（熱門）幼兒園元宵節(jié)活動計劃3篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，該好好計劃一下接下來的工作了！相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編收集整理的幼兒園元宵節(jié)活動計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園元宵節(jié)活動計劃1
了解農歷正月十五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的起源和習俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船、舞龍、舞獅等）；
1.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習俗，初步了解燈謎的結構，積極參與猜謎活動，體驗猜謎推測的快樂。
2.鼓勵孩子們樂于表演，大膽創(chuàng)新，積極參與民間表演，嘗試以各種形式慶祝傳統(tǒng)節(jié)日。
一、活動主題
三陽開泰鬧元宵
二、活動時間
x月x日——x月xx日
三、活動地點
幼兒園及xx小區(qū)
四、活動準備
1.以班級為單位的海報宣傳:馬到成功鬧元宵，讓家長和孩子了解幼兒園的主題活動，得到家長的理解和支持。
2.請家長提前幫助孩子收集元宵節(jié)的`起源和內容。
3.親子自制環(huán)保燈展。(全園兒童)
4.猜燈謎(全園孩子家長參與)。
5.中產階級兒童親子自制旱船，組成旱船隊進行民間表演。
6.大班兒童組成旱船隊，舞獅隊、舞龍隊、秧歌隊進行民間表演。
7.孩子們自帶材料，全園老師和孩子們一起做元宵，品嘗元宵，并以照片的形式記錄下來，加深孩子們對元宵制作過程的理解。
8.幼兒園和幼兒園的所有孩子xx民俗表演在社區(qū)舉行。
五、活動過程
1.宣傳啟動，元宵節(jié)特刊
讓家長了解元宵節(jié)的起源和習俗，整個活動過程和他們想要合作的工作。
2.自制元宵節(jié)燈展
正月十二在大廳里展示親子共制環(huán)保燈籠，相互欣賞，燈籠必須牢固、牢固、實用。
3、賞燈猜謎
�。�1）正月十四下午請家長參與“賞燈猜謎”活動。
(2)在猜謎活動中，家長可以給孩子讀謎語，激勵孩子猜謎語。
4、元宵宴
正月十三上午，各班組織孩子在班上自己搓元宵，品嘗元宵。
五、馬到成功鬧元宵
正月十四上午，全園兒童共同舉辦民俗活動，兒童組成旱船隊、舞獅隊、舞龍隊、秧歌隊xx社區(qū)進行民間表演。正月十四下午，幼兒園進行民間表演，讓家長感受到元宵節(jié)的喜悅。
六、各年齡段主題活動目標
不同年齡組的主要目標：
小班
(1)知道元宵節(jié)是團圓節(jié)，初步了解人們的活動和特殊食物——元宵節(jié)；
(2)愉快地參加各種元宵節(jié)活動，感受節(jié)日的快樂氣氛
中班
(1)了解農歷正月十五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的起源和習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等)。
(2)初步嘗試用語言、藝術等不同形式表達自己的理解和感受；
(3)感受和老師孩子一起玩燈籠、猜燈謎、做元宵、吃元宵的快樂
大班
�。�1）嘗試通過多種方式獲得元宵節(jié)的相關經(jīng)驗，進一步了解元宵節(jié)的起源和習俗；
(2)大膽創(chuàng)造和想象，以不同的形式表達自己的感受和理解；
(3)積極參與鬧元宵的籌備和慶祝，進一步感受與老師、同伴一起過節(jié)團圓的意義 。
幼兒園元宵節(jié)活動計劃2
元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱上元節(jié)、燈節(jié)。正月十五民間元宵節(jié)歷史悠久，伴隨著人們迎來春天，是最徹底、最典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中，通過調查、參觀、學習、表演等不同形式的活動，兒童不僅可以基本了解元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民有基本的了解，還可以通過自己的參與和表演，進一步獲得節(jié)日氛圍的體驗，獲得各種經(jīng)驗：
�、俎r歷正月十五是元宵節(jié)，是團圓的日子。
�、谠�(jié)有許多傳說、故事和兒歌。
③元宵節(jié)有吃元宵、玩燈籠、猜燈謎、劃旱船等豐富的習俗。
�、茉笳髦鴪F圓，它有不同的種類和口味。
�、菰�(jié)有各種各樣的燈籠，給人們帶來歡樂和歡樂。
一、各年齡段主題活動目標
小班的主要目標
(1)知道元宵節(jié)是團圓節(jié)，初步了解人們的活動和特殊食物——元宵節(jié)；
(2)快樂地參加各種元宵節(jié)活動，感受節(jié)日的快樂氣氛。
中產階級的主要目標
(1)了解農歷正月十五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的起源和習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等)。
(2)感受和家長、老師、孩子一起玩燈籠、猜燈謎、吃元宵的快樂。
大班的.主要目標
�。�1）嘗試通過多種方式獲得元宵節(jié)的相關經(jīng)驗，進一步了解元宵節(jié)的起源和習俗；
(2)積極參與鬧元宵的籌備和慶祝，進一步感受與老師、同伴一起過節(jié)團圓的意義。
二、活動實施概況
活動名稱：元宵節(jié)快樂（賞燈、猜燈謎）
組織形式：親子形式（分年級組開展）
活動時間：20xx年x月x小班15:40，中班15:55，大班16:10
活動準備：公園展示各種燈籠和燈謎，各種小禮物
活動建議：
1.參觀燈籠展，欣賞燈籠的形狀、顏色和圖案。
2.交流燈謎的認知經(jīng)驗，豐富對燈謎的起源、類型和結構的認識。
3.積極參與賞燈猜謎活動，教師對獲勝者給予適當獎勵。
三、創(chuàng)造主題活動環(huán)境
班級環(huán)境
(1)師生共同安排美麗燈籠展，懸掛兒童購買或參與自制燈籠；
(2)收集孩子在節(jié)日里賞燈玩燈的照片，布置主題墻面裝飾；
(3)在家長園貼上致家長信，介紹主題活動的構想與配合。
園內大環(huán)境
(1)教師、兒童、家長共同收集制作的各種燈籠懸掛在公園大廳，各種燈謎懸掛在燈籠下；
(2)宣傳展板:開展元宵節(jié)活動的方案和要求。
幼兒園元宵節(jié)活動計劃3
主題:欣賞良辰美景，齊樂佳節(jié)游園
一、活動目標
1.知道農歷正月十五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日――了解元宵節(jié)的起源和習俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等）；
2.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習俗，對燈謎解燈謎的結構。
3.積極參與猜謎活動，體驗猜謎和推測的快樂。
二、準備活動
(一)物品準備:
自制燈籠、米奇、獎品、罐頭、玩具籃、氣球、橫幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵節(jié)、碗、牙簽、活動廣告、活動宣傳頁等。
(二)人員安排:
1.咨詢接待:x老師、x老師
2、燈籠展示：x老師（家長可以為喜歡的'燈籠貼貼畫、準備售帶、貼畫或便利貼）
3.中班教室展示元宵節(jié)動畫片（x老師、x老師）
4、催場：x老師
吃元宵碗，勺子（x老師、x老師、x老師）
6、音樂播放（xx）照相（x師）
7.元宵節(jié)故事講述:xx
8、米奇扮演：xx
9.場外布置:全體教師:
三、活動流程
1.主持人致開場詞
2.故事:元宵節(jié)的由來(老師提前準備了生動的故事)
3.唱歌跳舞米奇和我鬧元宵節(jié)(米奇和老師帶孩子跳舞慶祝)
4.親子游戲:看你笑不笑
規(guī)則：米奇和快樂老師做有趣的動作或表達逗父母和孩子，父母用上唇和鼻子夾鉛筆盡量不要掉下來，老師宣布父母鉛筆掉下來或孩子笑，被視為失敗，堅持到最后家庭，送禮物。
5.快樂元宵蒙眼畫燈籠
規(guī)則:老師給參賽家庭展示了一幅燈籠畫。參賽家長用記憶內容在內蒙古畫畫，燈籠畫的最佳家庭在規(guī)定時間內獲勝。
6.快樂元宵提燈籠游戲
規(guī)則:父母在規(guī)定的時間內，用燈桿在指定的路線上往返運送燈籠(旺仔易拉罐)。在規(guī)定的時間內，嬰兒籃中瓶數(shù)最多的贏家將獲獎。
7.快樂元宵猜燈謎
規(guī)則：老師將家庭分組，每組5——10道謎題，答對題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運氣球”贏大禮。
8.快樂元宵節(jié)和我一起吃元宵節(jié)(后勤人員提前做好糕點和元宵節(jié)與大家分享)
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