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    1. 書法活動(dòng)總結(jié)

      時(shí)間:2024-11-10 07:05:37 繪畫/書法 我要投稿

      書法活動(dòng)總結(jié)(精品)

        總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的書法活動(dòng)總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      書法活動(dòng)總結(jié)(精品)

        本學(xué)期,為了培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣和專業(yè)知識(shí),我校繼續(xù)積極開展第二課堂活動(dòng),社區(qū)是學(xué)校實(shí)施這項(xiàng)活動(dòng)的重要途徑之一。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,在五年級(jí)成立了書法俱樂部。書法是一門藝術(shù),是培養(yǎng)自我修養(yǎng)的好方法,讓學(xué)生從小就能打下良好的寫作基礎(chǔ)和習(xí)慣,豐富學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的藝術(shù)修養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的審美文化素質(zhì),提高審美能力,陶冶情操,啟迪智慧。在書法教學(xué)中,本著“以人為本”的教學(xué)理念,我運(yùn)用各種教學(xué)方法和手段開展社區(qū)教學(xué)活動(dòng),取得了一定的成績(jī),在促進(jìn)我校第二課堂的進(jìn)一步豐富和發(fā)展中發(fā)揮了一定的作用。

        一、書法興趣小組活動(dòng)穩(wěn)步發(fā)展

        本學(xué)期初,我們學(xué)校的書法興趣小組重新成立。五年級(jí)以自愿報(bào)名的形式,選擇書法專業(yè)、身體美感好的學(xué)生參加書法俱樂部,堅(jiān)持每周三下午第三節(jié)課的培訓(xùn)。同時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行日常練習(xí),彌補(bǔ)時(shí)間少造成的訓(xùn)練不足。

        二、讓學(xué)生掌握正確的寫作、運(yùn)筆、寫作方法

        在書法教學(xué)中,教學(xué)生正確的寫作姿勢(shì)、寫作重要性、寫作坐姿、站立姿勢(shì)等要點(diǎn);掌握“三一”標(biāo)準(zhǔn),即:眼睛閱讀保持一英尺距離,胸部和桌子邊緣距離一拳,指尖距離筆尖一英寸。在訓(xùn)練過(guò)程中,讓學(xué)生掌握如何起筆、運(yùn)筆、停筆、收筆等寫作要領(lǐng)。要從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,在平時(shí)的訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生。此外,還要求學(xué)生注意寫衛(wèi)生,不要隨意丟紙屑等。通過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣。

        三、合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,逐步學(xué)習(xí)書法

        為了讓學(xué)生臨時(shí)學(xué)習(xí)著名藝術(shù)家的書法帖子,我收集整理了大量的圖片,以著名藝術(shù)家的真實(shí)故事作為書法學(xué)習(xí)臨時(shí)書法帖子,從一開始,一步一步地開始。從最初的筆畫開始,讓學(xué)生先學(xué)習(xí)基本筆畫的寫作,然后學(xué)習(xí)一些常用的部首,一些更簡(jiǎn)單的常用漢字,最后根據(jù)學(xué)生掌握的寫作水平,學(xué)習(xí)一些具有教育意義的名言、警告句子和古詩(shī)詞。

        四、開展各種書法活動(dòng)

        為了反映學(xué)生一段時(shí)間的書法學(xué)習(xí)水平和訓(xùn)練結(jié)果,社區(qū)開展了多次書法作品比賽,使一些優(yōu)秀的書法作品能夠在社區(qū)中展示,發(fā)揮主導(dǎo)作用。俱樂部參加了學(xué)期的俱樂部作品展,幾名學(xué)生還在我校慶祝元旦的藝術(shù)表演中進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)展示。如8班徐新妍、6班李潔、7班周瓊曼等學(xué)生的書法作品受到師生和家長(zhǎng)的好評(píng)。為學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì),讓一些書法素質(zhì)好、寫作水平高的學(xué)生展示自己的才華,從而培養(yǎng)自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

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