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    1. 親子活動教案

      時間:2024-11-13 08:39:12 親子 我要投稿

      [熱門]親子活動教案

        作為一位不辭辛勞的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學活動。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編收集整理的親子活動教案,歡迎大家分享。

      [熱門]親子活動教案

      親子活動教案1

        活動目標

        1、通過組織幼兒外出活動,真正讓幼兒走進大自然,開闊孩子們的眼界,增強孩子們的團隊意識。

        2、結合4月主題活動“小花園”,讓幼兒感受春天的變化。

        活動地點:

        松江月圓園藝術園

        活動人物:

        教師(xx名)、幼兒(xx名)、家長(xx名)

        活動時間:

        7月24日

        活動過程:

        1、觀察“松江月圓園藝術園”的樹木、花草,感受夏天的美麗景色。

        2、游戲活動:

        集體活動:玩沙、參觀大榕樹、跳跳云、迷你長城、迷宮等

        親子游戲:

        (1)揪“尾巴”

        準備:“尾巴”若干

        玩法:游戲開始時,一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰里,其余的部分拖在外面當“尾巴”!拔舶汀辈豢商蹋駝t孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立,同時數(shù)“一,二,三”,兩人同時開始左右挪動,互相揪對方的“尾巴”,先揪到“尾巴”的為勝。

       。2)沙地尋寶

        準備:各種“寶藏”若干

        玩法:在沙地中已藏好“寶藏”,幼兒和家長組成一個尋寶隊,把沙地中的`“寶藏”找出來,哪隊找出來的最多為勝。

       。3)袋鼠抱

        玩法:8個家庭為一隊,每隊分成兩組,面對面站立。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸,雙腿夾住家長的腰,家長不能用手抱孩子。游戲開始,第一個家長跑向對面的家長,拍一下對面家長的手,對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。

      親子活動教案2

        一、活動內容:

        釣魚、夾珠子、旋轉蓮花

        二、活動目的:

        1、體驗參與娛樂游戲的樂趣。

        2、掌握簡單的'用筷子的技能,并能按意愿選擇材料進行游戲。

        三、 活動準備:

        物質準備:魚、釣魚竿、玻璃珠、筷子、半個的乒乓球等若干。

        環(huán)境準備:三盆水、三組夾珠子、兩組旋轉蓮花。

        四、 活動過程:

        1、以游戲的口吻引入,激發(fā)幼兒的興趣.師:今天,小象要來和我們班的小朋友進行游戲比賽,在比賽之前小朋友要先學會一個本領----用筷子夾珠子

        2、師講解示范使用筷子的簡單技能。

        師: 先拿起一雙筷子,大拇指在筷子的上方,食指繞過筷子和大拇指輕輕碰在一起,中指輕輕靠在筷子上,其它兩指自然放著.現(xiàn)在小象要來夾珠子,一起數(shù)數(shù)看它夾了多少?小象夾完了,它還想再玩,就用筷子再把珠子一個一個的夾回去,然后接著再玩.等一下小朋友也可以像它一樣,邊夾邊數(shù),夾完以后,再把它夾回去

        3、師介紹場景布置,引導幼兒進行游戲。

      親子活動教案3

        一、活動目標:

        1、通過活動讓幼兒感受春天的美麗,體驗畫畫涂鴉和野餐的樂趣。

        2、讓寶貝感受和家人一起踏春的快樂,通過親子活動增進寶貝和家人之間的親情。

        二、活動時間:

        20xx年xx月xx日

        三、活動地點:

        xxx

        四、活動參加人員:

        xxx

        五、活動準備工作

        1、教師物品準備:氣球、橫幅、保鮮膜、音樂、游戲道具、音響、話筒、幼兒安全交接表

        2、家長物品準備:野餐墊、帳篷、食物和水、顏料、排筆、小桶、泡泡水等

        3、前期準備:

       。1)統(tǒng)一發(fā)放通知告知家長參加活動的時間、地點及注意事項。

       。2)活動前對幼兒和家長進行專項安全教育,園外活動安全教育、交通安全教育、園內外環(huán)保教育。

        六、活動流程:

        1、簽到、教師講解今天活動的注意事項(用時10分鐘)

        2、音樂活動及親子游戲(用時40分鐘)

       。1)親子律動《巧克力》《眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴》

       。2)親子游戲《桃花朵朵開》

        桃花,桃花,朵朵開,開幾朵,開xx朵

       。3)親子游戲《小青蛙送回家》

        家長孩子為一組,一組兩個圈,比賽開始,一個圈前一個圈后,幼兒在前面的圈,家長把后面的圈拿到孩子前面,幼兒跳進來,以此類推,直到下一個幼兒和家長接龍。

       。4)親子游戲《火車鉆山洞》

        家長兩兩一組,面對面站,手搭手連成山洞,教師帶領幼兒搭火車在音樂中穿山洞。

       。5)泡泡時光:家長和幼兒一起吹泡泡,感受吹泡泡的.樂趣

        3、春暖“畫”開

        老師提前將保鮮膜布置好,家長將準備好的顏料、畫筆以及罩衣等布置好,進行春暖“畫”開涂鴉活動,注意保持畫面干凈好看,垃圾不亂扔。

        4、拍照合影

        各班級帶領幼兒和家長一起拍照,拉橫幅。

        5、快樂野餐

        和爸爸媽媽一起分享自己帶來的美食,教師做好拍照留影。

      親子活動教案4

        一、活動主題:

        母愛無僵,我愛我親愛的母親,衷心地祝福天下所有的母親節(jié)日快樂!

        二、活動目的:

        利用母親節(jié)進行一次親子溝通活動,讓孩子們明白母親的辛苦,讓孩子學會感恩,讓愛不斷的流傳下去!

        體驗節(jié)日的快樂氛圍。

        通過討論,激發(fā)過節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過節(jié)。

        三、活動時間:

        XX年5月6日(周五)上午9:3011:00

        四、準備時間:

        XX年4月12日5月5日

        四、活動地點:

        各班教室

        五、參加對象:

        全體幼兒和母親

        六、準備階段:

        1。從4月12日開始,各班老師開始教小朋友唱《小烏鴉愛媽媽》《魯冰花》《媽媽我要親親你》《我愛媽媽的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鰍》等歌,大班老師可以教小朋友讀古詩,如《游子吟》、《歲末到家》。老師可以把教師稍微打扮。

        2。父母給孩子講一些關于母愛的故事,帶孩子看一些親情教育片,如《淺藍深藍》《媽媽再愛我一次》《母女情深》。

        3。孩子在家學會幫父母做一些可以做的家務事。

        七、活動過程:

        1。開始階段:請母親們坐一排,孩子為媽媽獻唱歌曲:《小烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》、《魯冰花》等。然后母親與孩子擁抱、起舞。5分鐘(在歌曲中進行)(大班可以選一名優(yōu)秀的孩子朗頌詩句表達對母親的熱愛)2、親子活動時刻:A游戲:

       。1)。“我與媽媽心有靈犀”

        游戲玩法:媽媽和孩子一起進行。在一定的間隔距離中,每組拋完10個小橡膠球。比誰接到的球多。必須由媽媽拋,小孩接球。只聽預備開始時,孩子們雙手托住籃子,接住球最多的家庭勝利。

       。2)!蔼毮緲蛏系膼邸

        游戲玩法:在地上放一塊越一尺寬,2米長的木板,媽媽和孩子面對面走到各自的'對面,但途中腳不能觸地,用時最少的可以得到獎勵。

        B親子合作時刻寶貝和媽媽一起東手做賀卡,做玩后評出優(yōu)秀作品并給予獎勵。孩子手持做好的卡片獻給媽媽,大聲的對媽媽說一聲:“媽媽您辛苦了,我永遠愛您!”

        C真愛無限:

        在《同一首歌》的音樂聲中,孩子給母親送上鮮花,讓孩子說出與父母在一起時自己最開心的事,并邀請家長代表發(fā)言,讓他們與孩子在一起時說出自己最幸福的事,并提出一些自己對于教學方面的意見。

        八:活動結束

        各班老師負責衛(wèi)生的打掃,并抽時間一起討論這次活動的閃亮與不足之處,為以后活動的展開做好準備。

        九:道具準備:

        獎勵物品(如小玩具,食物)彩帶氣球小橡膠球小籃子剪刀卡片彩筆鮮花多媒體設備

        十:經(jīng)費預算:(略)

      親子活動教案5

        活動目標:

        1、積極參加運動會的比賽項目,體驗親子運動游戲的快樂。

        2、學會合作,遵守活動規(guī)則,增強競爭意識,提高動作的協(xié)調性。

        活動準備:

        發(fā)家長邀請書;安排好家長與孩子參加運動會的`項目;福娃、小火炬、椅子、皮球、塑料圈、爸爸的鞋、獎牌若干

        活動過程:

        1、主持人講話。

        2、集體表演韻律操。

        3、主持人宣布運動會開始,班級的老師組織好家長和孩子參加比賽。

       。1)親親福娃

        人數(shù):5對(父母和幼兒合作)

        形式:單面接力

        準備:每組福娃一個、椅子放在終點處。

        規(guī)則:幼兒手抱福娃坐在父母搭的轎子上,于起點線后,聽到開始口令后,向前跑,繞過椅子,返回,將福娃交給第二對家庭,繼續(xù)游戲,以先完成的一組為勝。

       。2)小小火炬手

        人數(shù):10對(家長和孩子)

        形式:對面接力

        準備:每班塑料圈5個,小火炬一個

        規(guī)則:孩子手持小火炬站在起點線后,聽到口令向前跑,至塑料圈處雙腳并攏一一跳過,到達終點將火炬?zhèn)鹘o家長,家長再往前跑,跳過塑料圈,至起點,把火炬?zhèn)鹘o第二個游戲者,游戲繼續(xù)進行,以先完成的一組為勝。

       。3)穿爸爸的鞋

        人數(shù):10對(爸爸和孩子)

        形式:單面接力

        準備:爸爸的鞋

        規(guī)則:幼兒穿著爸爸的鞋子站在起點,爸爸赤腳坐在終點。游戲開始,孩子穿著爸爸的鞋跑到終點,爸爸穿上鞋子,然后抱著孩子跑回起點,第二個孩子繼續(xù)出發(fā)。以先完成的一組為勝。

      親子活動教案6

        一、活動目標

        1、體驗與媽媽一起勞動的歡樂;

        2、明白每年5月的第二個星期日為母親節(jié);

        3、學會感恩,明白媽媽整天勞動及接送孩子上幼兒園很辛苦,要珍惜媽媽的勞動,愛媽媽。

        二、活動準備

        1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙;

        2、每人畫一張表達自己心愿的畫,張貼到展板上;

        3、讓小朋友對媽媽和教師說一句感恩的'話和做一件有意義的事;

        4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。

        三、活動過程

        1、從5月7日起,利用一周的時間,每一天早7:15—8:00播放《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲,讓孩子們從一進入幼兒園就能感覺到今日與以往的不一樣,融入到母親節(jié)即將到來的氛圍中。

        2、5月8日孩子入園后,教師讓他們說出今日來到幼兒園感覺與以往有什么不一樣?進而對幼兒進行感恩教育,初步了解母親節(jié)的來歷。

        3、5月9日,教師把事先制作的光盤播放給孩子們卡看,讓幼兒回憶并說出自己的媽媽在家里是什么樣貌的?

        4、5月10日,幼兒畫出我心目中的媽媽,以班級為單位進行展覽,然后幼兒園組成評選小組,選出各班的優(yōu)秀作品,集中展出。

        5、我為媽媽做一件有意義的事

        各班根據(jù)實際,制定計劃,然后付諸實施。例如結合幼兒園進行的手足口病預防工作,教給媽媽正確的洗手方法,并用正確方法為媽媽洗手;為媽媽梳頭、洗腳;幼兒自己制做賀卡,母親節(jié)那天獻給自己的媽媽。

      親子活動教案7

        活動目標:

        1、在親子娛樂活動中,讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨,共同分享節(jié)日的歡樂。

        2、讓幼兒有表現(xiàn)自己的機會。

        3、家長有進一步了解自己孩子的機會,加深家園情、師生情、親子情。

        4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習俗,樂于參與節(jié)日的活動。

        5、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

        活動過程:

        一、尊敬的家長朋友們:

        下午好!踏著圣誕寧靜的鐘聲,20xx年的腳步越來越近了,在這辭舊迎新的日子里,我們特別舉辦這場親子聯(lián)歡會,與孩子們歡聚一堂,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪,共同奏響祝福的心曲。

        我宣布:

        中三班“20xx年家園迎新活動會”現(xiàn)在開始。

        二、為了怎么增強孩子們的體質,我們開展了豐富的健康體育游戲。

        三、頒發(fā)互動交流獎,配合獎

        為了能讓孩子的生活豐富多彩,我們的很多工作都需要家長的配合,每位家長都給自己的孩子縫制了沙包,紐扣飛碟,做了很多創(chuàng)意玩具,為了裝飾教室,森森媽媽開車送來了兩個大紅燈籠,很多孩子把家里的裝飾帶來,讓我們很感動,您的理解和支持是我們工作的動力,謝謝大家!此次聯(lián)歡會特設幾個特別獎,頒發(fā)給表現(xiàn)突出的家長朋友們,頒獎

        她們?yōu)槿伺,為人妻,為人母,做為女兒她們是孝順的,做為妻子,她們是賢惠的,做為母親她們是偉大的,在繁瑣又緊張的生活節(jié)奏中,她們從容又堅定得關注著、支持著孩子的生活點滴,互聯(lián)網(wǎng)上,一個個精彩瞬間,字字句句的真情實感,見證著她們的付出,活動室里一件件精巧別致的作品,見證著她們的聰明才智,更見證著對孩子濃濃的愛。

        親愛的家長朋友們,真誠的感謝你們一直以來的支持,和孩子們朝夕相處,累并快樂著,我們感到很幸福,讓每一個孩子健康快樂的.成長是我們義不容辭的責任,我們一直在盡心盡力將各項工作落到實處,讓家長放心、滿意,

        孩子在幼兒園受到的照顧,比不上在家中一對一,二對一,甚至三對一,四對一的照顧,孩子們活潑好動,難免會有磕磕碰碰,這是我們工作的疏漏,在此,我們向您表示最真誠的道歉,希望得到您諒解。另外,家長朋友您對我們的工作如果有更好的意見和建議,請您直接提出來,這對我們的工作也是一種促進。

        四、自理能力大賽

        孩子們總是在不經(jīng)意中,慢慢長大,自理能力的培養(yǎng)必須落實在生活點滴中,一直以來我們都在幫助,督促孩子們自己的事情自己做,(認毛巾,認杯子,認衣柜,別褲子,穿衣服,穿鞋子,疊衣服等),孩子們進步顯著,現(xiàn)在我們進行自理能力大賽,評選“自理寶貝”

        1、闖關:穿外套——脫外套——疊外套

        2、評選自理寶貝

        3、頒獎

        五、親子游戲

        1、揪尾巴

        2、小腳踩大腳

        六、孩子送賀卡,送祝福。

        七、結束

        最后,祝大家圣誕快樂,萬事如意,讓我們帶著感恩的心共同托起明天的太陽,共同舉起明天的希望!

      親子活動教案8

        設計意圖

        隨著0-3歲嬰幼兒教育的深入開展,家長與孩子共同參與、雙向互動的親子活動是幫助家長了解寶寶的在園表現(xiàn),同時也是家園溝通的良好紐帶。制作“樹葉寶寶”這一活動,力求通過多元途徑,讓幼兒在活動中動手、動腦、開發(fā)潛能。

        活動目標

        1、培養(yǎng)家長跟寶寶的合作能力;

        2、讓家長協(xié)助教師培養(yǎng)寶寶獨立操作、敢于嘗試的自信心。

        3、通過操作,讓家長和寶寶感受過程所帶來得愉悅情感。

        活動重點

        讓家長自覺做到,在做完自己的環(huán)節(jié)以后,對孩子動手操作環(huán)節(jié)只指導不包辦。

        活動難點

        寶寶能把家長剪好的眼睛、嘴巴揭開貼到葉面適當?shù)奈恢谩?/p>

        活動準備

        1、活動前與家長作好聯(lián)系工作,爭取寶寶的父母來參加活動;

        2、《小樹葉》《動一動》音樂;

        3、足夠的樹葉、剪刀、紅、黑兩色即時貼,按組別分配好待用;

        4、范例“樹葉寶寶”一副。

        5、活動室內場地準備:圓形座次,小組操作座次。

        活動過程

        (一)培養(yǎng)自信的我。讓寶寶向大家介紹自己:我叫XXX,今年XX歲,我是一個小X(性別)孩,希望大家喜歡我!

       。ǘ┬蕾p音樂《小樹葉》,提書問題引入活動。

        1、教師介紹歌曲中的樹葉寶寶很勇敢、很可愛,可是樹葉寶寶到底長什么樣子呢?(請小朋友自由回答)

        教師出示樹葉寶寶范例并小結:樹葉寶寶有兩只眼睛、一個小嘴巴。下面,就由寶寶跟家長一起做樹葉寶寶。

        2、講解活動規(guī)則:家長負責用準備好的材料(運用剪刀時要注意安全),剪出樹葉寶寶的眼睛和鼻子,然后由寶寶自己把眼睛跟鼻子粘貼在樹葉上,一起做漂亮的`樹葉寶寶,比比看誰的做的樹葉寶寶最漂亮最多。

        3、寶寶帶家長自由落座,教師按組分發(fā)活動材料。

        4、活動中,寶寶的粘貼環(huán)節(jié)會出現(xiàn)這樣那樣的問題,教師注意家長的指導方法,禁止家長代替粘貼;教師及時表揚配合默契、遵守活動規(guī)則的家長跟寶寶,還有創(chuàng)造性粘貼做法的寶寶。

        5、活動結束:指導家長跟寶寶一起清理活動現(xiàn)場并收集作品;然后讓寶寶選一件作品送給家長,并讓家長帶樹葉寶寶跟自己一起隨教師播放的音樂《動一動》做動作,活動結束。

      親子活動教案9

        【活動目標】

        1、訓練幼兒學習躲閃跑,培養(yǎng)幼兒動作的敏捷性、協(xié)調性。

        2、讓幼兒同父母一起自制布“老鼠”,培養(yǎng)幼兒的動手能力。

        3、讓幼兒同父母一起游戲,增強父母與孩子間的交流,體驗一起游戲所帶來的快樂。

        【活動備】

        1、幼兒自帶一支襪子,廢舊布條或棉絮若干。

        2、若干條繩子,4把剪刀,若干橡筋,自制金牌若干枚。

        3、教師自制的布“老鼠”一只,相關的磁帶錄音。

        4、場地布置“大森林”,大學生裝扮的新年老人。

        【活動過程】

        一、活動導入。

        1、準備活動:

        家長和幼兒同老師一起以開火車的方式,進入活動室“大森林”。

        師:“小朋友,我們的火車來到了什么地方?說說你看到了什么?”

        2、模仿游戲。

        師:“在大森林里小動物都想出來做游戲,我們聽聽是誰出來了?”。

        放錄音,師:“小鳥在與同伴快樂的飛翔”,幼兒帶著家長學小鳥飛,教師提醒:請鳥爸爸、鳥媽媽和鳥寶寶都快樂的飛起來。用同樣的方法,配合錄音,學習大象走路、小貓做游戲、小馬跑、小白兔采蘑菇等的動作;顒又校尲议L都能一起活動起來。

        3、引入主題

        “小朋友,這么多小動物都出來游戲了,還有一個小動物也特別想來做游戲,我們看看它是誰呢?”教師出示已制作好的老鼠:“這只老鼠要和老師一起做游戲,我再請一位小朋友和它一起玩!闭堃晃挥變汉屠蠋熗妗安壤鲜蟆钡腵游戲。

        二、活動過程。

        1、教師講解小老鼠的制作過程:

        在一只襪子里塞進碎布將老鼠的肚子變的鼓鼓的,襪子前端用橡筋兒系出老鼠的兩只小耳朵,再用繩子系住襪子尾部,最后系上一根長繩,老鼠就做成了。

        2、動手操作:幼兒同父母一起動手操作,制作“老鼠”。

        教師提醒家長和幼兒:“請家長盡量讓孩子自己動手,讓我們的小手動起來!”。請先做好老鼠的家庭玩踩老鼠的游戲,家長可以加快跑的速度或制造難度,也可交換游戲角色進行游戲。

        3、游戲:踩老鼠比賽。

        “大家玩得真高興,下面我們以家庭為單位進行踩老鼠的比賽”,我們請新年老人來給獲勝幼兒頒發(fā)金牌:父母與幼兒手拉手,共同牽著“老鼠”,做好準備。音樂開始,以家庭為主,想辦法踩到其他家庭的“老鼠”,音樂停時,看誰踩到老鼠就獲勝,并由新年老人頒獎。兩遍游戲后,教師:“剛才小朋友們真能干,踩到了好多的老鼠,還得到了金牌,下面我們改變游戲的規(guī)則,

        比賽中不但要踩著老鼠,而且自己的老鼠不能被人家踩到,才能領獎”。游戲再進行三遍,并提醒家長注意根據(jù)活動量為幼兒減衣物。

        三、活動結束

        1、小結:

        “今天,小朋友們玩得真高興,看看誰獲得的金牌最多”讓幼兒數(shù)數(shù)自己的獎牌,并進行比較評價。

        2、歌曲“踩老鼠”:

        “小朋友玩得真高興,小老鼠也完累了,我們讓小老鼠休息一下!老師把今天玩的這個游戲編成一首歌曲,我們和爸爸媽媽來表演唱好不好?歌曲的名字就叫‘踩老鼠’!”幼兒同父母一起表演唱“踩老鼠”。

        3、結束:

        “小朋友和爸爸媽媽一起表演唱得真好,你們今天玩得高興嗎?”“請你們把自己做的小老鼠帶回家,和家里面的爸爸媽媽爺爺奶奶一起玩,好嗎?”幼兒、家長坐上我們的火車離開大森林。

      親子活動教案10

        一、活動目的

        親子春游活動,讓幼兒體驗親情的樂趣,同時讓家長有一個放松及和子女親近的機會,在大自然中體驗生活的美好。

        二、活動具體計劃

        活動時間:20xx年4月16日

        活動地點:孤島附近槐花林

        活動準備:

        1、租旅游車一部:所有家長與幼兒于7:30到幼兒園集合,準時出發(fā)

        2、自帶食物、如面包、火腿、牛奶、水果等,盡量不用明火,預防森林火災。

        3、家長自備相機、錄像機。

        安全保障措施:

        1、加強管理和監(jiān)督措施。對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實,責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人,全面負責幼兒出游的安全工作,教師負責組織好幼兒活動,維持好紀律。聘請茍珂瑋家長為志愿者醫(yī)護人員,負責照顧好幼兒出游的護理工作。除此以外,各班級增配行政人員吳燕老師,保障出游的安全工作。

        2、對幼兒進行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

        3、春游活動期間一切行動聽指揮,準時出發(fā),準時返校。

        4、活動時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩,不能將頭和手伸出窗外。

        5、注意言行文明,愛護公物,自帶垃圾袋裝垃圾,不隨地亂扔垃圾。

        6、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。

        7、春游過程中如果發(fā)生事故,應根據(jù)幼兒受傷情況,派車輛將幼兒送到附近醫(yī)院及時診治,避免留下后患。

        活動程序:

        7:30自幼兒園準時出發(fā)

        8:30——9:30自由活動,欣賞槐花

        9:30——10:00幼兒、家長節(jié)目表演、小游戲

        10:00——10:30野餐

        10:30——11:00致植物園

        11:00——12:00參觀游覽植物園

        12:00準備返回工作,清點物品及人數(shù)

        活動目標:

        1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動,感受與父母、同伴共同活動的樂趣,密切家園情、師生情、親子情。

        2、給孩子表現(xiàn)自我的機會,培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往能力的.發(fā)展,初步建立孩子的環(huán)境保護意識。

        3、讓家長進一步了解孩子,了解幼兒園教育,促進家園同步教育。

        日程安排:

        1、3月29日——4月6日各班發(fā)放春游邀請函,征求家長意見,明確參加人數(shù)。

        2、做好春游活動準備工作(班級召開家委會會議、發(fā)放通知書、做好安全防護及游戲材料和節(jié)目準備工作等)。

        3、活動地點:網(wǎng)球公園

        4、活動時間:

        20xx年xx月xx日

        活動流程:

        9:00——9:40參觀公園,感受春天的美麗

        9:50——10:20點心時間,感受分享的快樂

        10:20——10:30整理場地、清掃垃圾,還原春天的潔凈

        10:30——11:30節(jié)目游戲時間,感受春天的快樂

        11:30——12:00放風箏比賽,感受放飛的快樂

        12:00活動結束

      親子活動教案11

        游戲目的:

        1.鍛煉孩子的模仿能力;

        2.發(fā)展身體的運動能力;

        3.認識各種動物,了解這些動物走路的樣子。

        游戲準備:

        找一塊開闊、平坦的場地來玩這個游戲。

        游戲過程:

        1.小雞、小鴨、小貓、兔子、大象都是孩子們所熟悉的小動物,可以讓孩子來模仿這些動物的走路姿勢。在活動開始之前,家長要先確認孩子的確知道這些動物的走路姿勢。如果孩子不知道,家長可以帶孩子到動物園去玩,觀察這些動物的樣子。

        2.家長帶孩子到平坦開闊的場地,家長可以先給孩子做示范,然后讓孩子來模仿。

        小雞:小雞的嘴是尖尖的,模仿小雞走路時兩只手放在胸前,雙手五指合在一起作尖嘴狀,大拇指在上,小拇指朝下,一邊走路,一邊作小雞啄米的樣子。

        小鴨:小鴨的嘴是扁扁的,模仿小鴨走路時兩只手在胸前合攏,一只手的手背在上,另一只手的手背在下,作鴨嘴狀,走路時左右搖擺。

        小貓:學小貓走路步子要輕,兩手在嘴邊向外劃,好比小貓的'胡須。

        兔子:學兔子走路時,兩只手放在頭上,豎起食指和中指作兔子耳朵,蹦跳著走。

        大象:學大象走路時,一只手臂舉到鼻子前,甩動著手臂模仿大象鼻子,慢慢悠悠地走。

        觀察與評價:

        1.觀察孩子模仿得象不象,如果孩子模仿得象,說明孩子具有較強的模仿能力。

        2.觀察孩子行走時,是否穩(wěn)健自如。如果孩子走得很穩(wěn),很靈活,說明孩子身體大肌肉動作發(fā)展良好。

        游戲建議:

        1.隨著孩子年齡的增長,可以讓孩子模仿更多的動物,如大猩猩、蛇、袋鼠、烏龜?shù)取?/p>

        2.如果能找到節(jié)奏明快的音樂伴奏,會更加有趣。

        3.家長還可以跟孩子玩你做我猜的游戲,一人用動作表現(xiàn)一種動物,讓另一人來猜是什么動物。

        設計意圖:

        這個年齡階段的孩子認知能力不斷加強,會認識越來越多的動物。模仿動物走的游戲,既有助于孩子身體運動能力的發(fā)展,又促進了孩子對動物的認識。游戲本身輕松有趣,孩子會非常愿意玩。

      親子活動教案12

        一、活動目標:

        1、通過組織幼兒外出活動,真正讓幼兒走進大自然,開闊孩子們的眼界,增強孩子們的親子感情和團隊意識。

        2、讓幼兒感受春天的變化以及春天的美。

        二、活動地點:

        東坡公園

        三、活動人物:

        七個班級教師、七個班級幼兒、家長陪同

        四、活動時間:

        20xx年xx月xx日

        五、家長配合:

        1、每個家庭準備三根繩子,用于系氣球。

        2、為孩子準備一些紙巾及濕巾,帶些水及少量的零食。

        六、活動過程:

       。ㄒ唬8:45——8:50:家長帶領孩子在“東坡公園”大門口集合,教師清點人數(shù)。

        (二)8:50——9:20:沿途欣賞“東坡公園”的春天的樹木、花草,感受春天的美麗景色;了解園中歷史古跡和典故,增強愛家鄉(xiāng)的感情。

       。ㄈ9:20——9:50:點心時間:,要求孩子將吃完的垃圾裝入垃圾袋中,并投放在垃圾桶里,養(yǎng)成不隨意扔垃圾、講衛(wèi)生的好習慣。

        (四)9:50——10:50游戲活動:

        1。集體開場舞《大班早操》

        2。分組秀才藝兒歌串燒、歌曲表演每班表演三個節(jié)目

        3。親子游戲活動:

       。1)踩氣球

        目標:通過四散跑踩氣球,體驗集體親子活動的`樂趣。

        玩法:每個家庭發(fā)三個氣球,分別綁在家長和孩子的腳上,游戲開始大家在一定范圍內奔跑,盡量想辦法踩破對方氣球,并保護好自己的氣球,最后留住氣球的家庭為勝利

        (2)參觀牡丹花展

        目標:通過參觀活動,讓幼兒觀察各種顏色、花型的牡丹,感受春天的多姿多彩。

        七、注意事項:

        1、安全工作:提醒家長注意小河和廣場四圍的公路。

        2、環(huán)境保護:提醒家長和孩子愛護花草樹木,垃圾扔到垃筒里。

      親子活動教案13

        一、設計意圖:

        動物一直以來是孩子們比較喜歡的話題,也是孩子們愿意探究的內容之一,結合本次的《動物王國》的主題活動,我們與孩子們一起去親密的接觸一下動物的世界,結合我市的資源,本次我們與孩子們一起去海洋世界,看看那里的海洋動物們。

        二、活動目標:

        1、喜歡海洋動物,愿意表達自己對動物愛的情感。

        2、認識不同的海洋動物,知道它們的名稱,了解它們的特性。

        3、能夠運用繪畫的形式,記錄自己的觀察結果。

        三、活動準備:

        幼兒調查表、爭取家長的配合與幼兒共同進行實踐活動。

        四、活動過程:

        1、教師向幼兒講解調查表的使用方法,請幼兒帶著疑問帶著探秘的心情進入我們的活動。

        2、請家長委員代表帶隊,分組進行觀察及幼兒的調查活動。

        3、在指定時間內,結束調查活動,集體觀看表演。

        4、幼兒說說自己今天活動的感受,分享調查表的內容。

        5、教師進行活動小結。

        五、延伸活動:

        1、將幼兒的`調查表呈現(xiàn)在活動區(qū)中,大家相互學習,分享。

        2、師生評價調查表,評選最有特色的調查表,調查最完整的調查表等。鼓勵幼兒在今后的調查活動中能夠更好的表現(xiàn)自己的觀察結果。

        六、家長參與活動目的:

        1、了解自己孩子的觀察能力,幫助幼兒學會有序的,有目的的進行觀察活動。

        2、協(xié)助孩子按照調查表上的文字提示,進行調查活動。

        3、能從孩子的視角與孩子共同參與活動。

        七、家長協(xié)助幼兒的策略:

        1、多以引導性提問,幫助幼兒思考和操作,而不要直接給孩子一個答案,讓幼兒有獨立思考和解決問題的能力。

        2、鼓勵幼兒有自己獨特的創(chuàng)意,支持孩子的想法,當幼兒的畫面表達不是很清晰時,可以給孩子一些修改建議,或借用文字給孩子輔助說明。

        3、會對孩子進行一對一的指導,引導孩子觀察、比較、歸類。

      親子活動教案14

        小烏龜翻山

        主要目標:鍛煉孩子用手、膝爬行的靈活性。

        活動材料:成人被子若干條。

        指導要點:

       、俳處熓孪劝驯蛔佑么矄伟貌⑾到Y實,隨意擺放在室內地墊上,當做小山。

        ②教師示范手、膝爬行的方法,鼓勵寶寶們學著小烏龜?shù)臉幼樱约喝ゾ毩暸肋^一座座的小山。家長與教師在旁邊鼓勵、指導孩子正確地爬行或和孩子一起爬行,調動孩子參與活動的興趣。

        建議:在每天早上起床前,家長可平躺或趴在床上,讓孩子從家長的腳部向頭部爬去,再從頭部爬回腳部。也可躺在床上當做小山,讓孩子從身上橫爬過去。

        彩虹傘

        主要目標:

       、侔l(fā)展寶寶鉆、爬動作的靈活性。

        ②引導寶寶體驗親子游戲的快樂。

        活動材料:彩虹傘一把。

        兒歌

        彩虹傘,轉轉轉,

        躲在傘下看不見,

        彩虹傘,轉轉轉,

        爬到上面看得見。

        指導要點:

       、倮蠋熛葞ьI寶寶說兒歌。

       、诶蠋熀图议L撐起傘,一邊說兒歌一邊做游戲。先將彩虹傘轉動起來,寶寶在家長的帶領下鉆到彩虹傘下面,再將彩虹傘轉動起來,變成“小山”,并鼓勵寶寶向上爬。

       、塾螒蚩煞磸投啻芜M行,家長和老師可變換語氣調動寶寶的興趣。

        小烏龜學本領.

        主要目標:練習手膝著地爬行,培養(yǎng)音樂節(jié)奏感。

        -活動材料:袋子(內裝豆子)。

        指導要點:

       、侔汛由⒎旁诨顒邮覂,讓寶寶爬著去找袋子,媽媽把袋子放在寶寶的背上。

       、趯殞毢蛬寢屢黄鹋佬。

        ③聽音樂,隨著音樂節(jié)奏的快慢爬行(音樂自選)。

        建議:

       、俅右龅帽忾L一些,以免掉下來。

       、谠诩依锟梢宰寣殞汃W著枕頭在床上或地毯上爬行,家長可用拍手來適當控制寶寶爬行的快慢。

        螞蟻搬豆

        主要目標:培養(yǎng)手膝著地、協(xié)調地爬行并保持身體平衡。

        活動材料:一筐沙包(方扁形),一個空筐,螞蟻頭飾。

        指導要點:場地一端放置一筐沙包,讓寶寶戴上螞蟻頭飾趴在地上,把沙包放置在寶寶背上,并引導寶寶向對面爬去,幫助寶寶將背上的沙包放在對面的空筐里,再爬回起點。游戲可反復進行。寶寶因不能掌握身體平衡,沙包會從背上滑下來,所以需要重點練習平衡地爬行能力。

        建議:寶寶熟悉游戲后,家長可與寶寶一起進行,激發(fā)寶寶的興趣,也可找1~2個同齡的寶寶一起玩。

        摘香蕉

        主要目標:發(fā)展孩子爬上爬下的.動作,訓練動作的協(xié)調能力及做事的膽量。

        活動材料:香蕉,氣球,長方形軟積木與地板塊捆在一起成為腳墊(高度為20~30厘米)。

        指導要點:

        ①教師在活動室內拉一條繩子,在繩子上掛香蕉,吸引孩子去摘取。孩子摘不到時,教師可提示孩子爬到墊子上去摘。如果孩子害怕,家長可適當扶一下,孩子抓到香蕉時,家長可以幫孩子把香蕉從繩上取下。

       、诤⒆诱较憬逗,可引導孩子和家長一起吃。

       、鄣诙位顒,老師掛上氣球,要求寶寶用相同的方法去拿。家長只在旁邊保護并鼓勵孩子自己爬上墊子摘氣球。

        建議:家長用孩子喜歡的物品(如氣球或玩具),把它拿在手中,讓寶寶去夠取。

        聽聽找找爬爬’

        主要目標:

       、儆柧毷趾拖ブ嘏佬小

       、趯W習聽辨聲音,發(fā)展寶寶的聽覺。

        活動材料:鈴鼓或串鈴、孩子熟悉的各種絨毛動物玩具。

        指導要點:

        ①在活動場地上,教師引導孩子手膝并用地爬行,同時尋找發(fā)出不同聲音的動物,如貓、狗、雞。

       、诟鶕(jù)孩子游戲情況,逐漸增加玩具的數(shù)量。,

      親子活動教案15

        活動名稱:

        認識數(shù)字

        活動目標:

        1. 認識數(shù)字0-9,學會按順序排列數(shù)字。

        2. 體驗數(shù)學活動的樂趣,提高對數(shù)學的興趣。

        3. 培養(yǎng)幼兒的計數(shù)能力和邏輯思維能力。

        活動準備:

        1. 物質準備:數(shù)字卡片、圖片、玩具。

        2. 經(jīng)驗準備:幼兒已認識數(shù)字0-9,對數(shù)學活動有一定的興趣。

        活動過程:

        1. 導入部分(5分鐘):

        教師出示數(shù)字卡片,引導幼兒說出數(shù)字的名稱,并說出數(shù)字的'排列順序,激發(fā)幼兒興趣。

        教師提醒幼兒注意數(shù)字卡片的完整性,鼓勵幼兒大膽說出自己認為正確的數(shù)字。

        2. 基本部分(20分鐘):

        教師引導幼兒學習數(shù)字0-9的名稱和排列順序,并通過圖片和玩具幫助幼兒鞏固學習。

        a. 教師出示圖片,引導幼兒說出圖片上的數(shù)字。

        b. 教師出示數(shù)字卡片,引導幼兒說出數(shù)字卡片上的數(shù)字。

        c. 教師將數(shù)字卡片按照從小到大的順序排序,并通過玩具讓幼兒感受數(shù)字的排序。

        d. 教師引導幼兒學習按數(shù)字卡片的順序認識數(shù)字0-9。

        3. 拓展部分(15分鐘):

        教師引導幼兒學習數(shù)字0-9的名稱和基本玩法,提高幼兒對數(shù)學的興趣。

        a. 教師出示數(shù)字卡片,引導幼兒說出數(shù)字的名稱和基本玩法。

        b. 教師帶領幼兒學習數(shù)字的加減法運算。

        4. 結束部分(5分鐘):

        教師總結活動,提醒幼兒數(shù)字0-9的名稱和基本玩法。

        活動反思:

        本活動的重點是讓幼兒認識數(shù)字0-9,學習按順序排列數(shù)字,并通過圖片和玩具幫助幼兒鞏固學習。在活動過程中,教師通過圖片和玩具幫助幼兒認識數(shù)字,使幼兒在玩樂中學習,提高了幼兒的學習興趣。在拓展部分中,教師引導幼兒學習數(shù)字0-9的名稱和基本玩法,提高了幼兒的數(shù)學興趣。

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