【合集】親子活動(dòng)的心得體會(huì)15篇
當(dāng)我們有一些感想時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì)中，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么要如何寫呢？下面是小編收集整理的親子活動(dòng)的心得體會(huì) ，歡迎閱讀與收藏。
親子活動(dòng)的心得體會(huì) 1
這天的天氣十分的好，我們在xx區(qū)xx舉行了中班親子活動(dòng)，在活動(dòng)開始前，我們各個(gè)班家長都帶著自己的孩子到達(dá)了目的地，而我們也將整個(gè)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作都做到了位。
活動(dòng)開始時(shí)，大家那種激動(dòng)的情緒一下就表露出來了，第一項(xiàng)活動(dòng)是《天線寶寶》父母背靠背夾著大球站在起點(diǎn)線做準(zhǔn)備，聽到口令后，趕快向站在終點(diǎn)的孩子走去，孩子接過大球后把大球向起點(diǎn)滾去。在這一活動(dòng)中，爸爸和媽媽兩人一齊夾著一個(gè)球，然后將球傳到自己的.孩子手中，當(dāng)時(shí)那種情景讓我們真實(shí)膽戰(zhàn)心驚的；第二個(gè)活動(dòng)是由單親家族來完成的，是《搶帽子》，此游戲需要一個(gè)家長背著孩子，每個(gè)孩子戴上帽子。游戲開始時(shí)，家長背著孩子跑，孩子們互相搶帽子。看最后哪一組搶的帽子最多為勝，在這一環(huán)節(jié)中，我們裁判員嚴(yán)格把好關(guān)，如一家庭違反規(guī)則，我們將嚴(yán)格處理，因此，大部分的家庭都很注意這一點(diǎn)，積極踴躍參加；第三個(gè)活動(dòng)是《蹲蹲樂》此游戲需要孩子和一個(gè)家長或兩個(gè)大人參加。每個(gè)家庭戴不一樣頭飾，以一個(gè)家庭先蹲，蹲完后說出另外一個(gè)要蹲得家庭，以此類推。在這一活動(dòng)中，其他的成員看了也都積極參加。緊之后是《歡樂投球》、《我炸我開心》等活動(dòng)。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)是家庭自由組織燒烤活動(dòng)及觀看動(dòng)物表演。在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，每個(gè)小朋友的額頭上都有著自己得來的大蘋果及五角星，雖然每個(gè)人的臉上都流著汗珠，但是也顯露出一份自豪與高興。
透過這一活動(dòng)，我們與家長又有了進(jìn)一步的了解，而家長與自己的孩子又增進(jìn)了一份親情。回到幼兒園，有些家長向我們提出，以后多舉行一些這樣的大型活動(dòng)，一般我們家長也很少和孩子在一齊這樣開心的，放下自己的工作和孩子一齊盡情地玩。因此我們推薦多開展這樣的活動(dòng)，讓我們也更進(jìn)一步的與你們做好配合工作。當(dāng)然我們也給了家長一個(gè)滿意的答復(fù)，圓滿結(jié)束了這次親子活動(dòng)。
親子活動(dòng)的心得體會(huì) 2
在現(xiàn)代社會(huì)，家長望子成龍、望女成鳳的愿望十分強(qiáng)烈，雖然我們不奢求孩子將來能有一番驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但關(guān)心孩子的成長進(jìn)步始終是家長不變的追求。我的孩子雖然是今年剛?cè)虢鹕碁承鲁怯變簣@，但通過一系列的活動(dòng)，使我感受到該幼兒園始終把素質(zhì)教育放在首位，使孩子們在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了不少禮儀、社交和人文等知識，為更好地起跑積蓄了能量。對孩子的培養(yǎng)教育，我有如下粗淺體會(huì)：
良師益友的形象能塑造孩子的人格。孩子的人格培養(yǎng)和塑造在幼兒階段是非常關(guān)鍵的，我認(rèn)為家長和老師是孩子人格定型的'第一責(zé)任人。通過多次的接送小孩和小孩本人的反映，我認(rèn)為大大(二)班的三位老師良師益友的形象比較好。一個(gè)好的集體，會(huì)使人感到很有親和力，而不是非常壓抑。要營造一個(gè)寬松、溫馨、快樂的環(huán)境，使孩子喜歡上幼兒園，使他們感到一天不去幼兒園就心里癢癢的。通過老師的引導(dǎo)和示范，久而久之，孩子的熱愛集體、關(guān)愛他人的人格就會(huì)確立起來。
親子活動(dòng)的心得體會(huì) 3
我有幸參加了xx所在幼兒園在xx公園舉行的親子互動(dòng)活動(dòng)。
我一進(jìn)xx公園，就倍感老師、家長和孩子們的高漲熱情。家長里面既有年長的爺爺、奶奶，也有年輕的爸爸、媽媽，但不管是年長的還是年輕的，看得出來，大家都是興致勃勃地融入到活動(dòng)當(dāng)中。呵呵，都是為了家中的小寶寶哦。
整個(gè)活動(dòng)，首先由老師介紹了舉行此次活動(dòng)的意義，之后就由老師們引領(lǐng)著家長和孩子們參加各項(xiàng)比賽。這是我第一次參加親子活動(dòng)，和xx一起進(jìn)行的每一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目我都記憶猶新。一開始就是“大腳托小腳”，調(diào)皮的小家伙，剛一出發(fā)就把自己的小腳懸空翹了起來，像是開飛機(jī)一樣，可是我們卻有了犯規(guī)的嫌疑，“大人不記小人過”，一樣發(fā)了獎(jiǎng)品給我們啦！后面的活動(dòng)更是越來越精彩，和孩子在一起忘記了時(shí)間、忘記了年齡。
作為xx的媽媽，對他今天的表現(xiàn)我很滿意。以前很多事都認(rèn)為他還小，做不了；家中就他一個(gè)孩子，一切以自己為中心，然而通過今天的活動(dòng)，我對xx有了新的認(rèn)識，原來他還這么地能干、這么地會(huì)合作，嘿嘿，好開心的。
不過，今天xx也有不盡如人意的地方�。≡谛∨笥褌円黄鸨硌輰殞毑俳o我們欣賞的時(shí)候，他一心念著去坐小船，根本沒有心思和大家一起做操。哎，這小家伙，一點(diǎn)也抵擋不了外界的誘惑，不能夠善始善終，唉，“集體主義”觀念太差。
今天開展的'每項(xiàng)活動(dòng)，都能體現(xiàn)老師的無私和其用心的良苦。在活動(dòng)的設(shè)計(jì)安排上，達(dá)到了在活動(dòng)與游戲中注意訓(xùn)練孩子的表現(xiàn)能力以及孩子和家長的合作能力等。我想，這些都能為孩子們今后更加順利地在幼兒園各階段的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
活動(dòng)結(jié)束后，我最想感謝的就是老師。短短兩個(gè)月，你們就讓我們的孩子有了如此大的變化，忽然之間，我覺得他真的長大，給了我意外的驚喜。而我們家長就應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)地在教育孩子方面，多加強(qiáng)家、園溝通，積極參與幼兒園為孩子和家長開展的各項(xiàng)活動(dòng)。
最后還想說的是，非常感謝x老師、x教師和x老師，感謝你們?yōu)槲覀兊暮⒆铀冻龅男量鄤谧�，感謝你們?yōu)榕囵B(yǎng)我們的孩子所花費(fèi)的心血！
親子活動(dòng)的心得體會(huì) 4
1、“親子活動(dòng)”增進(jìn)了孩子與父母的情感。
“親子活動(dòng)”是幼兒活動(dòng)中必不可缺的部分，幼兒與成人的依戀是自然的又是十分重要的，在濃濃的親情中成長的孩子健康、活潑、聰明。幼兒和父母在快樂的親子游戲中建立了親密無間的關(guān)系。
2、“親子活動(dòng)”提升了幼兒的快樂指數(shù)。
快樂的性格是在適宜的環(huán)境中熏陶感染形成的，是一次次快樂的情感經(jīng)驗(yàn)浸潤積淀的結(jié)果。幼兒在“親子活動(dòng)”中，充分選擇自己喜歡的`活動(dòng)，通過自己的不斷嘗試、努力來發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)成功的快樂。整個(gè)活動(dòng)過程中，孩子沒有失敗的壓力和恐懼，沒有沉重的心理負(fù)擔(dān)，充分享受到“當(dāng)家作主”的快樂。
3、親子活動(dòng)促進(jìn)了幼兒的健康發(fā)展。
親子活動(dòng)不僅有益于家長與孩子之間的情感交流，密切親子關(guān)系，提升幼兒的快樂指數(shù)，還能促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。孩子們的天性是自由的，每個(gè)孩子都有自己探索事物的獨(dú)特方式，親子活動(dòng)讓孩子們可以用自己的方式去觀察事物和接觸事物，他們的方式都會(huì)得到充分的尊重。親子活動(dòng)的精神就是：尊重孩子的想法，尊重孩子所處的發(fā)展階段，給孩子選擇的機(jī)會(huì)。親子活動(dòng)給孩子們提供了一個(gè)寬松和輕松的環(huán)境，讓他們分享與父母一起玩耍的樂趣。這樣，幼兒的情感、認(rèn)知、語言、運(yùn)動(dòng)、創(chuàng)造、社會(huì)交往等多種能力就能得到全方位的發(fā)展。
親子活動(dòng)的心得體會(huì) 5
高中，是每個(gè)人成長過程中的一個(gè)重要階段，也是人生中最美好的時(shí)光之一�；厥走@段高中生活，我深有感觸和收獲，我們是在這里收獲了知識和友誼，也逐漸領(lǐng)悟到人生的真諦。下面我將圍繞著這一主題，從不同的角度展開敘述。
在高中的學(xué)習(xí)中，我體會(huì)到了“時(shí)間的珍貴”。時(shí)間是公平的，每個(gè)人一天只有24個(gè)小時(shí)，但我們可以決定如何利用它。高中生活中，我學(xué)會(huì)了合理規(guī)劃時(shí)間，充實(shí)自己的每一天。每當(dāng)我站在課堂上，聽著老師的講解和同學(xué)們的互動(dòng)，我深刻意識到時(shí)間不可逆轉(zhuǎn)的寶貴性。因此，我明白每一刻的紀(jì)律、學(xué)習(xí)與成長都是澆灌未來的營養(yǎng)劑。
與此同時(shí)，我還明白了“團(tuán)隊(duì)的力量”。在一次學(xué)校的集體活動(dòng)中，我作為班級的.工作人員之一，參與了組織者的工作。在這個(gè)過程中，我感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。每個(gè)人都有各自的任務(wù)，但只有彼此相互配合，共同努力，我們才能取得成功。我從中體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也懂得了交流與合作的技巧。這一寶貴的經(jīng)驗(yàn)將成為我未來人際關(guān)系中的一種優(yōu)勢。
而在高中的生活中，我還體會(huì)到了“挑戰(zhàn)的必然”。在每個(gè)學(xué)期的末尾，我們都要經(jīng)歷各科目的考試。每當(dāng)考試臨近，我總會(huì)遇到種種難題和困擾。但正是這些考試挑戰(zhàn)，讓我更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)和思考。我掌握了解題的方法，培養(yǎng)了持之以恒的毅力，也學(xué)會(huì)了從挫折和失利中站起來。這一過程不僅讓我在理解知識的同時(shí)，也讓我形成了“永不放棄”的決心。
除了學(xué)習(xí)中的收獲，高中生活還給予我最寶貴的禮物之一——友誼。在這三年的時(shí)光里，我結(jié)交了許多好友。每當(dāng)我遇到煩惱和困難時(shí)，朋友們總是伸出援助之手，給予我鼓勵(lì)和支持。他們的存在讓我感到無比溫暖和堅(jiān)強(qiáng)。我在與朋友們的互動(dòng)中學(xué)會(huì)了分享和關(guān)心，也從中得到了人生的啟迪。友誼，是高中生活中最美麗的風(fēng)景。
經(jīng)歷了高中的洗禮，我收獲了知識的寶藏，明白了人生的真諦。我聽懂了時(shí)間的教誨，體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)的力量，也學(xué)會(huì)了面對挑戰(zhàn)如何堅(jiān)守；而友誼，更是高中生活中最深刻的印記。在這個(gè)階段的成長中，我們或許有時(shí)候會(huì)感到茫然和無助，但只要我們用心去感悟，我們一定會(huì)在這段珍貴的光陰中找到無數(shù)感悟和體會(huì)，為自己的人生之路增添最美麗的色彩。
親子活動(dòng)的心得體會(huì) 6
設(shè)計(jì)源于日常生活中對美的追求，也是時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物。在這個(gè)時(shí)代，隨著數(shù)字技術(shù)的不斷更新和產(chǎn)品的多樣化，我們追求的不只是簡單的美觀，而是內(nèi)涵豐富的設(shè)計(jì)。作為現(xiàn)代人，我們應(yīng)該有自己的設(shè)計(jì)感，下面是一些我關(guān)于設(shè)計(jì)的感悟和心得體會(huì)。
一、設(shè)計(jì)的理念。
我們總是在各個(gè)方面接觸到設(shè)計(jì)，不同人會(huì)有不同的感受。而對我而言，設(shè)計(jì)是一個(gè)理念。設(shè)計(jì)理念既包含了技術(shù)實(shí)現(xiàn)，也包含了審美感受。我想，達(dá)到好的設(shè)計(jì)效果需要在兩個(gè)方面上進(jìn)行考慮。
首先是技術(shù)實(shí)現(xiàn)的部分。每一個(gè)設(shè)計(jì)作品都有其各自的目的和要求，因此為了實(shí)現(xiàn)這種要求，就需要時(shí)刻關(guān)注技術(shù)的發(fā)展。這方面主要是物理原理的運(yùn)用和自身的技術(shù)積累，不僅可以讓作品獲得更多的功能，更重要的是為每一個(gè)單獨(dú)的需求提供了更加明顯目標(biāo)。
其次，設(shè)計(jì)的理念也有審美上的要求。不同的設(shè)計(jì)應(yīng)該具備不同的審美感，而審美感本身就是設(shè)計(jì)的一部分。審美有無窮無盡的變化和發(fā)展，這一點(diǎn)需要不斷的學(xué)習(xí)和積累。而通過不斷的嘗試和研究，能夠更好地把理念通過作品呈現(xiàn)出來，并且能讓它帶有真正的意義和感情。
二、設(shè)計(jì)表達(dá)出個(gè)性。
有了設(shè)計(jì)的理念為基礎(chǔ)，就需要考慮到表達(dá)的個(gè)性。每一個(gè)人都有著自己獨(dú)特的設(shè)計(jì)喜好和審美預(yù)設(shè)，因此需要在創(chuàng)作的時(shí)候有其獨(dú)特的自我表達(dá)。這一方面相對于技術(shù)，而言可能更加重要。
個(gè)性表達(dá)不僅僅是為了體現(xiàn)自我，還有助于作品的獨(dú)特性和創(chuàng)新性。而且，在個(gè)性的設(shè)計(jì)作品中，更容易找到符合自己風(fēng)格的產(chǎn)品，不斷鞏固和積累自己的設(shè)計(jì)風(fēng)格。
三、設(shè)計(jì)中的情感。
設(shè)計(jì)可以通過作品表達(dá)出情感，感染人的心。在一定程度上，這也是設(shè)計(jì)所追求的成果。情感的體現(xiàn)可能來自于顏色的選擇、材質(zhì)的選取以及設(shè)計(jì)內(nèi)容對于人物人生的詮釋。
而在設(shè)計(jì)的時(shí)候，考慮情感的部分相當(dāng)重要，它稍縱即逝卻又刻骨銘心。設(shè)計(jì)要有自己的“內(nèi)核”，才能傳遞情感，達(dá)到讓人們領(lǐng)悟、沉浸和接受作品的目的。
四、設(shè)計(jì)帶給我的收獲。
作為一名高中生，我對設(shè)計(jì)的'接觸不多，但是更多地了解到了設(shè)計(jì)的精髓。我開始嘗試將設(shè)計(jì)理念運(yùn)用于生活和學(xué)習(xí)之中，讓生活不再平凡。
設(shè)計(jì)帶給我的最深切的感受是創(chuàng)造性創(chuàng)新和探索精神。在有些設(shè)計(jì)領(lǐng)域，這點(diǎn)可以說是至關(guān)重要，創(chuàng)意發(fā)想需要貫穿于以后的整個(gè)過程。通過這些實(shí)踐，提升了我的觀察力，拓寬了我的視野，我還驚喜地發(fā)現(xiàn)自己慢慢地變得更有激情和感性，而不再是單純機(jī)械地處理問題。
五、總結(jié)。
總之，設(shè)計(jì)的精髓是在創(chuàng)造之中體現(xiàn)的，通過積累和綜合吸收個(gè)人的生活和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，從各方面創(chuàng)意出發(fā)，以原創(chuàng)的思維方式，最終呈現(xiàn)出最完美的作品。這就是我對設(shè)計(jì)的基本感悟。在日常的生活中，我們可以多留意周圍的設(shè)計(jì)元素并嘗試發(fā)現(xiàn)每種設(shè)計(jì)所想要傳達(dá)的思想和情感。這樣，我們能夠把自己思想中最美好的想法和意愿通過設(shè)計(jì)儲存在心中，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
親子活動(dòng)的心得體會(huì) 7
在黃埔公園組織親子活動(dòng)，活動(dòng)主題是：為了增進(jìn)孩子之間的友情以及相互幫助，團(tuán)結(jié)等方面的教育，還有家長們之間及與老師的互相了解。
在張老師及幾位家長的精心組織下，班里的同學(xué)都踴躍報(bào)名參加。這次活動(dòng)里張老師付出了個(gè)人時(shí)間來陪孩子們及家長，活動(dòng)的內(nèi)容豐富多彩，火車過橋、扔小老鼠、丟手娟、圍繞公園跑一圈等等。其中的丟手娟特別精彩，游戲規(guī)則是誰被抓住，就要唱歌或講故事等，在這個(gè)游戲過程中被抓住的'小朋友有表演唱歌，也有講故事的，看著小朋友認(rèn)真表演的樣子，真的好開心。
親子活動(dòng)不同于春游或秋游。不是單純的小朋友之間的交流，是家長及老師之間相互交流、了解的平臺。感謝謝老師組織了這樣的活動(dòng)，讓我們家長可以交流育兒心得，讓小朋友可以盡情的撒歡�？吹胶⒆觽兡敲撮_心，家長們也很開心，從這次的活動(dòng)中不管是家長還是孩子都收獲不少。希望多些開展這樣的活動(dòng)，作為家長我們將義無反顧地全力支持。這次活動(dòng)中還有不少家長也幫了不少的忙，像翰林的媽媽呀等，在此由衷感謝那些家長及老師�；顒�(dòng)結(jié)束后還來個(gè)大合影，給大家留下了美好的回憶。
親子活動(dòng)的心得體會(huì) 8
這是我第一次參加幼兒園組織的“親子活動(dòng)”，雖然只有半天時(shí)間，但活動(dòng)安排得豐富緊湊，讓我感受到了快樂教學(xué)、游戲教學(xué)的樂趣。在整個(gè)活動(dòng)過程中，都是滿滿的快樂與童真，我們和孩子一起得到了許多收獲。
早上剛來到幼兒園的時(shí)候，孩子很平淡，像往常入園一樣，老師親切的問候與熱情的表揚(yáng)，讓孩子很快進(jìn)入新年表演的氛圍中。色彩繽紛、各式各樣的玩具、彩球、彩帶，很快吸引了孩子的眼球，親子活動(dòng)就這樣拉開了帷幕。從活動(dòng)場所的布置，程序的安排等方面，都體現(xiàn)了對孩子的關(guān)心與教導(dǎo)。孩子們的快樂是老師辛勤付出的結(jié)果，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的。孩子的成長離不開老師辛勤的付出。孩子們的性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育與疏導(dǎo)�，F(xiàn)在看到孩子們都那么的聰明、活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤與智慧，作為媽媽，我心里非常高興，更多的是感謝。
幼兒園安排的親子活動(dòng)非常好，機(jī)會(huì)很難得。在親子活動(dòng)中，不僅使孩子們感受到爸爸媽媽的'親情，更使家長和老師相互間對孩子的教育進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之余有了輕松、愉悅的時(shí)刻。在今后的生活中，作為家長，將繼續(xù)支持與配合老師的教育工作，積極參加幼兒園組織的更多活動(dòng)！
感謝幼兒園，感謝老師，孩子快樂，我們更快樂！
親子活動(dòng)的心得體會(huì) 9
此次參加社區(qū)組織的親子活動(dòng)，讓我感觸很深，雖然只有短短的半天，但活動(dòng)確實(shí)非常的豐富，首先舉行升國旗儀式，所有的家長、孩子全神貫注聽著國歌凝視國旗慢慢升起，接下來由多位社區(qū)工作人員表演精彩的舞蹈，緊接著每個(gè)家庭以口號入場，我們的口號：我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂、我陽光。是非常有活力的幾句話。入場后，由工作人員教家長、孩子唱歌、跳舞、吹氣棒，讓家長、老師、孩子盡情的交流和互動(dòng)。
本次活動(dòng)培養(yǎng)孩子參加有益活動(dòng)的`興趣，提高參與精神，現(xiàn)場氣氛非常濃厚。小朋友和家長都踴躍參加。爸爸、媽媽、寶寶都玩的不亦樂乎，讓我們看到了孩子活潑、可愛。從活動(dòng)現(xiàn)場的布置來看，充分的體現(xiàn)了社區(qū)對孩子的關(guān)心和關(guān)愛，作為家長我感覺非常高興。有的家長還說這是多么值得參與的一次活動(dòng)啊!我想：的確，這不僅能增進(jìn)孩子對父母的情感，還能讓社區(qū)和家長建立起美好溝通橋梁，感受特別的深刻。
通過這次親子活動(dòng)，不僅讓小朋友們有了更多的交流，也體會(huì)到了玩耍的樂趣。同時(shí)也讓家長們一起分享了孩子的快樂和喜悅，家長之間相互溝通，多么有意義的一次活動(dòng)!
親子活動(dòng)的心得體會(huì) 10
媽媽說我喜歡上讀書可能是從幼兒園開始的。由于爸爸媽媽工作的原因，每天送我上學(xué)都比較早。到校后，老師要忙于收拾衛(wèi)生、準(zhǔn)備早餐等工作便沒有太多時(shí)間照顧我，就打開錄音機(jī)讓我聽故事，而大多數(shù)故事的內(nèi)容都是我們學(xué)的一門課程――分級閱讀的內(nèi)容，這樣在正式學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容的時(shí)候故事已經(jīng)被我熟記在心，等到課堂上老師要求跟著指讀時(shí)，我能在不認(rèn)字的前提下，獨(dú)立地完整地讀出一個(gè)一個(gè)的小故事，自然得到老師的表揚(yáng)，那時(shí)每天放學(xué)后最高興的事就是講故事或背誦一些簡單的詩歌給媽媽聽。因?yàn)閶寢尩谋頁P(yáng)讓我更喜歡讀書。
在分級閱讀的學(xué)習(xí)中我不知不覺認(rèn)識了許多常用字，也許是這個(gè)原因，我更喜歡讀書，每次到糖酒超市去購物時(shí)我都喜歡去書架旁看書。曾經(jīng)一段時(shí)間，每到周末媽媽就帶我到書店或商場的書架旁看書。媽媽還選擇性地將一些適合我讀的書買回來讀。在上小學(xué)之前我就讀了《一年級的'小蜜瓜》、《一年級的小豆豆》、《一年級的小朵朵》等書，從這些書中我看到了小學(xué)生活的豐富多彩，對上小學(xué)充滿了期待，這也使我在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了小學(xué)生活。我感覺每天背著書包上學(xué)是一件開心快樂的事。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，媽媽在電腦上放了一段孫敬修爺爺講的評書《西游記》，我竟一下子迷上了它，每天晚上睡覺之前都要聽一段評書，一直堅(jiān)持聽完了一百回。然后就從書架上取下兒童版的《西游記》開始讀，每次都讀得很投入，有時(shí)候一看一個(gè)多小時(shí)都不出聲，看到有意思的地方會(huì)在交流時(shí)間說給爸爸媽媽聽。到現(xiàn)在我已經(jīng)讀完《西游記》和《三國演義》(兒童版)，《紅樓夢》等等很多的名著。
“行千里路，讀萬卷書。”書籍是人類進(jìn)步的階梯，是我們最誠摯的朋友。
在兒子讀幼兒園的時(shí)候我們就會(huì)一起讀書。讀《幼兒兒歌集》、讀《睡前故事會(huì)》、讀《三字經(jīng)》等等。這些兒歌短小精煉，讀起來瑯瑯上口，孩子也容易記住。同時(shí)也他讓明白了一些道理，享受到讀書的快樂�，F(xiàn)在兒子上一年級了讀書就更為重要了。為了能積累和豐富詞匯，讓孩子掌握更多的知識，豐富他們的課余生活，我們每天在睡覺前抽出20分鐘作為閱讀時(shí)間。我和兒子要么靠在床上，要么坐在沙發(fā)上依偎在一起讀書，這樣就營造了一個(gè)有親情的讀書氛圍，也能拉近家長和孩子的距離。
在和兒子一起讀書的過程中，我們一起討論故事的情節(jié)，分析人物的性格，探索故事所隱含的道理。我發(fā)現(xiàn)孩子對故事的理解往往和大人很不一樣，他有自己的見解。這時(shí)候我就做個(gè)耐心的聽眾，聽取他的意見，糾正他的不足，稱贊他“獨(dú)到”的見解。兒子現(xiàn)在很喜歡讀書，他覺得和我們家長是平等的，覺得自己有自抒己見能力�，F(xiàn)在兒子和我談起讀書的體會(huì)來頭頭是道一副小大人樣。通過親子共讀，孩子不但認(rèn)識了很多的字，開闊了視野，擴(kuò)大了知識面，增加了他的自信心，同時(shí)也能更好的配合老師的課堂教學(xué)。
對于家長而言，通過和孩子一起讀書，不僅自己學(xué)到了知識，也給孩子創(chuàng)造了一個(gè)讀書學(xué)習(xí)的好環(huán)境和好氛圍，更重要的是親子共讀筑起了一道家長和孩子溝通的橋梁，讓我們和孩子都受益匪淺。
在學(xué)校召開親子共讀活動(dòng)以來，我與兒子一起閱讀《小布頭奇遇記》和《怪城奇遇記》，讀到高興時(shí)，看到兒子哈哈的大笑，聽著兒子“接著讀!接著讀!”的催促聲，心里感到很滿足，仔細(xì)想一想，與兒子一起閱讀，真的體會(huì)很多。
親子活動(dòng)的心得體會(huì) 11
這是一個(gè)充滿活力、陽光燦爛的早晨，XX幼兒園20xx冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕了。我們嬰托班全園最小年齡段的小朋友也加入運(yùn)動(dòng)會(huì)的行列，家長也以飽滿的熱情投入了運(yùn)動(dòng)會(huì)的親子項(xiàng)目。
為了能使運(yùn)動(dòng)會(huì)有條不紊地順利進(jìn)行，幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和年級組的負(fù)責(zé)人，事先就積極組織我們老師為運(yùn)動(dòng)會(huì)做全方位的準(zhǔn)備。從前期的向家長們宣傳運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽宗旨，項(xiàng)目競賽規(guī)則的制定、運(yùn)動(dòng)場地及競賽器物的準(zhǔn)備、活動(dòng)的.組織程序，整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行得井然有序。
我們托班組和嬰托班共五個(gè)班級進(jìn)行了同類四個(gè)單項(xiàng)的角逐，有小雞運(yùn)蛋、抬花轎、疊疊高和。這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目不僅富有童趣、參與性強(qiáng)，更多的是對參賽的選手，無論是家長、還是孩子和整個(gè)集體，都是一個(gè)相互之間配合程度的多重考驗(yàn)。
隨著比賽宣布開始，大家在賽場上個(gè)個(gè)奮力拼搏、人人群策群力。整個(gè)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場，家長和孩子都變成了積極的主體。我們有幸看到了：子默爸爸、媽媽多次承擔(dān)重要角色沖刺在前，一馬當(dāng)先;宗澄爸爸短小精悍、奮力拼搏;大、小寶媽媽的機(jī)智勇敢、當(dāng)機(jī)立斷;宸宸爸爸工程師的職業(yè)特長，也為我們在【疊疊高】建構(gòu)游戲中贏得了榮譽(yù)……運(yùn)動(dòng)場上，孩子也不甘示弱，在家長和老師們的鼓勵(lì)下，他們帶著天真的笑臉，邁著他們稚嫩搖擺、學(xué)步蹣跚的步伐，一次次地沖過了跑道的終點(diǎn)，贏得了全場的喝彩。家長體力上的付出、孩子感情的依托、集體賽中每組選手的相互之間的支撐，交融演奏出一曲既激烈拼搏、又其樂融融的樂章。
感謝這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們感到了辛勤付出所收獲的喜悅，讓我們目睹了一幕幕為集體榮譽(yù)而不斷拼搏的精神。
親子活動(dòng)的心得體會(huì) 12
20xx年xx月xx日，xx班和xx班的小朋友們在老師和家委會(huì)的組織下到了xx廣場進(jìn)行親子活動(dòng)。家長和孩子們的積極性很高，xx班有xx個(gè)家庭，xx班有xx個(gè)家庭參加
家長直接到xx廣場集合，xx點(diǎn)左右家長幾乎全都到了，還有很多家庭是爸爸媽媽一起來參加的，我們開始集合做早操，雖然有些男家長的動(dòng)作和樣子很滑稽但是能看得出來他們是很認(rèn)真的，早操做完我們開始進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)，做游戲。我們先把兩個(gè)班的家長合來一起做了游戲，然后又分班完游戲，我們做的游戲有袋鼠跳，鴨子趕路，踩氣球，兩人三足，搶板凳，鋪路，送傘，趕小豬等等，因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系還有幾個(gè)我們準(zhǔn)備了的游戲沒有做的成，家長的熱情很高漲，最后我們請孩子一起來參加風(fēng)箏比賽，孩子和爸爸媽媽一起放風(fēng)箏，孩子玩的很開心，每個(gè)孩子都得到了老師精心準(zhǔn)備的記念品。
孩子們通過此次活動(dòng)，增進(jìn)班級家長、幼兒、老師之間的相互了解，在快樂親子游游戲中，孩子們開闊了眼界，增長了見識，增進(jìn)了親情。同時(shí)家長與教師的密切合作也拉近了彼此間的距離，進(jìn)一步融洽了家園關(guān)系，全面體現(xiàn)了家園合力共育的實(shí)效。
活動(dòng)結(jié)束了，整個(gè)過程是順利與成功的'：因?yàn)橛形覀兊恼嬲\、有我們的用心，更因?yàn)橛屑议L的熱情、有家長的支持。愿我們在今后的日子里，把快樂和痛苦都化作春霖秋霜，深深融進(jìn)這一片沃土，共同來耕耘、收獲！因?yàn)槲覀兪斋@的將是孩子們的快樂和成長。
通過這些活動(dòng)，讓我們感受到老師們用心的呵護(hù)、教育，不只是孩子們開心，我們也在這些活動(dòng)中重溫童年！同時(shí)也讓家長與家長之間有了更深的接觸與了解，成為了朋友，也有了更好的交流！更讓孩子、家長充分的感受到幼兒園就是寶寶的第二個(gè)家。
親子活動(dòng)的心得體會(huì) 13
張老師在我兒子賀義超的班中開展了小學(xué)閱讀興趣障礙及矯治對策的研究，使得我兒子在閱讀能力、語文成績方面發(fā)生了巨大的變化，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、原來，我的孩子賀義鈔喜歡看電視，下午放學(xué)回家或星期六、星期日一看就是幾個(gè)鐘頭，沉溺于精彩節(jié)目中，看得廢寢忘食，津津有味。一談到讀書，一點(diǎn)無趣，甚至厭惡。真令人耽心他的學(xué)習(xí)。我向老師反應(yīng)了這一現(xiàn)象后，老師幫我分析了產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因，由于學(xué)生的課余生活單調(diào)，叫我多買一些適合學(xué)生看的書籍，如《十萬個(gè)為什么》、《上下五千年》、《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》、《西游記》、《安徒生童話》等，孩子得到這些書后，欣喜若狂。在課余時(shí)間手不釋卷，看得如癡如醉。有時(shí)還向同學(xué)講述書里面的故事，講得繪聲繪色，滔滔不絕。大大培養(yǎng)了學(xué)生看書的興趣，豐富了課余生活，增長了見識，打開了學(xué)生的思維和想象的空間，也陶冶了他們的情操，還提高了他們的口頭表達(dá)能力。由于學(xué)生喜歡看書了，減少了看電視的時(shí)間，即便是看電視，也自然有約束，這讓我感到欣慰。
2、過去，孩子喜歡唱讀，像和尚念經(jīng)，有口無心，根本沒有停頓，沒有感情。同時(shí)把詞語、句子讀得支離破碎�？墒�，現(xiàn)在孩子讀書讀得抑揚(yáng)頓挫，感情充沛了。能夠做到委婉處還他個(gè)委婉，悲哀處還他個(gè)悲哀，有一天，我聽到他正在讀《歌唱二小放牛郎》，讀得聲情并茂，開篇他讀出了對二小的深切懷念，然后讀出了對敵人兇殘的.憎恨，蔑視，對二小犧牲后的悲痛，懷念，歌頌等的思想感情。這使我覺得他已經(jīng)進(jìn)入了意境，讀起來感動(dòng)了聽者，引起了我的共鳴。同時(shí)，普通話準(zhǔn)確，讀得流利。他的進(jìn)步真不小�。�
3、以前，孩子喜歡朗讀，不愛默讀。我和他去趕場，看到標(biāo)語、告示、廣告等，他總是在那兒念個(gè)不停，真令人感到厭惡。讀一本小說，讀得聲嘶力竭，口干舌燥�，F(xiàn)在，他默默無聲地讀著一本本課外讀物，邊讀邊想，讀了之后，還能記住故事的內(nèi)容。已經(jīng)養(yǎng)成了默讀的好習(xí)慣。再也不像原來那樣，一開口，就嗚哩哇啦地讀個(gè)不停，而且讀書速度也加快了，一本書，幾天就讀完了。
4、過去，孩子不喜歡閱讀古詩。認(rèn)為它深?yuàn)W難懂。讀起來，無節(jié)拍，無韻腳。學(xué)過的古詩也不去記住它�，F(xiàn)在，孩子不但喜歡背誦課內(nèi)的古詩，而且喜歡背誦課外的古詩，還能歌唱古詩。如《靜夜思》、《春曉》、《鵝》等，讓學(xué)生在優(yōu)美的旋律中感受到了祖國文化的無窮魅力。孩子喜歡唱，在輕松愉快中，掌握了古詩的意境和感情。有時(shí)，還把古詩的意境用簡筆畫的形式畫出來，孩子顯得興趣盎然。
5、孩子以前讀書，只讀，但并不動(dòng)筆墨，一些好詞佳句在眼前一晃而過，書上也沒勾畫，天長日久，什么也記不住了�？墒呛髞�，他能把看到過的比喻句，擬人句，夸張句，排比句等修辭手法的句子，以及一些名言、警句、歇后語都能寫在一個(gè)筆記本上。翻開他的筆記本，就能讀到：“天下興亡，匹夫有責(zé)�！薄靶∈[拌豆腐—一清二白�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰�！薄耙蝗f年太久，只爭朝夕�！薄叭诵凝R，泰山移。”“眾人拾柴火焰高�！薄耙粋�(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。”有時(shí)，他還考考我一些歇后語，“黃鼠狼給雞拜年——？”“矮子過河——？”有時(shí)又叫我猜一些謎語：“千根線，萬根線，落在水里看不見�！薄伴L根根，不落地�！钡鹊�。
6、孩子愛看書還表現(xiàn)在喜歡預(yù)習(xí)功課了。他能把語文書默讀幾遍，同時(shí)勾畫出生字詞，也能查字典和詞典，理解他的意思。也在逐段鉆研每段文章的含義。自學(xué)能力大有提高。 總之，我認(rèn)為，泥溪小學(xué)開展的小學(xué)閱讀興趣障礙及矯治對策的科研活動(dòng)，提高了學(xué)生的閱讀興趣，增強(qiáng)了學(xué)生的閱讀能力，對他們的終身學(xué)習(xí)將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。在此，我對為我孩子付出心血的老師表示最誠摯的謝意。
親子活動(dòng)的心得體會(huì) 14
20xx年xx月xx日，星期x，天氣特別好，大大x班和大大x班的小朋友們在老師和家委會(huì)的組織下到了xx廣場進(jìn)行親子活動(dòng)。家長和孩子們的積極性很高，大大x班有xx個(gè)家庭，大大x班有xx個(gè)家庭參加。
整個(gè)活動(dòng)從9.45開始，家長直接到xx廣場集合，10點(diǎn)左右家長幾乎全都到了，還有很多家庭是爸爸媽媽一起來參加的，10.20我們開始集合做早操，雖然有些男家長的動(dòng)作和樣子很滑稽但是能看得出來他們是很認(rèn)真的，10.40早操做完我們開始進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)，做游戲我們先把兩個(gè)班的家長合一來一起做了游戲，然后又分班完游戲，我們做的游戲有袋鼠跳，鴨子趕路，踩氣球，兩人三足，搶板凳，鋪路，送傘，趕小豬，等等因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系還有幾個(gè)我們準(zhǔn)備了的游戲沒有做的成，家長的熱情很高漲，最后我們請孩子一起來參加風(fēng)箏比賽，孩子和爸爸媽媽一起放風(fēng)箏，孩子玩的很開心，每個(gè)孩子都得到了老師精心準(zhǔn)備的記念品。
孩子們通過此次活動(dòng)，增進(jìn)班級家長、幼兒、老師之間的相互了解，在快樂親子游游戲中，孩子們開闊了眼界，增長了見識，增進(jìn)了親情。同時(shí)家長與教師的密切合作也拉近了彼此間的距離，進(jìn)一步融洽了家園關(guān)系，全面體現(xiàn)了家園合力共育的實(shí)效。
活動(dòng)結(jié)束了，整個(gè)過程是順利與成功的：因?yàn)橛形覀兊?真誠、有我們的用心，更因?yàn)橛屑议L的熱情、有家長的支持。愿我們在今后的日子里，把快樂和痛苦都化作春霖秋霜，深深融進(jìn)這一片沃土，共同來耕耘、收獲！因?yàn)槲覀兪斋@的將是孩子們的快樂和成長。
親子活動(dòng)的心得體會(huì) 15
“一切為了孩子，為了孩子的一切”是家長和孩子的心聲。在這種的氛圍中，孩子們感受到了親和力，感悟到了“家和萬事興”，感悟到了孩子們是一家人，是一個(gè)有著美好和諧的大家庭。在這次活動(dòng)中，家長們不但親自帶來了親子游戲活動(dòng)，更帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)了幼兒園，讓孩子們了解了大自然、認(rèn)識了許多的朋友；讓孩子們親身感受了許多的知識，感受到了家庭的溫暖。
本次親子游戲活動(dòng)，孩子們通過親子游戲和親子制作游戲，體驗(yàn)到了親子游戲的'快樂，增進(jìn)了親子間的情誼，讓孩子們在活動(dòng)中學(xué)習(xí)著關(guān)愛家人、熱愛祖國的美好情感和尊重他人的思想。同時(shí)也增進(jìn)了親子之間的感情，孩子們在游戲中不但學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)、互助、合作的力量，而且也增強(qiáng)了孩子們對父母、老師的依依不舍之情。
在這樣的家庭環(huán)境中，孩子們感受到了溫暖，親子之間也更懂事了。在這樣的環(huán)境中，孩子們也懂得了關(guān)心、愛護(hù)家人、尊敬、感動(dòng)他人。
活動(dòng)結(jié)束了，在孩子們的祝福和祝福中，我們感受到了家庭溫暖與快樂。孩子們在家的溫暖、老師的關(guān)愛，都讓我們覺得家庭溫暖。
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