xué)科的聯(lián)系，以及與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合思維和綜合探索能力。重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生通過感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)、收集數(shù)據(jù)等學(xué)習(xí)方法進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和合作交流。
二、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：
在藝術(shù)教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中遵循審美規(guī)律，給學(xué)生更多的機(jī)會(huì)去理解藝術(shù)作品，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行想象和比較。擺脫以往簡單的解釋而不是學(xué)生的感知和理解，通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、識(shí)別、判斷，努力提高他們的審美品味。
三、存在的問題：
當(dāng)然，這學(xué)期的工作還存在一些不足，比如知識(shí)面不廣，學(xué)生現(xiàn)場表現(xiàn)不佳等等。在下學(xué)期的工作中，我們將繼續(xù)努力工作，取得更大的成績。我期待著我的工作能得到更快的改進(jìn)和更好的發(fā)展。我們將更加努力地為學(xué)生工作，以便更好地提高學(xué)生的素質(zhì)。
四、改進(jìn)措施：
總之，在這學(xué)期的工作中，我取得了一點(diǎn)成績，還有很多地方需要改進(jìn)。我會(huì)在下學(xué)期的工作中努力改進(jìn)。
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