石油化工生產(chǎn)技術(shù)這一門學(xué)科的學(xué)習(xí)是理論與實踐相結(jié)合，光學(xué)不練等于紙上談兵，經(jīng)過大一上學(xué)期的基本知識學(xué)習(xí)之后，在下學(xué)期我們又進(jìn)行了為期兩周的金工實訓(xùn)課程。通過金工實訓(xùn)我不但了解了工業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)過程，而且增加了對工業(yè)生產(chǎn)的感性認(rèn)識，在實訓(xùn)中獲得了機(jī)械工業(yè)生產(chǎn)中常用金屬材料加工工藝基本知識，掌握了初步動手能力的重要途徑。

　　這次我們金工實訓(xùn)了三個工種，下面我將三個工種的實訓(xùn)總結(jié)

　　鉗工實訓(xùn)

　　鉗工是我們第一個實訓(xùn)的工種，也是一個實訓(xùn)工種中最累的一個工種。我們實訓(xùn)的項目是做一個小榔頭，說來容易做來難，我們的任務(wù)是把一個16×16的9cm長的方剛手工挫成14×14長8.5的小榔頭，在此過程中稍有不慎就會導(dǎo)致整個作品報廢，即便是很小心，我還是因為下挫的力度稍大了一些在作品即將完工的時候犯了一個致命的錯誤，挫傷了一個導(dǎo)角。為了保證能交上一個合格的作品，我又重頭開始：鋸毛坯，錯毛坯量長度，量厚度，磨光斜面，打?qū)Ы�，鉆孔，攻絲，安裝，每一個步驟都要求細(xì)致入微，精益求精，每挫一下用的力度，攻絲的方向和方法都有要求，這不是憑空的規(guī)定，而是師傅們留下的寶貴經(jīng)驗。經(jīng)過師傅耐心的指導(dǎo)和自己的不斷摸索，同時借鑒了其他同學(xué)的方法，我終于有了自己加工零件的做法，在四天時間里成功做出了一個較為合格的作品，當(dāng)然這個作品也有一些不足之處，因為材料有限，整個榔頭比例失調(diào)，看上去不是很美觀，但整個作品也在本組獲得了最高分20xx年最新金工實訓(xùn)報告范文20xx年最新金工實訓(xùn)報告范文。

　　車工實訓(xùn)

　　車工實訓(xùn)是我組第二個實訓(xùn)項目，用時三天，目的是學(xué)習(xí)車床的組成和操作方法及加工范圍和加工技巧。工作不是很累，但要車出一個合格的作品還需要花的量時間來練習(xí)。我們小組七人一個車床，時間緊，任務(wù)重，同學(xué)們都認(rèn)真對待每一次車床操作，車工實訓(xùn)的任務(wù)是車一個手柄，因為車床是精密加工機(jī)器，所加工出來的工件公差范圍小于±0.5mm，其中最難的部分就是車圓弧，雙手必須配合好，稍有不穩(wěn)妥的地方就有可能產(chǎn)生不可挽回的損失。一次在聯(lián)系中我眼看就快成功了的作品，一個不小心退刀失誤切去了手柄的大半，整個手柄就在關(guān)鍵時刻功虧一簣車工的要點就是掌握進(jìn)退刀的速度和厚度，進(jìn)刀過快會打劈木料，過慢又影響加工手柄的用時，進(jìn)刀過厚會使工件的表面粗糙，過薄也會使加工次數(shù)增加，浪費時間，影響成績。經(jīng)過緊張而有序的學(xué)習(xí)和實踐我已在三天內(nèi)掌握了車工的基本操作方法和加工技巧，最后的`考核過程中我的作品整體比較完美，但因為加工出的工件厚了一毫米被重扣了分?jǐn)?shù)。還是那句話：熟能生巧，學(xué)到皮毛的技術(shù)沒有什么值得我驕傲的，只有不斷的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練才能使自己更優(yōu)秀。

　　焊工實訓(xùn)

　　整個實訓(xùn)中就屬焊工實訓(xùn)最傷眼睛，如果保護(hù)不得當(dāng)眼睛就會紅腫流淚，還好，師傅教了我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己，我的眼睛才算逃過了一劫

　　焊接看上去并不是很難可輪到自己才發(fā)現(xiàn)不是想象中的那樣容易。一開始我連電弧都打不著，在師傅的耐心幫助下我終于順利突破了打電弧，引電弧的難關(guān)。焊接的優(yōu)劣取決與焊縫的平整度，如果在焊接時手感不好或是焊接的方法不正確都會使焊點錯位，焊縫移動，焊線扭曲，為了攻克這些難關(guān)我虛心向師傅求教，在師傅的指點下我的焊接水平逐步提升，從起初的歪七扭八到最后的平整均勻我付出了很大的努力，同時我還發(fā)現(xiàn)一個竅門，在焊接過程中先把與焊鉗連接的電線梳理好，這樣方便焊接時焊鉗的移動，也可以保證焊縫不被碰開。經(jīng)過三天的認(rèn)真學(xué)習(xí)我的付出得到了相應(yīng)的回報，我得到了本組最好的成績，這對我來說又獲得了一次成功的喜悅。

　　短短的兩周金工實訓(xùn)時間很快過去，我在學(xué)到了知識和技能的同時還學(xué)到了許多方法，在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上通過實踐對知識有了更深一步的了解，也在實際環(huán)境中鍛煉了自己，為以后的工作打下了很好的基礎(chǔ)，總之，我這次金工實訓(xùn)達(dá)到了本次實訓(xùn)的目標(biāo)和要求，在實訓(xùn)中受益頗深。

實訓(xùn)報告3

　　通過一個星期的實訓(xùn)學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

　　一、實訓(xùn)目的

　　通過一個星期的電工實訓(xùn)，使我對電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識，打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ)。同時實習(xí)使我獲得了自動控制電路的設(shè)計與實際連接技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)了獨立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。

　　二、實訓(xùn)目的

　　1、熟悉手工常用工具的使用及其維護(hù)與修理。

　　2、基本掌握電路的連接方法，能夠獨立的完成簡單電路的連接。

　　3、熟悉控制電路板設(shè)計的步驟和方法及工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖、電器元器件實物，設(shè)計并制作控制電路板。

　　4、熟悉常用電器元件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍。

　　5、能夠正確識別和選用常用的電器元件，并且能夠熟練使用數(shù)字萬用表。

　　6、了解電器元件的連接、調(diào)試與維修方法。

　　三、實訓(xùn)內(nèi)容

　　1、觀看關(guān)于實習(xí)的.錄像，從總體把握實習(xí)，明確實習(xí)的目的和意義；講解電器元件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。

　　2、講解控制電路的設(shè)計要求、方法和設(shè)計原理。

　　3、分發(fā)與清點工具；講解如何使用工具測試元器件；講解線路連接的操作方法和注意事項。

　　4、組裝、連接、調(diào)試自動控制電路；試車、答辯及評分。

　　5、拆解自動控制電路、收拾桌面、地面，打掃衛(wèi)生。

　　6、書寫實訓(xùn)報告。

　　四、實訓(xùn)心得與體會

　　1、對交流接觸器的認(rèn)識：交流接觸器廣泛用作電力的開斷和控制電路。它利用主接點來開閉電路，用輔助接點來執(zhí)行控制指令。主接點一般只有常開接點，而輔助接點具有兩對常開和常閉功能的接點，小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用。交流接觸器的接點，由銀鎢合金制成，具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)�蝕性。它的動作動力來源于交流電磁鐵，電磁鐵由兩個山字形的幼硅鋼片疊成，其中一個固定，在上面套上線圈，工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩(wěn)定，鐵芯的吸合面，加上短路環(huán)。交流接觸器在失電后，依靠彈簧復(fù)位。另一半是活動鐵芯，構(gòu)造和固定鐵芯一樣，用以帶動主接點和輔助接點的開斷。

　　2、對中間繼電器的認(rèn)識：中間繼電器是一種特殊的接觸器（即開關(guān)）。它上面是常閉觸點，下面是常開觸點，當(dāng)線圈通電后，利用電磁力使上面常閉觸點分開，下面常開觸點閉合。它用于在控制電路中傳遞中間信號。中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與交流接觸器基本相同，與接觸器的主要區(qū)別在于：接觸器的主觸頭可以通過大電流，而中間繼電器的觸頭只能通過小電流。所以，它只能用于控制電路中。

　　3、對連接自動控制電路實訓(xùn)的感受：在一周的實訓(xùn)過程中，最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓(xùn)練就是連接電路。對我來說，這無疑是一門新的學(xué)問，既是一種挑戰(zhàn)，也使我學(xué)到了很多有使用價值的知識。這個實習(xí)是我最感興趣的實習(xí)，因為從小我就喜歡組裝和拆卸�？偨Y(jié)這個實習(xí)，我感覺自己有時候十分的粗心。剛開始檢測電器元件的時候，由于粗心，竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件，結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路，浪費了大量的時間。在連接元件過程中，由于事先沒有計劃好元件之間的連接，導(dǎo)致接線在電路板上長距離繞行，既浪費了材料，又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是，我連接的線路的接線頭達(dá)到了老師講解時提出的似露非露的標(biāo)準(zhǔn)。在這個實習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了細(xì)心的重要性。同時也明白了自己的動手能力還十分的不足，缺乏鍛煉，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習(xí)過程中，我應(yīng)該努力的將理論與實際聯(lián)合起來，著重鍛煉自己的動手能力，使自己面對以后的工作時有一定的底氣與信心。

　　五、總結(jié)

　　總的來說，我對這門課是熱情高漲的。

　　第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂連接和組裝，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了�，F(xiàn)在的電工實習(xí)課，正是學(xué)習(xí)如何把東西裝回去。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有成就感。

　　第二，電工電子實訓(xùn)，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

實訓(xùn)報告4

　　實訓(xùn)報告

　　姓名：

　　班級：

　　座號：

　　實訓(xùn)地點：

　　實訓(xùn)時間：20xx-2-21——20xx-3-20

　　在超市實訓(xùn)的一個月里，我先后在財務(wù)部、采購部、營運部、倉儲部實訓(xùn)。在各個部門工作情況，以及在各部門工作之后的收獲和感想我就一一陳述一下。

　　財務(wù)部

　　一開學(xué)，我們就被安排到學(xué)校啟航教學(xué)超市實訓(xùn)，我被安排去的第一個部門是財務(wù)部，剛開始到財務(wù)部，對于從未接受過這樣真實業(yè)務(wù)的實訓(xùn)的我們來說，對于一個超市的財務(wù)，它的管理程序，我真的一竅不通。

　　實訓(xùn)的第一天，老師發(fā)給財務(wù)部每個成員一本培訓(xùn)講義，讓我們好好看。在看講義的過程中，我更清楚的了解了一個企業(yè)財務(wù)部的崗位及其工作職責(zé)是什么。直到那天我才知道企業(yè)各部門與財務(wù)部的聯(lián)系，財務(wù)部是企業(yè)的核心，各個部門都與財務(wù)部有著密切的聯(lián)系。

　　通過在財務(wù)部的學(xué)習(xí)，我真的學(xué)到了很多東西。我知道在現(xiàn)實的企業(yè)中該如何去做賬，原來現(xiàn)實跟我們平時在課堂上學(xué)的做賬是有區(qū)別的。舉個例子說明，例如：對于營業(yè)中的長款，我們在課堂的學(xué)習(xí)中是把它入到“營業(yè)外收入”，而現(xiàn)實中，就像我們的超市，是把營業(yè)中的長款入到“其他應(yīng)付款長款”中的，月末再一次結(jié)轉(zhuǎn)到營業(yè)外收支賬戶中。在平時的學(xué)習(xí)中，我們也知道會計的工作流程大致為：

　　1、根據(jù)原始憑證填制記賬憑證

　　2、根據(jù)收付記賬憑證登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬

　　3、根據(jù)記賬憑證登記明細(xì)分類賬

　　4、根據(jù)記賬憑證匯總編制科目匯總表

　　5、根據(jù)科目匯總表登記總賬

　　6、期末，根據(jù)總賬和明細(xì)分類賬編制財務(wù)報表

　　在超市實訓(xùn)中，我們大致也是根據(jù)這些流程來做賬的。在財務(wù)部實訓(xùn)的9天里，我負(fù)責(zé)做收入部分的賬。開始的那幾天，老師教我們做審計，在這次實訓(xùn)中我大概知道了對會計資料該如何進(jìn)行審計。審計的第一步是做審定表，看一個會計科目有關(guān)的會計業(yè)務(wù)中賬務(wù)中是否完全正確，要看它的明細(xì)賬與其有關(guān)的總賬、會計報表、記賬憑證、原始憑證等會計資料是否記載一致，金額是否相等。就比如我做的主營業(yè)務(wù)成本審定表，超市處理結(jié)轉(zhuǎn)銷售成本采用的會計制度是商品進(jìn)銷差價法，所以登記業(yè)務(wù)是借記“主營業(yè)務(wù)成本（九大類）”、“商品進(jìn)銷差價（九大類）”，貸記“庫存商品（九大類）”。在審計時不僅要對主營業(yè)務(wù)成本的明細(xì)賬、總賬、記賬憑證和有關(guān)的原始憑證進(jìn)行審核，還要對商品進(jìn)銷差價、庫存商品科目有關(guān)的賬進(jìn)行審核，看這些與主營業(yè)務(wù)成本有關(guān)的資料有沒有錯誤，是否真實的反映了經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。通過審計，如果發(fā)現(xiàn)錯誤的就在審定表中的賬項調(diào)整進(jìn)行調(diào)整，并要在審計說明中說明錯誤。

　　在這次實訓(xùn)中，我知道了不管做哪種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)類型的賬，我們都要注意業(yè)務(wù)所要的原始憑證是否齊全，原始憑證所反映的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)是否正確，金額是否正確。在這次做收入部分的賬務(wù)的流程大概是：打印商品大類銷售匯總單；對營運部送來的現(xiàn)金繳款單、現(xiàn)金繳款匯總表等進(jìn)行審核；審核無誤后登記記賬憑證。在這次財務(wù)部的實訓(xùn)中，讓我對長短款有了更深入的了解，比如：超市營業(yè)中將現(xiàn)金錯進(jìn)一卡通，這并非現(xiàn)金長款或一卡通短款，這只是收了現(xiàn)金而在系統(tǒng)卻進(jìn)入了一卡通，而營業(yè)額卻沒有錯，所以像這種情況是不應(yīng)該記現(xiàn)金長款或者一卡通短款的，要么可以同時記現(xiàn)金長款和一卡通短款，這樣兩者相互抵消。

　　在這次在財務(wù)部的實訓(xùn)，我學(xué)到很多的東西，像我們做會計這一行的要有發(fā)現(xiàn)問題的能力，這樣才能把會計做活，提升自己的自身價值。之前一直以為會計是很呆板的，無非就是簡單的算術(shù)計算，按著它的程序做就行了。通過這次實訓(xùn)后我才知道之前的想法是錯的，其實會計也是很靈活的。更讓我明白了，發(fā)現(xiàn)問題和思考問題的能力對于會計這一行業(yè)很重要，對于將來想做審計的我們更重要，因為做審計就是去找別人做錯的賬。做審計一定要對會計工作的流程非常熟悉，對會計經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)該如何處理要非常的熟練，因為你連會計這個崗位的工作都不清楚根本就談不上怎樣去審計，我想這就是審計比會計要更高一級的原因吧。再就是，做會計這一行的一定要按規(guī)矩辦事，不管對誰都要按程序做事，這也是對企業(yè)財務(wù)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

　　通過這次真實業(yè)務(wù)的會計實訓(xùn)，讓我深刻的體會到會計工作在企業(yè)中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。在實際操作過程中我找出自身存在的不足，對今后的會計學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo)。通過財務(wù)部的實訓(xùn)，我對會計核算認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)了。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機(jī)的結(jié)合起來，增進(jìn)了我們對企業(yè)實踐運作情況的認(rèn)識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定了基礎(chǔ)。采購部

　　在采購部的三天里，雖然是短短的三天，但還是學(xué)到了不少東西。之前一直以為采購工作是很簡單的，無非就是找到供應(yīng)商，經(jīng)過一輪輪討價還價后經(jīng)過經(jīng)理批準(zhǔn)就向供應(yīng)商訂貨而已。經(jīng)過在超市實訓(xùn)后，我才知道之前的想法是大錯特錯的，采購部的工作主要是上網(wǎng)找供應(yīng)商，記下供應(yīng)商的聯(lián)系方式，然后打電話聯(lián)絡(luò)供應(yīng)商詢問商品的價格，傳真報價單等等。由于我們超市是一個特殊的企業(yè)，要滿足能開發(fā)票，能接受現(xiàn)金支票的的條件的供應(yīng)商才能與我們合作的，所以要找一個合適的供應(yīng)商其實也不是那么容易的。

　　作為一個采購員最重要的.是要有良好的溝通能力，采購員要通過商業(yè)談判從供應(yīng)商那里獲得最優(yōu)惠的政策，溝通能力和談判能力是采購人員必須具備的工作能力。采購崗位要求與財務(wù)部、營運部和倉儲部等部門進(jìn)行業(yè)務(wù)上的溝通，同樣也需要良好的溝通能力。在采購部實訓(xùn)，打電話基本上是每天必做的工作，通過打電話交流是我們與供應(yīng)商溝通的一個主要渠道。在平時，打電話是一件很普通很普通的事。而在采購部，要打電話與供應(yīng)商進(jìn)行溝通，對我來說，難度還是挺大的，因為我不懂得與供應(yīng)商談判的技巧，總是擔(dān)心怕說錯什么，怕說了什么不該說的，所以剛開始的時候非常的緊張。也因為這樣，說錯挺多話的。在第二天的時候，光明乳業(yè)的來我們超市洽談。在旁聽老師與他們談判時，發(fā)現(xiàn)首先要先了解對方的產(chǎn)品，然后說明與我們合作的條件，進(jìn)一步向?qū)Ψ教岣�多的要求。老師在與他們的談判中是有條不紊的。那時我在想我肯定做不到那樣，多多少少都應(yīng)該有點緊張的，思路哪會這么清晰。后來老師告訴我們在與供應(yīng)商談判的時候是要做準(zhǔn)備的，談判80%靠的是準(zhǔn)備工作，其余的20%靠的是談判技巧。

　　在這次采購部的實訓(xùn)中，我知道了該如何填寫支票領(lǐng)用憑證。在填寫支票領(lǐng)用憑證時要注意不能填寫錯誤。收款單位與金額尤其不能出錯，因為如果收款單位名稱寫錯了，這錢是進(jìn)不了收款單位的賬戶的，所以在填寫支票領(lǐng)用憑證之前要打電話與供應(yīng)商核對支票抬頭，核對供應(yīng)商開戶的全稱。在采購部的實訓(xùn)中，我還知道了該怎樣做采購計劃。當(dāng)倉儲部拿來收貨單是，我們就可以做采購計劃了。

　　第三天，老師要求我們出去采購，我們負(fù)責(zé)出去采購糖果和巧克力回來。出去之后，體驗過之后才知道，對于沒什么經(jīng)驗的我們來說，確實有點難。但經(jīng)過這次，我更懂得了該如何與供應(yīng)商談判。在與他們談判時一定要保持從容的態(tài)度，向他們說明自己超市的情況，讓他們看到希望，這樣我覺得一般的供應(yīng)商都愿意和我們合作的。最后，我們帶回了糖果和巧克力，完成了老師交給我們的任務(wù)。雖然很累，但與收獲是成正比的，所以感到特別的有成就感。

　　采購部的三天實訓(xùn)，雖然時間不長，可是可以學(xué)到的東西卻不少。我覺得不管以后從事什么工作，這些經(jīng)驗都會對我有一定的幫助，這將為我畢業(yè)走上工作崗位奠定基礎(chǔ)。

　　營運部

　　在營運部與顧客接觸最密切，在這里最能知道顧客的購物心聲，知道顧客最需要的是什么，什么樣的商品是最受顧客歡迎的，什么樣的商品最能勾起他們的購買欲望。營運部就是銷售商品的地方，對于一個超市來說營運部起到非常重要的作用。因為營運部直接面對顧客，給顧客一個好印象對超市的營業(yè)很重要，要做好營運部的工作，需要注意的地方也是非常多的。

　　營運部的工作職責(zé)有：根據(jù)經(jīng)營需要，合理補(bǔ)貨、督促上柜、及時銷售，確保商品擺放合理、規(guī)范，整齊美觀；做好與采購部門的銜接工作，及時補(bǔ)貨，保證貨物充足；定期對商品進(jìn)行檢查、嚴(yán)格禁止過期和壞損商品上架銷售；檢查有無過期、錯誤、損壞、污濁的價格標(biāo)簽和標(biāo)牌，剩余的條形碼及價格簽要收集起來，不得散落在區(qū)域內(nèi)；對各出入口進(jìn)行管理、監(jiān)督；保持賣場的衛(wèi)生，保持購物通道順暢，及時清除購物車或購物籃、其他道具及垃圾等等。

　　在營運組的賣場工作，直接面對的就是顧客，賣場服務(wù)人員對外代表整個超市的形象，工作人員的儀容儀表對于超市來說非常重要。良好的儀容儀表，不僅能讓顧客感到愉快、提高購物興致，而且能使自己充滿自信，因此在進(jìn)入工作崗位之前應(yīng)注意檢查并及時整理自己的個人儀表。所以，在超市營運部工作時，上身必須穿統(tǒng)一的工作服。其次，工作人員的行為舉止也是非常重要的，賣場服務(wù)人員言談清晰文雅，舉止優(yōu)雅大方，態(tài)度熱情慎重，動作干脆利落，都會給顧客以親切、愉快、寬松、舒適的感覺。所以，在超市上班時不能隨便離開崗位，離崗時必須經(jīng)過同意，而且拿商品時要輕拿輕放。還有一個要注意的是，因為我們在超市上班，面對琳瑯滿目的食品，不免會勾起的食欲，但在賣場內(nèi)吃東西、喝飲料等的絕對不允許的，雖然我們只是在實訓(xùn)，但我們也應(yīng)該嚴(yán)格要求自己的行為舉止。

　　在營運部，每天都會做的工作就是陳列商品，不要看陳列商品這么一件小事，其實做好它也是需要技巧的。商品陳列時，第一要注意先進(jìn)先出原則，就是說生產(chǎn)日期在先的商品擺放在銷售前端、防止因日期太舊造成商品滯銷或損耗，第二是要注意價格簽對位原則，就是商品與價格簽一一對位。同時還要注意分類陳列原則、縱向陳列原則、關(guān)聯(lián)陳列等原則。另外，陳列商品時一定要將商品擺列整齊，這樣能給人一種舒服的感覺。在營運部賣場工作時，當(dāng)看到貨架上的商品比較少時就要及時補(bǔ)貨了，如果倉庫有貨，就應(yīng)該請示主管意見，填寫領(lǐng)貨單，到倉庫將倉庫庫存商品轉(zhuǎn)到賣場，發(fā)生轉(zhuǎn)倉業(yè)務(wù)。要是倉庫也沒有貨架上缺少的貨物是，就要及時與采購部的溝通，要求及時下訂單。

　　倉儲部

　　在倉儲部實訓(xùn)的一個星期里，學(xué)到的東西也不少。倉儲部的工作職責(zé)主要有：保證貨物的收發(fā)和保管；負(fù)責(zé)單證的錄入，保證數(shù)據(jù)無差錯，單證無差錯；定期做好盤點工作，及時提供準(zhǔn)確報表；有時還要到賣場去調(diào)查差不多到期的商品和滯銷的商品，報告經(jīng)理考慮下架退貨或搞促銷活動等。

　　倉儲的工作主要是驗收貨物和單證處理。驗收貨物的工作流程大概是：當(dāng)商品到場時，驗貨員檢查送貨單和訂貨單是否相符，檢查商品一般都要看商品的條碼、數(shù)量、規(guī)格跟送貨單是否一致，同時還要檢查商品有沒有破損的。如果收入的貨物是食品類的話還要檢查商品的生產(chǎn)日期，對于食品類商品檢查生產(chǎn)日期是非常重要的，要是食品類商品的生產(chǎn)日期超過保質(zhì)期的四分之一是我們就要考慮是否要退貨了。

　　當(dāng)商品驗收完成后，我們倉儲部就可以將商品入庫了。入庫之前我們要把剛到場的商品按不同種類拿取商品樣品。首先，看供應(yīng)商品的供應(yīng)商是否為新的供應(yīng)商，如果為新供應(yīng)商，則我們就要增加供應(yīng)商信息。接下來還要檢查商品是否為新的商品，若為新品，則要增加商品信息，建立一個新的商品檔案。然后根據(jù)收貨單錄入商品信息，保存后由審核員審核歸檔。

　　當(dāng)賣場領(lǐng)取倉庫庫存商品時，倉儲部人員要與營運組的人員當(dāng)面交接商品。倉儲部人員接到申領(lǐng)單時，要對指定商品進(jìn)行條碼，規(guī)格等的檢查，然后點數(shù)交給營運組。商品轉(zhuǎn)倉后，還要打印轉(zhuǎn)倉單，將倉庫庫存商品轉(zhuǎn)到賣場倉庫，完成轉(zhuǎn)倉工作。因為啟航超市有賣面包的，所以在倉儲部每天早上都要點面包，然后對前一天的剩貨進(jìn)行退貨，打印退貨單。

　　由于我們超市的特殊性，每到月末都要進(jìn)行盤點。在倉儲部，要進(jìn)行盤點的前期工作，那就是錄入全部商品的條碼，打印盤點單。之后就是進(jìn)行盤點了，盤點時由一人點數(shù)，一人記錄數(shù)據(jù)。盤點完后，倉儲部的人員還要對超市的全部商品的最后盤點數(shù)錄入盤點單中。

　　以上的這些工作基本上就是我在超市倉儲部實訓(xùn)一個星期所做過的工作，讓我明白在超市倉儲部的主要工作是什么，它的流程是怎樣運行的。

　　以上就是我在超市實訓(xùn)一個月后的情況。在超市實訓(xùn)，給我的感覺就是和上課不一樣，因為它是一個真實的環(huán)境，更接近與社會，很多東西跟理論是不一樣的。也許我們僅僅當(dāng)它是一次實訓(xùn)，沒有很嚴(yán)格的要求自己，很多事情我做的也不夠好，但這次的實訓(xùn)肯定會給我積累一定的經(jīng)驗，為將來的不久走上工作崗位奠定了基礎(chǔ)。

實訓(xùn)報告5

　　1、該生能夠按照Excel在財會中的應(yīng)用課程的要求，按時出勤，完成實訓(xùn)任務(wù)，并按時提交實訓(xùn)報告。通過此次實訓(xùn)，了解了通過Excel進(jìn)行賬務(wù)處理的程序，并掌握利用辦公軟件進(jìn)行賬務(wù)處理的一般程序和基本方法，能在對企業(yè)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行分析的前提下正確進(jìn)行完整的賬務(wù)處理，為日后步入工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。

　　2、該生能夠運用所學(xué)的計算機(jī)以及會計理論知識和基本方法，在老師的指導(dǎo)下，獨立完成所規(guī)定的實訓(xùn)任務(wù)并撰寫實訓(xùn)報告。學(xué)會采用一定的方法對企業(yè)所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項進(jìn)行分析，對憑證、賬簿、報表、工資表、應(yīng)收賬款賬齡分析表進(jìn)行正確填列。遇到不懂的問題虛心向老師和同學(xué)請教，基本達(dá)到了實訓(xùn)的目的。

　　3、該生能夠按照Excel在財會中的應(yīng)用課程的要求，通過具體的'企業(yè)案例，完成對案例企業(yè)相關(guān)業(yè)務(wù)的分析，正確地編制會計憑證表、總分類賬、明細(xì)分類賬、科目匯總表、科目余額表、報表，工資表、應(yīng)收賬款賬齡分析表，完成實訓(xùn)任務(wù)，并學(xué)會根據(jù)學(xué)習(xí)過程的記錄及時進(jìn)行反省與總結(jié)，形成對實訓(xùn)有深刻體會或獨到見解的實訓(xùn)總結(jié)。實務(wù)操作能力有所提升，基本達(dá)到了實訓(xùn)的要求。

　　4、該生基本能按實訓(xùn)的各項要求去完成對應(yīng)各個章節(jié)的實訓(xùn)任務(wù)，在具體操作的過程中，遇有不會的問題能與同學(xué)討論或者向老師請教，學(xué)習(xí)態(tài)度較為端正，對于課堂的各項紀(jì)律也能基本遵守，能將課堂上所學(xué)的有關(guān)于計算機(jī)基礎(chǔ)以及會計的內(nèi)容合理的運用到Excel在財會中的應(yīng)用課程中來，基本達(dá)到了實訓(xùn)的要求。

　　5、該生謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實踐相結(jié)合，將所學(xué)的課堂知識能有效地運用于Excel在財會中的應(yīng)用這門課程中，認(rèn)真聽取老師的指導(dǎo)，并會虛心的向其他會的同學(xué)請教在實訓(xùn)過程中所遇到的問題。對于每個新的知識點都表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)聽講、自主學(xué)習(xí)，切身體驗獨立思考綜合分析，基本達(dá)到了實訓(xùn)的要求。

實訓(xùn)報告6

　　一、實訓(xùn)的性質(zhì)、目的、意義。

　　電氣控制技術(shù)實訓(xùn)是在學(xué)習(xí)常用低壓電器設(shè)備、電氣控制線路的基本控制環(huán)節(jié)、典型機(jī)床電器控制線路等章節(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。其目的是培養(yǎng)學(xué)生掌握本專業(yè)所必須的基本技能和專業(yè)知識，通過學(xué)習(xí)使學(xué)生熟悉并掌握各種常用低壓電氣設(shè)備的結(jié)構(gòu)、工作原理及使用按照方法，初步掌握電氣控制基本控制的原理、連接規(guī)則、故障排除法，學(xué)習(xí)常用機(jī)床的電氣控制的線路結(jié)構(gòu)、工作原理、故障分析和排除方法。通過實訓(xùn)培養(yǎng)學(xué)生熱愛專業(yè)、熱愛勞動、吃苦耐勞、刻苦專研的精神。

　　二、實訓(xùn)的要求

　　1、學(xué)習(xí)常用低壓電器的'實際應(yīng)用，常用電器控制電路的實際應(yīng)用，各種電動機(jī)控制電路的應(yīng)用；

　　2、對于交流接觸器、熱繼電器、時間繼電器、按鈕、熔斷器、行程開關(guān)、低壓斷路器等常用低壓電器具有安裝、使用、維修和選擇的能力；

　　3、初步掌握常用電氣控制電路的安裝工藝、接線方法、操作要領(lǐng)、試驗規(guī)程和故障排除法；

　　4、初步掌握常用機(jī)床電氣控制電路的控制要求、電器動作原理、操作步驟、常見故障分析和排除技能。

　　三、實訓(xùn)內(nèi)容

　　1、拆裝交流接觸器，掌握其內(nèi)部結(jié)構(gòu)、動作原理；短路環(huán)的位置、作用；觸電的作用和接線位置；測試吸合電壓、釋放電壓及額定電壓；簡單故障處理。

　　2、熟悉熱繼電器、按鈕、熔斷器、位置開關(guān)、低壓斷路器的結(jié)構(gòu)、原理及安裝接線規(guī)則，了解其使用方法和技術(shù)參數(shù)的選擇。

　　3、練習(xí)各種基本電氣控制線路的接線和操作，如三相異步電動機(jī)的點動和連續(xù)運轉(zhuǎn)、順序控制、兩地控制、正反轉(zhuǎn)控制、行程控制、y—三角形降壓啟動控制、能耗制動控制。

　　4、現(xiàn)場參觀、熟悉常用機(jī)床的結(jié)構(gòu)、組成、操作和動作情況，了解電器設(shè)備的位置和電氣控制線路的接線方法。

　　5、完成鏜床的電氣控制系統(tǒng)的安裝、調(diào)試。

　　四、實訓(xùn)工具、儀表及器材。

　　1、工具：

　　測試筆、螺釘旋具、斜口鉗、尖嘴鉗、剝線鉗、電工刀等。

　　2、儀表：

　　萬用表、兆歐表。

　　3、器材：

　�。�1）控制板一塊

　�。�2）導(dǎo)線及規(guī)格：

　　主電路導(dǎo)線由電動機(jī)容量確定；

　　控制電路一般采用銅芯導(dǎo)線（bv）；

　　按鈕線一般采用銅芯線（rv）；

　　導(dǎo)線的顏色要求主電路與控制電路必須有明顯的區(qū)別。

　�。�3）交流接觸器、熔斷器、熱繼電器、時間繼電器、按鈕、熔斷器、行程開關(guān)、低壓斷路器等

　　五、安裝步驟及原理圖

　　1、熟悉鏜床電氣控制電路的工作原理，明確線路中所有電器元件及其作用，特別注意主軸電動機(jī)與其他電動機(jī)先后啟動運行關(guān)系。

　　2、按電氣控制原理電路圖所示列出元件清單，配齊所有電器元件。

　　3、檢驗各器件，看各技術(shù)數(shù)據(jù)是否符合要求，電磁機(jī)構(gòu)動作是否靈活，有無銜鐵卡阻等不正�，F(xiàn)象。

　　4、在控制板上分布器件位置，并安裝電器元件。

　　5、按接線圖的走線方法進(jìn)行板后線槽布線，注意布線的工藝要求。并檢查接線是否正確。

　　6、安裝電機(jī)，連接電機(jī)和按鈕金屬外殼的保護(hù)接地線。

　　7、自檢。按原路圖從電源端開始，逐段核對接線及接線端子處是否正確，有無漏接錯接之處。檢查導(dǎo)線接點是否符合要求，壓接是否牢固。再用萬用表檢查線路的通斷情況。檢查時，應(yīng)選用倍率適當(dāng)?shù)碾娮铏n，并進(jìn)行校零。以防短路故障發(fā)生。

　　8、主電動機(jī)m1的控制主電動機(jī)m1的起動與停止控制：具有正反向點動，正反向低速轉(zhuǎn)動和正反向高速轉(zhuǎn)動等控制。

實訓(xùn)報告7

　　實習(xí)方向：

　　道路與橋梁工程

　　實習(xí)地點：

　　實習(xí)時間：

　　6月12-6月22

　　實習(xí)學(xué)生：

　　貫徹理論聯(lián)系實際的原則，使學(xué)生到施工現(xiàn)場或管理部門去學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)和管理知識。施工實習(xí)不僅對學(xué)生能否在實踐中演習(xí)知識技能的一種訓(xùn)練，也是對學(xué)生的敬業(yè)精神、勞動紀(jì)律和職業(yè)道德的綜合檢驗。

　　土木工程的學(xué)習(xí)，不僅要注意知識的積累，更應(yīng)該注意能力的培養(yǎng)，為此，學(xué)校為了讓大家對本專業(yè)有更好的認(rèn)識，在我們大二的期末，組織了一次外出實習(xí)，好讓大家可以將平時在課堂上學(xué)到的東西聯(lián)系到實際當(dāng)中。

　　進(jìn)入路橋?qū)�業(yè)已經(jīng)一學(xué)期了，可對這個專業(yè)并不十分了解，現(xiàn)在終于有機(jī)會可以對這個專業(yè)有個較全面的認(rèn)識，我們感到十分的開心。

　　認(rèn)識實習(xí)是土木工程教學(xué)計劃中第一個實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，其對本土學(xué)生建立正確的專業(yè)思想，樹立正確的專業(yè)知識學(xué)習(xí)態(tài)度有極其重要的影響作用。

　　實習(xí)分兩部分：參觀實驗室模型，工地，各種建筑和路橋;聽講座。

　　通過本次實習(xí)參觀中，我們主要了解了如下內(nèi)容：

　　1：實際觀察各種路橋模型，理論聯(lián)系實際，認(rèn)識并了解路橋的結(jié)構(gòu)，

　　2：通過自己實地的觀察并記錄，了解公路的交通量，計算一般地市內(nèi)公路橋梁的交通壓力，

　　3：了解板的配筋方法、施工要領(lǐng)。

　　4：了解橋梁交通中的作用、及其與道路線型的主從關(guān)系。

　　5：了解橋址選擇依據(jù)，及其與河流走向的關(guān)系的`內(nèi)容和要求。

　　6：了解立交在城市交通中的作用及其主要組成部分。

　　7：了解橋梁、板橋、斜拉橋等的結(jié)構(gòu)構(gòu)造特點。

　　本次實習(xí)講座中，我們主要了解到：

　　1、了解路橋結(jié)構(gòu)設(shè)計的主要工作內(nèi)容、工作程序、工作方法及前景;

　　2、了解工程建設(shè)監(jiān)理的主要工作內(nèi)容、工作程序、工作方法及前景;

　　3、了解路橋工程項目管理的主要工作內(nèi)容、工作程序、工作

　　目錄

　　一：動員大會-------------01

　　二：交通量的測定----------02

　　三：參觀路橋模型----------03

　　四：參觀大橋------------04

　　五：參觀大橋施工現(xiàn)場-----05

　　六：參觀立交橋----------06

　　七：聽的報告----------07

　　八：參觀校內(nèi)雙橋-----------08

　　九：觀看混凝土教學(xué)錄象----------09

　　十：結(jié)束語----------------10

實訓(xùn)報告8

　　拍攝出好的攝影作品需要有一定的器材，耐心，以及一些必要知識。

　　一、使用三角架

　　拍攝時必須將相機(jī)安裝在一個三角架上以防止相機(jī)的晃動。盡量的將相機(jī)靠近被攝物體，并且注意不要引入不必要的陰影。

　　二、調(diào)焦軌

　　雖然它不是拍攝時的必備品，但是調(diào)焦軌卻是一個很好的輔助裝置可以幫助你拍攝出好的特寫鏡頭。調(diào)焦軌能夠使相機(jī)以非常小的增距沿著X和y軸線移動，能夠精確的控制相機(jī)的位置和畫面的景深。如果用移動三角支架來達(dá)到理想的位置則是非常麻煩的。

　　三、使用快門線

　　即使你已經(jīng)將相機(jī)安裝到了三角支架上，但是如果你在按快門的時候不小心，仍然有可能使相機(jī)產(chǎn)生晃動，所以為了避免這種情況的發(fā)生，我建議你最好還是使用快門線。

　　四、使用黑色或有色背景

　　在拍攝時，當(dāng)被攝物體的背景為黑色，那么就能夠使拍攝出來的圖象看起來最清楚。你也可以使用模糊的背景，特別是當(dāng)被攝物體的色彩很濃的時候。

　　五、在必要的時候使用反光卡

　　使用一個白色的卡片或是用一張鋁箔包在卡片上，將光線反射在被攝物體上，以照亮物體上的陰影部分。需要注意的是不要讓這張卡片出現(xiàn)在被拍攝范圍內(nèi)。

　　六、一定要有耐性

　　有時候，即使是一陣微風(fēng)也會使拍攝到的特寫鏡頭出現(xiàn)模糊的情景。在這個時候，你就一定要有耐性了，最好是等到風(fēng)過了之后再進(jìn)行拍攝。同樣的，在戶外拍攝時，當(dāng)天上的云將太陽遮住了，最好是等到太陽出來后再拍攝，這樣拍攝出來的照片看起來會比多云時拍攝的照片的色彩更鮮艷、明亮一些。

　　七、運用好構(gòu)圖

　　小雅各布斯還認(rèn)為：“構(gòu)圖的最基本的因素是線條、形式、質(zhì)感以及這些因素之間的空間。當(dāng)然色彩同樣也是不可忽略的因素。會聚的線條一般能說明透視關(guān)系，但并不是所有的照片都非要表現(xiàn)出透視的深度不可。許多杰出的作品都是平面圖案。在取景器中的某個景物或人物的肖像，都是根據(jù)攝影者個人的感受進(jìn)行安排的。因此，怎樣構(gòu)圖，和怎樣選擇主體、光線、色彩一樣，也能成為一個攝影家獨特的個人風(fēng)格的基礎(chǔ)。 “在大多數(shù)情況下，每幅照片中都有一個或一組形狀或形式起主導(dǎo)作用，而照片中的色彩、體積、位置和其他形狀等，都是為主導(dǎo)因素服務(wù)的。 “構(gòu)圖中的`對比，是指大與小、明與暗、近與遠(yuǎn)、主動與被動、平滑與粗糙、色彩的濃艷與輕淡等等的對比。要多利用這些相互對立的因素，通過它們使主體影響整個構(gòu)圖。例如，恰當(dāng)?shù)乩�用對比法則，照片就會具有強(qiáng)大的魅力�！� 有些人或許對構(gòu)圖有天賦。

　　當(dāng)畫面中被攝主體在畫面中所占比例過小，或畫面的空白空間比較單調(diào)時(例如拍攝夕陽下的高樓大廈時)，可以創(chuàng)造性地運用欠曝形成剪影作為前景，通過黑色的剪影既可以壓迫觀眾的視覺投向被攝主體，同時黑色剪影也不會分散觀眾的注意力。我們甚至可以運用以剪影作為主體的邊框，形成方、圓或變異的各種形狀，使平常的景物具有獨特的畫面形式感，增加畫面的縱深感。

　　“寧過勿欠”與“寧欠勿過”的兩種曝光原則，關(guān)于攝影壇里“寧過勿欠”與“寧欠勿過”的兩種曝光原則，各有各的觀點，兩者都有為數(shù)不少的支持者。顧名思義，“寧過勿欠”指的就是“寧可過曝也不可欠曝”，只要曝光直方圖不超出右邊界，就可以放心地過曝，這樣反而能讓畫面最大限度地干凈細(xì)膩，并且感光度越高，效果越明顯;“寧欠勿過”指的是“寧可欠曝也不可過曝”，因為欠曝帶來的圖片不夠亮的問題完全可以用后期ps補(bǔ)救回來，而一旦過曝、丟失細(xì)節(jié)，拿什么軟件都難以解決了。

　　面部表情要自然真實，略帶微笑

　　拍照最忌表情僵硬，婚紗攝影時也不例外，如果新娘面相呆滯木訥，像是被人強(qiáng)制安上去的一般，拍出來的效果肯定不會好;雖然拍結(jié)婚照是非常甜蜜開心的事，新人也切忌笑的自然不要太過，微笑最好。

　　身姿端直，打起精神

　　拍攝時身姿端直才有美感，切忌耷拉著腦袋，顯得無精打采的，再好的攝影師也拍不出好照片來。

　　姿勢張弛有度，優(yōu)雅美觀

　　拍照時可以擺各種各樣的姿勢，或微微揚手，或稍微側(cè)身，或低眉沉思，或翹首遠(yuǎn)盼……配合攝影師的建議，新娘可以擺出很多優(yōu)美的姿勢。這里應(yīng)注意動作的幅度，張弛有度，優(yōu)雅得體，動作切忌過于張顯而流于夸張，也不能過于細(xì)微而顯得忸怩作態(tài)。

　　巧用道具，增添美感

　　新娘手持扇子會增添一種古典韻味;雙手捧花會讓新娘和花朵相得益彰;貼近自然會獨得一份清新和寧靜;而靠近新郎會讓新娘看起來更加甜美幸�！�…凡有所依，必添美感。

　　保持妝容，完美結(jié)束

　　婚紗攝影持續(xù)時間較長，有的甚至?xí)�持續(xù)一天，這時候我們就應(yīng)該確�；榧喍Y服的整潔干凈、新娘妝容和發(fā)型的完好無缺。

　　創(chuàng)意婚紗攝影小技巧

　　1、有時侯愛是不需要說出來的，一個微小的動作，無聲的愛更能打動人心，“l(fā)ove”，手勢、背影， 此處無聲勝有聲。

　　2、鏡子一向是攝影中運用最多的小道具，從鏡子折射中拍出的照片效果總是出其不意，效果極佳。新娘借著鏡子與伴娘站在了一起，相得益彰，妙然有趣，互動得非常到位。

　　3、除了新娘，孩子是婚禮上最容易捕捉精彩鏡頭的人，當(dāng)他們站在一起，女人與小孩，美麗與童真，在這一瞬間，幸福的未來就在眼前，觸手可及，記錄永恒。

　　4、誰說婚紗照上的新郎必須中規(guī)中矩，偶爾的搞怪也是不錯的創(chuàng)意，當(dāng)然有伴郎的作伴更好，感情越深越二、這樣的婚紗照記下的是新郎與哥們之間滿滿的基情之愛。

　　5、出嫁的女兒總是要哭的，感謝父母養(yǎng)育之恩，不用去拍流下眼淚的瞬間，或與父母或與祖母母親新娘三代人一起手手·相牽，溫 第 9 頁 共 17 頁

　　情默默足以打動所有來賓。

　　1.以長焦距鏡頭為主要拍攝鏡頭(120型相機(jī)的約250mm左右鏡頭，或135型相機(jī)的135mm左右鏡頭)，取其短景深功能。

　　2.依人像公式構(gòu)圖法的原則，直接框取特寫、半身、七分身或全身之構(gòu)圖，大約是距離被拍者5—8步左右，即可輕易拍得。

　　3.曝光時，需依人像攝影的特點，多開1～2檔光圈補(bǔ)償，以使臉部質(zhì)感較為亮麗。人物臉部的光線柔和亮麗，是拍攝此類型照片的重點。

　　4.為了制造亮麗的眼神，最好在人像前方置一塊反光板或白色板，以使眼睛反射雪亮光點。

　　5.沖印時，最好依后加工處理技巧加上沖印柔焦處理，全面性的柔化膚質(zhì)后，即可達(dá)到整張照片柔美漂亮的效果。

　　6.應(yīng)多變換主題人物的造型或道具，否則拍照張數(shù)多時，視覺重點會毫無變化，構(gòu)圖、景深以及拍攝技術(shù)類同的缺點就會暴露出來。

　　7.設(shè)計好主題人像的造型風(fēng)格，選擇適合整體表現(xiàn)的場景，做好先期的主題與場景設(shè)計作業(yè)。

　　8.平時應(yīng)多培養(yǎng)美學(xué)構(gòu)圖的能力，并在拍攝時擬定好主題人像與場景之間的整體構(gòu)圖計劃，不可落入人像公式構(gòu)圖的俗套，而拍成特寫類型的照片。

　　9.解析并運用現(xiàn)場采光情形，用加減運作的方法融入所要拍攝的人像主題，在場景環(huán)境中，控制采光的突出表現(xiàn)，而不落入一般紀(jì)念照的平光通病。

　　10.控制景深的長短，制造動人與高層次的景深表現(xiàn)，不可落入一般生活照的雜亂模式。

　　11.選擇最適當(dāng)?shù)呐恼諘r機(jī)按下快門，掌握住人像的生動感與景象的藝術(shù)感，拍攝出完美的人像帶景藝術(shù)作品。

　　12.拍攝此類型照片，最主要的是底片的選用，只要用黑白底片，即可沖印出此類照片的調(diào)子。

　　13.在拍攝的過程中，應(yīng)注意背景與道具的色彩，以灰色系為佳，因為過黑與過白的背景、道具或服裝會使照片沖印出來時產(chǎn)生全黑或全白的反應(yīng)，這是拍攝黑白照片應(yīng)有的常識。唯有在適當(dāng)?shù)幕疑�系時，經(jīng)由彩色沖印所套印出來的單一色調(diào)，才會有豐富的層次表現(xiàn)。

　　14.在拍攝黑白照片時，正確控制曝光，可以得到漂亮的階調(diào)。不可像一般人像常用的彩色負(fù)片拍攝法，經(jīng)常以二檔以上的曝光補(bǔ)償。只有正確曝光，才可避免飽和的階調(diào)流失。

　　15.市場上有ilford廠商生產(chǎn)的另一種底片，可以直接彩色沖印，不必經(jīng)由黑白藥水的手工顯影過程，拍攝效果是一樣的，是比較方便的底片。

　　16.經(jīng)過拍攝、沖洗出來的底片，即可經(jīng)由黑白沖印的洗相程序洗出純黑白照片。或者是經(jīng)由彩色沖印的印相套色程序，洗出單一色調(diào)的照片。

實訓(xùn)報告9

　　學(xué)院:

　　班級:

　　姓名:

　　學(xué)號:

　　時間:

　　為了能夠提前適應(yīng)以后的學(xué)習(xí)和工作,在這個暑假我通過關(guān)注物流公司網(wǎng)上招聘信息的發(fā)布獲知廣東南粵物流有限公司的下屬公司廣東南粵物流實業(yè)有限公司需要招聘實習(xí)生。

　　實習(xí)目的：

　　專業(yè)見習(xí)是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了部分專業(yè)課以后進(jìn)行的，是理論與實踐相結(jié)合的重要環(huán)節(jié)。專業(yè)實習(xí)對于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高具有重要意義。

　　實習(xí)內(nèi)容：

　　實習(xí)工作單位簡介：

　　廣東南粵物流股份有限公司、是廣東交通集團(tuán)旗下從事提供綜合物流服務(wù)和高速公路相關(guān)服務(wù)的股份制現(xiàn)代物流企業(yè)，是廣東物流行業(yè)龍頭之一，亦是廣東省高速公路材料如瀝青等的專業(yè)供應(yīng)商。

　　實習(xí)崗位和培訓(xùn)：

　　經(jīng)過為期大約一周的基本培訓(xùn)之后，我成功地成為了物流操作部的一名單證員。主要的工作內(nèi)容是：對倉儲部的進(jìn)倉單進(jìn)行整理歸納，以及對裝箱單的打印及預(yù)錄和審單。對這個環(huán)節(jié)有所了解后，我被調(diào)到了外倉庫，進(jìn)行了實地的收發(fā)貨。主要是收貨時對供應(yīng)商送來的貨物進(jìn)行清點，核對收貨單數(shù)量，入庫。

　　崗位培訓(xùn)心得：

　　崗前培訓(xùn)看似簡單枯燥，卻讓我得到了很大的收獲，帶我的老師個個都是物流行業(yè)的資深人士，因此在與人交流方面具有很豐富的經(jīng)驗。

　　實習(xí)收獲和體會：

　　人際交流收獲：第一天來到公司，這里的一切對我來說都是陌生的，不知道該如何融入到這個大家庭中，自己該如何扮演好自己的角色，特別是面對職場上的人員，一切那么的懵懂。剛被分配到師傅那邊的時候，我能做的除了靜靜地坐在師傅的旁邊，就是呆呆的看著她如何進(jìn)行一系列的操作�？此坪唵蔚讲荒芎唵蔚牟襟E，一周的時間也只會了點在實際操作中需要掌握的'基本理論知識，看似都只是些英文字母與數(shù)字，確是這些小小的符號掌握了全部的重要信息，的確是一門值得深入學(xué)習(xí)的“課程”。

　　實習(xí)展望：

　　一、加強(qiáng)各部門之間溝通和聯(lián)系力度，合理分配各部門之間的物流作業(yè)，有效利用物流配送中心的作業(yè)區(qū)域，利用空間、設(shè)備、人員和能源；最大限度地減少物料搬運；簡化作業(yè)流程;縮短生產(chǎn)周期；力求投資最低；為職工提供方便、舒適、安全和衛(wèi)生的工作環(huán)境。

　　二、倉庫高層貨架的利用率過低嚴(yán)重的制約著物流配送中心的有效發(fā)展。為此我們必須建立合理、可靠的供應(yīng)鏈信息管理體系，把過高的庫存轉(zhuǎn)嫁給供應(yīng)商，或著重新布局自己的倉儲結(jié)構(gòu)，把多余的倉儲提供給急需要庫存的單位和個人，發(fā)展第三方物流業(yè)，為企業(yè)謀求更大的發(fā)展空間。

　　適當(dāng)開放本公司信息，做到信息順暢、資源共享。確保企業(yè)物流的有效發(fā)展。減少和降低不必要的資源浪費。

　　三、應(yīng)該有效的利用配送中心的各種資源優(yōu)勢和空間區(qū)域優(yōu)勢，可以開設(shè)必要的物流師培訓(xùn)班，企業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)班，做到學(xué)習(xí)實踐兩不誤，為企業(yè)贏得更多的信息和人力資源。

　　自我提升：

　　在實習(xí)工作中，我發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足，

　　首先做事不夠仔細(xì)，給公司添了不少的麻煩。

　　其次，在工作中一味的講究速度，而忽視了工作效率，導(dǎo)致了工作上的差錯和一些不必要的麻煩。

　　在實際工作中作為倉儲人員，自己做到精神飽滿的開始每一天的工作，時刻對自己提出嚴(yán)格要求，堅持認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，始終把工作放在第一位，在工作的過程中虛心學(xué)習(xí)、認(rèn)真求教，不斷提升文化知識和業(yè)務(wù)能力，逐步熟悉業(yè)務(wù)操作流程進(jìn)入角色。領(lǐng)導(dǎo)對我也寄予了很大的期望，這對我也來說既是一種壓力但同時也是我進(jìn)步的一種動力。

實訓(xùn)報告10

　　為期兩周的電子工藝實訓(xùn)轉(zhuǎn)眼已溜走。電子工藝實訓(xùn)讓我體會最深的其實不是學(xué)到了多少知識，而是懂得了如何做人，如何做事，如何做學(xué)問。

　　在無人監(jiān)管的情景下，無論做什么都不要違背良心，都不要忘記自我的準(zhǔn)則，因為你所做的一切，上天是明白的。

　　電子工藝實訓(xùn)的第一天留給我的印象是最深的。“修合無人見，存心有天知”這句話也是我在那天聽到的，并且是平生第一次聽到。初聽，感觸頗深，主要是說到了我的心里。教師說的也許都是一些小事，聽教師講課必須要抬頭看黑板，打掃衛(wèi)生時必須要把板凳下頭擦干凈，臨走時要用手把板凳放在桌子下頭……這個學(xué)期我真的沒有嚴(yán)格要求自我，教師辛辛苦苦在講臺上講課，自我在后面悠哉游哉看書，看完書就完事大吉，到底學(xué)會了多少，到底“板凳底面是不是干凈”，到底是用心學(xué)還是蒙混過關(guān)，就像板凳到底是用手放的還是用腳踢進(jìn)去的，自我明白，或許上天也明白那么一點點。

　　電子工藝實訓(xùn)結(jié)束，仔細(xì)清點著這些日子的收獲……

　　做人，要慎獨。

　　曾聽說過一個關(guān)于賣彩票的老板的故事，與20xx年春晚小品《完美時代》極為相似。主人公是賣彩票小站的老板，有一位老顧客每次都會光顧�？墒�，老顧客有一次要去出差，就委托老板幫他買一張彩票，其他的都沒有交代。老板卻意外發(fā)現(xiàn)中了500萬，老板確實有過獨吞的想法，可經(jīng)過一夜的深思熟慮，加上老板的.慎獨品質(zhì)，老板還是很大方地把彩票還給了顧客�！氨旧砭褪侨思抑械牟势�，這有什么好猶豫的。我拿了那彩票是能貪幾百萬，但我這下半輩子就不好受了�！边@位先生說。這一語道出了他做人的準(zhǔn)則――慎獨。

　　做事，要靜心。

　　“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪�！绷�宗元的《江雪》一向激勵著我，激勵我無論做什么事必須要靜心。專業(yè)課教師以往告訴我們，在計算機(jī)領(lǐng)域，如果真的要想做出一些成績，就必須要耐得住寂寞，靜下心來學(xué)習(xí)。編程很繁瑣，很枯燥，可是既然決定想有所建樹，就要靜心。煩躁，寂寞的心理活動也許是大多數(shù)人做事失敗的主要原因。就像在電子工藝實訓(xùn)中，充電器的一個重要環(huán)節(jié)就是排線環(huán)節(jié)，期間必須要靜心，才能讓充電器面世。

　　做學(xué)問，要細(xì)心。

　　細(xì)節(jié)決定成敗，能夠說，它是一件事情的命脈。小事不小，也許它只是作業(yè)中的一個字母，一個a一個u無人關(guān)心，可在重要文件中單詞的錯寫就會改變原文意義；也許它只是作業(yè)中的一個數(shù)字，多一個0少一個0無關(guān)緊要，可在重要的合同上甚至能造成好幾億的損失。學(xué)習(xí)過程中，自我認(rèn)為這個不要緊，那個不重要，到頭來白了少年頭，無所成就，只落得一場空悲切。小事很小，可是一個人真的能把自我的小事都做好，真的就很了不起。就像俞洪敏說的，期望所有的同學(xué)能把自我每一天平凡的日子堆砌成偉大的人生，我期望所有的人能細(xì)心的做學(xué)問，細(xì)心地做每一件小事從而成就自我的不平凡。

　　做人做事做學(xué)問，對于一個人的一生很重要。在無人監(jiān)管的情景下，無論做什么都不要違背良心，都不要忘記自我的準(zhǔn)則，因為你所做的一切，上天是明白的。

實訓(xùn)報告11

　　一、個人對ERP概念的理解：

　　CEO(xxxx)：ERP實際就是一種解決方案，不是單純的軟件，是全新的人才培養(yǎng)模式。財務(wù)總監(jiān)（xxxx）：ERP最初是一種基于企業(yè)內(nèi)部供應(yīng)鏈的管理思想,從管理范圍和深度上為企業(yè)提供了更豐富的功能和工具。

　　財務(wù)助理（xxx）：ERP是一套多方面、全方位為企業(yè)運作提供輔助決策信息和大量日常管理信息的大規(guī)模集成化軟件，同時，也是一整套 現(xiàn)代化管理思想及辦公手段，它包括財務(wù)管理、供應(yīng)鏈管理(SCM)、客戶關(guān)系管理(CRM)、項目管理、人力資源管理(HRM)、資產(chǎn)設(shè)備管理等諸多方面。

　　營銷總監(jiān)（xxx）：是由不同功能模塊組成的軟件系統(tǒng)，它采用計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的最新成就，是指在對企業(yè)的多種資源進(jìn)行計劃和實現(xiàn)物流，資金流，信息流，（“三流”）統(tǒng)一的操作平臺和面向供應(yīng)鏈的管理。

　　采購總監(jiān)（xxx）：是一種借助信息技術(shù)來規(guī)范、集成、控制和優(yōu)化企業(yè)內(nèi)外業(yè)流程的解決方案。

　　生產(chǎn)總監(jiān)（xxx）：通過ERP，企業(yè)能夠利用計算機(jī)對企業(yè)的資金、貨物、人員和信息等資源進(jìn)行自動化管理。

　　二、實訓(xùn)目標(biāo)和內(nèi)容:

　�。�1）知識目標(biāo)：

　　1.熟悉企業(yè)戰(zhàn)略的制定流程。

　　2.熟悉企業(yè)不同職能部門的工作職責(zé)及協(xié)作關(guān)系。

　　3.熟悉各項數(shù)據(jù)的來源和數(shù)據(jù)之間的關(guān)系。

　　4.熟悉生產(chǎn)投料和車間作業(yè)的基本流程。

　�。�2）能力目標(biāo)：

　　1、掌握投資、融資的基本分析工具和財務(wù)指標(biāo)的分析方法。

　　2、掌握各項數(shù)據(jù)的維護(hù)方法。

　　3、掌握物料清單的構(gòu)造方法和查詢技巧。

　　4、掌握基本的物流業(yè)務(wù)處理方法。

　　5、掌握主生產(chǎn)計劃的編制流程和方法。

　　6、掌握物流需求計劃的算法并能靈活運用。

　　7、掌握能力計算和能力查詢的方法。

　　8、熟悉能力平衡的技巧。

　　9、掌握物流需求計劃的計算方法。

　　10、掌握財務(wù)預(yù)算、資產(chǎn)負(fù)債表、現(xiàn)金流量表的編制方法。

　　11、掌握能力與負(fù)荷平衡的技巧。

　　12、了解如何構(gòu)建有效的市場營銷體系與銷售體系，準(zhǔn)確把握最佳贏利機(jī)會，更好地服務(wù)于內(nèi)外部客戶。

　　（3）素質(zhì)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)、認(rèn)真學(xué)習(xí)的職業(yè)素質(zhì)

　　2、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作精神。

　　三、主要工作職務(wù)及內(nèi)容：

　　CEO（xx）：負(fù)責(zé)制定發(fā)展戰(zhàn)略、競爭格局分析、經(jīng)營指標(biāo)確定、業(yè)務(wù)策略制定、全面預(yù)算管理、管理團(tuán)隊協(xié)同、企業(yè)績效分析、業(yè)績考評管理、管理授權(quán)與總結(jié)。

　　財務(wù)總監(jiān)（xx）：負(fù)責(zé)日常財務(wù)記賬和登賬、向稅務(wù)部門報稅、提供財務(wù)報表、日�，F(xiàn)金管理、企業(yè)融資策略制定、成本費用控制、資金調(diào)度與風(fēng)險管理、財務(wù)制度與風(fēng)險管理、財務(wù)分析與協(xié)助決策。

　　銷售總監(jiān)（xx）：市場調(diào)查分析、市場進(jìn)入策略、品種發(fā)展策略、廣告宣傳策略、制定銷售計劃、爭取定單與談判、簽訂合同與過程控制、按時發(fā)貨應(yīng)收款管理、銷售績效分析。

　　生產(chǎn)總監(jiān)（xx）：負(fù)責(zé)產(chǎn)品研發(fā)管理、管理體系認(rèn)證、固定資產(chǎn)投資、編制生產(chǎn)計劃、平衡生產(chǎn)能力、生產(chǎn)車間管理、產(chǎn)品質(zhì)量保證、成品庫存管理、產(chǎn)品外協(xié)管理、編制采購計劃。

　　采購總監(jiān)（xx）：負(fù)責(zé)供應(yīng)商談判、簽訂采購合同、監(jiān)控采購過程、到貨驗收、倉儲管理、采購支付決擇、與財務(wù)部協(xié)調(diào)、與生產(chǎn)部協(xié)同。

　　四、成功的收獲：

　　通過一周的實訓(xùn)，我們團(tuán)隊對企業(yè)管理有了進(jìn)一步理解，也得到了如下收獲:

　　1、培養(yǎng)了經(jīng)營能力。

　　2、加強(qiáng)了團(tuán)隊協(xié)作、提升了領(lǐng)導(dǎo)力。

　　3、學(xué)會了顧全局，冷靜思考。

　　4、掌握了管理技巧。

　　5、學(xué)會了平穩(wěn)運行，穩(wěn)中求勝。

　　五、失敗的教訓(xùn)：

　　在這周的ERP實訓(xùn)中我們團(tuán)隊有如下的經(jīng)驗教訓(xùn)：

　　1、要遵守市場規(guī)則，會阻礙企業(yè)進(jìn)一步發(fā)展。

　　2、游戲規(guī)則不熟練，實際操作不當(dāng)。

　　3、團(tuán)隊精神很重要，需要大家共同協(xié)作。

　　4、穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為盈。

　　六、個人建議：CEO（xx）：

　　1、要清楚沙盤比的是什么？很清楚，就是比選手對企業(yè)經(jīng)營管理的整體、系統(tǒng)思維，以及團(tuán)隊合作意識。

　　2、抽簽結(jié)果一旦出來，團(tuán)隊成員不要急于分工。而是團(tuán)隊成員充分交流每個人的優(yōu)勢和不足，在相互了解的情況下再做分工。

　　營銷總監(jiān)（xx）:

　　比賽中的.一個關(guān)鍵點是訂單和產(chǎn)能的匹配。市場總監(jiān)一定要充分了解企業(yè)的產(chǎn)能和庫存情況。

　　財務(wù)助理（xx）：在自己的產(chǎn)品戰(zhàn)略比較明確的情況下，最好多上專用生產(chǎn)線。因為如果產(chǎn)品戰(zhàn)略清楚的前提，使用專線會比使用全自動生產(chǎn)線節(jié)約大量成本。采購總監(jiān)（xx）：要有意識地做好市場細(xì)分，不要試圖成為所有市場的市場老大，而是通過信息官反饋的對手信息，有目標(biāo)地在1－2個市場加大投入。

　　生產(chǎn)總監(jiān)（xx）：

　　1、調(diào)整和增加生產(chǎn)線時，盡量根據(jù)進(jìn)度安排招聘新員工進(jìn)行培訓(xùn)，而避免直接招聘熟練工，這樣可以節(jié)省一部分費用。

　　2、首席信息官的任務(wù)不僅僅是獲取情報，關(guān)鍵是能夠把對手的情報在自己的腦子里進(jìn)行整理。

　　財務(wù)總監(jiān)（xx）：關(guān)于財務(wù)報表，一定要詳細(xì)的知道。不然公司財務(wù)混亂，企業(yè)不能有序合理了發(fā)展下去。

實訓(xùn)報告12

　　一、實訓(xùn)目的

　　審計實訓(xùn)是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科，通過本次實訓(xùn)，我們能夠?qū)⑺鶎W(xué)的審計理論知識與實際操作相結(jié)合，提高我們的實際操作能力和解決問題的能力。同時，通過實訓(xùn)，我們還可以更好地理解審計工作的流程和要求，加深對審計工作的認(rèn)識。

　　二、實訓(xùn)內(nèi)容

　　本次實訓(xùn)的主要內(nèi)容包括以下幾個方面：

　　1、編制審計計劃

　　在本次實訓(xùn)中，我們首先需要根據(jù)企業(yè)的財務(wù)報表情況，編制一份審計計劃。這份計劃包括了審計的目的、審計的范圍、審計方法、審計時間、人員安排等內(nèi)容。通過編制這份審計計劃，我們了解了審計的全過程，并熟悉了審計計劃的編制方法。

　　2、實施風(fēng)險評估程序

　　風(fēng)險評估程序是審計工作的重要環(huán)節(jié)，通過風(fēng)險評估程序，我們可以了解企業(yè)財務(wù)報表中可能存在的風(fēng)險和問題，從而制定相應(yīng)的審計策略。在本次實訓(xùn)中，我們通過實施風(fēng)險評估程序，識別出了企業(yè)財務(wù)報表中可能存在的風(fēng)險，并制定了相應(yīng)的審計程序。

　　3、進(jìn)行實質(zhì)性審計

　　實質(zhì)性審計是審計工作的核心環(huán)節(jié)，通過實質(zhì)性審計，我們可以確認(rèn)企業(yè)財務(wù)報表中是否存在問題，并確定問題的性質(zhì)和嚴(yán)重程度。在本次實訓(xùn)中，我們進(jìn)行了實質(zhì)性審計，對企業(yè)的財務(wù)報表進(jìn)行了詳細(xì)的審查和分析，并發(fā)現(xiàn)了其中存在的問題。

　　4、撰寫審計報告

　　撰寫審計報告是審計工作的最后一個環(huán)節(jié)，也是審計工作成果的體現(xiàn)。在本次實訓(xùn)中，我們根據(jù)審計結(jié)果和發(fā)現(xiàn)的問題，撰寫了一份審計報告。這份報告包括了審計的過程和結(jié)果、發(fā)現(xiàn)的問題、提出的建議等內(nèi)容，并最終得到了企業(yè)方的認(rèn)可。

　　三、實訓(xùn)體會

　　通過本次實訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識到了審計工作的重要性。審計工作是一項要求嚴(yán)謹(jǐn)、思維縝密的工作，需要我們具備扎實的理論基礎(chǔ)和實踐經(jīng)驗。在本次實訓(xùn)中，我學(xué)會了如何編制審計計劃、實施風(fēng)險評估程序、進(jìn)行實質(zhì)性審計和撰寫審計報告。同時，我也深刻地認(rèn)識到了自己在理論和經(jīng)驗上的不足之處，需要不斷地學(xué)習(xí)和提高。

　　在實訓(xùn)過程中，我遇到了很多問題，但通過不斷地摸索和向老師請教，最終都得到了解決。這讓我更加深刻地體會到了“實踐是檢驗真理的`唯一標(biāo)準(zhǔn)”的含義。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)了自己理論知識的不足之處，也發(fā)現(xiàn)了自己在處理實際問題時的欠缺。通過實踐，我更加明白了審計工作的重要性，也更加明白了審計工作的難點。

　　通過本次實訓(xùn)，我也獲得了很多寶貴的經(jīng)驗。在實踐中，我學(xué)會了如何處理各種復(fù)雜情況，如何與被審計單位進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào)，以及如何保持職業(yè)操守和職業(yè)道德。這些經(jīng)驗對我未來的學(xué)習(xí)和工作都有著重要的指導(dǎo)意義。

　　總之，本次實訓(xùn)讓我受益匪淺，不僅提高了我的實際操作能力，也增強(qiáng)了我的綜合素質(zhì)。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我會更加努力地學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高自己的能力和水平，為審計事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

實訓(xùn)報告13

　　一、實訓(xùn)時間：xxx

　　二、實訓(xùn)地點：xx高等專科學(xué)校物流實訓(xùn)室（綜合樓505）

　　三、實訓(xùn)目的：

　　通過倉儲管理系統(tǒng)實訓(xùn)，模擬并掌握現(xiàn)代物流中心（配送中心）

　　的整個作業(yè)過程，并通過不同角色的操作，掌握倉儲作業(yè)方法和原則。

　　四、實訓(xùn)內(nèi)容

　�。ㄒ唬﹤}儲管理系統(tǒng)模擬——企業(yè)資源、倉庫管理、客戶管理、業(yè)務(wù)管理、調(diào)度、帳表、配置。

　　（二）配置倉庫企業(yè)中的資源以及分配倉庫空間，以便達(dá)到資源利用化。

　　（三）聯(lián)系客戶中應(yīng)該注意哪些問題，如合約。

　�。ㄋ模┲谱髫攧�(wù)報表以及其它報表。

　　五、實訓(xùn)體會

　�。ㄒ唬┩ㄟ^本次實訓(xùn)你有哪些收獲？

　　1、初步了解了倉儲管理系統(tǒng)操作流程。為我下學(xué)期將學(xué)習(xí)倉儲管理課程打下了一定的基礎(chǔ)。

　　2、經(jīng)過兩周的模擬訓(xùn)練，我對物流倉儲的業(yè)務(wù)流程及操作有了更進(jìn)一步的了解和感觸，現(xiàn)在我對物流倉儲的理解已經(jīng)不在停留在單純的理論層面。

　　3、通過本次的模擬實習(xí)，使我發(fā)現(xiàn)以前學(xué)習(xí)中薄弱環(huán)節(jié)，為今后的`學(xué)習(xí)指明了方向，也會實際操作打下一個良好的基礎(chǔ)。

　　4、本次模擬訓(xùn)練給我的體會就是操作細(xì)節(jié)的細(xì)膩及流程的縝密，各個流程相互銜接，此流程的疏忽將會導(dǎo)致彼流程無法完成，某一細(xì)節(jié)的不慎錯誤或紕漏將會導(dǎo)致整個流程操作前功盡棄，這為未來的實際工作敲響了警鐘：做貿(mào)倉儲一定要仔細(xì)、謹(jǐn)慎。

　�。ǘ�）你有哪些方面存有不足？

　　1、因為在短時間之內(nèi)未能完全理解倉儲軟件操作的每個步驟，所以個別環(huán)節(jié)動手的操作速度較慢。

　　2、因為在短時間之內(nèi)未能完全理解倉儲軟件操作的每個步驟，所以個別環(huán)節(jié)雖然學(xué)會了操作但還未完全明白其意義和目的。

　�。ㄈ�）你對本次實訓(xùn)有哪些意見和建議？1、如果在我們實訓(xùn)之前，學(xué)校能夠給每個學(xué)生提供一份與實訓(xùn)內(nèi)容相關(guān)的資料，讓學(xué)生提前對實訓(xùn)做些準(zhǔn)備，這樣對學(xué)生的實訓(xùn)質(zhì)量收獲會更高。

　　2、如果在學(xué)校資金允許的情況下，學(xué)校應(yīng)該定期對該軟件系統(tǒng)實行維護(hù)甚至實行必要的更新和升級。

　　3、我們經(jīng)過一段時間的實訓(xùn)，對本次實訓(xùn)提了一些很好的意見，這對與老師們的教學(xué)質(zhì)量是很有協(xié)助的，同時也希望上面的領(lǐng)導(dǎo)能夠重視這些意見！

實訓(xùn)報告14

　　一、實習(xí)目的：

　　為了更好的適應(yīng)以后的學(xué)習(xí)和工作，在本學(xué)期14—18周的周五上午，由學(xué)校安排在實習(xí)運算機(jī)試進(jìn)行物流上機(jī)實操。在這期間里我們可以通過使用物流管理軟件來學(xué)習(xí)、掌控全部物流管理作業(yè)的基本環(huán)節(jié)及流程。這讓我們學(xué)到了物流管理作業(yè)流程的新知識，讓我們?yōu)橐院蟮膶W(xué)習(xí)和工作打下堅實的基礎(chǔ)。

　　二、實習(xí)要求：

　　掌控倉庫、庫區(qū)、庫位、收貨人、貨物、地點、車輛、駕駛員、業(yè)務(wù)員等基本信息輸入操作方法；掌控收入合同與支出合同操作；掌控收獲訂單制作、查詢、打印等操作；掌控庫位調(diào)解和計量單位、產(chǎn)品等級轉(zhuǎn)換的操作；掌控發(fā)貨訂單的處理；掌控車輛日常管理操作；掌控運輸費用結(jié)算和倉庫費用結(jié)算操作等。

　　三、實習(xí)感想：

　　在沒有實習(xí)之前，我們僅僅從課本上了解了一些關(guān)于物流管理的基本知識，并沒有對其有很深印象，至于物流管理作業(yè)的基本環(huán)節(jié)及流程的概念，僅僅是停留在淺顯的書本知識。自從上了實習(xí)課，我就深入地認(rèn)識到物流管理實際上是一門實操行性很大的課 程。在實際工作中，它就是實操工作。因此我們必須要好好利用這次實操機(jī)會真正掌控物流作業(yè)流程的具體操作，擴(kuò)大我們的知識面和提高我們實際操作能力。

　　在這次實習(xí)中，我學(xué)到了倉庫、庫位、庫區(qū)基本信息的查詢、新增和修改；客戶、受貨人貨物基本信息的'查詢、新增和修改；收入支出合同受理的流程；庫位調(diào)解、產(chǎn)品等級轉(zhuǎn)換和計量單位轉(zhuǎn)換等等。理論是實踐的基礎(chǔ)，但理論的終究價值是要在實踐中體現(xiàn)。從這次實踐中，我更深入地體會了物流管理作業(yè)流程的價值及意義，加深了對物流管理的知道。

　　本以為僅僅是照著書上寫的流程一步一步操作下去就行了，誰知實際操作并沒有想象的那么簡單，即便是按部就班，其中還是顯現(xiàn)許多問題。由于流程是一步一步來的，所以只要其中錯了一步就做不下去。有時由于幾個步驟影響了接連幾個相干聯(lián)的流程。就比如在操作到庫位分配與預(yù)入庫清單打印這一系列流程時，在庫位分配這邊遇到了問題，有可能缺少一些關(guān)鍵數(shù)據(jù)，就沒法做這一流程，就連接下來的一系列關(guān)于預(yù)入庫的流程也沒法做下去�？晌覀儾⒉欢�這些流程到底哪里出錯，問老師也找不出答案。此時我想，學(xué)校應(yīng)當(dāng)再配備一個專業(yè)的物流管理實操的老師給我們，讓我們在實習(xí)時遇到的問題可以一一解決，增大我們的實習(xí)成效。

　　四、實習(xí)建議：

　　1，提高學(xué)生操作的積極性。由于只是按課本操作流程是比較無聊的，學(xué)生可能開始時操作了一會就不想操作了。

　　2，安排一個專業(yè)的物流管理實習(xí)老師，解決我們在實習(xí)中遇到的所有困難。

　　五、總結(jié)

　　雖然在實習(xí)中遇到了一些小問題，但并影響這次實習(xí)的成效。毋庸置疑的是，我學(xué)到不僅僅是倉庫新增、查詢和收入合同受理等等這么簡單。

實訓(xùn)報告15

　　關(guān)于獨立學(xué)院人才培養(yǎng)的定位，教育部20xx年8號文件，關(guān)于印發(fā)《關(guān)于規(guī)范并加強(qiáng)普通高校以新的機(jī)制和模式試辦獨立學(xué)院管理的若干意見》的通知，通知中的第八條明確指出：“獨立學(xué)院的專業(yè)設(shè)置，應(yīng)主要面向地方和區(qū)域社會、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，特別是要努力創(chuàng)造條件加快發(fā)展社會和人力資源市場急需的短線專業(yè)。[1]”獨立學(xué)院的學(xué)生培養(yǎng)定位為應(yīng)用型本科人才，因而，加強(qiáng)實踐教學(xué)提高學(xué)生應(yīng)用能力已是亟待解決的問題。

　　一、ERP沙盤模擬實訓(xùn)課程介紹

　　ERP沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營實訓(xùn)課程，是學(xué)院經(jīng)管類專業(yè)的實踐教學(xué)平臺課。ERP（Enterprise Resource Planning）是“企業(yè)資源計劃”的英文簡稱。這一概念是由美國Gartner Group咨詢公司在1993年首先提出的，它將企業(yè)的物流、資金流、信息流整合到同一系統(tǒng)中，以求最大限度地利用企業(yè)現(xiàn)有資源，實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的最大化。ERP沙盤模擬實訓(xùn)教學(xué)是一種體驗式互動教學(xué)和學(xué)習(xí)的方式，綜合性和實踐性強(qiáng)，它把企業(yè)運營所處的內(nèi)外環(huán)境抽象為一系列的規(guī)則，通過沙盤模擬一個企業(yè)經(jīng)營環(huán)境。參與實訓(xùn)的學(xué)生被分成若干組，每個組就是一個模擬的企業(yè)，企業(yè)之間存在競爭。每個學(xué)生根據(jù)自身的專長，通常在企業(yè)中分別擔(dān)任執(zhí)行總裁、營銷總監(jiān)、財務(wù)總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、研發(fā)總監(jiān)和信息總監(jiān)等角色[2]。最后根據(jù)各組的所有者權(quán)益及盤面情況綜合評分。通過該課程學(xué)習(xí)，對提高學(xué)生的實踐應(yīng)用能力有重要作用，同時可極大提升了學(xué)生對管理理論的感性認(rèn)知。

　　二、ERP沙盤模擬實訓(xùn)教學(xué)存在的問題

　　通過作者6年的ERP教學(xué)實踐，認(rèn)為ERP沙盤模擬實訓(xùn)教學(xué)主要存在以下三個方面的不足。

　�。ㄒ唬┢髽I(yè)沙盤自身存在的問題

　　1.企業(yè)各部門間業(yè)務(wù)流轉(zhuǎn)的流程缺失

　　在ERP實訓(xùn)中，模擬企業(yè)的各職能部門之間的業(yè)務(wù)流程銜接和流轉(zhuǎn)基本沒有。整個實訓(xùn)過程都未能體現(xiàn)各部門之間的業(yè)務(wù)是如何流轉(zhuǎn)的。實訓(xùn)中企業(yè)各部門總監(jiān)都是通過口頭交流實行業(yè)務(wù)流轉(zhuǎn)和決策的。顯然，學(xué)生通過該實訓(xùn)，就不能夠很好地掌握企業(yè)部門間的具體運行流程。

　　2.企業(yè)市場環(huán)境模擬不夠真實

　　現(xiàn)實中的企業(yè)所處的市場環(huán)境總是時刻在變化的，企業(yè)決策層必須根據(jù)環(huán)境的變化調(diào)整組織，以適應(yīng)環(huán)境，而企業(yè)沙盤是通過一系列規(guī)則來模擬市場環(huán)境的，對市場環(huán)境的變化不能很好的體現(xiàn)出來。

　　3.物流的系統(tǒng)性在實訓(xùn)中未能體現(xiàn)

　　在實訓(xùn)中物流的功能僅僅體現(xiàn)在庫存管理方面，即原材料庫存、產(chǎn)成品庫存和在制品庫存，物流的其它職能未能體現(xiàn)出來，物流系統(tǒng)的特點被忽視。

　�。ǘ�）對學(xué)生和教師知識結(jié)構(gòu)要求較高

　　ERP實訓(xùn)課程涉及的知識面廣，包括有人力資源管理、物流管理、生產(chǎn)管理、財務(wù)管理、市場營銷管理和企業(yè)戰(zhàn)略管理等，幾乎包括整個經(jīng)管類課程。這要求參加實訓(xùn)的學(xué)生能理解或掌握幾乎所有經(jīng)管類專業(yè)的課程知識，否則就出現(xiàn)一種極端現(xiàn)象，即整個實訓(xùn)過程就是在做財務(wù)報表[3]。對于不同的專業(yè)，如：國貿(mào)專業(yè)、金融專業(yè)、財務(wù)管理專業(yè)和市場營銷專業(yè)基本沒有開設(shè)有關(guān)生產(chǎn)管理類的課程從這四個專業(yè)的學(xué)生實訓(xùn)情況看，基本就是在為做財務(wù)報表而實訓(xùn)，對企業(yè)職能模塊的決策工具應(yīng)用基本沒有，這就是失去了該課程開設(shè)的意義。若要是該課程體現(xiàn)出更大的價值，這要求學(xué)生必須掌握或了解經(jīng)管類專業(yè)知識，對學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)提出了更高的要求，導(dǎo)致部分缺乏相關(guān)知識的學(xué)生，在課程實訓(xùn)中沒有太大的收獲[5]。

　　對實訓(xùn)指導(dǎo)教師的要求，承擔(dān)該課程教學(xué)的教師要具有寬泛的`經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)知識，具備良好的組織協(xié)調(diào)能力和課堂綜合控制能力、應(yīng)變能力，才能保證ERP沙盤模擬教學(xué)的有效實施。對實訓(xùn)指導(dǎo)教師的要求過高，為學(xué)院師資培養(yǎng)或引進(jìn)提出了要求[4]。

　�。ㄈ�）教學(xué)過程存在的主要問題

　　1.教學(xué)時間難以控制

　　由于學(xué)生在模擬企業(yè)運營的過程中常常因各種原因難以嚴(yán)格控制時間進(jìn)度，有的實訓(xùn)小組能較快完成一年的實訓(xùn)，但在整個實訓(xùn)中，只要存在一個小組未能按時完成的情況，其他小組也沒辦法進(jìn)行下一年度的模擬實訓(xùn)，這就導(dǎo)致整個課程教學(xué)延后，所以在ERP教學(xué)中時間進(jìn)度難以控制。這要求教師在實施教學(xué)時除了需要考慮教學(xué)進(jìn)度，也要具有一定的監(jiān)控能力和課堂駕馭能力。

　　2.實訓(xùn)小組的操作行為難以控制

　　ERP實訓(xùn)過程要求嚴(yán)格按實訓(xùn)指導(dǎo)手冊上的“任務(wù)清單”順序進(jìn)行，每一項任務(wù)都會面臨一次決策，若已經(jīng)執(zhí)行完成的任務(wù)項，在本季度就不能回頭再執(zhí)行，但在實訓(xùn)中由于有的小組沒有很好的做計劃和決策，在企業(yè)經(jīng)營中存在回頭執(zhí)行已經(jīng)執(zhí)行過的任務(wù)項或者不執(zhí)行這項任務(wù)，如：下原材料訂單、貸款、還款和按訂單交貨，這四個任務(wù)項目經(jīng)常出現(xiàn)上述問題。

　　對于財務(wù)報表的私自調(diào)整，也是普遍的現(xiàn)象。實訓(xùn)中有的小組財務(wù)報表總是不能平衡，不平的原因也找出來，最后就私自調(diào)整報表，以求平衡，完成該年的實訓(xùn)。財務(wù)報表平衡的主要手段是對現(xiàn)金私自調(diào)整。

　　通常一個班級可分為5-6個小組，在實訓(xùn)進(jìn)行過程中，指導(dǎo)教師就很難對每個小組的操作行為進(jìn)行控制。

　　3.忽略學(xué)生對決策工具的應(yīng)用能力培養(yǎng)

　　在ERP實訓(xùn)中，指導(dǎo)教師通常在教學(xué)環(huán)節(jié)花費較多的時間，而對實訓(xùn)中存在的問題點評時間分配較少。學(xué)生只是一味的完成實踐教學(xué)，在實訓(xùn)過程中不懂得決策，不懂得應(yīng)用何種決策工具，這樣學(xué)生就只能從感性角度對企業(yè)經(jīng)營的大致情況初步的了解。而ERP實踐教學(xué)的目的是讓學(xué)生在實踐中體驗、認(rèn)知、反思和應(yīng)用[6]。因此，指導(dǎo)教師應(yīng)鼓勵學(xué)生運用各種決策工具獨立決策，為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的決策環(huán)境，不應(yīng)讓ERP實訓(xùn)流于形式，為了實訓(xùn)而實訓(xùn)。

　　三、解決方法

　�。ㄒ唬┮�進(jìn)或培養(yǎng)“雙師型”教師，增加課程理論學(xué)習(xí)學(xué)時

　　根據(jù)ERP實訓(xùn)課程所涉及的內(nèi)容，對承擔(dān)該課程教學(xué)的教師應(yīng)考慮從工商管理專業(yè)畢業(yè)的教師中挑選，工商管理專業(yè)所涉及的專業(yè)知識比較完善，能滿足課程教學(xué)需要。由于該課程畢竟是對企業(yè)運營過程的模擬，要求實訓(xùn)教學(xué)的教師具有一定的企業(yè)工作或?qū)嵺`的經(jīng)驗，以能更好的掌握企業(yè)經(jīng)營流程，便于教學(xué)。因而，學(xué)院應(yīng)加大對“雙師型”教師的人才引進(jìn)。

　　培養(yǎng)該課程的教學(xué)師資，利用暑期將承擔(dān)該課程教學(xué)的教師送到企業(yè)實踐鍛煉，提升教師自身對知識的應(yīng)用能力，了解現(xiàn)實企業(yè)的運行流程。

　　增加理論學(xué)習(xí)學(xué)時，提前預(yù)習(xí)實訓(xùn)教材。通過多年的ERP教學(xué)實踐，在實訓(xùn)活動開始前增設(shè)16個學(xué)時的相關(guān)理論知識講解，是合理的且符合學(xué)生要求，以加強(qiáng)、提高和彌補(bǔ)學(xué)生對實訓(xùn)相關(guān)知識的理解和掌握，保障教學(xué)質(zhì)量。

　�。ǘ�）增設(shè)部門間業(yè)務(wù)流轉(zhuǎn)單據(jù)運行流程

　　對企業(yè)部門間的業(yè)務(wù)流程流轉(zhuǎn)過程，可通過現(xiàn)實企業(yè)運行流程制定標(biāo)準(zhǔn)的部門間銜接常用單據(jù)，學(xué)生在實訓(xùn)過程中通過規(guī)范填寫各種單據(jù)，來實現(xiàn)企業(yè)各部門間的業(yè)務(wù)流程銜接，便于學(xué)生掌握部門間的業(yè)務(wù)流轉(zhuǎn)流程。

　�。ㄈ�）相互監(jiān)督和相互幫助

　　相互監(jiān)督，可設(shè)置一個獎勵和懲罰措施，如：凡舉報其他小組有作弊行為（即沒有按操作規(guī)則運行）的小組，實行現(xiàn)金或?qū)嵱?xùn)分?jǐn)?shù)的獎勵。對違規(guī)的小組每個成員進(jìn)行扣分處理或?qū)π〗M進(jìn)行相應(yīng)的現(xiàn)金罰款；小組內(nèi)確定首席執(zhí)行官（CEO）為本組的監(jiān)督組長，負(fù)責(zé)對本小組成員的行為進(jìn)行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)小組成員有作弊行為的，該成員將得到實訓(xùn)成績扣分的處罰。

　　為了能按規(guī)定的實訓(xùn)進(jìn)度完成課程教學(xué)，在實訓(xùn)中可對落后的小組進(jìn)行幫助。如：建立互助組，以2-3個組建立互查互助小組，一旦在這個互查小組中出現(xiàn)有一個組財務(wù)報表不平或運行速度過慢的情況，互查互助小組的財務(wù)總監(jiān)和生產(chǎn)總監(jiān)就應(yīng)主動幫助該組查找問題和原因，解決問題。這也有助于培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神，同時也保證教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量。

　　以上是作者本人多年實踐教學(xué)的一點感悟，在教學(xué)過程中還有一些亟待解決的問題需要研究和探討�？傊�，為了規(guī)范實踐教學(xué)，提高實踐教學(xué)質(zhì)量，ERP實訓(xùn)教學(xué)還有很多開發(fā)和完善的空間，也需要學(xué)院的大力支持，為更好地培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才作出更大貢獻(xiàn)。

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