實(shí)用的端午節(jié)作文(通用)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的端午節(jié)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
端午節(jié)作文 篇1
端午的味道,是盛開紫羅蘭的芳香,淡而優(yōu)雅.
端午的味道,是綻放茉莉花的幽香,妙而純潔.
端午的味道,是開放百合花的清香,淡而高雅.
端午的味道讓人回味無(wú)窮,記憶憂新,
臨近端午,就會(huì)想到他,他是一位博學(xué)才子,神采飛揚(yáng)才華橫溢,氣質(zhì)過(guò)人.他在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期創(chuàng)下業(yè)績(jī).他不光創(chuàng)下業(yè)績(jī),還開創(chuàng)了詩(shī)歌從集體歌轉(zhuǎn)變?yōu)閭�(gè)人歌獨(dú)立創(chuàng)作的新紀(jì)念.他是文壇的一位高手,也是仕途的棄兒.他每次都想一心報(bào)國(guó),讓自己的國(guó)家像一只雕聳立于大地上,卻總是遭遇小人的妒忌與報(bào)復(fù),是自己的辛苦遲不被采用,最后在自己臨死前創(chuàng)作了一篇,用血和淚寫成的憂國(guó)之恩的柔情長(zhǎng)詩(shī)《離騷》.
詩(shī)創(chuàng)作后,他帶著滿臉的憂傷和憤怒來(lái)到了江邊看著冰冷的.河水,他突然笑了,仿佛是在笑那些小人笑今日的庸君,笑自己的衷心沒有被人發(fā)現(xiàn).他帶著冷笑,縱身一躍跳入這冰冷的河水中,讓他沖洗著自己的身軀.他走了走的凄涼與悲傷,只是他對(duì)國(guó)家的愛太深了.
他熱愛祖國(guó),堅(jiān)貞不屈的精神浮現(xiàn)在我們的眼前他坦然面對(duì)以,死報(bào)國(guó),顯出他是多么地?zé)釔圩约旱膰?guó)家他打意凜然的豪杰氣魄給后人留下了許多深思.
端午的味道,就是屈原,他那忠心耿耿的報(bào)國(guó)情懷為祖國(guó)為人民的安居樂業(yè)以幸福做出我顯得努力.端午的味道是有氣魄的,也是有甜味的就像棉花糖一樣甜.
端午節(jié)這天,也是游子回家團(tuán)聚的日子,大家歡聚一堂其樂融融,品嘗這美味的粽子.今年我的叔叔嬸嬸都回來(lái)團(tuán)聚,共度端午.我們家的粽子都是母親自己親手抱的,母親在廚房里忙來(lái)忙去,我和姐姐在屋里看書,可我的思緒早就飛遠(yuǎn)了,想起了去年我們家的粽子不是母親親手抱的,而是從小攤上買來(lái)的,蒸好之后,我滿懷希望,可剛嘗第一口,我想被潑了一瓶水一樣這個(gè)粽子一點(diǎn)也不好吃,我嘟囔這,母親用慈祥的眼神望著我,溫柔的說(shuō):"吃都吃了,還是下回母親自己做吧!"我急忙叫好眼淚都流出來(lái)了.突然聽見母親那清脆的聲音,粽子好了,我的思緒才飛回來(lái),我看著桌子上熱騰騰的粽子,臉上露出了微笑,大家一起坐在飯桌旁,邊吃邊講著端午的來(lái)歷與意義.大家都是興高采烈.我看著這樣一桌團(tuán)圓飯,心里美滋滋的
端午的味道,就是游子們回家團(tuán)聚的喜悅與幸福那是甜甜的味道.
夏天的味道,是那一簇簇盛開的花團(tuán);頑強(qiáng)的生命力,展示了夏天的主旋律,人生的味道,就是一次次磨練的意志與頑強(qiáng),綻放人生的主旋律,而端午的味道,那是一種種傳統(tǒng)的習(xí)俗,是那衷心報(bào)國(guó),是那家家戶戶團(tuán)圓,弘揚(yáng)了端午的主旋律.
端午的味道,與眾不同.
端午節(jié)作文 篇2
在地大物博，歷史悠久的中國(guó)有許多的傳統(tǒng)節(jié)日，而我最喜歡五月初五端午節(jié)。
五月初五端午節(jié)那天，有些地方的人們掛菖蒲，艾草，據(jù)說(shuō)可以驅(qū)除蚊子等害蟲。五月初五端午節(jié)必不可缺的就是包粽子，有糯米粽子，赤豆粽子，還有火腿粽子等等。記得一年端午，我們家自己包粽子，我也參與了一回�？上Ъ夹g(shù)水平實(shí)在不高只好做旁觀者了�？粗鴭寢屖炀毜膭�(dòng)作，心里真是有佩服又羨慕。粽子包好了就可以下水煮，隨著開水沸騰而冒出來(lái)的水蒸氣飄蕩在房間，讓房間充滿了竹葉和糯米特有的清香。饞的我直流口水。粽子一出鍋我就迫不及待的想去拿了，媽媽在一旁直笑我是個(gè)小饞貓，但還是幫我把粽子剝開，蘸了白糖給我吃。還告訴我，五月初五端午節(jié)吃粽子的由來(lái)，原來(lái)是古時(shí)候人們?yōu)榱瞬蛔岕~兒吃因?yàn)閻蹏?guó)而投江的屈原的尸體，而把粽子扔進(jìn)了江中。聽著媽媽的講述，我不知不覺又吃了一個(gè)粽子，覺得好甜好甜。
幾年過(guò)去了，人們的'生活水平提高了，生活節(jié)奏加快了，但五月初五端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗還是沒有改變，只是現(xiàn)在的粽子都是直接從市場(chǎng)上買來(lái)的方便并且選擇的品種也多。但是吃著粽子總是懷念那一年滿屋子的清香……
端午節(jié)作文 篇3
傳說(shuō)屈原死后，楚國(guó)百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來(lái)回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物，撲通、撲通地丟進(jìn)江里，說(shuō)是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì)去咬屈大夫的身體了。人們見后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來(lái)一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，說(shuō)是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來(lái)為怕飯團(tuán)為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成粽子。
以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競(jìng)渡、吃粽子、喝雄黃酒的風(fēng)俗；以此來(lái)紀(jì)念愛國(guó)詩(shī)人屈原。
源于紀(jì)念伍子胥
端午節(jié)的第二個(gè)傳說(shuō)，在江浙一帶流傳很廣，是紀(jì)念春秋時(shí)期（公元前770--前476年）的.伍子胥。伍子胥名員，楚國(guó)人，父兄均為楚王所殺，后來(lái)子胥棄暗投明，奔向吳國(guó)，助吳伐楚，五戰(zhàn)而入楚都郢城。當(dāng)時(shí)楚平王已死，子胥掘墓鞭尸三百，以報(bào)殺父兄之仇。吳王闔廬死后，其子夫差繼位，吳軍士氣高昂，百戰(zhàn)百勝，越國(guó)大敗，越王勾踐請(qǐng)和，夫差許之。子胥建議，應(yīng)徹底消滅越國(guó)，夫差不聽，吳國(guó)大宰，受越國(guó)賄賂，讒言陷害子胥，夫差信之，賜子胥寶劍，子胥以此死。子胥本為忠良，視死如歸，在死前對(duì)鄰舍人說(shuō)：我死后，將我眼睛挖出懸掛在吳京之東門上，以看越國(guó)軍隊(duì)入城滅吳，便自刎而死，夫差聞言大怒，令取子胥之尸體裝在皮革里于五月五日投入大江，因此相傳端午節(jié)亦為紀(jì)念伍子胥之日。源于紀(jì)念孝女曹娥
端午節(jié)的第三個(gè)傳說(shuō)，是為紀(jì)念東漢（公元23--220年）孝女曹娥救父投江。曹娥是東漢上虞人，父親溺于江中，數(shù)日不見尸體，當(dāng)時(shí)孝女曹娥年僅十四歲，晝夜沿江號(hào)哭。過(guò)了十七天，在五月五日也投江，五日后抱出父尸。就此傳為神話，繼而相傳至縣府知事，令度尚為之立碑，讓他的弟子邯鄲淳作誄辭頌揚(yáng)。
孝女曹娥之墓，在今浙江紹興，后傳曹娥碑為晉王義所書。后人為紀(jì)念曹娥的孝節(jié)，在曹娥投江之處興建曹娥廟，她所居住的村鎮(zhèn)改名為曹娥鎮(zhèn)，曹娥殉父之處定名為曹娥江。
端午節(jié)作文 篇4
一年中有很多個(gè)節(jié)日，我最喜歡端午節(jié)。
每年的五月初五為端午節(jié)，是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日。賽龍舟和吃粽子是端午節(jié)的`主要活動(dòng)。相傳龍舟競(jìng)渡是為了撈救投汨羅江而死的愛國(guó)詩(shī)人屈原，將粽子投進(jìn)河里是讓魚蛟蝦蟹吃飽了，不再去吃屈原的遺體。
今年的端午節(jié)又快到了，我提議咱們自己包粽子吃，媽媽一下就同意了。利用星期天，我跟著媽媽學(xué)包粽子。我學(xué)著媽媽的樣子先取三片葉子，將兩片葉子正著放，一片反著放，夾在中間，然后將這三片葉子卷成一個(gè)空心的圓雉形，然后在空心的圓錐形里插個(gè)筷子，拿小勺子舀了一些糯米放在里面，然后搖動(dòng)筷子，一直將粽子包的緊緊地。不一會(huì)兒，我和媽媽就包完了粽子。上鍋蒸的任務(wù)就包給爸爸了。
打開電視，正在直播龍舟競(jìng)賽，吃著自己包的香噴噴的粽子，看著賽龍舟，心理別提多高興了。
怎么樣？我家鄉(xiāng)的端午節(jié)有意義吧！
端午節(jié)作文 篇5
祥云飄蕩，笑容綻放我們班飽含激情的朗誦贏得了老師和領(lǐng)導(dǎo)的掌聲。下臺(tái)后，同學(xué)們都吁了一口氣，我還聽見有同學(xué)說(shuō)：糟糕，剛剛忘動(dòng)作了，領(lǐng)導(dǎo)們會(huì)不會(huì)看到�。坎贿^(guò)，我從老師領(lǐng)導(dǎo)們的掌聲中感覺到他們是欣賞我們的演出，但是，他們知道我們訓(xùn)練時(shí)的辛苦嗎？5月下旬的一節(jié)語(yǔ)文課上，黃老師告訴我們學(xué)校將在6月3日舉行頌詩(shī)會(huì)，選中了我們班在內(nèi)的五個(gè)班上臺(tái)朗誦詩(shī)歌。老師話音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌地議論起來(lái)，表演？不會(huì)吧。好期待哦，不知道表演服是怎么樣的呢？可以看出，大家都很興奮、很期盼，便展開了為期三周的訓(xùn)練。
初期的訓(xùn)練并不是很順利，整個(gè)朗誦看上去缺乏激情、韻律，同學(xué)們的眼神也不夠集中。黃老師為了令我們的朗誦更加吸引人，和戚老師一起用語(yǔ)文課的時(shí)間給我們鍛煉朗誦的感情，常常一練就一個(gè)多小時(shí)，同學(xué)們都練得口干了，一到休息時(shí)間就大口大口地喝著水�？墒�，大家都忘記了黃老師也是跟大家站了一個(gè)小時(shí)，口渴了一個(gè)小時(shí)，而且，有的'同學(xué)也埋怨老師沒讓他們休息，但是，老師也犧牲了休息的時(shí)間教我們練眼神、朗讀感情，還要上網(wǎng)找配樂。依我看來(lái)，黃老師才是這次訓(xùn)練最辛苦的人。我們拉手，我們擁抱，我們擁抱在五環(huán)旗下我們的演出很成功，期間大家都付出了很大的努力。我想：這次演出的圓滿成功，應(yīng)該給了黃老師最大的回報(bào)吧！
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