期中歷史考試總結(精華)
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不如靜下心來好好寫寫總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？下面是小編整理的期中歷史考試總結，希望對大家有所幫助。
一、考試成績分析及經驗總結：
平均分在50分左右。試卷難度一般，有一定的區(qū)別，主要集中在基礎題和學習錯題的再現和變化上。整體學生考試成績一般，考出了目前的水平，主要是因為教師在教學過程中注重基礎知識的落實，與教材密切相關，引導學生落實知識點。學習計劃的使用也比較到位，修訂后的學習計劃質量也有所提高。具體體現如下:
1、密切關注基礎知識的實施
在課堂教學中，要求學生將知識點和教師補充的相關知識點落實到教材中，以提高課堂聽力的集中注意力和效果，促進未來的積累和復習。
通過課堂提問，及時反饋學生對基礎知識的掌握情況，利用前兩分鐘朗讀背誦前一天學到的要點，課后提問，發(fā)現問題再解釋強調。
學習完每個單元后，要求學生列出單元知識體系表，由前兩個單元的老師完成，然后由學生自己整理總結。
2、注重課堂和自學的教學效率
課堂上要求學生隨時整理記錄和提問反饋。自習課明確學習任務，做作業(yè)或練習本，比如做練習本時把具體頁面和問題弄清楚，然后在課堂上反饋檢查。
3、加強解決問題能力的訓練
本學期，我們采取了多做基礎題，以題帶基礎知識的做法。除了導學案和固學案，每節(jié)課練習一次評價，題量是7-8道選擇題，是一道非�；A的非選擇題，可以小步快速反饋。如果每個單元通過一次測試，如果發(fā)現學生有更多錯誤的知識點，可以解釋、強調和重做錯誤的問題。
4、培養(yǎng)答題技巧和規(guī)范答題技巧
教學生復習問題：單項選擇題教學生掌握材料和問題的關鍵詞，注意肯定項和否定項。非選擇題，教學生提煉材料，找出關鍵結論，注意時間限制。
5、注重史學基礎理論和史觀教學
如生產力與生產關系的原則內容及應用；現代化、文明史觀等史觀。
6、詳細的計劃
期中考試前，制定詳細的復習計劃，根據復習日期清單將主要知識點分發(fā)給每個學生，加強學生背誦。
二、存在的問題：
1、態(tài)度問題
在“三科主、六科主”的環(huán)境下，學生不太重視歷史學科。從學生寫作的反思中可以看出，很多學生走進歷史考場，以“三科考好，六科考好，無所謂”的態(tài)度嘗試“裸考”，結果可想而知。
2、不重視基礎
學生不愿意，也沒有時間實施基礎知識，沒有課前預覽，作業(yè)不能認真完成。在課堂上聽到它就放手了。不能及時記錄在書上。
三、下一階段學法指導
1、首先要注意態(tài)度，每門課都要緊跟老師，不能掉以輕心；
2、注意課前預習，提高課堂聽力效率；
3、注意落實基礎，掌握教材，課堂與老師在書本上做圈劃，重點內容及時做筆記。
4、認真完成學習計劃，不能及時找老師和同學解決問題。
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