學(xué)校書法比賽活動(dòng)方案通用[12篇]
為確保事情或工作順利開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么你有了解過方案嗎？以下是小編整理的學(xué)校書法比賽活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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學(xué)校書法比賽活動(dòng)方案1
一、指導(dǎo)思想
漢字書法是中華民族獨(dú)有的優(yōu)秀文化。寫一手好字不但讓人看了舒服，還能給人一種美的享受。規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字是進(jìn)行書面交流的基本保證，是學(xué)習(xí)語文和其他課程以及形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。加強(qiáng)學(xué)生的書法教學(xué)是十分重要的，它不但能使廣大學(xué)生正確、工整、熟練地書寫漢字，學(xué)習(xí)寫毛筆字，而且對良好書寫習(xí)慣的形成和能力的培養(yǎng)，都有著十分重要的意義。
為了更好的指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃地開展“墨香校園”活動(dòng)，使我校的“墨香校園”書法行動(dòng)有序地進(jìn)行，打造“墨香校園”、“墨香班級(jí)”，使每個(gè)師生都成為愛書法人，讓書法為師生打造亮麗的精神底色，特制訂本方案。
二、課程開設(shè)背景
隨著電腦的普及與應(yīng)用。打印代替了手工的書寫。人們逐漸淡化了軟、硬筆的書寫，加上寫字教學(xué)的師資奇缺。學(xué)校寫字課程設(shè)置有名無實(shí)，造成學(xué)生書寫技能技巧低下。
在繼承和發(fā)展祖國文字藝術(shù)的歷史使命中，教師肩負(fù)著重要的角色。文字委員會(huì)是大前提的社會(huì)支柱，開創(chuàng)全社會(huì)重視文字，注重書寫，練就一手好字的社會(huì)環(huán)境是文字藝術(shù)發(fā)展的氣候與土壤。學(xué)校教師、學(xué)生要?jiǎng)?chuàng)造文字書寫的軟硬件設(shè)施，從思想認(rèn)識(shí)到實(shí)際行動(dòng)。在日常教學(xué)中抓。學(xué)生在書寫中練，形成全方位的`重視書寫。發(fā)展文學(xué)藝術(shù)，熟練書寫技能技巧。在書寫中培養(yǎng)人，教育人。
三、教學(xué)目標(biāo)
小學(xué)階段的寫字教學(xué)是全面素質(zhì)教育的一部分。培育良好的書寫心理與書寫習(xí)慣，對于奠基的小學(xué)生而言，有著深刻的意義。優(yōu)與劣，好與壞，關(guān)鍵在于這個(gè)時(shí)期。忽視或放松這關(guān)鍵時(shí)期的教學(xué)，都會(huì)造成今后書寫的很多弊端。寫字教學(xué)要從一年級(jí)抓起。握筆姿勢，書寫姿勢都直接關(guān)系到用眼衛(wèi)生，書寫心理諸方面的良性發(fā)展，對開發(fā)智力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣起著極為重要的作用。
1、在書法學(xué)習(xí)中，使學(xué)生養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。
2、指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字，對其學(xué)習(xí)以及將來的工作、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響。
3、通過書法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。
4、讓學(xué)生直接接觸書法，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。
四、師資設(shè)置
1、專職書法指導(dǎo)教師：外聘（3——6名）
2、語文老師為該班的書法科任老師
3、兼職書法教師：
五、課程安排
每班每周中午13：40——14：10為全校統(tǒng)一的書法指導(dǎo)和練習(xí)時(shí)間，每班安排一名老師到場組織、指導(dǎo)。
六、教學(xué)說明
1、本教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃兩年為一輪次，新生入學(xué)后都應(yīng)按本活動(dòng)計(jì)劃開始訓(xùn)練，從而最終形成一種多層次（不同年級(jí)學(xué)生和不同書寫水平）共同存在且不斷遞進(jìn)的書法訓(xùn)練局面。
2、1—2年級(jí)鉛筆正楷為主，3—4年級(jí)鋼筆正楷為主（亦可選擇毛筆字），5—6年級(jí)繼續(xù)寫硬筆書法同時(shí)練習(xí)毛筆正楷書法技巧。
七、教學(xué)基本內(nèi)容
寫字教學(xué)內(nèi)容要遵循學(xué)生的知識(shí)接受規(guī)律而確定。從年齡特征知識(shí)的深淺仍然要注意循序漸進(jìn)，先易后難，由淺入深的感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的過程。從學(xué)習(xí)規(guī)律要注意從培養(yǎng)興趣——激發(fā)主動(dòng)——熱情追求——熱衷審美；在認(rèn)識(shí)規(guī)律上，從觀察——認(rèn)識(shí)——實(shí)踐——掌握；在方法上先摹帖——臨帖——背帖；書寫練習(xí)上應(yīng)雙鉤填墨——單鉤練字——臨帖鞏固。從一、活動(dòng)主題
發(fā)揮特長，展現(xiàn)自我，提高人文素養(yǎng)，建設(shè)和諧校園。
二、活動(dòng)目的
弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)，展現(xiàn)社團(tuán)風(fēng)彩，綻放大學(xué)生光芒。
三、主辦單位
xx學(xué)院理工學(xué)院蘭亭書法協(xié)會(huì)。
四、承辦單位
蘭亭書法協(xié)會(huì)各部門。
五、活動(dòng)地點(diǎn)
教室(待定)。
六、活動(dòng)時(shí)間
xx月xx日---xx月xx日。
七、活動(dòng)指導(dǎo)思想
為了讓大學(xué)生對書法進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了解，讓同學(xué)們享受視覺盛會(huì)，弘揚(yáng)國粹，改善校園文化氛圍，同時(shí)也為同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我水平的舞臺(tái)。
八、參賽人員
xx學(xué)院全體學(xué)生。
九、活動(dòng)形式
初賽、面向全校學(xué)生征集各種書法作品。
決賽、晉級(jí)選手在指定教室進(jìn)行現(xiàn)場書法比賽。
十、宣傳工作
1、主要由宣傳部負(fù)責(zé)，各部門積極配合。
2、橫幅一條(內(nèi)容為此次活動(dòng)名稱，懸掛在活動(dòng)周圍)。
3、宣傳板一塊(內(nèi)容為此次活動(dòng)的主題，擺放在活動(dòng)地點(diǎn))。
4、海報(bào)三張(宣傳此次活動(dòng)，并說明舉辦方式、時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容等，在人流量大的地方張貼)十一、活動(dòng)流程說明、
1、首先對此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳，征集作品。
2、在文化長廊設(shè)攤點(diǎn)征集作品，并進(jìn)一步宣傳此活動(dòng)。
3、前期宣傳活動(dòng)結(jié)束后，把征集來的書法作品進(jìn)行初賽評(píng)選，選出優(yōu)秀作品。
4、作品評(píng)選完后進(jìn)行現(xiàn)場書法決賽，選手在此活動(dòng)時(shí)應(yīng)自帶筆墨等書畫工具，到指定的教室參加現(xiàn)場書法比賽。
5、最后評(píng)選出作品名次。
十二、作品要求
1、主題要求健康積極，能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌。
2、參賽作品可以是本人的原創(chuàng)作品也可以是臨摹作品。
3、書法分為硬筆書法和軟筆書法、
4 、硬筆書法作品，尺寸長不小于xx厘米寬不小于xx厘米。
軟筆書法，尺寸長不小于xx厘米、寬不小于xx厘米。
十三、評(píng)選作品
評(píng)委組組長：xx等老師；評(píng)委組副組長：xx等老師；評(píng)委組成員：xx等老師。
十四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
軟筆：
一等獎(jiǎng)x名
二等獎(jiǎng)x名
三等獎(jiǎng)x名
優(yōu)秀獎(jiǎng)xx名
硬筆：
一等獎(jiǎng)x名
二等獎(jiǎng)x名
三等獎(jiǎng)x名
優(yōu)秀獎(jiǎng)xx名
(獲獎(jiǎng)?wù)呔l(fā)放證書及獎(jiǎng)品)
活動(dòng)預(yù)算：
軟筆組：
一等獎(jiǎng)文房四寶+證書xx元
二等獎(jiǎng)毛筆+證書xx元
三等獎(jiǎng)筆記本+證書xx元
優(yōu)秀獎(jiǎng)證書xx元
硬筆組：
一等獎(jiǎng)精美鋼筆+證書xx元
二等獎(jiǎng)鋼筆+證書xx元
三等獎(jiǎng)筆記本+證書xx元
優(yōu)秀獎(jiǎng)證書xx元
優(yōu)秀作品裝裱xx元
另用于宣傳的物品xx元
橫幅一條xx元
出宣傳海報(bào)、邀請函、頒獎(jiǎng)晚會(huì)、作品展出等xx元左右
合計(jì)xxx元左右。
學(xué)校書法比賽活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目的
為了讓學(xué)生形成良好的英語書寫習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生的'英文書寫，在學(xué)習(xí)英語的過程中享受書寫的樂趣。豐富學(xué)生的校園生活，為學(xué)生提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，檢閱學(xué)生英語書寫的基本功，使他們重視英語的學(xué)習(xí)，重視英文書寫的質(zhì)量，更有效地改善英語書寫欠佳的狀況。并通過此次活動(dòng)相互交流，取長補(bǔ)短。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月27日
三、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校會(huì)議室
四、參賽人員
五、六、九年級(jí)每班3——6名學(xué)生
五、比賽形式：
1、內(nèi)容：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)抄寫英語段落（書寫內(nèi)容由各年級(jí)科任老師討論決定，并在比賽前2分鐘通知學(xué)生）。
2、用筆要求：黑色鋼筆或中性圓珠筆。
3、紙張要求：參賽學(xué)生抄寫用紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放，姓名和班級(jí)必須寫在規(guī)定的位置，否則以棄權(quán)處理。
4、書寫時(shí)間：40分鐘
六、評(píng)委：
英語組全體教師（各年級(jí)組相互交叉評(píng)卷）
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置；
1、各年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)3人，三等獎(jiǎng)5人。并每班評(píng)出優(yōu)秀獎(jiǎng)1人。
八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
(1)卷面整潔、書寫工整、無涂改痕跡（占25%）
(2)字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫符合格式及手寫體要求（占25%）
(3)字體美觀大方、美觀、標(biāo)點(diǎn)正確，詞、句之間距離適中（占25%）
(4)傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強(qiáng)（占25%）
注：扣分規(guī)則如下
1、涂改痕跡一處扣2分，2、卷面不整潔扣2分，3、字母大小寫不規(guī)范扣2分，4、詞、句間隔距離不適中扣2分，5、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不規(guī)范扣1分，6、字母不符合手寫體要求扣1分，
學(xué)校書法比賽活動(dòng)方案3
活動(dòng)目的：
1、了解書寫重要性、培養(yǎng)練字習(xí)慣。
2、了解中國書法知識(shí)、傳承中華文明。
3、樹立榜樣，提高學(xué)生書寫水平。
領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：殷明才
組員：易默文、余瑩瑩、王霞、黃晶晶、劉菲菲、李丹評(píng)委：殷明才、沈承梅、張?zhí)賲⑴c人員：1—6年級(jí)全體學(xué)生
活動(dòng)內(nèi)容：
1、比賽方式分為硬筆和軟筆。1—2年級(jí)硬筆鉛筆，3—6年級(jí)硬筆鋼筆；軟筆由3—6年級(jí)參與比賽。
2、書寫要求：卷面整潔、書寫美觀、字體結(jié)構(gòu)合理、占格規(guī)范。
3、內(nèi)容要求：硬筆書法內(nèi)容在比賽當(dāng)天現(xiàn)場指定；軟筆書法內(nèi)容規(guī)定為9個(gè)字，自行選擇。
4、選拔方式：各班學(xué)生在各班班主任組織下，在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行初賽，每班選出硬筆書法參賽者、軟筆書法參賽者各5名（1、2年級(jí)只參加硬筆書法）。
5、比賽時(shí)間：11月30日（星期五）下午2點(diǎn)6、比賽地點(diǎn)：電教室
7、評(píng)選出優(yōu)勝者在期中考試表彰大會(huì)上頒獎(jiǎng)、拍照，并將作品展示在校宣傳欄。
備注：學(xué)生自帶筆和墨水，先進(jìn)行硬筆書法比賽，后進(jìn)行軟筆書法比賽。五一學(xué)校書法比賽活動(dòng)總結(jié)
五一學(xué)校書法比賽圓滿結(jié)束，在活動(dòng)中，學(xué)生熱情積極、評(píng)委認(rèn)真負(fù)責(zé)，評(píng)選出各班級(jí)優(yōu)秀作品。在書法比賽結(jié)束后，各班涌起一股練字熱潮，達(dá)到了本次活動(dòng)預(yù)期目的。
各班級(jí)獲獎(jiǎng)人員如下：硬筆書法優(yōu)勝者：
一年級(jí)：孟毅軒二年級(jí)：張淼、張涵三年級(jí)：關(guān)心、付仁豪四年級(jí)：閆慧慧、張明雨五年級(jí)：冀平平、白絲雨六年級(jí)：田新悅、孫欣琦、陳璐。
軟筆書法優(yōu)勝者：
六年級(jí)：陳璐穎、田新悅五年級(jí)：白絲雨、吳倩。
學(xué)校書法比賽活動(dòng)方案4
根據(jù)《洪山區(qū)教育局關(guān)于開展學(xué)法用法演講比賽活動(dòng)的通知》的工作要求，推動(dòng)“法律進(jìn)校園”，提高我校學(xué)生學(xué)法用法的積極性，學(xué)校特組織開展“法律在我心中”為主題的學(xué)法用法演講比賽活動(dòng)，具體方案如下：
一、參賽對象：
我校非畢業(yè)年級(jí)每班選派學(xué)生1名參加全校決賽。
二、演講內(nèi)容：
此次學(xué)法用法演講比賽內(nèi)容，以“法律在我心中”為主題，主要反映學(xué)生日常生活中學(xué)法用法的.體會(huì)和感悟，每名參賽選手演講時(shí)間限于3—5分鐘之間。
三、時(shí)間安排：
競賽分為預(yù)賽和決賽兩個(gè)階段進(jìn)行。
1.學(xué)校和各班宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月19日）；
月23日前各班進(jìn)行預(yù)賽，并將參賽學(xué)生名單報(bào)政教處；
月30日在校報(bào)告廳進(jìn)行決賽。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次演講比賽設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各若干名；
五、評(píng)委：
本次學(xué)法用法演講設(shè)評(píng)委5名（人員待定）。
六、參賽要求
1、演講內(nèi)容要突出“法律在我心中”的主題，賽前認(rèn)真撰寫演講稿，演講內(nèi)容要積極向上，有號(hào)召力、響應(yīng)力。
2、演講時(shí)語言要文明，吐字清晰，脫稿演講。
七、評(píng)分細(xì)則
各參賽選手以抽簽順序依次上臺(tái)演講，評(píng)委依據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn)打分。決賽采用100分制，其中：
1、演講內(nèi)容（40分）：要求緊扣主題，觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容生動(dòng)、格調(diào)積極向上，富有真情實(shí)感；
2、語言表達(dá)（30分）：要求脫稿演講、語言規(guī)范、口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢，感情充沛；
3、形象風(fēng)度（20分）：要求衣著整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運(yùn)用語速、語調(diào)、手勢等演講技巧。
4、綜合印象（10分）：由評(píng)委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)評(píng)價(jià)。
本次比賽采用總分取平均分制。評(píng)委現(xiàn)場打分后，由記分員匯總，再按總分平均分排序產(chǎn)生各獎(jiǎng)項(xiàng)。
學(xué)校書法比賽活動(dòng)方案5
一、指導(dǎo)思想
為積極倡導(dǎo)提高教師綜合素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺(tái)，展示我校教師風(fēng)采，學(xué)校決定舉辦本次教師硬筆書法比賽。本次活動(dòng)宗旨是“崗位練兵強(qiáng)素質(zhì)，鋼筆大賽展風(fēng)采”。
二、具體內(nèi)容及安排
1.比賽內(nèi)容：硬筆書法，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。
2.比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。
3.比賽地點(diǎn)：四樓閱覽室
4.比賽時(shí)間：20xx年10月13日（如有改動(dòng)另行通知）
5.獎(jiǎng)次設(shè)置：
創(chuàng)作獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一名；二等獎(jiǎng)二名；三等獎(jiǎng)三名；
潛力獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)兩名；二等獎(jiǎng)四名；三等獎(jiǎng)六名。
備注：創(chuàng)作獎(jiǎng)取寫得最好的.前三名；潛力獎(jiǎng)取與第一次作業(yè)相比進(jìn)步最大的前六名；兩種獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)次相同作用也相同，如有重復(fù)，不重復(fù)發(fā)獎(jiǎng)或以最高獎(jiǎng)次發(fā)放。
6.獎(jiǎng)勵(lì)辦法
學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品
三、參賽對象
1.青年教師必須參加；
2.其他教師鼓勵(lì)參加，但不參與“潛力獎(jiǎng)”的評(píng)選。
四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1.內(nèi)容時(shí)間：在指定時(shí)間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。
2.字體方面：書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。
3.章法方面：筆法自然，布局合理，格調(diào)統(tǒng)一，落款合理。
學(xué)校書法比賽活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)主題：高一學(xué)生英語書法比賽。
二、活動(dòng)目的：
為提高同學(xué)們對英語書法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語書寫，培養(yǎng)良好的英語書寫習(xí)慣，在聽、說、讀的基礎(chǔ)上，全面提高寫的技能，營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，高一英語備課組決定組織一次高一學(xué)生英語書法比賽活動(dòng)，并通過此次活動(dòng)互相交流，取長補(bǔ)短。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月xx日早自習(xí)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：高一7班教室
五、活動(dòng)對象：高一年級(jí)每班3人。
六、比賽方式：每位參賽選手使用統(tǒng)一發(fā)放的.英語書法比賽專用紙，用指定的鋼筆或者簽字筆書寫。
七、比賽程序：活動(dòng)內(nèi)容及過程：
1.所有參賽學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽，選手自己帶筆，參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視為退出比賽。
2.現(xiàn)場比賽總時(shí)間為40分鐘，比賽時(shí)間到時(shí)未完成作品視為自動(dòng)棄權(quán)。
八、評(píng)委及評(píng)分細(xì)則：
1.評(píng)委組成：高一英語備課組全體教師，評(píng)委們務(wù)必堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格細(xì)致。
2.評(píng)分細(xì)則：
1）卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡。（25%）
2）字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求（25%）3）字體美觀、大方，標(biāo)點(diǎn)正確，間距適中，無錯(cuò)別字（25%）4）傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強(qiáng)（25%）
九、評(píng)選辦法：
�。ㄒ唬┯筛咭挥⒄Z教師評(píng)委小組對參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選。
�。ǘ┆�(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。
�。ㄈ┆�(jiǎng)勵(lì)辦法：對獲獎(jiǎng)學(xué)生統(tǒng)一頒發(fā)獎(jiǎng)品，以資鼓勵(lì)。
十、作品展示：賽后將對獲獎(jiǎng)學(xué)生的作品進(jìn)行班級(jí)宣傳欄展示。
學(xué)校書法比賽活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)宗旨
為提高同學(xué)們對英語書法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語書寫，豐富同學(xué)們的校園文化生活，營造學(xué)校的.英語學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，進(jìn)修附小特組織此次比賽，并通過此次活動(dòng)讓學(xué)生互相交流，取長補(bǔ)短，也為他們在未來發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)時(shí)間
5月15日 上午8：10—8：25
三、參賽對象：三------六年級(jí)部分學(xué)生。
四、比賽地點(diǎn)：四樓多媒體。
五、活動(dòng)組織者：教務(wù)處和全體英語老師。
六、評(píng)委：全體英語教師。
七、活動(dòng)要求
1.各班教師要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參加，并積極備賽。
2.全年級(jí)統(tǒng)一書寫篇章，統(tǒng)一書寫紙張。
3.比賽要求用鋼筆即席書寫，在規(guī)定的15分鐘內(nèi)完成書法作品。
八、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：
1.卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡。
2.字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求。
3.字體美觀、大方，標(biāo)點(diǎn)正確，間距適中，無錯(cuò)別字。
4.傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，筆斷意連，通篇整體感強(qiáng)。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
按3：4：3設(shè)獎(jiǎng)。
學(xué)校書法比賽活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)主題：高一學(xué)生英語書法比賽。
二、活動(dòng)目的：
為提高同學(xué)們對英語書法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語書寫，培養(yǎng)良好的英語書寫習(xí)慣，在聽、說、讀的基礎(chǔ)上，全面提高寫的技能，營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，高一英語備課組決定組織一次高一學(xué)生英語書法比賽活動(dòng)，并通過此次活動(dòng)互相交流，取長補(bǔ)短。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月xx日早自習(xí)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
高一7班教室
五、活動(dòng)對象：
高一年級(jí)每班3人。
六、比賽方式：
每位參賽選手使用統(tǒng)一發(fā)放的'英語書法比賽專用紙，用指定的鋼筆或者簽字筆書寫。
七、比賽程序：
活動(dòng)內(nèi)容及過程：
1.所有參賽學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽，選手自己帶筆，參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視為退出比賽。
2.現(xiàn)場比賽總時(shí)間為40分鐘，比賽時(shí)間到時(shí)未完成作品視為自動(dòng)棄權(quán)。
八、評(píng)委及評(píng)分細(xì)則：
1.評(píng)委組成：高一英語備課組全體教師，評(píng)委們務(wù)必堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格細(xì)致。
2.評(píng)分細(xì)則：
1）卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡。（25%）
2）字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求（25%）3）字體美觀、大方，標(biāo)點(diǎn)正確，間距適中，無錯(cuò)別字（25%）4）傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強(qiáng)（25%）
九、評(píng)選辦法：
�。ㄒ唬┯筛咭挥⒄Z教師評(píng)委小組對參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選。
�。ǘ┆�(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。
�。ㄈ┆�(jiǎng)勵(lì)辦法：對獲獎(jiǎng)學(xué)生統(tǒng)一頒發(fā)獎(jiǎng)品，以資鼓勵(lì)。
十、作品展示：賽后將對獲獎(jiǎng)學(xué)生的作品進(jìn)行班級(jí)宣傳欄展示。
學(xué)校書法比賽活動(dòng)方案9
活動(dòng)目的：
1、了解書寫重要性、培養(yǎng)練字習(xí)慣。
2、了解中國書法知識(shí)、傳承中華文明。
3、樹立榜樣，提高學(xué)生書寫水平。
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
組員：
參與人員：1—6年級(jí)全體學(xué)生
活動(dòng)內(nèi)容：
1、比賽方式分為硬筆和軟筆。1—2年級(jí)硬筆鉛筆，3—6年級(jí)硬筆鋼筆；軟筆由3—6年級(jí)參與比賽。
2、書寫要求：卷面整潔、書寫美觀、字體結(jié)構(gòu)合理、占格規(guī)范。
3、內(nèi)容要求：硬筆書法內(nèi)容在比賽當(dāng)天現(xiàn)場指定；軟筆書法內(nèi)容規(guī)定為9個(gè)字，自行選擇。
4、選拔方式：各班學(xué)生在各班班主任組織下，在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行初賽，每班選出硬筆書法參賽者、軟筆書法參賽者各5名（1、2年級(jí)只參加硬筆書法）。
5、比賽時(shí)間：11月30日（星期五）下午2點(diǎn)
6、比賽地點(diǎn)：電教室
7、評(píng)選出優(yōu)勝者在期中考試表彰大會(huì)上頒獎(jiǎng)、拍照，并將作品展示在校宣傳欄。
備注：學(xué)生自帶筆和墨水，先進(jìn)行硬筆書法比賽，后進(jìn)行軟筆書法比賽。五一學(xué)校書法比賽活動(dòng)總結(jié)
五一學(xué)校書法比賽圓滿結(jié)束，在活動(dòng)中，學(xué)生熱情積極、評(píng)委認(rèn)真負(fù)責(zé)，評(píng)選出各班級(jí)優(yōu)秀作品。在書法比賽結(jié)束后，各班涌起一股練字熱潮，達(dá)到了本次活動(dòng)預(yù)期目的。
各班級(jí)獲獎(jiǎng)人員如下：硬筆書法優(yōu)勝者：
一年級(jí)：
二年級(jí)：
三年級(jí)：
四年級(jí)：
五年級(jí)：
軟筆書法優(yōu)勝者：
六年級(jí)：
學(xué)校書法比賽活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)主題
發(fā)揮特長，展現(xiàn)自我，提高人文素養(yǎng)，建設(shè)和諧校園。
二、活動(dòng)目的
弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)，展現(xiàn)社團(tuán)風(fēng)彩，綻放大學(xué)生光芒。
三、主辦單位
xx學(xué)院理工學(xué)院蘭亭書法協(xié)會(huì)。
四、承辦單位
蘭亭書法協(xié)會(huì)各部門。
五、活動(dòng)地點(diǎn)
教室(待定)。
六、活動(dòng)時(shí)間
xx月xx日---xx月xx日。
七、活動(dòng)指導(dǎo)思想
為了讓大學(xué)生對書法進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了解，讓同學(xué)們享受視覺盛會(huì)，弘揚(yáng)國粹，改善校園文化氛圍，同時(shí)也為同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我水平的舞臺(tái)。
八、參賽人員
xx學(xué)院全體學(xué)生。
九、活動(dòng)形式
初賽、面向全校學(xué)生征集各種書法作品。
決賽、晉級(jí)選手在指定教室進(jìn)行現(xiàn)場書法比賽。
十、宣傳工作
1、主要由宣傳部負(fù)責(zé)，各部門積極配合。
2、橫幅一條(內(nèi)容為此次活動(dòng)名稱，懸掛在活動(dòng)周圍)。
3、宣傳板一塊(內(nèi)容為此次活動(dòng)的主題，擺放在活動(dòng)地點(diǎn))。
4、海報(bào)三張(宣傳此次活動(dòng)，并說明舉辦方式、時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容等，在人流量大的地方張貼)十一、活動(dòng)流程說明、
1、首先對此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳，征集作品。
2、在文化長廊設(shè)攤點(diǎn)征集作品，并進(jìn)一步宣傳此活動(dòng)。
3、前期宣傳活動(dòng)結(jié)束后，把征集來的書法作品進(jìn)行初賽評(píng)選，選出優(yōu)秀作品。
4、作品評(píng)選完后進(jìn)行現(xiàn)場書法決賽，選手在此活動(dòng)時(shí)應(yīng)自帶筆墨等書畫工具，到指定的教室參加現(xiàn)場書法比賽。
5、最后評(píng)選出作品名次。
十二、作品要求
1、主題要求健康積極，能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌。
2、參賽作品可以是本人的'原創(chuàng)作品也可以是臨摹作品。
3、書法分為硬筆書法和軟筆書法、
4 、硬筆書法作品，尺寸長不小于xx厘米寬不小于xx厘米。
軟筆書法，尺寸長不小于xx厘米、寬不小于xx厘米。
十三、評(píng)選作品
評(píng)委組組長：xx等老師；評(píng)委組副組長：xx等老師；評(píng)委組成員：xx等老師。
十四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
軟筆：
一等獎(jiǎng)x名
二等獎(jiǎng)x名
三等獎(jiǎng)x名
優(yōu)秀獎(jiǎng)xx名
硬筆：
一等獎(jiǎng)x名
二等獎(jiǎng)x名
三等獎(jiǎng)x名
優(yōu)秀獎(jiǎng)xx名
(獲獎(jiǎng)?wù)呔l(fā)放證書及獎(jiǎng)品)
活動(dòng)預(yù)算：
軟筆組：
一等獎(jiǎng)文房四寶+證書xx元
二等獎(jiǎng)毛筆+證書xx元
三等獎(jiǎng)筆記本+證書xx元
優(yōu)秀獎(jiǎng)證書xx元
硬筆組：
一等獎(jiǎng)精美鋼筆+證書xx元
二等獎(jiǎng)鋼筆+證書xx元
三等獎(jiǎng)筆記本+證書xx元
優(yōu)秀獎(jiǎng)證書xx元
優(yōu)秀作品裝裱xx元
另用于宣傳的物品xx元
橫幅一條xx元
出宣傳海報(bào)、邀請函、頒獎(jiǎng)晚會(huì)、作品展出等xx元左右
合計(jì)xxx元左右。
學(xué)校書法比賽活動(dòng)方案11
活動(dòng)目的：
1、了解書寫重要性、培養(yǎng)練字習(xí)慣。
2、了解中國書法知識(shí)、傳承中華文明。
3、樹立榜樣，提高學(xué)生書寫水平。
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xx
組員：xx、xx、xxx
參與人員：1—6年級(jí)全體學(xué)生
活動(dòng)內(nèi)容：
1、比賽方式分為硬筆和軟筆。1—2年級(jí)硬筆鉛筆，3—6年級(jí)硬筆鋼筆；軟筆由3—6年級(jí)參與比賽。
2、書寫要求：卷面整潔、書寫美觀、字體結(jié)構(gòu)合理、占格規(guī)范。
3、內(nèi)容要求：硬筆書法內(nèi)容在比賽當(dāng)天現(xiàn)場指定；軟筆書法內(nèi)容規(guī)定為9個(gè)字，自行選擇。
4、選拔方式：各班學(xué)生在各班班主任組織下，在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行初賽，每班選出硬筆書法參賽者、軟筆書法參賽者各5名（1、2年級(jí)只參加硬筆書法）。
5、比賽時(shí)間：11月30日（星期五）下午2點(diǎn)
6、比賽地點(diǎn)：電教室
7、評(píng)選出優(yōu)勝者在期中考試表彰大會(huì)上頒獎(jiǎng)、拍照，并將作品展示在校宣傳欄。
備注：學(xué)生自帶筆和墨水，先進(jìn)行硬筆書法比賽，后進(jìn)行軟筆書法比賽。
五一學(xué)校書法比賽圓滿結(jié)束，在活動(dòng)中，學(xué)生熱情積極、評(píng)委認(rèn)真負(fù)責(zé)，評(píng)選出各班級(jí)優(yōu)秀作品。在書法比賽結(jié)束后，各班涌起一股練字熱潮，達(dá)到了本次活動(dòng)預(yù)期目的。
各班級(jí)獲獎(jiǎng)人員如下：硬筆書法優(yōu)勝者：
一年級(jí)：xx
二年級(jí)：xx
三年級(jí)：xx
四年級(jí)：xx
五年級(jí)：xx
軟筆書法優(yōu)勝者：
六年級(jí)：xx
學(xué)校書法比賽活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)名稱：
基礎(chǔ)教育學(xué)院書法比賽
二、活動(dòng)目的：
為了彰顯“文明校園”特色，營造校園“技能節(jié)”氛圍，特舉辦本次書法比賽。
三、活動(dòng)主題：
積前人之學(xué)，浴墨林之風(fēng)
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月19日晚自習(xí)，由各班班主任組織，進(jìn)行班級(jí)預(yù)賽，根據(jù)書寫情況，推薦選手。最多每班推薦5名選手；
20xx年11月27日（星期五下午）校級(jí)決賽。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
選拔賽：各班級(jí)自定
校級(jí)決賽：二教學(xué)樓一電教室
六、參賽對象
一年級(jí)全體學(xué)生
七、參賽程序
第一階段：由班級(jí)舉行預(yù)賽，評(píng)選出規(guī)定名額學(xué)生參加決賽，每班需要照相或記錄比賽過程的資料，11月20日上交參加決賽人員名單。
第二階段：推舉的選手以現(xiàn)場書寫的形式進(jìn)行決賽
八、比賽前期準(zhǔn)備
�。ㄒ唬┙M織宣傳
1、教務(wù)科下發(fā)，由各班團(tuán)支部在有效時(shí)間內(nèi)完成宣傳、推選參賽選手及上交相關(guān)資料。
2、各班根據(jù)初賽結(jié)果、上報(bào)決賽人員名單及作品到基礎(chǔ)教研室。
�。ǘ┪锲坊I備
�。�1）、初賽紙張由各班準(zhǔn)備；
�。�2）、決賽用紙由學(xué)校辦公室準(zhǔn)備。
1、宣紙：10張
2、墨汁：1瓶
3、毛筆：自備
4、A4紙：150張
�。ㄈ┭�?jiān)u委
（四）邀請主持人
（五）活動(dòng)開展安排表
九、比賽內(nèi)容及要求
（一）比賽項(xiàng)目：鋼筆字比賽
�。ǘ┍荣愐�
1、本次大賽主要是鋼筆書寫比賽，如有學(xué)生書寫毛筆字，則自己準(zhǔn)備毛筆。
2、所有參加決賽的同學(xué)必須先參加班上的選拔賽（推薦）并上交作品。
3、本次比賽積分方式：作品分×40%+現(xiàn)場賽×60%=最終成績
4、各班選手名額均為5人。
（三）比賽進(jìn)程
1、班級(jí)比賽：各班根據(jù)整體要求，結(jié)合本班實(shí)際情況，在20xx年11月19日前結(jié)束比賽，并上交參加校級(jí)決賽人員名單。
2、作品收集及要求
�。�1）參加校級(jí)比賽的同學(xué)應(yīng)在校級(jí)比賽結(jié)束以前完成上交作品。
�。�2）所有作品以班級(jí)為單位，由班級(jí)團(tuán)支部統(tǒng)一交到基礎(chǔ)教研室。
�。�3）內(nèi)容健康向上，能體現(xiàn)學(xué)校特色以及取得的成績等。
�。�4）鋼筆作品統(tǒng)一用A4紙書寫。
�。�5）作品上面必須注明參賽人員的班級(jí)、姓名。
�。�6）書寫字體規(guī)范，篆書作品不給予評(píng)獎(jiǎng)。
�。�7）不符合作品要求則取消決賽資格
�。�8）截止日期：20xx年11月22日（過期無效）
3、校級(jí)比賽
�。�1）采用現(xiàn)場書寫的形式，在備選的四個(gè)題目中任選其一書寫。
（2）比賽時(shí)間大約1個(gè)小時(shí)。
�。�3）書寫格式不限，作者可以根據(jù)給定的紙張自行設(shè)計(jì)。
�。�4）選手自帶筆。
�。�5）比賽時(shí)間：20xx年11月27日下午3：00———4：00
（四）作品展出及點(diǎn)評(píng)
1、20xx年11月30日在辦公樓及二教學(xué)樓門廳展出鋼筆作品和毛筆作品并收集現(xiàn)場的相關(guān)資料。
2、20xx年11月30日邀請?jiān)u委老師在一教學(xué)樓一電教室對部分作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
3、邀請老師書寫作品參與展出。
十一、評(píng)分細(xì)則
�。ㄒ唬┰u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（見附件1）
�。ǘ┰u(píng)委：劉松文、高原平、唐金國及其他語文老師
十二、活動(dòng)后期工作
1、即時(shí)完成并寫成書面材料上交教務(wù)科。
2、收集關(guān)于本次活動(dòng)的`所有資料，整理、存檔。
3、將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校園網(wǎng)。
十三、組織機(jī)構(gòu)
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組：
顧問：xx
組長：xx
副組長：xx
成員：各班班主任
領(lǐng)導(dǎo)小組全程組織和監(jiān)督整個(gè)活動(dòng)的開展，以確�；顒�(dòng)的順利閉幕。
�。ǘ┏修k小組
1、校級(jí)比賽：基礎(chǔ)教研室
2、班級(jí)比賽：各班團(tuán)支部
十四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
�。ㄒ唬┌嗉�(jí)比賽：各班根據(jù)比賽內(nèi)容和比賽要求設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，并由各班頒發(fā)獎(jiǎng)品。
�。ǘ┬＜�(jí)比賽獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)名額：
一等獎(jiǎng)10名；
二等獎(jiǎng)20名；
三等獎(jiǎng)30名；
（三）根據(jù)積分多少進(jìn)行排名，納入班級(jí)考核；
計(jì)分辦法：
一等獎(jiǎng)記5分/人；
二等獎(jiǎng)3分/人；
三等獎(jiǎng)記2分/人；
優(yōu)勝獎(jiǎng)1分/人。
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