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    1. 交通安全演練方案幼兒園

      交通安全演練方案幼兒園

        為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,我們需要提前開始方案制定工作,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編精心整理的交通安全演練方案幼兒園,希望能夠幫助到大家。

      交通安全演練方案幼兒園

      交通安全演練方案幼兒園1

        一、演練目的

        為了進(jìn)一步加強(qiáng)我園校車的安全管理,以及對(duì)幼兒安全知識(shí)的宣傳和教育,提高乘車幼兒的安全意識(shí)和防范能力,提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)害事件的心理素質(zhì),做到沉著冷靜,科學(xué)應(yīng)對(duì),提高團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,增強(qiáng)自救自護(hù)能力,從而保障廣大師生的生命安全,維護(hù)幼兒園正常的教學(xué)秩序和社會(huì)的穩(wěn)定,經(jīng)幼兒園研究,決定組織一次校車安全應(yīng)急疏散演練。

        二、演練時(shí)間:

        20xx年4月13日星期四第四節(jié)活動(dòng)課下課(跟車?yán)蠋、校車幼兒第四?jié)提前下課到場(chǎng))

        14:30校車到位

        15:00工作人員、跟車?yán)蠋煛⑿\囉變旱綐乔安賵?chǎng),應(yīng)急疏散演練集中培訓(xùn)

        15:10應(yīng)急疏散演練開始

        15:20應(yīng)急疏散演練活動(dòng)總結(jié)

        15:30演練結(jié)束。校車正常發(fā)車。

        三、演練地點(diǎn):幼兒園樓前操場(chǎng)

        四、參加人員:所有校車師傅、跟車?yán)蠋熀统俗\嚨挠變?/p>

        五、組織領(lǐng)導(dǎo)

        組長(zhǎng):

        副組長(zhǎng):

        成員:

        六、演練準(zhǔn)備:

        1、制定《校車幼兒應(yīng)急疏散演練方案》報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批后,將方案向演練人員進(jìn)行宣講。

        2、校車幼兒安全應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)與指揮小組對(duì)各校車進(jìn)行全面的檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改后方可演練。

        3、對(duì)參加人員進(jìn)行滅火器的使用、緊急門的開關(guān)等消防知識(shí)培訓(xùn)和疏散培訓(xùn)。使每一位同志掌握疏散逃生的`辦法和自救自護(hù)知識(shí)。校車師傅、跟車?yán)蠋煂W(xué)會(huì)使用滅火器。校車師傅負(fù)責(zé)對(duì)跟車?yán)蠋熯M(jìn)行緊急門的使用培訓(xùn)。

        4、跟車?yán)蠋熆茖W(xué)設(shè)置疏散逃生路線,前一天要在校車上對(duì)幼兒開展一次以熟悉疏散線路、掌握正確的火災(zāi)逃生方法為主要內(nèi)容的練習(xí),教育幼兒遇到火災(zāi)等突發(fā)事件時(shí),按由后到前(或由前到后)先左后右的順序依次從緊急門(或前門)下車,彎腰捂鼻,撤離到距車50米外的安全地帶,不要顧及書包和錢物。要求能夠做到:

       。1)遇事不慌,頭腦冷靜;

       。2)判明情況,思考對(duì)策;

       。3)積極自救,互幫互助;

       。4)聽從指揮,有序疏散。安排一名幼兒演練時(shí)“報(bào)警”。

        七、應(yīng)急疏散程序設(shè)置:

        1、組織分工

        搶救組:

        通信聯(lián)系:

        穩(wěn)控組:

        聯(lián)絡(luò)組:

        2、應(yīng)急疏散路線:

        車前故障則向后疏散:由后向前從左到右順序從緊急門依次有序下車;

        車后故障則向前疏散:由前向后從左到右順序從車門依次有序下車;

        車中間故障則向兩頭疏散;車一側(cè)故障則向另一側(cè)安全有序撤離。

        現(xiàn)場(chǎng)演練車前故障的應(yīng)急疏散。

        3、校車師傅、跟車?yán)蠋、班主任職?zé):

        學(xué)會(huì)使用滅火器、緊急門。教育幼兒遇到火災(zāi)等突發(fā)事件時(shí),按由后到前(或由前到后)先左后右的順序依次從緊急門(或前門)下車,撤離到距車50米外的安全地帶,彎腰捂鼻,不要顧及書包和錢物。能夠做到:

        (1)遇事不慌,頭腦冷靜;

       。2)判明情況,思考對(duì)策;

        (3)積極自救,互幫互助;

       。4)聽從指揮,有序疏散。及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。報(bào)告情況。

        4、應(yīng)急疏散流程

        14:30校車到位(趙邵武)

        15:00工作人員、跟車?yán)蠋、校車幼兒到樓前操?chǎng),應(yīng)急疏散演練集中培訓(xùn)

        15:10應(yīng)急疏散演練開始

        ①指揮長(zhǎng)發(fā)出應(yīng)急疏散演練指令,宣布演練開始(劉仁新)

       、谛\?yán)蠋煄ьI(lǐng)幼兒上車,校車師傅發(fā)動(dòng)車。

        ③車內(nèi)一幼兒報(bào)警:“車起火啦!”

        ④校車師傅迅速停車,開車門。跟車?yán)蠋熈⒓创舐曋笓]幼兒:“車著火!大家鎮(zhèn)定!聽從指揮,要快速有序地下車!”跟車?yán)蠋燅R上打開緊急門,組織幼兒迅速下車(幼兒按由后到前先左后右的順序依次下車,幼兒用衣袖、手帕等捂住口鼻,不要顧及書包和錢物)。司機(jī)拿出滅火器準(zhǔn)備滅火。迅速有序地撤離距車輛50米外的安全地帶集合,預(yù)防汽車油箱發(fā)生爆炸,跟車?yán)蠋熐妩c(diǎn)人數(shù)。跟車?yán)蠋熛蛲跣駡?bào)告人數(shù)。

       、菪\噹煾祬f(xié)助跟車?yán)蠋熃M織幼兒撤離,撥打119報(bào)警:我新泰市是石萊鎮(zhèn)中心幼兒園校車司機(jī),校車在幼兒園發(fā)生自燃。請(qǐng)立即救援!

       、挹w邵武巡查,了解幼兒情況,撥打120報(bào)告:我是新泰市石萊鎮(zhèn)中心幼兒園老師,校車在幼兒園門口發(fā)生自燃,請(qǐng)立即救援!

       、邉⒃葡騽⑷市聢(bào)告:我是2路車跟車教師,校車在校門口發(fā)生自燃,乘車幼兒已全部安全疏散,沒有人員受傷,請(qǐng)立即派人到現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助救援。

        15:20應(yīng)急疏散演練活動(dòng)總結(jié)

        5、組織乘車幼兒集隊(duì),由劉園長(zhǎng)總結(jié)講話:

        15:30演練結(jié)束。校車正常發(fā)車。

        6、演練結(jié)束。跟車?yán)蠋熥o(hù)送幼兒正常乘車回家。

      交通安全演練方案幼兒園2

        設(shè)計(jì)意圖:

        現(xiàn)代城市交通的不斷發(fā)展導(dǎo)致越來越多的兒童交通事故讓人觸目驚心,不得不引起關(guān)注,而幼兒園課堂教育屬于單純的理論教育,難以集中兒童的注意力,也不利于幼兒吸收理解。而充分利用多媒體現(xiàn)代教育技術(shù)的動(dòng)畫效果好,游戲氣氛濃,形象直觀的特點(diǎn),選擇幼兒比較熟悉的生活場(chǎng)景,設(shè)計(jì)了這節(jié)安全教育課,使孩子們?cè)谧匀唬瑢捤,和諧的氣氛中學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志,掌握一些必要的交通規(guī)則,懂得了如何保護(hù)自己。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、讓幼兒了解一些基本的道路安全知識(shí)。

        2、在觀察討論的活動(dòng)中掌握遵守交通規(guī)則的具體行為方式,提高交通安全意識(shí)。

        3、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,提高自我安全防護(hù)能力。

        4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

        5、主動(dòng)參與活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂及成功的喜悅。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        幼兒交通安全宣傳片《上學(xué)路上》;交通安全標(biāo)志圖片,信號(hào)燈卡片;布置場(chǎng)地:路口、人行橫道。

        活動(dòng)過程:

        1、歌曲導(dǎo)入

       。1)音頻:《兔子的`尾巴》

       。2)組織幼兒討論老師:為什么兔子的尾巴會(huì)變短?

        幼兒:因?yàn)樗o(hù)欄,橫穿馬路,尾巴被壓斷。

        老師小結(jié):兔子太調(diào)皮,不遵守交通規(guī)則,導(dǎo)致被車壓斷了尾巴,這樣太危險(xiǎn)了。

        老師:如果你是小兔子,你會(huì)怎么過馬路?

        幼兒:過馬路要聽家長(zhǎng)的話;要看馬路上有沒有車輛;要看清紅綠燈再過去。

        老師小結(jié):過十字路口要看紅綠燈。紅燈停,綠燈行,不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)則,不能在馬路上追逐、玩耍,不亂闖紅綠燈,要不然我們受傷了,爸爸媽媽會(huì)很難過的。

        2、看圖片,進(jìn)一步了解遵守交通規(guī)則的重要性:

       。1)老師:小朋友真了不起,都知道過馬路要看紅綠燈,知道紅燈停,綠燈行,那你們?cè)诼飞线要遵守哪些交通規(guī)則呢?如果不遵守這些交通規(guī)則會(huì)怎么樣呢?讓我們一起來看看吧!

       。2)播放圖片,讓幼兒討論、回答。

        老師小結(jié):小朋友們你們真棒,說的又對(duì)又快。圖中有一些人的行為不對(duì),比如:在大街小巷里踢足球、在較窄的馬路上行走,坐車時(shí)把頭伸出窗外。小朋友都知道了不遵守交通規(guī)則的危害性,都知道要好好保護(hù)自己了。

        3、觀看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》

        師:小朋友們認(rèn)識(shí)了這么多交通安全標(biāo)志,老師獎(jiǎng)勵(lì)你們看一段動(dòng)畫片《上學(xué)路上》,動(dòng)畫片里的小朋友有的做得對(duì),有的做得不對(duì),我們可要看仔細(xì)喲。ㄓ^看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》)

        師小結(jié):無論是上學(xué)還是放學(xué)路上一定要牽著爸爸媽媽的手過馬路,特別是放學(xué),一定要牽著爸爸媽媽的手離開幼兒園。

        4、情景模擬游戲過馬路部分幼兒騎小車,部分幼兒當(dāng)行人過馬路,路途中要注意交通信號(hào)和標(biāo)志,遵守交通規(guī)則。(提醒小朋友不要犯動(dòng)畫片里出現(xiàn)的錯(cuò)誤)

        小結(jié):今天我們小朋友學(xué)到了很多交通安全知識(shí),大家表現(xiàn)得很出色。以后過馬路的時(shí)候一定要遵守交通規(guī)則。

        教學(xué)反思

        1、當(dāng)孩子在活動(dòng)中出現(xiàn)問題時(shí),教師要避免枯燥的說教。

        《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)中指出:幼兒社會(huì)態(tài)度和社會(huì)情感的培養(yǎng)尤應(yīng)滲透在多種活動(dòng)和一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中,要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)能使幼兒感受的到接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境,避免單一呆板的言語說教。

        小班幼兒的自我控制能力和規(guī)則意識(shí)不是很強(qiáng),經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)忽視規(guī)則的行為。如果教師只是一味地說教,效果恐怕是小之甚微的。這次將孩子經(jīng)常出現(xiàn)的問題融入到角色游戲活動(dòng)中進(jìn)行教育,使孩子意識(shí)到自己行為造成的“嚴(yán)重后果”,從而加強(qiáng)自我約束控制力。其效果強(qiáng)于以前多次的說教。

        2、教師要嘗試用新穎、獨(dú)特的教育方法達(dá)到良好的教育效果。

        幼兒園教育的特點(diǎn)要求教師必須具有教育的綜合能力,能夠靈活地運(yùn)用各種教育手段和途徑來教育引導(dǎo)孩子。在幼兒的一日活動(dòng)中,教師應(yīng)以細(xì)致的觀察、豐富的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的理論知識(shí)為基礎(chǔ),分析孩子情緒變化、行為后的原因,然后靈活地運(yùn)用教育的方法、技巧進(jìn)行新穎、獨(dú)特且有效的教育,幫助孩子認(rèn)識(shí)問題,達(dá)到自我約束、控制的教育效果。

        在游戲中,當(dāng)皓民又在教室里奔跑并撞倒了同伴后,我對(duì)他進(jìn)行了仔細(xì)地觀察,發(fā)現(xiàn)皓民緊張而后悔的表情,說明孩子已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤行為了,如果我再對(duì)他的行為加以批評(píng)的話,無疑會(huì)傷了孩子的自尊心,而且也達(dá)不到良好的教育效果。于是,我采用了不同于平常的教育方法,繼續(xù)以游戲的情境、游戲的口吻、借孩子同伴之口對(duì)他進(jìn)行了身臨其境的實(shí)地教育,從而達(dá)到了說教所達(dá)不到的良好教育效果。

      交通安全演練方案幼兒園3

        活動(dòng)內(nèi)容:

        珍愛生命、文明出行

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.幼兒了解一些基本的道路交通安全知識(shí),認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。

        2.幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        兒童自行車兩輛,小汽車(扭扭車)兩輛,紅綠信號(hào)燈標(biāo)志,汽車方向盤4個(gè),一頂警帽,交通安全圖片。

        活動(dòng)過程:

        1.組織教學(xué),導(dǎo)入:孩子們,我們上學(xué)放學(xué)的時(shí)候要注意哪些交通安全呢?看看圖上的人做得對(duì)嗎?幼兒觀看圖片1,教師引導(dǎo)幼兒討論:教師提問:剛才的圖片告訴我們上學(xué)路上應(yīng)該注意些什么?哪些行為是違反交通規(guī)則的?正確的應(yīng)該怎么做?對(duì)回答問題的小朋友進(jìn)行鼓勵(lì),把交通安全小衛(wèi)士的貼片貼在小朋友的胸前。

        2.幼兒觀看圖片2,認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志,教師提問:你認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志嗎?你知道它們是什么意思嗎?(禁止非機(jī)動(dòng)車行駛,行人走道,禁止行人通過,減速慢行、注意行人)

        3.幼兒游戲,模擬看信號(hào)燈過馬路:兩個(gè)小朋友開扭扭車當(dāng)司機(jī),兩個(gè)小朋友騎單車以及四個(gè)行人模擬過十字路口。幼兒在沒有指揮的情況下過十字路口,車輛和行人任意穿行。

        4.引導(dǎo)幼兒討論:小朋友,剛才你們看到了什么?他們做得對(duì)嗎?他們應(yīng)該怎么做?教師小結(jié)幼兒講述,出示紅綠信號(hào)燈,請(qǐng)出一位幼兒來當(dāng)指揮,幼兒再次有序地過馬路。

        5.幼兒模擬看現(xiàn)場(chǎng)指揮過十字路口:剛才我們認(rèn)識(shí)的'紅綠燈和交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。但不是每個(gè)路口都有紅綠燈,沒有紅綠燈的路口由誰來指揮交通呢?(交通警察)交通警察怎么指揮交通呢?你們想學(xué)交通指揮手勢(shì)嗎?幼兒學(xué)習(xí)幾種簡(jiǎn)單的交通指揮手勢(shì)。請(qǐng)一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警,幼兒模擬看現(xiàn)場(chǎng)指揮過十字路口。

        6.創(chuàng)設(shè)游戲情境:現(xiàn)在,我們開車去郊游吧!請(qǐng)一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警,其他幼兒分為四組,前面的小朋友當(dāng)司機(jī)(每人一個(gè)方向盤),后面的小朋友依次抱著前一位小朋友的腰,做成開公共汽車的樣子。教師提示:在沒有任何交通標(biāo)志的馬路上,大家應(yīng)該靠右邊行走,過馬路時(shí),應(yīng)看看兩邊沒有車輛時(shí)再過馬路。希望小朋友從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,并告訴我們的爸爸媽媽及身邊所有的人,自覺維護(hù)交通安全,讓更多的孩子安安全全上學(xué),平平安安回家。

      交通安全演練方案幼兒園4

        作為交通參與者的幼兒活潑好動(dòng)、生活經(jīng)驗(yàn)少、缺乏交通安全常識(shí),為確保幼兒園交通安全,保證道路安全暢通,現(xiàn)就加強(qiáng)幼兒園周邊道路的的交通安全管理有關(guān)規(guī)定,特制定本年度托克遜縣城鎮(zhèn)中心幼兒園交通安全工作計(jì)劃。

        一、安全領(lǐng)導(dǎo)小組

        組長(zhǎng):

        組員:(負(fù)責(zé)對(duì)全體幼兒的安全教育、管理和安全督導(dǎo)檢查。)

        二、幼兒園安全執(zhí)勤小組

        負(fù)責(zé)每天幼兒來園、離園時(shí)幼兒家長(zhǎng)接送車輛的.停放秩序,督促全體幼兒及幼兒家長(zhǎng)安全離校,定崗,定責(zé)。

        三、宣傳教育

        1、定于每年的五月和九月為安全教育宣傳月,以“增強(qiáng)交通安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力”為主題,根據(jù)幼兒園交通安全特點(diǎn),制定實(shí)施方案,有針對(duì)性地開展幼兒學(xué)習(xí)交通安全知識(shí),遵紀(jì)守法,預(yù)防交通事故,提高自我保護(hù)意識(shí)和能力的安全教育活動(dòng)。

        2、利用幼兒園宣傳欄、家園互動(dòng)等宣傳渠道,宣傳交通安全知識(shí)和《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》。

        3、簽訂家長(zhǎng)、教師及幼兒園各個(gè)崗位的安全責(zé)任書,要求全體教職園工、家長(zhǎng)高度重視安全教育,落實(shí)責(zé)任,教育學(xué)生。

        (1)、過馬路要走人行橫道,不隨意橫穿公路。

        (2)、乘車不坐無證、無牌照車、不坐駕駛員酒后開的車、不坐超載車輛、不坐農(nóng)用車等。

        4、配合交警部門對(duì)幼兒園周邊交通安全進(jìn)行治理,消除不安全隱患。

        5、組織教職工進(jìn)行交通安全知識(shí)培訓(xùn),要求教師每天對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全知識(shí)教育,把交通安全教育納入一日活動(dòng)之中。

        6、認(rèn)真落實(shí)安全檢查小組的工作,對(duì)違反交通規(guī)則的行為納入班級(jí)考評(píng)中。

        四、車輛管理

        1、所有接送幼兒的車輛行經(jīng)幼兒園周邊道路要嚴(yán)格遵守道路交通安全法律法規(guī),服從現(xiàn)場(chǎng)公安交巡警、城管執(zhí)法人員指揮管理。

        2、自行車、摩托車,統(tǒng)一指定地點(diǎn)擺放整齊,要求上鎖。在園內(nèi)、園門口禁止騎車。

        3、接送幼兒的車輛在幼兒園周邊道路應(yīng)做到即停即走,按行駛方向立即駛離,不得在原地或幼兒園門前掉頭。

        4、幼兒在來園和離園時(shí),服從幼兒園值日老師的指揮,按照交通標(biāo)志線安全有序通行。

        五、幼兒園作息時(shí)間

        上午幼兒來園:8:50——9:30之間

        下午幼兒離園:19:00

        總之,安全責(zé)任重于泰山,要把安全工作作為幼兒園的頭等大事來抓,要抓細(xì)、抓好,確保不發(fā)生任何特大道路交通安全事故,努力創(chuàng)建交通安全文明示范幼兒園。

      交通安全演練方案幼兒園5

        一、演練目的

        為貫徹落實(shí)教育局“安全文化進(jìn)校園”活動(dòng),使全體師生牢固樹立“珍愛生命、安全第一、遵紀(jì)守法、和諧共處”的意識(shí),提高自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力,培養(yǎng)幼兒對(duì)交通事故防范和自我保護(hù)能力,特制定本方案。

        二、活動(dòng)時(shí)間:

        20xx年8月30日

        三、活動(dòng)地點(diǎn):

        鄭州綜保區(qū)(港區(qū))小龍人幼兒園

        四、活動(dòng)人員:

        全體幼兒和教師、保育員

        五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        交通安全宣傳牌、宣傳錄象、交通標(biāo)志、場(chǎng)地布置:斑馬線粘貼、紅綠燈,話筒、音響等

        六、活動(dòng)流程:

        場(chǎng)地一:班內(nèi)觀看宣傳片

        1.欣賞交通安全故事短片。

        2.帶幼兒觀看交通安全知識(shí)圖片。

        3.認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志:

       。1)向幼兒介紹一些常見的交通標(biāo)志,知道交通標(biāo)志與我們生活的`關(guān)系。

        (2)學(xué)會(huì)看交通標(biāo)志,遵守交通規(guī)則。

       。3)布置小任務(wù):鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)交通標(biāo)志。

        場(chǎng)地二:現(xiàn)場(chǎng)交通演練(全園幼兒)

        1.現(xiàn)場(chǎng)演練——安全過馬路

        以級(jí)段為單位,組織幼兒開展交通安全知識(shí)教育活動(dòng)。

       。1)通過游戲與實(shí)際生活相聯(lián)系的圖片,學(xué)會(huì)判斷對(duì)與錯(cuò)。

       。2)學(xué)習(xí)安全過馬路。

        學(xué)習(xí)看紅綠燈過馬路:先看左邊是否有車輛行駛,如果沒有才能走入車行道,再看右邊是否有車,如果沒有就可以踩在斑馬線上安全過馬路了。

        七、組織實(shí)施:

        1.各班有秩序地在班內(nèi)坐好

        2.請(qǐng)幼兒觀看交通安全知識(shí)短片。

        3.請(qǐng)交警宣教員講解交通安全知識(shí)及看各種標(biāo)志圖。

        4.請(qǐng)交警宣教員教幼兒做交通手勢(shì)指揮操。

        5.觀看交通安全知識(shí)圖片展。

        6.組織幼兒進(jìn)行交通安全游戲。

        7.活動(dòng)結(jié)束,各班幼兒在教師帶領(lǐng)下有秩序地回教師,教師小結(jié)活動(dòng)情況,并再次教育幼兒注意各項(xiàng)交通安全。

      交通安全演練方案幼兒園6

        一、活動(dòng)目標(biāo)

        1、全園幼兒參與“宣傳活動(dòng)”受教育率達(dá)到100%;

        2、全園幼兒交通安全法制常識(shí)知曉率達(dá)到95%以上;

        3、我園幼兒交通安全法制意識(shí)和自我防護(hù)能力明顯提高,交通安全法律法規(guī)遵守率達(dá)到90%以上;

        二、活動(dòng)內(nèi)容

        (一)組織發(fā)放宣傳品、宣傳資料

        1、將道路交通安全法律法規(guī)、道路交通安全知識(shí)畫冊(cè)發(fā)放到各班,由班主任組織幼兒學(xué)習(xí)。

        2、組織幼兒觀看交通安全教育錄像。

        項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:

       。ǘ╅_展交通安全教育課等主題教育宣傳活動(dòng)。

        1.各班根據(jù)交通安全相關(guān)內(nèi)容,每月至少開展一次交通安全教育主題課;

        2.邀請(qǐng)鎮(zhèn)交警隊(duì)同志來園講授交通安全知識(shí),不少1次。

        項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:

        (三)全員參與,明確職責(zé),多形式加強(qiáng)交通安全保障。

        1、由幼兒園負(fù)責(zé)建立園門口安全門崗制,由值班老師和門衛(wèi)共同維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)交通秩序,安全護(hù)送幼兒過馬路。

        2、值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師放學(xué)時(shí)一定要帶領(lǐng)幼兒過馬路,提醒幼兒注意安全。負(fù)責(zé)幼兒安全排隊(duì)上下車、文明乘車,確保車隊(duì)安全工作。

        項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

       。ㄋ模┙煌ò踩麄鞴ぷ

        1、設(shè)立交通安全宣傳櫥窗,定期張貼交通安全法制宣傳資料;

        2、幼兒園信息報(bào)道員及時(shí)客觀報(bào)道幼兒園交通安全工作的開展情況。

        三、組織領(lǐng)導(dǎo)

        成立園宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施全園宣傳月活動(dòng)工作。幼兒園交通安全演練預(yù)案篇三

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、通過學(xué)習(xí)兒歌和玩游戲《紅綠燈》知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則,聽從紅燈綠燈的指揮。

        2、在學(xué)習(xí)兒歌的基礎(chǔ)上,能在紅綠燈的游戲中能較靈敏的根據(jù)信號(hào)做動(dòng)作,體驗(yàn)?zāi)7掠螒虻目鞓贰?/p>

        3、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

        4、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

        5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中多樣性及特征。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        小汽車圖片、紅、綠、黃信號(hào)燈

        活動(dòng)過程:

        一、小汽車出門

        小朋友,今天老師給你們請(qǐng)一位客人你們看是誰這輛小汽車叫嘀嘀,他第一次出門,對(duì)所有的事物都覺得很新奇。它看到馬路上、大街上這么熱鬧,開心的嘀嘀直叫。它一會(huì)開到東,一會(huì)開到西,可自由了。忽然它看到大街上有樣?xùn)|西總是不停地眨眼睛,覺得非常奇怪。你們能告訴它這是什么東西嗎(導(dǎo)入紅綠燈)

        二、認(rèn)識(shí)紅綠燈

        1、師說:“你在哪里見過它它有什么用

        老師總結(jié):對(duì),一般馬路上的十字路口通常都有紅綠燈。紅綠燈和交警叔叔差不多是一樣的,都是來管理交通的。馬路上的紅綠燈是為了讓馬路上的車子有秩序地行進(jìn),不發(fā)生危險(xiǎn)。

        2、師說:“今天我們就要來認(rèn)識(shí)一下馬路上會(huì)眨眼的紅綠燈,好嗎”它有幾種顏色(一般都有三種顏色:紅色、綠色和黃色)

        3、認(rèn)識(shí)紅燈

        ——你們知道紅燈眨眼睛,是告訴我們什么(幼兒自由講述)

        ——哦。原來是要告訴我們行人和開汽車的司機(jī)該停下來了。

        4、認(rèn)識(shí)綠燈

        ——你們知道綠燈眨眼睛,是告訴我們什么(幼兒自由講述)——原來呀,綠燈是要告訴我們,該前進(jìn)了。

        5、認(rèn)識(shí)黃燈

        ——你們知道黃燈眨眼睛,又是告訴我們什么(幼兒自由講述)

        ——原來呀,黃燈亮?xí)r,要停下來等一等,如果已經(jīng)走在馬路上,就要加快腳步趕緊走到馬路對(duì)面去。

        三、懂得紅綠燈的作用

        1、師說:“如果沒有紅綠燈會(huì)怎樣(小朋友過馬路的時(shí)候很危險(xiǎn);汽車和汽車之間也很容易發(fā)生危險(xiǎn))”

        2、小汽車不認(rèn)識(shí)紅綠燈,這樣在馬路上亂開行嗎

        3、師說:“所以我們一起幫助小汽車想一個(gè)辦法,好嗎(幼兒自由說說)”

        4、師說:“老師想到了一個(gè)辦法,這里有一首兒歌,可以幫助小汽車。我們一起念給小汽車聽吧!”

        ——教師朗誦兒歌一遍。

        5、小汽車看到紅燈、綠燈是怎么做的看到黃燈是怎么做的(教師用肢體表演引導(dǎo)幼兒自由講述)

        四、出示信號(hào)牌,學(xué)念兒歌

        1、教師分別出示紅燈、綠燈、黃燈的信號(hào)牌,請(qǐng)幼兒在座位上分別作出停車、開車、準(zhǔn)備的動(dòng)作。

        教師先示范。

        ——師說:“老師這兒呢,有三塊信號(hào)牌,因?yàn)槲遗滦∑嚫悴磺宄,特地?qǐng)小朋友和老師一起來幫助小汽車認(rèn)識(shí)紅綠燈,好嗎”

        ——師說:“現(xiàn)在我先和小朋友一起來試試這三個(gè)信號(hào)燈應(yīng)該做出怎么樣的.動(dòng)作”(邊念兒歌邊做動(dòng)作)

        幼兒操作

        ——師說:“接下來請(qǐng)小朋友來表現(xiàn)了!”幼兒學(xué)念兒歌,教師在相應(yīng)的地方出示紅燈、綠燈、行人的信號(hào)牌,以幫助幼兒記憶。

        五、游戲《紅綠燈》。

        1、師說:“現(xiàn)在我們小朋友也是一輛輛小汽車,老師的大汽車很想和小汽車們做游戲呢。

        2、師說:“游戲是這樣玩的,小朋友跟在老師后面模仿小汽車在路上開,老師交替出示紅燈、綠燈、黃燈的信號(hào)牌,小汽車們就要做出相應(yīng)的動(dòng)作,好嗎!”

        3、教師帶領(lǐng)幼兒在教室開汽車,幼兒根據(jù)教師出示的信號(hào),做出相應(yīng)的動(dòng)作。

        4、游戲進(jìn)行1—2次結(jié)束。

        六、結(jié)束活動(dòng)

        小朋友們現(xiàn)在我們知道了紅燈是告訴我們小汽車該停下來,綠燈是告訴我們?cè)撉斑M(jìn)了,看到黃燈就等一等了,那我們一起開著小汽車出去旅行吧!

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