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    1. 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案

      時(shí)間:2024-11-01 11:03:20 傳統(tǒng)節(jié)日 我要投稿

      有關(guān)幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案

        為確保事情或工作順利開(kāi)展,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)方案呢?下面是小編為大家整理的有關(guān)幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      有關(guān)幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案

      有關(guān)幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案1

        一、 活動(dòng)目標(biāo):

        元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來(lái)春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。組織本次活動(dòng),是通過(guò)家長(zhǎng)和孩子的親子交流、調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和制作等不同形式的活動(dòng),讓幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,更可以通過(guò)自身的參與和表現(xiàn),進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn),獲取多方面的經(jīng)驗(yàn):如

       、 農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),是團(tuán)圓的日子。

       、谠(jié)有許多傳說(shuō)、故事、兒歌。

       、墼(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。

       、堋霸毕笳髦皥F(tuán)圓”,它有不同的種類和味道。

       、菰(jié)有各種各樣的花燈,給人們帶來(lái)了喜氣和歡樂(lè)。

        二、活動(dòng)方案:

        活動(dòng)名稱:歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、賞燈、猜燈謎)

        組織形式:親子形式

        活動(dòng)時(shí)間:2013年2月17日下午14:30

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        幼兒家庭:(2月15日前交各班老師處)

        1、 幼兒和家長(zhǎng)利用假期制作各種各樣的`花燈;

        2、 拍攝過(guò)年或外出賞燈的照片;設(shè)計(jì)元宵節(jié)手抄報(bào)或繪畫(huà)展。

        幼兒園:

        1、 將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi);

        2、 準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物 ;

        3、 將幼兒交的照片、手抄報(bào)、繪畫(huà)作品布置展出。

        4、 準(zhǔn)備米面和糖

        活動(dòng)建議:

        1、 積極參與元宵的制作,告訴孩子元宵節(jié)的由來(lái);

        2、 帶孩子參觀花燈展,欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

        3、 積極參與賞燈猜謎活動(dòng),交流對(duì)燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),豐富對(duì)燈謎由來(lái)、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí),猜對(duì)給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

        三、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

        班級(jí)環(huán)境

        (1) 收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片,布置主題墻飾;

        (2)在家長(zhǎng)園地貼出“元宵節(jié)活動(dòng)方案”,介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和配合事項(xiàng)。

        園內(nèi)大環(huán)境

        (1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長(zhǎng)共同收集和制作的各式花燈,花燈下懸掛各種燈謎;

        (2)展板:《快樂(lè)的新年》(各種照片展)《我知道的元宵節(jié)》(手抄報(bào)、繪畫(huà)展)

      有關(guān)幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案2

        一、活動(dòng)背景

        元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,也是新年之后的,又一個(gè)重要的節(jié)日,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”,民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來(lái)春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使國(guó)際部幼兒對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的.了解,我們通過(guò)讓幼兒自制燈籠、聽(tīng)故事、念兒歌、猜燈謎等系列活動(dòng)為載體,充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來(lái)的喜氣和歡樂(lè)。

        二、活動(dòng)主題

        歡樂(lè)元宵節(jié)

        三、活動(dòng)目標(biāo)

        1、嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣;

        2、大膽地創(chuàng)造與想象,通過(guò)不同的形式表達(dá)自己的感受與理解;

        3、積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,在和老師、同伴一起過(guò)節(jié)的過(guò)程中,進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義。

        四、活動(dòng)時(shí)間

        20xx年x月xx日(周x)

        活動(dòng)內(nèi)容:

        ——各個(gè)班級(jí),開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)

        1、語(yǔ)言:元宵節(jié)的傳說(shuō)與習(xí)俗—xx班;

        2、音樂(lè):賣湯圓—xx班;

        3、美術(shù):學(xué)做花燈—xx班;

        4、綜合:元宵節(jié)到了—xx班;

        5、社會(huì):賞燈猜謎—xx班。

        五、班級(jí)環(huán)境

        (1)師幼共同布置“好看的花燈”和“自制花燈展”;

        (2)主題墻飾:圍繞“我的問(wèn)題”、“我的調(diào)查”、“我的發(fā)現(xiàn)”三方面布置關(guān)于元宵節(jié)的來(lái)歷、傳說(shuō)、習(xí)俗等內(nèi)容的調(diào)查表及圖片、文字資料,幼兒參與活動(dòng)的照片或表現(xiàn)性資料等;

       。3)語(yǔ)言區(qū):幼兒參觀燈展拍攝的照片、錄像,有關(guān)元宵節(jié)的圖書(shū)、圖片等;

       。4)動(dòng)手區(qū):提供制作花燈、旱船的工具和師生共同收集的半成品材料等,引導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作慶祝節(jié)日需要的道具;

       。5)表演區(qū):提供音樂(lè)磁帶、表演材料,引導(dǎo)幼兒開(kāi)展打腰鼓、扭秧歌、舞龍等有關(guān)元宵節(jié)的活動(dòng);

      有關(guān)幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案3

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè)。

        2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制做元宵;在做元宵、煮元宵的、過(guò)程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí)。

        3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來(lái)歷、品種等。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、做元宵需要的材料:糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。

        2、教師、家長(zhǎng)、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。

        3、告知家長(zhǎng)此活動(dòng)的意義,可邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。

        活動(dòng)過(guò)程:

        開(kāi)始部分:教師向孩子講述故事《元宵的來(lái)歷》,并提出有關(guān)問(wèn)題。

        基本部分:

        1、教師和幼兒共同將自己收集到的關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗、元宵的來(lái)歷、品種等內(nèi)容介紹給大家。

        2、幼兒嘗試做元宵。首先,引導(dǎo)幼兒猜想:元宵是怎么做成的?重點(diǎn)討論并總結(jié):怎樣把元宵做成圓的'?然后,引導(dǎo)幼兒嘗試用自己討論的方法制作元宵,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒用團(tuán)和滾的方法將元宵做圓,感知元宵的滾動(dòng)。

        3、分組煮元宵。教師引導(dǎo)幼兒觀察元宵從沉到浮及從小到大的變化,鼓勵(lì)幼兒思考并探究;在煮元宵的過(guò)程中,元宵有什么變化?為什么元宵剛開(kāi)始是沉下去的,后來(lái)就浮上來(lái)呢?

        4、大家一起吃元宵?裳(qǐng)家長(zhǎng)、幼兒園其他班的小朋友共同吃元宵,分享勞動(dòng)成果。

        結(jié)束部分:引導(dǎo)孩子用泥做元宵,并且讓他們說(shuō)出元宵的基本做法。

        活動(dòng)延伸:

        回家把做法交給家長(zhǎng)做,并說(shuō)出元宵的來(lái)歷。

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