科技節(jié)活動方案合集15篇
為了確保事情或工作有序有力開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是在案前得出的方法計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的科技節(jié)活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科技節(jié)活動方案1
為深入貫徹教育部《關于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》，全面實施素質(zhì)教育，探索踐行“適合教育”辦學理念，為學生搭建更多展現(xiàn)自我、發(fā)展個性的舞臺，激發(fā)學生對科學探究的'興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，鼓勵廣大中小學生勤于動腦，樂于動手，善于探索，勇于創(chuàng)新，從活動中充分體驗學習科學的樂趣，提升科學文化素養(yǎng)，推進我�？萍冀逃母钊氲陌l(fā)展。特舉辦20xx年科技節(jié)活動，方案如下：
一、活動主題
科技凝聚力量，創(chuàng)新點亮夢想
二、活動日期
20xx年11月25日—20xx年12月13日
三、活動安排
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1.啟動儀式：
11月25日，國旗下講話，簡要傳達活動方案，宣布科技節(jié)開幕。
責任部門：教務處
科技節(jié)電子屏“泰山實驗中學20xx年科技節(jié)”、“科技凝聚力量，創(chuàng)新點亮夢想”
責任部門：團委
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1.主題班會
全校各班召開一次“崇尚科學創(chuàng)新未來”為主題的班會，班主任帶領學生學習活動方案，明確活動內(nèi)容及要求，觀看科技小視頻（網(wǎng)址另行通知）。
活動時間：11月25日下午第八節(jié)班會課
責任部門：政教處、團委、班主任
2.科普海報、科幻畫繪制比賽
參加對象：初一年級每班選送2—3件作品
繪制要求：作品利用繪畫形式表現(xiàn)對未來科學發(fā)展的暢想和展望。內(nèi)容應反映科學想象力和創(chuàng)新意識，體現(xiàn)時代性、知識性、趣味性、教育性。版面設計合理，圖文并茂。參賽作品的藝術形式包括：油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等。參賽作品一律在規(guī)格為4開的紙質(zhì)或是其它材料上繪制。在正面顯目位置寫上作品標題，右下角注明作者班級、姓名。
上交時間：12月6日
責任部門：教務處、初一級部及美術組
3.生物小制作
活動一：胸外心臟按壓急救培訓
參加對象：初二年級各班
活動二：參加對象：初一—初三年級每班選送3件作品。
作品要求：生態(tài)瓶、生物創(chuàng)意拼圖（初一年級）
生物模型（初二、初三年級）
上交時間：12月10日
責任部門及負責人：教務處生物教研組
4.地理小論文比賽
參加對象：初一初二年級每班選送3篇作品
論文要求：觀察類、實驗類、說明類均可。針對發(fā)現(xiàn)的某一現(xiàn)象，通過觀察、實驗、文字說明或圖解等方式寫一份小論文（不少于500字）。探究過程要完整，包括提出問題、做出假設、研究分析、得出結(jié)論等幾個步驟；數(shù)據(jù)材料要準確，可附表格、圖解、照片等。
上交時間：12月10日
責任部門：教務處地理教研組
5. “高空落雞蛋”擂臺賽
活動內(nèi)容：如何讓一個生雞蛋從3樓落下摔不碎。
評價參數(shù)：（1）摔不碎（2）所用包裝材料質(zhì)量輕（3））所用包裝材料體積小。
參加對象：初三年級每班選送1—2個方案。
上交時間：12月5日第八節(jié)
責任部門：教務處物理教研組
6.科技大篷車進校園
12月10日下午（具體時間協(xié)調(diào)），泰安市科技館組織大篷車進校園科普展。
責任部門：泰安市科技館教務處
�。ㄈ╅]幕式
20xx年12月16日，升旗儀式，宣布科技節(jié)閉幕，頒發(fā)各項目單項獎、“優(yōu)秀組織獎”。
責任部門：教務處、團委
四、評獎方法及宣傳表彰
1.各類活動設單項獎：每項比賽設一、二等獎若干名，分別獎勵砥礪攀登卡學分5分、3分。
2.團隊設有組織獎：對積極組織學生參與科技節(jié)活動的班級，將評選出最佳組織獎若干名，頒發(fā)獎狀；最佳組織獎評選辦法：以班級為單位，每參加一個項目或上交一件作品賦分1分，項目或制作獲一、二、三等獎分別賦分為5分、3分、2分，團體一、二、三等獎分別賦分為10分、8分、6分，按總分高低排名取前若干名班級評為最佳組織獎。
3.各類活動結(jié)束后，學校組織評選“百名小小科學家”，表彰發(fā)給作者榮譽證書及獎品。
4.通過校園網(wǎng)站、櫥窗等多途徑展示在科技節(jié)中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀學生作品。
5.選送科技幻想畫、科技小發(fā)明、小論文等活動成果一等獎作品參加上級部門組織的有關評比。
6.表彰區(qū)第x屆科學“小實驗、小制作、小發(fā)明、小論文”四小活動評選先進集體及個人。
科技節(jié)活動方案2
活動主題：
“科技點亮生活”
活動背景：
尋求創(chuàng)新和自我超越，我們在南大金陵學院的校園內(nèi)掀起科技的浪潮舉辦本次科技節(jié)，結(jié)合城資系的特點普及科技知識，傳播科技文化，講述人與自然的哲學，探索傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合。
活動目的
為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，讓同學們更全面地去接觸科技、了解科技，激發(fā)每位同學對科技的熱情，主動探索研究身邊的科學問題，培養(yǎng)科學態(tài)度，弘揚科學精神，提高全體學生的科學素養(yǎng)，發(fā)掘?qū)W生的原始創(chuàng)新意識，鼓勵學生去主動發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。
活動對象
面向全院學生，以城資系為主。策劃主辦部門
城資系團總支組織部活動流程
1.前期準備
(1).活動前期宣傳
(2).置辦活動道具、獎品
2.活動報名
在全校范圍內(nèi)接受各專業(yè)（著重城資系）同學報名。參賽者可到各班班長處報名或發(fā)送短信到張同學（15651883908）的手機上。報名者需提供姓名、所在系別及專業(yè)、聯(lián)系方式等基本信息，以便通知其領取雞蛋等比賽道具。
報名人數(shù)限制在50人以內(nèi)。
報名截止時間4月29日。
3.正式活動
(1). “我的飛機我做主”紙飛機制作比賽
時間：5月11日 12:20
地點：三食堂前坪(若天氣狀況不佳，則將地點改在三食堂二樓)
道具：a4紙、粉筆、米尺、小刀、剪刀、手表
(2). “讓雞蛋飛”創(chuàng)意設計制作比賽
時間：5月11日，繼“我的.飛機我做主”活動之后
地點：三食堂前坪
道具：雞蛋、海報紙、電子秤、米尺、粉筆
注：游戲規(guī)則另附
獎品
一等獎 教超購物券 40元
二等獎 20元等值禮品
三等獎 10元等值禮品
參與獎 小禮品人員安排
準備：
張莞晴 --- 總策劃
章紫薇 孫遜 馬士權(quán) 徐洋 --- 策劃
楊旖瑤 --- 材料（雞蛋、海報紙、粉筆、米尺、電子秤、紙、小刀、剪刀）
章紫薇 --- 借電子秤
張莞晴 章紫薇 楊旖瑤 --- 打掃工具
全體大一成員 --- 布置場地
活動：
鄭靜 張慧慧 --- 現(xiàn)場秩序維持
李帥 劉鵬 孫遜 馬士權(quán) --- 測量距離
荀坤 王維 --- 測量時間
任青 周蒙 --- 稱重
徐洋 林斌 ---檢查雞蛋摔壞與否與裝置是否符合要求
張莞晴 楊旖瑤 章紫薇 ---輸機并計算成績
谷慶 --- 攝影宣傳方案
1. 充分發(fā)揮宣傳部的作用，利用海報為主要宣傳形式,在整個學院展開宣傳工作，同時制作傳發(fā)關于科技節(jié)的傳單；
2. 地貼；經(jīng)費預算
海報（大幅電子一張+手繪一張） 60元
宣傳單（100張）+地貼 30元
場地布置 50元
比賽道具 50元獎品 200元
共計：390元預備方案
1.游戲當天天氣變化--將場地改為三食堂二樓
2.若前一賽事因特殊原因無法正常進行時，下一個賽事及時跟進。
3.其他緊急情況發(fā)生時，還需隨機應變。附件一：
“我的飛機我做主”紙飛機制作比賽
活動內(nèi)容
“我的飛機我做主”是各參賽選手用一張普通a4紙在規(guī)定時間內(nèi)（8分鐘）完成飛機制作。依次進行a（測距）、b（測滯空時間）兩組比賽。
具體規(guī)則
a（測距）組：
1.每人3張普通a4紙，在規(guī)定時間內(nèi)制作好飛機。
2.參賽選手分兩組在指定位置依次投擲飛機，每人有兩次機會。
3.由工作人員測出飛機起落點的直線距離，距離遠者勝。
4.取各選手兩次投擲中的最好成績，按距離由近到遠依次給定1、2、3、4…分。
5.如果飛機飛出指定區(qū)域，則視為無效。
b（測滯空時間）組：
1.每人3張普通a4紙，在規(guī)定時間內(nèi)制作好飛機。
2.參賽選手分兩組在指定位置依次投擲飛機，每人有兩次機會，投擲方式不限。
3.由工作人員記錄選手飛機從離手到落地的時間，時間長者勝（取兩次中的最好成績）。
4.取各選手兩次投擲中的最好成績，按時間由短至長依次給定1、2、3、4…分。
總成績=a組成績+b組成績
注
1．a(chǎn)4紙由工作人員統(tǒng)一發(fā)放。
2．選手在同一組比賽兩次投擲過程中不得更換飛機。
科技節(jié)活動方案3
活動主題：
身邊的科學
活動時間：
20xx年4月21日——4月28日
活動目標：
1、以科技節(jié)為契機，激發(fā)幼兒積極參與科技大觀園、科學小制作、科學小實驗等系列活動，培養(yǎng)幼兒對周圍事物的探究興趣，提高動手動腦能力。
2、通過科技節(jié)活動，發(fā)揮環(huán)境的教育作用，促使家園形成“熱愛科學、崇尚科學”的氛圍。
科技節(jié)活動安排：
一、指導思想：
為推進幼兒園科學啟蒙教育，豐富科技活動的內(nèi)容，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》，圍繞幼兒園科學領域的教育目標，讓孩子們親近科學、喜歡科學，在做做、玩玩中體驗成功和愉快，提升我園幼兒的科學素養(yǎng)。
二、實施辦法：
1、海報宣傳，告知家長與幼兒科技節(jié)活動的.內(nèi)容。
2、組織小班的幼兒觀看多媒體，了解科學的奧秘。
3、組織中班幼兒積極參與意愿畫《恐龍世界》、《太空暢想》和《海洋探秘》，并展覽。（展覽地點：足球區(qū)的圍欄或小木樁）
4、組織大班幼兒走進科技館進行科普知識參觀活動，并進行科技模型大賽（多種拼插：例如恐龍、武器等），進行“我探索，我發(fā)現(xiàn)”的展覽，布置展臺。（展臺地點：月亮樓一樓）
5、各個班級創(chuàng)設班級科學活動區(qū)，進行科學知識墻面布置。
6、開展一次科學小游戲活動（內(nèi)容：多米諾骨牌（中班）、神奇的可樂罐（大班））。（建議快樂周五年級組打通活動：先班級進行游戲，選出班級優(yōu)勝的孩子在年級組進行比賽）
7、參觀中國低碳科技館、浙江省科技館、西溪濕地博物館（建議年級組親子活動或親子雙休活動）
三、具體安排：
10月7～11日宣傳發(fā)動階段
制定方案，提高思想，充分利用周一升旗時間、晨間談話、主題活動、海報宣傳等形式，開展科技節(jié)活動主題宣傳，營造全園知曉、全園參與的濃厚氛圍。
10月14～25日具體實施階段
1、組織小班的幼兒觀看多媒體，了解科學的奧秘。
2、組織中班幼兒積極參與意愿畫《恐龍世界》、《太空暢想》和《海洋探秘》，并展覽。
3、組織大班幼兒走進科技館進行科普知識參觀活動，并進行科技模型大賽（多種拼插：例如恐龍、武器等），進行“我探索，我發(fā)現(xiàn)”的展覽，布置展臺。
4、開展一次科學小游戲活動（內(nèi)容：多米諾骨牌、神奇的可樂罐）。
5、參觀中國低碳科技館、浙江省科技館或西溪濕地博物館。
10月28日整理結(jié)束階段
科技節(jié)閉幕式——頒獎
利用升旗儀式時間頒獎。
科技節(jié)活動方案4
一、指導思想
為弘揚科學精神，使中學生在中學階段學習、普及科普知識，讓學生在活動中充分體驗學習、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣；切實加強我校師生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)工作，弘揚科學精神，倡導科學思想，掌握科學方法，提高我校全體師生的科學素養(yǎng)與創(chuàng)新實踐能力，促進我�？萍冀逃ぷ鞯钠占芭c發(fā)展，全面展示我校全體師生實踐教學、信息技術教育、電化教育、科技創(chuàng)作、自制教具等活動成果，特舉行“創(chuàng)新？體驗？成長”為主題的校園科技節(jié)活動。
二、活動時間
20xx年10月12日——11月30日（第六周————第十一周）
三、組織管理
1、領導機構(gòu)
為了加強本屆科技節(jié)活動的組織管理，特成立“校園科技節(jié)活動”領導小組，小組成員及職責分工如下：
組長：xxx（全面負責本屆活動的規(guī)劃、總結(jié)及實施指導）
副組長：xxx（全面負責本屆科技節(jié)中教職工、學生的活動規(guī)劃、總結(jié)、實施指導及管理）
成員：
xxx（具體負責本屆科技節(jié)中展示類作品、證書、圖片等收集上報工作。）
xxx（具體負責本屆科技節(jié)中教師自制教具和學生科技創(chuàng)新作品評審活動的規(guī)劃、總結(jié)、實施指導及管理）
xxx（具體負責本屆科技節(jié)中信息技術作品評審的規(guī)劃、總結(jié)、實施指導及管理）
xxx（具體負責本屆科技節(jié)中師生論文作品評審活動的'規(guī)劃、總結(jié)、實施指導及管理）
xxx（具體負責本屆科技節(jié)中繪畫作品評審的規(guī)劃、總結(jié)、實施指導及管理）
2、常設機構(gòu)
為了使本屆科技節(jié)活動的管理做到分工負責、協(xié)調(diào)配合，特在領導小組下設立“校園科技節(jié)活動辦公室”，由鄭勇、黃家旭、徐德松、徐向曄等同志負責辦公室工作。
四、“科技節(jié)”活動內(nèi)容
本屆科技節(jié)活動的主要內(nèi)容：讀一本科普書刊；出一期科技黑板報；畫一張科學幻想畫；做一個科學小實驗；寫一篇科技小論文；搞一項科技小發(fā)明（小制作）；聽一次科技知識講座。
五、活動要求
1、堅持全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)順利進行。
2、體現(xiàn)特色、突出個性�；顒涌刹捎眯〗M（三人以下）合作形式，也可是個人單獨活動形式；課內(nèi)與課外相結(jié)合；學校與社會、家庭相結(jié)合；普及與提高相結(jié)合；各班學生全體參與。
六、競賽要求：
（一）創(chuàng)新發(fā)明創(chuàng)造類：
1、發(fā)明創(chuàng)造：指發(fā)明、實用新型和外觀設計、技術創(chuàng)新、新品種、信息技術應用成果。
2、要堅持“三自”（自己選題，自己設計和研究，自己制作和撰寫）。“三性”（科學性、先進性、實用性）原則，突出創(chuàng)新意識和科學含量。
�。ǘ┛茖W幻想繪畫類：
1、參賽作品可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等繪畫種類、風格及使用不同材料表現(xiàn)（不包括非畫類的其它美術品與工藝品）。
2、參賽作品一律在規(guī)格為54cm×38cm的紙張，貼在57cm×41cm的黑色KT板上，作品要求整潔。
3、參賽作品限個人作品，須作者獨立完成，不接受集體作品參賽。
（三）科技制作類：
自選項目，自己動手，內(nèi)容具有科技性，最好能結(jié)合聲光電，能完成幾個動作等。
�。ㄋ模┚W(wǎng)頁制作：比賽內(nèi)容另定，作者獨立完成。
�。ㄎ澹┛茖W小論文類：
科學小論文：指科學研究論文、研究報告、實驗報告以及研究性學習中優(yōu)秀的課題研究報告或?qū)W術論文等（論文一式二份）。學生在進行科技小實驗基礎上，寫出科技小論文。可以做教材上的實驗，也可以根據(jù)情況自己選擇合適的實驗�？萍夹≌撐目梢越Y(jié)合實驗來寫，字數(shù)在500字左右，七、八、九年級每班選送1篇優(yōu)秀小論文交學校參加評比。
七、評獎工作
1、由學校統(tǒng)一組織評審委員會，具體負責本屆科技節(jié)中各項活動成果評審的組織工作。
2、根據(jù)比賽的內(nèi)容和參賽的人員多少，設立獎項�？梢苑帜甓卧u比，也可以全校一起評比，目的在于鼓勵學生投入到科技節(jié)活動中去。
3、本次活動根據(jù)班級活動開展與參與成績，評選出科技節(jié)優(yōu)勝班級若干名。
4、部分優(yōu)秀作品將送街道、區(qū)里參加展評。
5、本屆活動中各單位的獲獎情況將作為評選先進年級、學科教研組的考核內(nèi)容之一。
八、活動日程安排
時間內(nèi)容
10月11日組建科技節(jié)活動領導小組等機構(gòu)
10月12日召開科技節(jié)活動領導小組工作會，擬定活動方案
10月15日召開科技節(jié)活動動員大會
10月16日至10月30日各組按計劃開展科技節(jié)各項活動
10月31日（第9周周三）所有作品上交時間
11月1日至11月4日學校評審成果
11月5日至11月6日學校整理各項優(yōu)秀作品上報參賽
11月8日老師參賽作品上交
11月7日至11月9日舉行學�？萍脊�(jié)作品布展
各活動小組在制定活動計劃和活動實施過程中，可根據(jù)自己的實際情況合理安排本組的活動安排，但必須遵守學�；顒影才胖械臅r間下限，對逾期未上交學校規(guī)定的活動成果，學校將對該組總評成績予以適當扣分。
科技節(jié)活動方案5
一、活動目的：
培養(yǎng)同學們從事課題研究的興趣，提高同學們運用實驗知識進行課題研究的能力，在學生當中營造一個良好的課題學術研究氛圍。
二、活動主題：
弘揚中藥文化，張揚現(xiàn)代大學生個性
三、活動口號：
善于思考，科學嚴謹，持之以恒，永不言棄！
四、活動時間：
1、報名截止：4月18日
2、賽前簡單培訓：4月19日17：00（培訓主要內(nèi)容是介紹做課題的'一般流程，宣揚比賽精神）
3、初賽：4月19日~4月24日
4、決賽培訓：待定
5、決賽時間：
【Part 1】（實驗）：4月26日至5月26日
【Part 2】（答辯）：5月28日（暫定）
五、活動流程
初賽：
1、由5位老師給出5個課題，依據(jù)選手所選課題不同將選手分為5個方向。
2、選手根據(jù)所選課題自行查資料、設計實驗方案后打印上交。
3、學習部根據(jù)老師給出的評分標準給每個方向的選手各評出1個組合作為
優(yōu)秀獎，3個組合進入決賽，共計5個優(yōu)秀獎，15個進入決賽。
決賽：
1、進入決賽的15個組合的選手在指定實驗室進行實驗或自行展開調(diào)查（1
個月時間，實驗還是調(diào)查視具體課題而定），我們將安排工作人員在實驗
室值日，邀請研究生不定時察看選手的實驗情況，并給實驗過程打分。
2、選手將實驗或調(diào)查結(jié)果作必要處理后上交。
3、撰寫一篇學術論文并上交。
4、選手答辯（答辯日期待定，分為PPT演示和回答評委提問兩部分），請老師到現(xiàn)場作為評委，每個方向各評選出一二三等獎（選手成績由實驗方案、實驗過程、PPT演示內(nèi)容、答評委問、學術論文5部分組成）。
具體流程：
17：30~18：00 簽到，循環(huán)播放初賽、決賽活動照片（PPT或電子書）
18：00~18：10 主持人宣布答辯會開始，介紹到場評委老師、選手
18：10~18：15 第1組選手陳述（要求同時用PPT演示，超時扣分，下同）
18：15~18：20 第1組選手回答評委提問
18：20~18：25 第2組選手陳述
18：25~18：30 第2組選手回答評委提問
18：30~18：35 第3組選手陳述
18：35~18：40 第3組選手回答評委提問
18：40~18：45 評委老師休息時間，觀眾互動時間
18：45~18：50 第4組選手陳述
18：50~18：55 第4組選手回答評委提問
18：55~19：00 第5組選手陳述
19：00~19：05 第5組選手回答評委提問
19：05~19：10 第6組選手陳述
19：10~19：15 第6組選手回答評委提問
19：15~19：20 評委老師休息時間，觀眾互動時間
19：20~19：25 第7組選手陳述
19：25~19：30 第7組選手回答評委提問
19：30~19：35 第8組選手陳述
19：35~19：40 第8組選手回答評委提問
19：40~19：45 第9組選手陳述
19：45~19：50 第9組選手回答評委提問
19：50~19：55 評委老師休息時間，校園歌手表演時間
19：55~20：00 第10組選手陳述
20：00~20：05 第10組選手回答評委提問
20：05~20：10 第11組選手陳述
20：10~20：15 第11組選手回答評委提問
20：15~20：20 第12組選手陳述
20：20~20：25 第12組選手回答評委提問
20：25~20：30 評委老師休息時間，觀眾互動時間
20：30~20：35 第13組選手陳述
20：35~20：40 第13組選手回答評委提問
20：40~20：45 第14組選手陳述
20：45~20：50 第14組選手回答評委提問
20：50~20：55 第15組選手陳述
20：55~21：00 第15組選手回答評委提問
21：00~21：05 評委老師休息時間，觀眾互動時間
21：05~21：10 評委老師講話、抽取幸運觀眾
21：10~21：25 公布比賽結(jié)果（每個方向一、二、三等獎各1個組）、頒獎、合影
21：25 主持人宣布比賽結(jié)束
注：選手成績由實驗設計、實驗過程、PPT陳述內(nèi)容、答評委問、學術
論文5部分構(gòu)成，其中實驗設計由學習部成員根據(jù)老師給的評分標
準評分，實驗過程由研究生評分，PPT陳述內(nèi)容、答評委問、學術
論文由老師評分。
六、注意事項及其它
1、本次活動是校級活動；
2、可跨班級、跨年級、跨學院組隊；
3、擺攤宣傳時間及地點將另行通知各班學委；
4、實驗儀器與試劑一定要寫全面，以便工作人員準備；
5、聯(lián)系人：xxx
科技節(jié)活動方案6
拓寬探究學習的途徑，培養(yǎng)學生科學探究的`興趣、形成科學的情感態(tài)度、奠定科學研究的方法基礎，以開展科技創(chuàng)新競賽活動為載體，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，為青少年科技創(chuàng)新大賽遴選項目作品。
1、創(chuàng)新成果項目；
2、科學dv項目；
3、科技實踐活動。
1、自愿報名；
2、學生將項目（活動）設想（方案）提交到學生會學習部。
1、高一、高二年級學生。參與科技實踐活動項目人數(shù)不限；科學dv項目每個小組學生人數(shù)不超過3名；創(chuàng)新成果項目一個項目限報1人。
2、指導教師：自愿報名，以各學科信息員、參加過青少年科技創(chuàng)新大賽項目培訓、指導或觀摩的老師為主。
四月：
組織學生選題、制定探究方案。
五月——九月上旬：
探究活動。
5月：愛科學月活動月（宣傳、觀摩，講座等）。
6月：研究項目開始（確定課題、提交方案）。
7月：科技夏令營（考察、學習、交流）。
8月：項目研究結(jié)束（收集、整理資料）。
九月中旬——十月中旬：
撰寫探究報告、整理創(chuàng)新大賽參賽材料并提交。
十月下旬：
探究成果展示。
十二月：
撰寫探究活動案例（發(fā)表或參評）；總結(jié)、評優(yōu)。
1、教師在“桂中教研”群。
2、學生與指導教師自行確定聯(lián)系方式（電話、qq，郵箱等）。
科技節(jié)活動方案7
為全面貫徹實施《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》，進一步培養(yǎng)青少年的科技創(chuàng)新和綜合實踐能力，促進全市青少年科技教育事業(yè)的科學發(fā)展，經(jīng)市科協(xié)、市教育局研究，決定舉辦“第四屆z市青少年科技節(jié)”�，F(xiàn)將有關事項通知如下：
一、活動主題
創(chuàng)新、實踐、成長
二、活動時間
20xx年5月25日至6月30日。
三、活動地點
各中小學校、青少年校外科普教育基地
四、主要內(nèi)容
圍繞活動主題，將集中舉辦z市“好利來”杯青少年攝影大賽、書法繪畫大賽、DIY蛋糕制作大賽；科技創(chuàng)新大賽、z省第九屆青少年航模競賽z市分賽區(qū)競賽、青少年科學影像節(jié)、青少年科學調(diào)查體驗活動、第四屆“小小科學家論壇”；組織參加國家和省高�？茖W營活動、第28屆z省青少年科技創(chuàng)新大賽z市優(yōu)秀項目巡展、七巧科技系列科普活動、20xx年英特爾求知計劃主題活動以及各縣（市）區(qū)科協(xié)、教育局、學校組織舉辦的各項活動。
五、幾點要求
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)新形式，突出特色。在成功舉辦前三屆z市青少年科技節(jié)活動的'經(jīng)驗基礎上，重點依托各青少年活動俱樂部的平臺作用，以點帶面，創(chuàng)新和提升活動內(nèi)涵，提高活動的影響力。
�。ǘ┘訌娦麄�，擴大影響。從貫徹實施《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》的高度，充分認識開展青少年科技節(jié)的重要意義，精心組織籌劃本地區(qū)、部門的活動內(nèi)容。各地要圍繞青少年科技節(jié)活動，利用學校各種宣傳載體，廣泛開展科普宣傳教育活動，在全市各中小學校和廣大青少年中掀起熱愛科學、崇尚科學的熱潮。
（三）精心組織，加強領導。在青少年科技節(jié)活動期間，各縣（市）區(qū)科協(xié)、教育局及有關學校要精心策劃，認真設計和籌劃本地區(qū)、本部門的活動內(nèi)容。
（四）搞好總結(jié)，及時上報。各單位要注意典型活動的挖掘和資料、圖片的收集，活動結(jié)束后，在6月末報送市科技館青少部，作為此次活動總結(jié)表彰依據(jù)。
聯(lián) 系 人：z
聯(lián)系電話：z
聯(lián)系地址：市科技館（z市z大街99號）
科技節(jié)活動方案8
為培養(yǎng)我校學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生的科學文化素養(yǎng)，加快普及學生科技教育，打響南浦“科技興�！钡恼信疲卮伺e辦溫州市南浦小學xx年科技節(jié)。主要內(nèi)容包括：“七巧科技”系列活動、學生信息技術現(xiàn)場比賽、科技創(chuàng)新大賽、“頭腦思維挑戰(zhàn)賽”、科技進班級等五大系列活動。希望各班根據(jù)本活動方案，積極宣傳，精心組織，認真選拔，確保本屆科技節(jié)活動圓滿成功。
活動項目：
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1．“智力七巧板組合與分解”競賽
負責人：
參賽對象：
一至六年級，每班2—5人。
參賽時間：
11月7日
比賽地點：
各校區(qū)實驗室
競賽形式：
分低、中、高三個年級組，以現(xiàn)場完成試卷的形式進行，自帶“智力七巧板”、“美畫板”、七巧板專用畫板、鉛筆、橡皮擦，不可帶資料。
2．“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評比
負責人：
參賽要求：
以“遙望星空，探索宇宙”為主題，倡導青少年以自己的所見、所聞和想象，激發(fā)對宇宙無限遐想與探尋的熱情，利用智力七巧板為主道具設計主題畫面。個人、團體多副組合圖案創(chuàng)新作品可將作品拍成照片襯在50cmx38cm紙上，可以配上顏色、背景等；在作品背面注明作者、作品名稱、由多少副七巧板組成；同時附上200字左右的說明。作品必須原創(chuàng)，如若發(fā)現(xiàn)抄襲作品，取消參賽資格。
參賽對象：
分低、中、高三個年級組，每班推薦1—3幅作品。
評比方式：
11月5日之前交負責老師
3.“智力七巧板”多副主題創(chuàng)作5人組現(xiàn)場團體賽（現(xiàn)場命題）
負責人：
參賽要求：
以班級為單位推薦5名學生一組，組隊參與。使用25套智力七巧板，在規(guī)定的紙張上（90cm×120cm）進行現(xiàn)場拼組、創(chuàng)作設計，現(xiàn)場確定主題。創(chuàng)作時間：150分鐘�？梢蕴砑颖尘昂蜕省Ｆ唇M結(jié)束后，必須用專用畫板把作品繪制在規(guī)定紙張上，同時劃出分解線，可以根據(jù)作品需要添色或不添色，如果添加色彩必須均勻協(xié)調(diào)。作品可以附帶文字說明。
參賽對象：
四——六年級每班一隊（每隊5人）
參賽時間：
11月7日
比賽地點：各校區(qū)實驗室
�。ǘ⿲W生信息技術比賽
負責人：陳潔（一校區(qū)）、金銳（二校區(qū)）、李璐（三校區(qū)）
1.小學生現(xiàn)場電腦“手抄報”制作比賽
參賽對象：四年級每班1—2人，五六年級每班2—3人。
參賽要求：學生不帶任何文具用品、資料，現(xiàn)場提供網(wǎng)絡環(huán)境、應用軟件、部分相關素材。以“遙望星空，探索宇宙”為作品主題，學生獨立進行設計、組稿、排版編輯，形成一個a3幅面的手抄報文稿，以word格式保存在要求的目錄下。
網(wǎng)絡環(huán)境：人手一機，寬帶連接鹿城區(qū)教育網(wǎng)，具有internet出口。
應用軟件：比賽電腦裝有windowsxp、ie、word、flash（中文版）軟件。
比賽時間：10月24日（周三）下午2：30，制作時間累計2個小時。
比賽地點：各校區(qū)電腦室
2.電腦繪畫（非現(xiàn)場）
參賽要求：運用各類繪畫軟件或圖形、圖像處理軟件制作完成的繪畫作品（主題不限），也可以是運用鼠標或數(shù)字筆直接通過模擬手繪效果完成的作品；包括主題性單幅畫或表達同一主題的組畫（每一組畫不得超過5幅）、連環(huán)畫。
創(chuàng)作的視覺形象可以是二維的或三維的，可以選擇寫實、變形或抽象的表達方式。作品表現(xiàn)形式可以是手繪效果的，即用一定的技術處理手法，用電腦來模擬手繪效果；也可以是圖像素材的再加工，恰當?shù)乇磉_主題。作品的存放格式為jpg；畫面的寬度不超過1024像素，分辯率72像素/英寸，適合在通用的電腦顯示器上顯示。單純的數(shù)字攝影畫面不屬于此項作品范圍。不提倡對照片或其它圖像運用拼貼等再加工手段，表達一個主題的作品。
參賽對象：全校同學
評比時間、方式：將作品保存在u盤或移動硬盤上，10月29日前交給各校區(qū)信息老師
3、電腦科幻畫（非現(xiàn)場）
比賽主題：遙望星空，探索宇宙
作品要求：
參評作品要求符合主題，充分體現(xiàn)科學幻想。
�。�1）參評作品大小一律為1024×768像素。
�。�2）作畫軟件以現(xiàn)在常用的軟件為主（如：畫圖、金山畫王、photoshop等），對畫的風格、形式不限，photoshop作品以psd格式保存。
�。�3）參評作品僅限個人作品，即由作者本人獨立完成的作品，不接受集體作品。
�。�4）參評作品要注意構(gòu)想的獨特性、新穎性。抄襲他人作品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將被取消參評資格。
參賽對象：全校同學
評比時間、方式：將作品保存在u盤或移動硬盤上，10月29日前交給各校區(qū)信息老師
4、電子報刊（非現(xiàn)場）
作品要求：運用文字、繪畫、圖形、圖像處理軟件，創(chuàng)作的.電子報或電子刊物。電子報應該含有報名、報刊號、出版單位或出版人、出版日期、版面數(shù)（一般在8個版面左右）、導讀欄等報紙所包含的要素（這些要素可以是真實的或虛擬的）。在導讀欄中應設置超級鏈接。
電子刊物應有刊物封面、封底、目錄頁、刊名、刊號、主辦單位、主編和編委、出版日期等刊物所包含的要素（這些要素可以是真實的或虛擬的）。除封面和封底外應有8頁以上正文頁，在目錄頁應設置超級鏈接。電子報刊應有網(wǎng)址和電子信箱，采用的文字內(nèi)容或圖片，原創(chuàng)成分應達到60%以上。
參賽對象：全校同學
評比時間、方式：將作品保存在u盤或移動硬盤上，10月29日前交給各校區(qū)信息老師
�。ㄈ┛萍紕�(chuàng)新系列活動
1．科學幻想畫競賽
負責人：曹歡翔（一校區(qū)）、林芒（二校區(qū)）、張升輝（三校區(qū)）
參賽對象：一至六年級，每班3—5幅作品。
作品要求：主題為“遙望星空，探索宇宙”。畫種不限，作品規(guī)格為4開（38cm×54cm）的紙或其他材料，橫豎均可。除油畫作品應自備畫框外，其他作品無須裝裱。限個人作品，謝絕集體作品。
評比方式：11月5日之前交負責老師
2．科學小發(fā)明、小論文、實踐活動
負責人：李剛（一校區(qū)）、姚雷（二校區(qū)）、魏楚楚（三校區(qū)）
參賽對象：四至六年級每班小發(fā)明、科學實踐活動1—2份，小論文2—5份。
作品要求：發(fā)明類，查新報告、實物作品、作品的詳細介紹各一份。論文類，查新報告、論文正文、附件各一份。實踐活動類，項目報告一式、附件（原始材料）各一份。各類作品文稿及項目（作品）報告用a4紙4號宋體字打印。
評比時間：11月5日之前交負責老師
（四）“頭腦思維挑戰(zhàn)現(xiàn)場競賽”
負責人：施子聞
1、比賽題目：降落傘定點賽
2、材料：保鮮袋5個（25cm*35cm），一次性紙杯一個（杯口直徑7.3cm，杯底直徑5.2cm，高8.5cm），線球1個（長度約5米），雙面膠1個（寬度1cm），生雞蛋1個。
3、制作要求：
在40分鐘內(nèi)，制作一個降落傘，用保鮮袋做傘衣，保鮮袋的使用數(shù)量控制在5個以內(nèi)。一次性紙杯內(nèi)裝雞蛋作為重物與降落傘相連，紙杯上不添加任何保護雞蛋的裝置。紙杯打孔裝線的位置必須在紙杯的最上端。
4、工具要求：自己攜帶剪、切、打孔的工具，不能使用加熱、燃燒等工具，不提供電源。
5、比賽規(guī)則：
降落傘從四樓向地面降落，降落傘落地時，如果杯中雞蛋破裂，則該隊無成績。
降落傘從四樓向地面降落，降落傘落地時，如果杯中雞蛋完好無損，以紙杯落地的點與指定點之間的距離記成績，距離越近成績越好。
第一次成功的隊伍，可以再做第二次，兩次成績中，以最好的一次成績?yōu)樵撽牭淖罱K成績。
指定點為投放降落傘人員所站位置向外1米處的地面。降落傘投放要在裁判發(fā)出指令后的一分鐘內(nèi)完成。
6、溫馨提示：
1）在練習過程中，為了減少雞蛋的消耗，建議使用熟雞蛋。
2）在練習過程中，務必要注意安全，要在家長或老師的陪同下進行演練。
3）本方案為初步方案，根據(jù)實際情況，在正式比賽半個月前，會對方案中的一些細節(jié)做進一步的明確或調(diào)整。
7、參賽對象：
參賽對象：三至六年級每班一隊3名學生。
比賽時間地點：11月28日各校區(qū)
�。ㄎ澹┛萍歼M班級
負責人：林麗婭、王冰、魏楚楚
參與對象及時間：全校所有班級，10月8日至12月14日期間。（12月3日至12月7日是全區(qū)的科技活動周）
活動內(nèi)容及要求：
每位學生參與一次科技實踐活動，寫一篇科技論文或觀察日記；
每班舉行一場科普知識競賽（10月17日），一節(jié)科學主題班會（11月14日），出一期科學為主題的黑板報（11月23日評比）。所有的活動要求拍照留底，并將班會教案、競賽活動文稿、照片（電子格式）于12月7日前上交校區(qū)大隊部。
全校舉行一場科普知識講座（10月9日）；一場科學主題晨會（11月12日）
評分標準：
以班級為單位參與各項活動，每個項目設參與分和獎項分兩部分。
參與分——按時準數(shù)上交作品，得10分；
獎項分——每項評比中得一、二、三等獎，分別計30、20、10分；
綜合各項得分，全校按年級段以班級總分設一、二、三等獎。
注意：請各班主任下載科技節(jié)班級報名表，填寫完畢后發(fā)送至各教研組長郵箱，組長收齊后發(fā)至各校區(qū)大隊輔導員郵箱。
如有未盡事宜或臨時變更，以另行通知為準。
科技節(jié)活動方案9
為了更好地參與我縣生態(tài)經(jīng)濟城市創(chuàng)建工作，提高中小學生生態(tài)明意識，進一步培養(yǎng)我縣中小學生科普意識、營造科教氛圍，提升學生科學素養(yǎng)，在總結(jié)前兩屆屆科技節(jié)經(jīng)驗基礎上，結(jié)合我縣科技素質(zhì)教育的實際需要，制訂xx縣第三屆中小學生“生態(tài)明”科技節(jié)活動方案。
一、指導思想
以青少年科技活動發(fā)展趨勢為引領，以普及科學知識、培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為主題，通過開展豐富多彩的活動，激發(fā)學生參與科技的熱情，引導學生愛科學、學科學、用科學，不斷提高我縣廣大青少年學生的科學素養(yǎng)和思想道德品質(zhì)，促進明校園建設。
二、活動時間
8月至11月末。
三、活動內(nèi)容
科技節(jié)中將面向全縣中小學生開展系列科技活動，包括科普活動、科技競賽、科技成果展示等活動。
（一）科普活動
1科普系列活動進學校
�。�1）開展科普知識閱讀。各學校充分利用校內(nèi)外圖書館，變“藏”為“用”，向?qū)W生推薦外科普讀物，培養(yǎng)閱讀科普圖書的興趣。在全縣中小學生中開展以告訴大家一個科學道理或事實，一種有趣的自然、科學現(xiàn)象為主題的科普作比賽（各學�？勺孕薪M織讀書交流展示活動或評獎）。
�。�2）開展科普知識講座。各學�？善刚埧萍脊ぷ髡�，圍繞重大科學事和現(xiàn)代社會發(fā)展中的熱點問題，宣講和展示我國科技創(chuàng)新成就、成果，樹立民族自信心和自豪感，增強學生的科技意識和愛國情懷。
�。�3）開展專題科普活動。組織科普演講會、知識競賽、圖片展覽等，普及食品安全、應急避難、低碳節(jié)能、健康生活等熱點問題的基本知識，促進中小學生理解科學。
2“走進科學與科技工作者手拉手”活動
�。�1）組織中小學生到我縣科研單位實驗室、氣象臺等地參觀考察，接觸科技，體驗科技魅力，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造興趣；
�。�2）邀請優(yōu)秀科技工作者舉辦事跡報告會。
�。ǘ└傎惢顒�
1、“變廢為寶”創(chuàng)意小制作競賽
此項活動對象為小學一至三年級學生。作品要倡導環(huán)保、低碳意識，利用身邊的廢棄物，制作一小作品；作品突出實用性，外觀要美觀；可由作者本人獨立完成，也可多人合作完成。
2、小學生科幻畫競賽
此項活動對象為小學四至六年級學生。科幻畫參賽作品的'繪畫風格及使用材料不限，但不包括非繪畫類的其它美術品與工藝品；作品要具有想象力、科學性、真實性（必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品）。
3、科技小制作、小發(fā)明競賽
此項活動對象為初中和高中一、二年學生。作品要與中學生學習內(nèi)容、實驗內(nèi)容協(xié)調(diào)一致，符合科學原理；設計構(gòu)思巧妙，符合學生年齡層次，富有新穎性；取材容易，制作簡單，使用安全，造價低廉。作品可獨立完成，也可多人合作完成。四、成果展評
�。ㄒ唬⿻r間安排
第一階段（9月中旬）：學校展示。各學校自行組織，全面展示學�？萍蓟顒映晒�。
第二階段（9月下旬）：縣級展評。由教育局組織，集中評選各學校上報的優(yōu)秀作品（實物），并推薦優(yōu)秀作品參加全市集中展評。9月0日前要將參展作品（包括展板、實物）按類別擇優(yōu)報送，每校每類數(shù)量不超過，報送至教育局209室。
第三階段（10月下旬）：市級展評，各縣均設展位。
�。ǘ﹫笏涂h級評選作品要求
1、“變廢為寶”創(chuàng)意小制作作品，要求統(tǒng)一制作創(chuàng)作說明書展板（40×0）；寫清作品名稱、創(chuàng)作說明、作者學校全名（xx縣XX學校）、年班、姓名、指導教師等。
2、小學生科幻畫作品，要求規(guī)格為4開（4×8）的紙質(zhì)，不需要裝裱；正面右下角粘貼作品標簽，標簽尺寸為A4紙的8分之1，標簽寫清作品名稱、創(chuàng)作說明、作者學校全名（xx縣XX學校）、年班、姓名、指導教師等，一律橫版列表格打印。
3、科技小制作、小發(fā)明競賽作品，要求統(tǒng)一制作展板。展板內(nèi)容：作品的原理、創(chuàng)新點，作品的制作與完成過程的照片和必要的字說明，以及作品名稱、作者學校全名（xx縣XX學校）、年班、姓名、指導教師等長寬為200px×20xxpx。
4、所有報送的縣級參賽作品，要上報參賽作品匯總表的電子版和紙質(zhì)版。
五、獎項設置
教育局聘請專家對參加市級展評的作品進行評獎。各類別分別按照作品總量的%、20%、4%比例評選一、二、三等獎。根據(jù)組織工作、參賽學�？倲�(shù)人數(shù)、作品獲獎等情況產(chǎn)生優(yōu)秀組織單位和優(yōu)秀組織個人若干名。一等獎作品的輔導教師可評為優(yōu)秀輔導員。一等獎作品將推薦參加市級展評活動。
六、有關要求
(一)加強組織領導，注重活動實效
各學校要高度重視，成立相應的組織機構(gòu)，負責科技節(jié)的組織領導和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，有效調(diào)動各方面的積極性和創(chuàng)造性，認真制定科技節(jié)活動方案，在活動組織過程中要力戒形式主義，切實做好科技節(jié)的各項工作。
(二)加強宣傳報道，促進整體提升
各學校要通過各種媒介加強對科技節(jié)的宣傳報道，多側(cè)面、多角度，及時全面地宣傳典型活動和事例，形成濃厚的愛科學、學科學、用科學氛圍，提高學生科技節(jié)的社會影響力，促進整體水平提升。
(三)強化信息工作，做好總結(jié)交流
各學校要重視科技節(jié)信息工作，設專人負責及時報送各類活動信息和稿。對開展科技節(jié)活動的組織實施、主要內(nèi)容、活動成效、典型案例等進行認真分析和梳理，形成科技節(jié)總結(jié)報告(電子版),連同有關影像資料,于9月0日前報教育局德育辦郵箱（）。
科技節(jié)活動方案10
一、活動背景
為貫徹實施《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，經(jīng)學校討論決定舉辦20xx年xx小學科技節(jié)活動。科技節(jié)活動的開展是為進一步傳播科學思想，弘揚科學精神，提高我校少年兒童的科學文化素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，激發(fā)廣大學生愛科學、學科學、用科學的熱情。同時科技節(jié)也是展示我�？萍继厣囊粋�窗口，希望全體師生高度重視，積極參與。
二、活動主題
自由創(chuàng)想、智慧明天。
三、組織機構(gòu)
為了保證本屆科技節(jié)活動順利、有序、高效落實，學校成立“20xx年xx小學科技節(jié)”活動領導小組。人員安排：
組長：
副組長：
成員：
四、活動項目
現(xiàn)場比賽項目：
1、蘿卜牙簽塔;2、雞蛋走鋼絲挑戰(zhàn)賽
現(xiàn)場展評項目：
1、創(chuàng)意設計展評;2、瓶子大變身展評;3、小發(fā)明作品展評;4、科技實踐活動報告(科技小論文)展評;5、桌面游戲設計。
比賽區(qū)域：各功能教室以及操場。
五、活動時間
12月。
六、活動對象
全體學生和老師。
七、活動具體安排
1、時間安排：
12月11日-12月12日，宣傳動員，活動準備;
12月12日-12月15日，分年級組進行預賽，各班做好選手報名工作;
12月18日，學校決賽階段，分場地比賽，展評;
12月30日，展示、總結(jié)表彰。
2、本屆科技節(jié)要做到分工明確，責任落實，宣傳到位，發(fā)動有力，體現(xiàn)協(xié)作精神。各個活動的負責人要盡職盡力，全程參與，有始有終，確保本次科技節(jié)圓滿、成功的進行和完成。
3、本屆科技節(jié)以班級為基本組織單位，學校將專門設立優(yōu)秀組織獎，并按照各班所獲獎項比例，在相應的班評比中給予加分鼓勵。
4、活動宣傳：
充分利用校園廣播，宣傳展板等校內(nèi)宣傳資源，做好科技節(jié)宣傳準備工作。班主任向?qū)W生宣講科技節(jié)活動方案，并鼓勵學生踴躍參加科技節(jié)的'各種比賽活動。優(yōu)秀的作品和創(chuàng)意我們將在公眾號上進行展示，并票選出“創(chuàng)意小xx”
5、報名要求：
現(xiàn)場比賽項目共3項，請各班班主任提前做好選手報名工作，報名表在xx小學群的“現(xiàn)場比賽項目報名”共享文件夾里，請在報名表相應位置填好本班選手報名信息。報名截止日期12月x日。
現(xiàn)場展示項目共3項，無需報名。由各班班主任收集好學生作品后，統(tǒng)一交到項目負責老師處。作品上交截止日期12月x日。
注：(1)創(chuàng)意設計作品完成后直接交到xx老師處(科學辦公室)。
(2)瓶子大變身貼好標簽后交到xx老師處(美術辦公室)。
(3)小發(fā)明作品，包裝盒創(chuàng)意制作的實物作品在作品上貼好標簽，交科學辦公室。
(4)科技實踐活動報告(科技小論文)作品必須是電子版，并在文件名上注明班級和姓名信息，拷貝到科學辦公室電腦。
科技節(jié)活動方案11
一、比賽主題：
20xx年張家港市中小學生航空模型競賽
一、主辦單位：
張家港市科協(xié)、教育局
二、承辦單位：
錦豐小學
三、比賽時間：
20xx年12月31日(周四)
報到時間：20xx年12月31日上午8：00
四、比賽項目：
1、自制模型火箭制作、放飛比賽(回收方式：降落傘)
2、套材模型火箭制作、放飛比賽(回收方式：降落傘)
注：比賽要求每個選手在規(guī)定時間(自制火箭3小時，套材火箭2小時)內(nèi)，獨立完成制作2支(1支主箭、1支備箭)模型火箭，經(jīng)模型比賽組委會裁判組驗收合格，取得飛行資格。然后參加場地放飛比賽
五、具體操作由李艷芳老師負責實施。
科技節(jié)活動方案12
為在全校范圍內(nèi)普及科技，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和動手、動腦等創(chuàng)造能力，將科學課堂真正延伸到課外，為學生搭建開拓視野、發(fā)散思維、鍛煉能力的大舞臺，形成“學科學、愛科學、講科學、用科學”的良好校園風尚，經(jīng)研究決定，于20xx年10月舉辦以“實踐·創(chuàng)新·體驗·成長”為主題的校園科技節(jié)活動。現(xiàn)將活動工作機構(gòu)、活動項目及活動細則等具體通知如下：
一、活動主題：實踐·創(chuàng)新·體驗·成長
二、工作機構(gòu)：
�。ㄒ唬⿲W校領導小組
組長：zz
副組長：zz
組員：zz
�。ǘ┗顒又俨眯〗M
組長：zz
組員：zz
三、活動時間：20xx年10月11日—10月21日（第7—8周）
四、參加對象：初一初二段全體學生
五、項目設置：
�。ㄒ唬┍荣愴椖浚�
1、第三屆OM頭腦奧林匹克系列賽——紙橋、平衡桿
2、科學達人賽——科學知識競賽（初一年級參加）
科學創(chuàng)意秀——創(chuàng)意科學實驗（初二年級參加）
3、愛動腦——小發(fā)明、小課題研究（兩項任選其中一項）
4、愛想象——“奇思妙想”科學幻想畫比賽
5、愛制作——第三屆校園航海模型比賽
�。ǘ┱故九c體驗項目：
3D打印機、3D打印筆、智能機器人、環(huán)保謎語競猜
�。ㄈ┛破罩R講座：沈永銘老師（題目待定）
六、評獎方法
1、各項比賽均設置個人一、二、三等獎若干，學校授予榮譽證書并進行作品展示，獲獎的優(yōu)秀作品有機會被推薦參加州溫市科技創(chuàng)新大賽、州溫市初中學生小課題研究成果評比、州溫市初中生研究性學習成果評比、浙江省少年兒童發(fā)明大賽、全國科學DV大賽等。
2、根據(jù)各項比賽表現(xiàn)，累計總分排名評選出團體一、二、三等獎。單項賽加分具體如下：一等獎加6分，二等獎加4分，三等獎加2分，積極參與但未獲獎加1分；其中初一年級科學達人賽、初二年級創(chuàng)意科學實驗比賽一等獎加8分，二等獎加5分，三等獎加2分。
七、其他說明
1、多人參與的個人項目取前兩名成績計入班級團體總分；
2、個人項目中第1/2/5項因同時比賽，不得兼報；
3、比賽期間的'有關分歧由活動仲裁小組裁決。
附件：1�！�20xx年校園科技節(jié)有關比賽項目的要求及細則》
2、《州溫十四中學20xx年校園科技節(jié)報名表》
3、《20xx年校園科技節(jié)之創(chuàng)意科學實驗大賽實驗設計單》
科技節(jié)活動方案13
省橫中第二屆校園科技節(jié)是學校一件大事，參與人員比較廣，要求高一、高二理、化、生、地理、信息、語文、通用、美術全體老師與高一、高二全體學生參與，并于10月份完成各組活動的設計與彩排，10月25日把完整活動方案電子稿交教務處。通過10月11日（星期四）籌備組成員會議，我們對本屆科技節(jié)整體活動作初步規(guī)劃，供大家準備、評議�；顒又饕譃槿竽K：
一、科技知識普及。
二、技術能力比賽。
三、科技社團匯演。
模塊一、科技知識普及
序號 活動項目 參與學生 活動形式 時間 負責人
1 作文征文 高一、高二 比賽 11月10日 z
2 科普講座 高一 普及講座 11月10日 z
高二 普及講座 11月10日 z
3 觀看前沿科技視頻 高一、高二 普及教育 11月11、25 z
4 科技知識有獎問答 高一、高二 猜燈謎形式 11月9日 z
5 科技類知識展板 高一、高二 展板 11月1日起 z
模塊二、技術能力比賽
序號 活動項目 參與學生 活動形式 時間 負責人
1 科技節(jié)徽標設計 高二全員 作品評比、確定徽標、徽章 11月2日 z
2 創(chuàng)意設計趣味賽 高一每班 競賽 11月10日 z
3 趣味科技 高二每班 競賽 11月24日 z
4 化學實驗 高一每班 競賽 11月25日 z
5 理、化、生實驗操作技能比賽 高二每班 班級綜合實驗能力比武 11月16日 z
6 研究性學習小組成果評比 高一每組 選出優(yōu)秀成果展板展示 11月30日 z
高二每組
模塊三、科技社團匯演
序號 活動項目 參與社團 活動形式 時間 負責人
1 傳統(tǒng)項目：水火箭 趣味科技社 精品表演 11月30日 z
2 雞蛋撞地球 創(chuàng)意科技社 精品展示 11月30日 z
3 傳統(tǒng)項目：化學魔術 表演 11月30日 z
4 傳統(tǒng)項目：網(wǎng)頁制作 比賽 11月30日 z
5 實驗器材制作 現(xiàn)場制作 11月30日 z
6 生命科學實驗探究 11月30日 z
7 地理原理模型制作 11月30日 z
另外，科技節(jié)活動期間，zz負責活動全程視頻，并最終剪輯制作，zz等語文組成員負責視頻解說詞，刻錄光盤以備后用。
科技節(jié)活動方案14
一．活動目的
以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，努力營造濃郁的科學氛圍，激發(fā)學生從小愛科學、學科學、用科學的興趣，積極推動校園科技活動的蓬勃開展，讓學生在活動中充分體驗學習科學的'樂趣，能力獲得進一步發(fā)展，科學文化素養(yǎng)得到進一步提升，推進我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。
二、活動主題：
思前食后、厲行節(jié)約，低碳生活。
三、活動時間：
20xx年4月7日 — 4月22日
四、活動組織
�。ㄒ唬╊I導小組 組 長: 張浩權(quán)
組員: 劉小毛 邵子卿 劉永華副校長及全體行政 （二）工作小組
1、科技活動總負責：劉永華、陳麗然 劉東宇 袁銀換 2.各項目負責：中小學科學組 劉衛(wèi)芳 張小平林湛 3.宣傳：劉東宇 袁銀換 4.組織：各班正副班主任 5.攝影：美術組
6、后勤：羅立波 肖蕊
五。宣傳
1、宣傳條幅及制作內(nèi)容（負責：駱鵬輝）
�。�1）大橫幅：厲行節(jié)約，低碳生活（�？禈� 體育館） （2）三條豎幅：今天奇思妙想，明天群星璀璨（福順樓） 弘揚科學精神，點亮幸福人生（福盛樓）
觸發(fā)青春靈感，成就美好未來（福興樓） （3）比賽活動橫幅：
“雞蛋撞地球”，歡迎你參加 （學生飯?zhí)瞄T口前） “承重比賽”，智力與體力的真正較量 （學校新操場） “軌道四驅(qū)車” 來吧，等著你 （圖書館門前） “小飛機”，承載大夢想（3-4年級行政廣場，5、6年級在B、C棟架空層） “科普猜謎學知識，健康生活伴你行”（學校新操場） “滴水不漏”，你會玩嗎？ （學校新操場）歡迎你挑戰(zhàn)“人有多大膽，紙就有多長” （學校新操場） “滾鐵環(huán)，不一樣的玩法” （學校新操場）
2、電子屏幕（負責:邱惠宏）
（1）福安學校第九屆校園科技節(jié) （福德樓的電子大屏幕） （2）一周滾動播出一等獎獲獎者名單（小的電子屏幕，袁銀換匯總） 六、活動日程
宣傳準備階段（4月7-14日）
比賽活動（4月17日，小學部第六節(jié)課開始，中學部第八節(jié)課開始） 表彰科技節(jié)獲獎學生（4月22日）。
福安學校第九屆科技節(jié)組委會
20xx年4月
科技節(jié)活動方案15
活動主題
走進科技放飛夢想
活動時間
20xx年12月25日下午
前期作業(yè)布置
1、紙質(zhì)作品
1—2年級設計一個環(huán)�？萍夹酥�10cm*10cm
3—4年級讀一本科普類圖書，畫一幅科學幻想畫
5—6年級看一部科幻電影，做一份科普小報
活動要求：
（1）每班交作品5份。（24日前交德育處）
�。�2）環(huán)�？萍夹酥�、科學幻想畫、科普小報規(guī)格為A4紙，所有參展作品均單面使用，作品的背面要寫明班級、姓名、作品名稱。
2、利用身邊生活物品，設計制作并演示與物理有關的實驗小制作。
要求：
（1）內(nèi)容不限，賽前自行準備，比賽時現(xiàn)場演示。
�。�2）自行寫好實驗的文字說明材料——含實驗原理、制作步驟、圖片。
�。�3）自行準備實驗器材，要求器材盡可能簡單、實用。
�。�4）立意新穎。
�。�5）演示效果明顯。
（6）以班級為單位參加比賽，每個參加班級至少提供一件參賽作品。
場地安排
一樓教室、二樓教室、階梯教室、科技實驗室為一二三年級活動場地
三樓教室、四樓教室、探究實驗室、小會議室為四五六年級活動場地
活動流程
13：55預備
14：00開始
14：05社團表演
14：15科學表演秀（鉅蛋科普基地）
14：40科技游園
16：00游園結(jié)束
活動項目
活動介紹
�。�1）88軌道球；使小球在88軌道里運動不掉出。
（2）小豬快跑：讓小鋼珠能走到20的位置。
�。�3）鏡面寫字：通過鏡子把紙上的字正確寫出來
�。�4）七巧板：使用七巧板拼出給出的圖形
（5）夾玻璃球：用筷子把玻璃球夾到自己的杯子里。
（6）倒立水杯：杯子裝滿水，并蓋上硬紙板一只手按著紙板，一只手將杯子翻轉(zhuǎn)過來，再把按著紙板的手輕輕拿開。
�。�7）筷子提大米：準備大米、筷子、塑料杯，往塑料杯里放大米，插入筷子后慢慢的把大米壓實，慢慢地拿起筷子裝滿大米的塑料杯也離地而起。
�。�8）層層高：用筷子把骰子搭成高塔。
（9）巧移乒乓球：手拿倒置的瓶子，連同瓶內(nèi)的乒乓球一起運到前面的10cm高的書上。
（10）玻璃杯上的硬幣：將紙牌放在玻璃杯的杯口上，將硬幣放在紙牌的中央，用手指去彈紙牌的邊緣。
（11）紙飛機距離賽：看誰的紙飛機飛得最遠
�。�12）紙飛機標靶賽：投擲紙飛機進行鉆圈。
�。�13）智取小球：在不接觸玻璃杯的情況下，使用吸管將玻璃杯中的乒乓球弄出來
�。�14）掉入深淵：站直把手中的筷子丟進啤酒瓶子里。
（15）釣酒瓶：使用吊桿吊起酒瓶
�。�16）皮筋槍標靶賽：使用皮筋槍進行打靶
�。�17）漂浮的回形針：讓回形針輕易漂浮在水面上
（18）撲克牌搭高比賽
比賽用撲克牌在規(guī)定時間內(nèi)，通過用折等方法，完成一副紙牌的.搭高。搭高過程中僅限于手折，不能用膠水等其它任何輔助材料。測量紙牌所搭物體的高度，高度越高成績越好。
�。�19）吹杯換盞：規(guī)定時間內(nèi)在不接觸紙杯的情況下，使用氣球?qū)⒄n桌上的紙杯都移動到另一個課桌上
�。�20）硬幣滴水：一枚硬幣上能載幾滴水不外溢？
�。�21）紙橋承重
在限定時間內(nèi)，用一張A4紙的材料制作一座可以承重的橋梁，橋梁跨度不小于20cm。制作完進入承重測試。能承載一盒粉筆即可過關。
�。�22）桌面沙壺球：將可樂推向長桌的盡頭，推到指定區(qū)域的為勝方。
人員安排
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