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中學科技創(chuàng)新活動方案全文
為了確定工作或事情順利開展，就常常需要事先準備方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。方案應該怎么制定呢？以下是小編收集整理的中學科技創(chuàng)新活動方案全文，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學科技創(chuàng)新活動方案全文1
一、活動目標
落實科學發(fā)展觀，弘揚科學精神，普及科學知識。豐富校園文化生活，充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，展示學生特長，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生綜合能力，進一步推進素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展，形成我校的辦學特色。
二、實施原則
1、科學性原則：
以開展科技創(chuàng)新活動為契機，在學生中進行深入扎實的科學知識、科學思想和科學方法的普及教育，使學生通過積極主動的參與活動，提高學生的科技意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
2、主體性原則
充分尊重學生的.主體地位，發(fā)揮他們的自主探究精神和主體作用，讓學生逐步成為自我開發(fā)創(chuàng)造力的主體。從實際出發(fā)，發(fā)展學生個性;鼓勵學生揚長避短，學有特長逐步形成各具特色的創(chuàng)新素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新才能。
3、公平原則
通過活動人員選拔、培養(yǎng)、參賽等，堅持公平公正的原則，在學生中培養(yǎng)公平公正的思想。
4、服務學校發(fā)展、服務教學的原則
通過活動開展努力使學校形成自己的一個辦學特色，使學校在科
1 技創(chuàng)新領(lǐng)域在全區(qū)、全市處于領(lǐng)先水平，同時使此項活動有效服務于學校中考。
三、組織機構(gòu)
1、工作小組
組 長：
副組長：
成 員：
2、輔導老師：全校理化教師
3、參加對象： 全校同學、全校教師
四、活動時間：
xxxx年9月——10月
五、參賽人員選拔
參賽人員選拔堅持公平公正公開原則，堅持成績優(yōu)秀和興趣愛好相結(jié)合的原則。
六、經(jīng)費保障和設(shè)備采購
經(jīng)費保障：參與的同學，設(shè)備自行采購。
七、活動開展
青少年的科技創(chuàng)新活動從四個方面著手。
(一)宣傳
1、各班物理老師在
七、八年級進行宣傳和動員工作;
(二)隊員選拔方式
1、學生自愿報名，原則上每班至少5人;
2、老師指導報名的同學利用暑假好好設(shè)計和制作
(三)培訓
1、9月份老師收集學生的作品或設(shè)計思路，對其進行必要的指導。 (1)科技創(chuàng)新活動： ①活動說明：
A：“科技創(chuàng)新小制作”——用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運用“聲、光、電、磁、機械”等科學原理創(chuàng)新制作科技玩具、模型等作品。
B：“生活中的小發(fā)明”——發(fā)現(xiàn)生活、學習用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補不足與缺陷的小發(fā)明，或發(fā)明出實用、多功能的新型用具。 (注：如無制作條件，也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意，包括設(shè)計思路、設(shè)計原理、設(shè)計圖紙)
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A、學生可獨立或在老師的指導下制作一件科技小發(fā)明、小制作作品參賽。
B、比賽作品應圍繞科技制作，有科技含量、創(chuàng)新性、實用性、美觀性，并提倡利用廢舊物品為材料進行科技制作。
C、作品上貼注：作品類型(小制作或小發(fā)明)、作品題目、作者班級、作者姓名、年齡、指導教師。
(2)科幻畫：
(3)工程、社科、環(huán)境、DV作品：
(四)、比賽
9月底收集各班科技小制作的成品，統(tǒng)一在學校展出。
1、文明展示，不能采取叫賣式展示。
2、愛護環(huán)境衛(wèi)生。
3、每件作品搬兩張桌子，一張放展板，一張放實物作品和文本材料。
4、不能打鬧，注意安全。
5、文本材料、展板、實物作品每天展示完后交回老師處。
6、學校保安和該周的值周教師負責學生安全。
八、其他：
1、整個過程做到安全、有序。
2、要求各學生積極認真地投入活動，利用活動的契機，全面提高學生各方面的素質(zhì)，尤其是科技素質(zhì)的提高。
中學科技創(chuàng)新活動方案全文2
一、宗旨
為了培養(yǎng)青少年動手、動腦的能力，開發(fā)他們的智力和思維能力，培養(yǎng)他們愛科學、學科學、用科學的興趣，促進師生的科技文化素質(zhì)和能力的提高與進步。我校特舉辦“第一屆科技創(chuàng)新活動月”。
二、活動主題
為了貫徹落實建設(shè)節(jié)約型社會、創(chuàng)新型國家的精神，學校20xx年度科技活動節(jié)的主題是：“實踐 創(chuàng)新 成長 ”。要求學生從節(jié)省資源、節(jié)約能源、保護環(huán)境等方面入手，根據(jù)已有的科學技術(shù)知識和實際能力，在日常學習、生活和勞動中，對那些使用不方便、不稱心的東西加以改進、改革和創(chuàng)新。
三、組織機構(gòu)
1、成立20xx年新店中學科技創(chuàng)新活動小組，領(lǐng)導科技創(chuàng)新活動各項工作。
2、輔導老師
四、參加活動的對象：全體師生
活動內(nèi)容
本次科技創(chuàng)新活動從四個方面著手。
(一)科普宣傳
1. 利用國旗下講話，做好學�？萍蓟顒有麄靼l(fā)動工作。
2、利用黑板報、學校廣播進行宣傳，各班級出一期科普教育黑板報 。
3. 各班級通過班會、團隊活動、綜合實踐活動等途徑，結(jié)合學生特點開展主題教育。
4.各學科也可根據(jù)學科特點，向?qū)W生進行相關(guān)的科普知識教育。
(二)、科技創(chuàng)新實踐
1. 利用班級活動，開展各項科普活動競賽選拔活動。
2.學生每人選讀一本科普讀物，寫出讀后感。
3.開展一些科普實驗、飼養(yǎng)、栽培活動，寫一篇科技小論文
4. 舉辦一次科普知識講座。
(三)、科技創(chuàng)新成果比賽
1、科普黑板報比賽
(1)參賽對象：各年級各班
(2)板報內(nèi)容：根據(jù)主題 “實踐 創(chuàng)新 成長 ”進行集體創(chuàng)作。
(3)參賽辦法：以各班教室內(nèi)的黑板為板面，自行設(shè)計、參賽。
(4)負責部門：政教處
(5)比賽方式：現(xiàn)場打分，由組委會邀請相關(guān)老師作評分，各年級各設(shè)一、二等獎。
2、科技創(chuàng)新小制作
(1)主題、說明
A：“科技創(chuàng)新小制作”——用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運用“聲、光、電、磁、機械”等科學原理創(chuàng)新制作科技玩具、模型等作品。
B：“生活中的小發(fā)明”——發(fā)現(xiàn)生活、學習用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補不足與缺陷的'小發(fā)明，或發(fā)明出實用、多功能的新型用具。
(注：如無制作條件，也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意，包括設(shè)計思路、設(shè)計原理、設(shè)計圖紙)
(2)活動要求：
A.根據(jù)給出的創(chuàng)造發(fā)明主題，進行準備與制作，每位學生可獨立或與輔導教師共同制作1至2件科技小發(fā)明、小制作作品上交組委會。
B.比賽作品應圍繞科技創(chuàng)新主題，有科技含量、創(chuàng)新性、實用性、美觀性與學生課余生活聯(lián)系密切，并提倡利用廢舊物品為材料進行科技制作。
C.作品上貼注：作品類型(小制作或小發(fā)明)、作品題目、作者班級、姓名、年齡、輔導教師。
(3)評獎方法：由組委會邀請相關(guān)專業(yè)老師作初評，篩選出優(yōu)秀作品推薦參加上級比賽。
(4)負責人：各輔導教師
(5)截止時間：xxxx年4月15日(參賽作品統(tǒng)一交教務處周揚波)
3、科技創(chuàng)新藝術(shù)品
(1)參賽對象：全校師生
(2)作品要求：
作品要具備想象力、科學性、真實性(必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品)。注明：作品題目、作者班級、作者姓名、年齡、輔導教師。
(3)參賽方式：由輔導教師推薦到學校
(4)截止時間：xxxx年4月15日 (參賽作品統(tǒng)一交教務處周揚波)
(5)評獎方法：由組委會邀請相關(guān)專業(yè)老師作初評，篩選出后選作品，各年級各設(shè)一、二等獎若干名。優(yōu)秀作品推薦參加上級比賽。
4、科技小論文
(1)參賽對象：全校師生
(2)比賽內(nèi)容：通過學習查閱書籍、網(wǎng)絡資料，結(jié)合科技興國、科技興市、科技興校的思想，寫一篇科技小論文。體裁不限(如科技小論文、科普童話、科普幻想。)
(3)比賽要求：各班輔導教師認真指導，選送2—3篇(不超過3篇)參加學校比賽。
格式要求：用電子稿交稿(郵箱：39961152)，在題目左上方注明：“科技小論文”
(4)截止日期：xxxx年4月15日 (參賽文章統(tǒng)一交教務處周揚波)
(5)評獎方法：由組委會邀請相關(guān)專業(yè)老師作評委，評出一、二等獎若干名。優(yōu)秀作品推薦參加上級比賽。
五、活動時間：
3月2日—4月15日
七、獎勵措施
1、獎項設(shè)置：
一等獎2名，二等獎4名，三等獎10名;設(shè)立科技創(chuàng)新優(yōu)秀輔導教師獎若干名。
2、獎勵辦法：
凡上交作品學校將組織評比，作為班級、教師考核內(nèi)容之一，同時還進行一定的物質(zhì)、精神獎勵。
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