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三顧茅廬讀后感
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家收集的三顧茅廬讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三顧茅廬讀后感1
今天，我看了《三國(guó)演義》中的《劉玄德三顧茅廬》�？赐炅诉@篇文章，我受到了很大的啟發(fā)。
《劉玄德三顧茅廬》的主要內(nèi)容是：劉備在南漳遇到了司馬徽，司馬徽給他介紹了鳳雛、臥龍兩位軍師。在徐庶的指點(diǎn)下，劉備知道臥龍就是諸葛亮。
于是他去探望，但男孩說(shuō)諸葛亮不在，所以劉備必須先回去。幾天后，劉備又來(lái)探望，但里面的人是諸葛亮的弟弟。劉備很失望，留下了一封信。又是一個(gè)春天。劉備選擇了一個(gè)好日子去拜訪諸葛亮，但他當(dāng)時(shí)正在睡覺(jué)，所以劉備站在了舞臺(tái)的最下面。
諸葛亮一覺(jué)醒來(lái)，聽說(shuō)劉備已經(jīng)等了好久，趕緊出去見他。劉備和諸葛亮談了很多，覺(jué)得他很有天分，就請(qǐng)諸葛亮出來(lái)幫他。感動(dòng)之余，諸葛亮答應(yīng)了劉備的要求。
讀完了這篇文章，我掩卷沉思。劉備三次來(lái)到諸葛亮家，不畏風(fēng)雨，終于感動(dòng)了諸葛亮。相比之下，我實(shí)在不如他。
如果我遇到一點(diǎn)點(diǎn)的困難，就臨陣退縮，遇到作業(yè)題目不懂的，干脆不去思考，去抄同學(xué)的`。我覺(jué)得很慚愧。劉備執(zhí)著的精神讓我想起了我的朋友玲玲。
有一次，我們?cè)谝黄鹱鲎鳂I(yè)。為了做數(shù)學(xué)作業(yè)，我們遇到了一個(gè)我們做不到的問(wèn)題。我們想了很久，也想不出來(lái)。
不管怎樣，這也是最后一個(gè)問(wèn)題。明天去抄襲你的同學(xué)！我一邊想著，一邊對(duì)玲玲說(shuō)：“玲玲，我們出去玩，好嗎？
”玲玲聽了，生氣地對(duì)我說(shuō)：“不行！沒(méi)做完這道題，我是不會(huì)去玩的。
‘今日事今日畢’，只要今天做完了今天的事，就總會(huì)有收獲。如果你總是抄襲別人的答案，到頭來(lái)什么也得不到�！蔽衣犃�，臉像發(fā)燒似的紅了。
玲玲就算是面對(duì)一道題目，都會(huì)堅(jiān)持不懈的去做，我為什么做不到？于是我坐下來(lái)和玲玲商量。沒(méi)多久，我們就“攻克”了這道題目了。
我高興的說(shuō)：“玲玲，你說(shuō)得真沒(méi)錯(cuò)，你又給我上了一堂課�！蔽覀兌夹α�。
在玲玲的身上，我看到了劉備堅(jiān)持不懈的精神。因此，我想向劉備和玲玲學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)持不懈的精神和努力學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在，我的成績(jī)?cè)诓粩噙M(jìn)步�！秳⑿氯櫭⿵]》這篇文章，讓我懂得了：無(wú)論做什么事，只要堅(jiān)持不懈的去做，就能獲得成功。
三顧茅廬讀后感2
今天我讀了一篇文章，名為《三顧茅廬》，講的是公元206年冬至207年春，當(dāng)時(shí)屯兵新野的劉備帶著大將關(guān)羽，張飛三次到南陽(yáng)郡鄧縣隆中請(qǐng)諸葛亮輔佐的故事。這篇文章含著很多的道理。
三顧茅廬也是一個(gè)不錯(cuò)的成語(yǔ)，故是拜訪的意思，茅廬是草屋的意思。原為漢末劉備去南陽(yáng)郡鄧縣隆中聘諸葛亮的故事。這個(gè)成語(yǔ)的意思是比喻真心誠(chéng)意，一再邀請(qǐng)。這個(gè)成語(yǔ)故事也揭露了深刻的道理，并且言簡(jiǎn)意賅，含蓄雋久，引人深思。
這個(gè)故事是一段佳話，用來(lái)表示求賢若渴的一種態(tài)度和做法。表示對(duì)賢才的渴望和誠(chéng)意。在《三國(guó)演義》中，劉備三顧茅廬請(qǐng)來(lái)了神機(jī)妙算的諸葛亮，我用了一首詩(shī)來(lái)概括："三次來(lái)去諸葛廬，顧得三次得孔明，茅中臥龍之三分，廬內(nèi)軍師絕對(duì)策�！�
諸葛亮在著名的《出師表》中，也有“先帝不以臣卑鄙，猥自狂屈，三顧臣于草廬之中”之句。于是后世人見有人為請(qǐng)他所敬仰的人出來(lái)幫助自己做事，而一連幾次親自到那人的家里去的時(shí)候，就引用這句話來(lái)形容請(qǐng)人的渴望和誠(chéng)懇的心情。
每當(dāng)我讀了這個(gè)故事，都會(huì)非常敬佩劉備的人品，它為了請(qǐng)到諸葛亮三四堅(jiān)持去拜見會(huì)自己的顏面，也希望能得到諸葛亮的'幫助讓百姓過(guò)更好的生活。雖然兩次到諸葛亮的房舍，都遇不到諸葛亮，但他還是堅(jiān)持不懈。而他的誠(chéng)心最終還是打動(dòng)了諸葛亮。他的耐心更打動(dòng)了我。
看著劉備這個(gè)故事，讓我想起了有一次，我想姐姐幫助我。但是姐姐卻總是讓我等，這使我火冒三丈，便自己做，結(jié)果卻弄的一團(tuán)糟。看了《三顧茅廬》讓我腦子里的問(wèn)號(hào)開始有疑問(wèn)了，為什么我不能像劉備一樣呢？就算要等多久都在所不惜。
如果世界能有多一點(diǎn)像劉備這樣的人，遇事不灰心，靠著頑強(qiáng)的毅力，用真誠(chéng)來(lái)打動(dòng)別人。世界將變的更美好。只有遇到事都像劉備那樣有堅(jiān)忍不拔的精神，和謙虛的氣概。這樣每個(gè)人才會(huì)有更大的進(jìn)步，讓我們一起努力吧！
三顧茅廬讀后感3
《三國(guó)演義》這本書家喻戶曉，眾人皆知。而我也不例外，其中我最喜愛的一個(gè)故事就是《劉備三顧茅廬》，這個(gè)故事主要寫了：劉備為了找一個(gè)有專長(zhǎng)的賢人來(lái)幫自己打天下，三次到諸葛亮的茅廬拜請(qǐng)諸葛亮，而后來(lái)諸葛亮被劉備的堅(jiān)持不懈的誠(chéng)心誠(chéng)意打動(dòng)了，同意幫他打天下。
看完這個(gè)故事后我陷入了沉思，法國(guó)偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才就是長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈�！蔽覈�(guó)聞名的數(shù)學(xué)家華羅庚也曾說(shuō)：“做學(xué)問(wèn)，做研究工作，必須持之以恒�！贝_實(shí)，我們干什么事，要取得成功，堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。我們作為學(xué)生的又能不能想劉備那樣堅(jiān)持不懈呢?
還記得在我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候參加過(guò)我們小區(qū)的一場(chǎng)跑步競(jìng)賽，和小區(qū)里面跟我差不多大的`小朋友一起跑800米。當(dāng)時(shí)我還信心滿滿的以為自己可以跑個(gè)第一名，誰(shuí)知一圈，一圈半，兩圈，兩圈半許多人已經(jīng)累的氣喘吁吁，到大樹下乘涼了，我看著他們，自己也想停下來(lái)，到樹下乘涼。但就在這個(gè)時(shí)候，我又想到了劉備的堅(jiān)持不懈，我對(duì)自己說(shuō)：“我不能夠放棄，要像劉備一樣堅(jiān)持不懈，永不放棄!”就是這樣，我堅(jiān)持了下去，拿了二等獎(jiǎng)。
三顧茅廬讀后感一個(gè)人想干成任何大事，都要能夠堅(jiān)持下去，堅(jiān)持下去才能取得成功。說(shuō)起來(lái)，一個(gè)人克服一點(diǎn)兒困難也許并不難，難得是能夠持之以恒地做下去，直到最后成功。曾經(jīng)的失敗并不意味著永久的失敗，曾經(jīng)達(dá)不到的目標(biāo)并不意味達(dá)永久達(dá)不到。過(guò)去的成功或是失敗，那只代表過(guò)去，將來(lái)是靠現(xiàn)在決定的。這個(gè)世界上不會(huì)有一直成功的人，也沒(méi)有永久失敗的人。在日常生活3 Word資料，僅供參考，下載后可編輯
中，一個(gè)絕境就是一次挑戰(zhàn)、一次機(jī)遇，假如你不是被嚇倒，而是奮力一搏，遇到什么叫困難都不放棄，也許你會(huì)因此而創(chuàng)造超越自我的奇跡。
三顧茅廬讀后感4
古人云：天時(shí)不如地利，地利不如人和�！度龂�(guó)演義》中，占人和的是季漢，可人和可不是說(shuō)出的話，并非說(shuō)有就有，說(shuō)無(wú)就太無(wú)的。那劉備集團(tuán)是怎樣得到它的，我認(rèn)為這其中部分原因是對(duì)比自己優(yōu)秀的人才的態(tài)度，好與禮貌。
劉備一顧茅廬時(shí)禮貌地拜訪，不成，張飛見劉備與崔州平談話半晌不得其門而入，心中著急：“孔明訪不成，反與腐儒閑談！”可劉備不為所動(dòng)，堅(jiān)持以禮對(duì)待人才。
二顧茅廬時(shí)，仍未見孔明，只見諸葛均，劉備為了請(qǐng)諸葛亮出山，寫留言尊敬地邀約他來(lái)日再見。
第三次拜訪諸葛葛亮。張飛著急：“諸葛亮小小村夫，何足大賢？看我把他綁來(lái)！”連一貫儒雅的關(guān)羽也不高興了：“大哥，我觀他有名無(wú)實(shí)，別去拜訪！”劉備卻說(shuō)：“二弟、三弟休得無(wú)禮！”后來(lái)劉備終于見到了孔明，以大志與待人的禮儀打動(dòng)了諸葛亮，諸葛亮也為劉備三分天下立下大功。
我弟也是一個(gè)待人禮貌的人，他向長(zhǎng)輩問(wèn)好必說(shuō)您，被他人幫助必回報(bào)，向別人請(qǐng)教則心存尊敬，對(duì)比自己厲害的人也不忌妒。一次，我哥考得好，便在弟弟面前炫耀，可他并不忌妒，只是更多地向哥哥請(qǐng)教，對(duì)他也更尊敬了。小肚雞腸的.哥哥大吃一驚：“如果我們考的分?jǐn)?shù)互換，我就得嘲諷你真是梁山泊的軍師——吳用了！”而弟弟卻平淡地說(shuō)：“這本來(lái)就是我應(yīng)當(dāng)做的�！本o接著又轉(zhuǎn)而感謝：“謝謝夸獎(jiǎng)！”種種行為令哥哥自愧不如。后來(lái)，弟弟廣得人心，獲得許多人的贊美與幫助。
人待人，要有禮貌，對(duì)賢人好的態(tài)度，讓你在小至班級(jí)、公司，大至國(guó)家都能打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的地基。如同火箭需要發(fā)射臺(tái)才能沖天，如同小鳥窩需要樹枝基才能挺立，如同樹有深根才能不懼風(fēng)雨。人、集體又何嘗不是要有這些品質(zhì)才能扎根，然后開花，最后結(jié)出甜香甜的果實(shí)！這大概就是為何天時(shí)不如地利，地利不如人和的道理了。
三顧茅廬讀后感5
官渡之戰(zhàn)后，劉備逃到了荊州，投奔了劉表，劉表給他撥了點(diǎn)人馬，讓他屯兵在新野。劉備在新野招兵買馬，還希望自己能有一個(gè)謀士。一天，他訪察到有位號(hào)水鏡先生的名士司馬徽，便去拜訪。司馬徽告訴劉備這一帶有臥龍、鳳雛二人，臥龍叫諸葛亮，鳳雛叫龐統(tǒng)，都在襄陽(yáng)附近�；氐叫乱�，有人報(bào)知一個(gè)讀書人來(lái)見。這個(gè)人叫徐庶。但之后徐庶被—迫離開劉備。劉備就去按水鏡先生和徐庶指的地方去找臥龍。但是前兩次不巧諸葛亮都不在家，第三次去找時(shí)，諸葛亮正在休息，劉備在門外等了好幾個(gè)時(shí)辰，一直等到諸葛亮醒來(lái)。終于劉備的真誠(chéng)打動(dòng)了諸葛亮，他跟著劉備下了山，幫劉備建立了蜀國(guó)。
劉備可真是一個(gè)求賢若渴、禮賢下士的'好君主�。∪龂�(guó)演義三顧茅廬讀后感500字篇39
今天，我讀了《三國(guó)演義》的第十章《劉皇叔三顧茅廬》。讀完之后感慨萬(wàn)分，對(duì)劉備這個(gè)人物更是刮目相看。
劉備深信徐庶推薦的諸葛亮是個(gè)賢才，便想準(zhǔn)備些禮物，和關(guān)羽、張飛一起前往隆中拜訪。三人來(lái)到了諸葛亮的草廬前，說(shuō)要拜見先生。小童說(shuō)，先生不在。劉備無(wú)奈，只好回去。隆冬時(shí)節(jié)，天氣寒冷，劉備帶著關(guān)羽和張飛第二次來(lái)到茅廬。聽小童說(shuō)諸葛亮先生已經(jīng)回來(lái)了，便又去拜訪他。結(jié)果回來(lái)的并非諸葛亮，是諸葛亮的弟弟—諸葛均。劉備只好留了一封書信給諸葛亮，便告辭了。第三次，終因劉備的真誠(chéng)打動(dòng)了諸葛亮，請(qǐng)出了這位隱居山林的臥龍先生諸葛亮。
我認(rèn)為，劉備身上還有一種最難能可貴的品質(zhì)就是鍥而不舍、三顧茅廬、堅(jiān)持不懈，他的誠(chéng)意打動(dòng)了諸葛亮。在生活、工作、學(xué)習(xí)中，我們都要向劉備一樣，堅(jiān)持不懈，遇到困難決不氣餒，你將會(huì)離成功越來(lái)越近。《劉皇叔三顧茅廬》講的是一段歷史，說(shuō)的是一個(gè)故事，它讓我深受啟發(fā)，給我們留下了深刻的印象。
三顧茅廬讀后感6
在這次寒假，我看了很多本書，但其中我最寵愛的書還是《三國(guó)演義》啦！下面就讓我來(lái)簡(jiǎn)要介紹一下這本書，談一談我讀這本書的讀后感吧！不過(guò)要說(shuō)到這本書里最好看、最出名的篇章，我認(rèn)為那就是《三顧茅廬》的故事了。
《三顧茅廬》里講到了仆人公劉備為了完成復(fù)興漢室大業(yè)的抱負(fù)，誠(chéng)意誠(chéng)意的三顧茅廬邀請(qǐng)諸葛亮出山來(lái)輔佐他的故事。書中記載了劉備在第一次邀請(qǐng)諸葛亮出山時(shí)，諸葛亮的仆人告知他，諸葛亮不知去哪里了，或許三五天，或許十天半月才有可能回來(lái)，劉備便只好帶有圓滿離去。
其次次劉備去邀請(qǐng)諸葛亮?xí)r，劉備派人打聽到臥龍先生諸葛亮已經(jīng)回來(lái)了。當(dāng)時(shí)正是寒冬，還下著大雪，張飛阻攔劉備說(shuō)：“現(xiàn)在正是軍隊(duì)在打仗，改天再去了。”但劉備卻堅(jiān)持要去見諸葛亮，當(dāng)劉備、關(guān)羽和飛三人來(lái)到茅屋外，卻發(fā)覺(jué)只有臥龍先生之弟諸葛均在家，諸葛均說(shuō)：“二兄諸葛孔明昨天出去閑游了”。由于又沒(méi)有見到諸葛亮，張飛和關(guān)羽認(rèn)為諸葛亮是有意不理睬劉備等三人。張飛怒氣沖沖聲稱要用一條麻繩把諸葛亮捆過(guò)來(lái)，劉備卻狠狠地斥責(zé)他們。
其次年早春，劉備第三次去了臥龍岡，路上遇見諸葛均。諸葛均說(shuō)：“昨晚家兄已回，今日將軍可以一見�！碑�(dāng)劉備來(lái)到臥龍岡時(shí)得知諸葛亮正在睡覺(jué)，一個(gè)時(shí)辰后才醒來(lái)，劉備就在嚴(yán)寒的門外等了足足一個(gè)時(shí)辰才見到了諸葛亮。
我讀了這本書最深的感受就是：我被劉備不厭其煩的毅力深深感動(dòng)，劉備注意以誠(chéng)待人、以仁待人，劉備為了能夠統(tǒng)一國(guó)家大業(yè)，屈尊求賢、禮遇下士，不怕碰釘子，不怕路途遙遠(yuǎn)，不顧天氣惡劣的`精神值得我們學(xué)習(xí)。劉備得到諸葛亮后感覺(jué)就象魚兒得到水一樣，說(shuō)明劉備胸懷大志，敬重人才，擅長(zhǎng)團(tuán)結(jié)比自己力量強(qiáng)的人，充分發(fā)揮大家的特長(zhǎng)。生活中也有這樣的例子，懂禮儀之人必定會(huì)取得勝利。遇到事情要有禮貌，不能莽撞；做事情要有誠(chéng)意，要誠(chéng)意誠(chéng)意地去做，遇到困難要有恒心，要堅(jiān)持不懈，不能輕易放棄。只要我們有毅力、有目標(biāo)，最終也會(huì)勝利。
三顧茅廬讀后感7
孔明常自比管仲樂(lè)毅，是不會(huì)隨便委身于人的。徐庶臨別劉備時(shí)，曾專往孔明處（偏他就能隨便遇見，也可見劉備之不遇的必定性）勸其輔佐劉備，反被孔明怒斥一番：君以我為享祭之犧牲乎!說(shuō)罷，拂袖而入�？酌髟诘却龝r(shí)機(jī)，他要擇良木而棲。以他對(duì)天下大勢(shì)的洞明，他是不應(yīng)該沒(méi)聽說(shuō)過(guò)劉備的，只是沒(méi)有時(shí)機(jī)親自考察，因此當(dāng)劉備第一次前往臥龍崗之前，實(shí)際上孔明已為劉備設(shè)下考場(chǎng)。
第一次去，童子的一句“我記不得你這許多名字”，也可視為孔明對(duì)劉備的有意怠慢。當(dāng)劉備聽說(shuō)孔明不在家，想且待片刻時(shí)，在關(guān)張的勸說(shuō)下，竟真的離開了。故這一次劉備來(lái)得勿忙，沒(méi)有做充分預(yù)備，孔明對(duì)他是不中意的，使一小童即打發(fā)了他，因此第一顧失敗。
第二次去，正是朔風(fēng)凜凜，瑞雪霏霏之時(shí)。沒(méi)想?yún)s又是孔明之弟出場(chǎng)了（呵呵，劉備所見之人也在提升檔次。孔明若現(xiàn)在做導(dǎo)演，片子也肯定不會(huì)引起觀眾視覺(jué)疲乏），一句哥不在我不敢久留你等于對(duì)劉備下了逐客令。這次劉備比上次表現(xiàn)好，留下了充滿誠(chéng)意的書箋五份�？酌鲗�(duì)他的態(tài)度根本中意，因此為第三顧的成功埋下伏筆。
第三次去，是孔明對(duì)劉備的.最后一考，也是最苛刻的一考。一般人受不了。先是諸葛均貌似無(wú)禮地自行離去，劉三人無(wú)人引見，自己前去叩門。童子的一句先生還睡著沒(méi)醒呢，把等還是叫的問(wèn)題拋給了劉備，劉備選擇了等，并且是恭尊敬敬地侍立著等，惹得張飛要去放火。總共等了“半晌”后又立了“一個(gè)時(shí)辰”，靜侯孔明穿衣又是“半晌”（呵呵，劉備就是劉備啊。成功不是偶然的）。尤其是正式見面后劉備的態(tài)度，更讓孔明中意。劉備一見孔明，如見神仙，抓緊兒地下拜，并極表仰慕之心，終于使孔明接納了劉備。
之后自然是劉備也拿出了自己的考題，孔明一席三分天下的預(yù)言，讓劉備如撥云霧而見青天。一對(duì)最正確拍檔形成。
孔明對(duì)劉備的認(rèn)識(shí)過(guò)程，也是對(duì)劉備為人的考驗(yàn)。讓我想起孟子《生于憂患，死于安樂(lè)》 中的那幾句話來(lái)，“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”�？酌饕罁�(jù)這一至理明言而對(duì)劉備設(shè)下考題，最終得出一個(gè)結(jié)論：劉備就是他等了已久的有天子命并有天子素養(yǎng)的好主子。跟定了!
三顧茅廬讀后感8
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中�！边@短短的一首詩(shī)就梗概了《三國(guó)演義》中物是人非，變化莫測(cè)的局勢(shì)。其中我印像最深刻的莫過(guò)于《三顧茅廬》了。
《三顧茅廬》主要講了三國(guó)時(shí)期，劉備因缺少人才，去拜訪諸葛亮，想請(qǐng)他出山幫忙打天下。前兩次因諸葛亮正巧出門，落了空，關(guān)羽、張飛兩人都不耐煩了，而劉備則堅(jiān)持要去第三次。第三次，在劉備真誠(chéng)邀請(qǐng)下，諸葛亮終于決定出山鋪?zhàn)簟湔f(shuō)，自己得了諸葛孔明，就如魚兒得了水。
整個(gè)故事猶為精彩，但令我最感動(dòng)的還得是這一幕。二顧茅廬落空后，劉備、關(guān)羽、張飛都既懊腦又掃興。關(guān)羽認(rèn)為諸葛亮是刻意在躲他們，不能太給他面子。張飛姓急，暴躁的說(shuō)要將諸葛亮捆來(lái)。而劉備卻不以為然，堅(jiān)持要三顧茅廬，請(qǐng)諸葛亮出山。
這個(gè)故事告訴我們做任何事情都需要堅(jiān)持不懈和耐心，要懂得自我審視，明白自己最需要什么，同時(shí)用自己手中有限的資源獲得最大的利益。還強(qiáng)調(diào)了人才對(duì)成功的重要性管理者要禮賢下士，知人善用。劉備為了請(qǐng)諸葛亮出山輔助自己，三次親自拜訪，他這種求賢若渴的態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)。
這個(gè)道理不僅僅存在在故事中，更存在在我們的生活中，就像我學(xué)習(xí)游泳一樣。開始，我看到運(yùn)動(dòng)員們?cè)谒邢耵~兒一樣游泳，就讓媽媽報(bào)了游泳課。剛開始學(xué)還挺好玩的，但是越到后面越難越累，但我想像小魚一樣在水里游，于是咬牙堅(jiān)持訓(xùn)練，最終終于實(shí)現(xiàn)了我的目標(biāo)。
又如同本世紀(jì)最著名的.物理學(xué)家愛因斯坦，童年時(shí)并不顯得聰明，3歲時(shí)才學(xué)會(huì)說(shuō)話，父母因而認(rèn)為他是一個(gè)傻子。上學(xué)后，有位老師對(duì)他父親說(shuō)：“您的孩子將是一事無(wú)成”，甚至勒令他退學(xué)。16歲時(shí)，他報(bào)考蘇黎世大學(xué)，又因成績(jī)差而名落孫山。但他并不灰心，通過(guò)努力學(xué)習(xí)，成為了杰出的物理學(xué)奠基人。
堅(jiān)持不懈注定能夠成功，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)劉備為了自己目標(biāo)而堅(jiān)持不懈的精神。我們只需打破陳規(guī)陋習(xí)，努力掌握自己的命運(yùn)，把握時(shí)間，主動(dòng)進(jìn)取，向著目標(biāo)前進(jìn)就一定能亮出自己的風(fēng)采！
三顧茅廬讀后感9
朝陽(yáng)可愛，鳥語(yǔ)動(dòng)聽，我興沖沖地拉開窗簾，陽(yáng)光就跳進(jìn)了我的我的房間，爬到我的書架上，我信手拿起那本兒童版的《三國(guó)演義》，如饑似渴地看起來(lái)一個(gè)故事——《三顧茅廬》。
《三顧茅廬》主要講了劉備三次到臥龍岡拜訪諸葛亮，想請(qǐng)諸葛亮幫助他恢復(fù)漢室江山，雖然他前兩次拜訪都失敗了，但他并沒(méi)放棄，依然有耐心、有恒心去拜訪第三次，最終感動(dòng)了諸葛亮，愿意跟隨他，助他一臂之力，完成恢復(fù)漢室江山的.心愿。
我被劉備的堅(jiān)持打動(dòng)了。他在《三顧茅廬》中，第一次沒(méi)見到諸葛亮，他沒(méi)有放棄;第二次繼續(xù)去拜見，依然不遇而歸，關(guān)羽和張飛都希望他不去了，但他沒(méi)有放棄;第三次，他依然去拜訪諸葛亮，正在下雪，諸葛亮在午睡，他堅(jiān)持在門外等待他，直到諸葛亮接見他，最終答應(yīng)助他一臂之力。如果劉備不是特別能堅(jiān)持，諸葛亮也不會(huì)跟著他，沒(méi)有諸葛亮的輔佐，劉備不可能成為三分天下之一的領(lǐng)導(dǎo)者。
看到劉備的堅(jiān)持，這讓我想到了自己的小時(shí)候的一件事。我七歲時(shí)，有一次，我和李明比賽誰(shuí)掏的雞蛋多。第一天，去雞窩邊時(shí)，我高興得不得了，回來(lái)時(shí)卻失落了，因?yàn)槲铱帐侄鴼w;第二天，我依然耐著性子去了雞窩邊，東瞧瞧，西看看，雞窩里空空如也，守了一整天，雞也沒(méi)下一個(gè)蛋，我像只斗敗的公雞垂頭喪氣回家了。我再已受不了了，心想：明天肯定也是一樣的結(jié)果，干脆不去了，于是第三天，我就待在家里，玩會(huì)兒玩具，看會(huì)兒電視……誰(shuí)知道，下午時(shí)分，李明拿了三個(gè)雞蛋來(lái)了我家，我驚奇地問(wèn)：“哪里來(lái)的?”“當(dāng)然是雞窩里掏的呀!”李明一副勝利者的模樣。當(dāng)時(shí)的我別提多后悔了!要是我再堅(jiān)持去一天，誰(shuí)贏還不知道呢!
“書中自有黃金屋”，這句話果然不假，《三顧茅廬》我明白了：做事一定要堅(jiān)持，不能半途而廢，不然就不會(huì)成功。這便是我從書中尋找到的黃金屋。
三顧茅廬讀后感10
記得剛開始寒假時(shí)，我買了一本《三國(guó)演義》，我的感觸很深。
我認(rèn)真地讀著，我被“三顧茅廬”這個(gè)的畫面吸引住了。因徐庶幫劉備打了勝仗，曹操的謀士設(shè)法將徐庶騙走。臨行前，徐庶向劉備推薦了諸葛孔明。于是，劉備打點(diǎn)行李，便與關(guān)羽和張飛一起來(lái)到了隆中臥龍崗。第一次，孔明的小童回答：孔明出去了，不知何時(shí)才回來(lái)。聽完，劉備覺(jué)得惆悵不已。幾天后，劉備又去拜訪時(shí)，卻只見到了孔明弟弟諸葛均，劉備無(wú)奈，只得怏怏不快離去。轉(zhuǎn)眼過(guò)了新年，劉備打算再次拜訪孔明。此時(shí)張飛、關(guān)羽勸劉備不要再去浪費(fèi)時(shí)間了，而劉備卻訓(xùn)斥了二人。到了孔明的茅廬，劉備得知孔明雖在，可正在午睡。當(dāng)孔明醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)三人便急忙召進(jìn)屋。劉備拜請(qǐng)孔明出山相助，孔明不肯，劉備情急流淚，說(shuō)：“天下大亂，百姓苦難深重啊！”孔明被劉備的誠(chéng)懇打動(dòng)了，答應(yīng)了劉備的'邀請(qǐng)。
我覺(jué)得張飛性格急躁，風(fēng)風(fēng)火火的，因?yàn)樗辉冈俚群�，而說(shuō)：“哥哥差矣。量此村夫，何足為大賢；今番不須哥哥去；他如不來(lái)，我只用一條麻繩縛將來(lái)！”我覺(jué)得這段的意思是：哥哥不對(duì)，我看這個(gè)農(nóng)村的人，不會(huì)是人才，他如果不來(lái)，我就用麻繩把他捆來(lái)！
關(guān)羽有些不識(shí)人才，因?yàn)樗凸懒酥T葛亮的智商：“兄長(zhǎng)兩次親往拜謁，其禮太過(guò)矣。想諸葛亮有虛名而無(wú)實(shí)學(xué)，故避而不敢見。兄何惑于斯人之甚也！”這段的意思可能是：哥哥兩次親自去拜訪，這個(gè)禮節(jié)太過(guò)分了，我覺(jué)得諸葛亮名不副實(shí)，所以躲起來(lái)不敢見你，你為什么要這么尊重他！
我覺(jué)得劉備很尊重人，他對(duì)童子說(shuō)：“有勞仙童轉(zhuǎn)報(bào)：劉備專來(lái)拜見先生�！蓖诱f(shuō)諸葛亮在午睡，他就恭恭敬敬地等候。
通過(guò)“三顧茅廬”的故事，我被劉備不厭其煩的毅力深深感動(dòng)：劉備是一個(gè)有志氣、有追求、有思想的人，做事最終必然成功。不管在我們的學(xué)習(xí)上，還是在生活上；不管前面的道路多么泥濘，不管我們多么困難，只要我們有毅力、有目標(biāo)，最終也會(huì)成功。諸葛亮給劉備提出了三分國(guó)家，最后取勝的策略，我覺(jué)得他是一位多謀多才，智商超高的人，我真的很佩服他！我們一定要向劉備拜訪諸葛亮一樣，堅(jiān)持不懈的去努力學(xué)習(xí)，這樣我們一定能夠取得很好的成績(jī)。
三顧茅廬讀后感11
相信大家對(duì)三國(guó)演義這本書都不陌生吧！里面有許許多多的三國(guó)猛將和人物，還有許許多多精彩生動(dòng)的故事。我今天要來(lái)談的便是《三顧茅廬》的故事。
故事主要講的是東漢末年，劉備三人去拜訪才華橫溢諸葛亮。于是他們拿好了禮物便去諸葛亮的茅廬拜訪他，可是第一次諸葛亮不在家過(guò)了幾天后第二次去還是沒(méi)人，劉備有點(diǎn)失落，但還是留下了一封充滿誠(chéng)意的'信。轉(zhuǎn)眼過(guò)了新年，劉備三人第三次拜訪諸葛亮，可是諸葛亮他在睡覺(jué)，最后經(jīng)歷了一番周折后，他們終于請(qǐng)到了諸葛亮。
在看完三國(guó)演義的這個(gè)故事后，我有了深深的感悟。劉備靠著自己堅(jiān)持不懈的精神，最終打動(dòng)了諸葛亮，答應(yīng)下山，幫助劉備完成統(tǒng)一中原的夙愿。劉備放下身段，三顧茅廬，一次又一次地來(lái)請(qǐng)諸葛亮出山。正所謂“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！薄Ｕ撬膱�(jiān)持不懈使他最終獲得了成功，堅(jiān)持下去，就可能創(chuàng)造奇跡。
這讓我想到了一些人，他們憑借著堅(jiān)持不懈的精神，徹底地改變了自己的人生。司馬光警枕勵(lì)志、達(dá)·芬奇畫一千個(gè)蛋、老太太鐵桿磨成針、愛迪生經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，發(fā)明了燈泡、馬云歷經(jīng)風(fēng)雨和磨難最終成功開發(fā)出了微信，支付寶等現(xiàn)在人人都要使用的東還去邀請(qǐng)他，誰(shuí)能做到？張飛的不禮貌更能襯托出劉備的謙遜有禮，雖是皇帝，卻沒(méi)半點(diǎn)架子。即使諸葛亮在午睡，劉備也不打擾他，而在大雪中等候，可見十分有誠(chéng)意，這樣的人，諸葛亮怎么不被感動(dòng)呢，想必他必能成大業(yè)，諸葛亮待他當(dāng)然也要十分禮貌，而且答應(yīng)了他的要求。劉備的謙遜有禮、待人誠(chéng)懇，不怕困難的品質(zhì)令人敬佩，我要向他學(xué)習(xí)！
我們?cè)谏钪幸惨鷦湟粯�。我看見有人去借橡皮時(shí)，奪過(guò)橡皮就走人，一點(diǎn)也不在乎別人的意愿，十分不禮貌，這樣的人當(dāng)然不討人喜歡，誰(shuí)還會(huì)借他橡皮呢！他還擺架子，別人不借他就放棄，并等著那人，喊道：“切，一破橡皮，誰(shuí)稀罕！”這位同學(xué)跟劉備簡(jiǎn)直是天壤之別，得到的結(jié)果當(dāng)然也不一樣！
劉備因有禮才請(qǐng)到諸葛亮，我們?cè)谏钪幸惨蛩麑W(xué)習(xí)！
三顧茅廬讀后感12
《三顧茅廬》同學(xué)們都讀過(guò)吧，那豪情壯志，那手足情深，那氣勢(shì)恢宏，那回腸蕩氣，使每一個(gè)好學(xué)者，都深深的迷戀，令人心曠神怡。而我最喜歡的那一張，并不是官渡之戰(zhàn)；也不是智慧滿腹的諸葛亮，不是巧妙的草船借箭，而我最喜歡的是《劉玄德三顧茅廬》。
這一章的大概內(nèi)容是：劉備從徐庶口中得知臥龍崗上，住著一位奇才——“臥龍先生”諸葛亮。劉備想：“如果我壽這樣的一位賢士，讓他輔佐我，肯定大業(yè)必成！劉備心動(dòng)不已，決定請(qǐng)他出山。第一次請(qǐng)他出山，門口的童子攔住了去路，他說(shuō)：“諸葛先生有事出去了�！�
劉備只得敗興而歸。而魯莽的張飛說(shuō)：“大哥，還不如直接把他捆來(lái)。”劉備瞪了他一眼。第二次，劉關(guān)張三兄弟又來(lái)相請(qǐng)，卻發(fā)現(xiàn)有一人極像諸葛亮，問(wèn)后，卻得知是他的弟弟。直到第三次，諸葛亮正在睡覺(jué)，三兄弟耐心等候，諸葛亮終被他們的誠(chéng)心感動(dòng)，答應(yīng)出山。
這篇文章讓我受益匪淺，一個(gè)人想要成大事，身邊必須人才濟(jì)濟(jì)。那又有什么辦法使人才為他人所用呢？一定要善待人才，愛惜人才，重用人才，把它們放到合適的工作崗位上去。還要賞罰分明，這樣一來(lái)，一定就能成就大業(yè)了。
三顧茅廬不一定單單指用于軍事上，現(xiàn)在也同樣會(huì)用到。比如，某企業(yè)的人員不充分，突然打聽到一位很有才華的人，便三番五次的去拜訪，用誠(chéng)心，對(duì)待這些人；同樣會(huì)受到別人真心的回報(bào)。所以，總體來(lái)說(shuō)，就是要善待人才，要講誠(chéng)信，要有禮貌。
然而，講禮貌，懂禮儀，不正是我國(guó)的'傳統(tǒng)美德嗎？是�。∶赖率鞘裁茨�？美德時(shí)一句安慰別人的話語(yǔ)；美德是一座搭起的愛心橋；美德更是在別人生病的時(shí)候，送來(lái)的一杯熱水。因?yàn)�，整個(gè)世界，沒(méi)有了美德就不會(huì)在和平，讓我們攜起手，共同把美德發(fā)揚(yáng)光大，讓人人都懂得美德！
三顧茅廬讀后感13
朝陽(yáng)得意，鳥語(yǔ)悅耳，我興沖沖地拉開窗簾，陽(yáng)光就跳進(jìn)了我的我的房間，爬到我的書架上，我信手拿起那本兒童版的《三國(guó)演義》，如饑似渴地看起來(lái)一個(gè)故事——《三顧茅廬》。
《三顧茅廬》主要講了劉備三次到臥龍岡訪問(wèn)諸葛亮，想請(qǐng)諸葛亮幫忙他恢復(fù)漢室江山，雖然他前兩次訪問(wèn)都失敗了，但他并沒(méi)放棄，依舊有急躁、有恒心去訪問(wèn)第三次，最終感動(dòng)了諸葛亮，情愿跟隨他，助他一臂之力，完成恢復(fù)漢室江山的心愿。
我被劉備的堅(jiān)持打動(dòng)了。他在《三顧茅廬》中，第一次沒(méi)見到諸葛亮，他沒(méi)有放棄；其次次連續(xù)去拜見，依舊不遇而歸，關(guān)羽和張飛都盼望他不去了，但他沒(méi)有放棄；第三次，他依舊去訪問(wèn)諸葛亮，正在下雪，諸葛亮在午睡，他堅(jiān)持在門外等待他，直到諸葛亮接見他，最終同意助他一臂之力。假如劉備不是特殊能堅(jiān)持，諸葛亮也不會(huì)跟著他，沒(méi)有諸葛亮的輔佐，劉備不行能成為三分天下之一的領(lǐng)導(dǎo)者。
看到劉備的堅(jiān)持，這讓我想到了自己的`小時(shí)候的一件事。我七歲時(shí)，有一次，我和李明競(jìng)賽誰(shuí)掏的雞蛋多。第一天，去雞窩邊時(shí)，我快樂(lè)得不得了，回來(lái)時(shí)卻失落了，由于我空手而歸；其次天，我依舊耐著性子去了雞窩邊，東瞧瞧，西看看，雞窩里空空如也，守了一成天，雞也沒(méi)下一個(gè)蛋，我像只斗敗的公雞垂頭喪氣回家了。我再已受不了了，心想：明天確定也是一樣的結(jié)果，干脆不去了，于是第三天，我就待在家里，玩會(huì)兒玩具，看會(huì)兒電視……誰(shuí)知道，下午時(shí)分，李明拿了三個(gè)雞蛋來(lái)了我家，我驚異地問(wèn)：“哪里來(lái)的？”“固然是雞窩里掏的呀！”李明一副成功者的模樣。當(dāng)時(shí)的我別提多懊悔了！要是我再堅(jiān)持去一天，誰(shuí)贏還不知道呢！
“書中自有黃金屋”，這句話果真不假，《三顧茅廬》我明白了：做事肯定要堅(jiān)持，不能半途而廢，不然就不會(huì)勝利。這便是我從書中查找到的黃金屋。
三顧茅廬讀后感14
“要是劉備沒(méi)有來(lái)呢？”讀了《三顧茅廬》，在贊嘆劉備求賢若渴的精神的同時(shí)，我又不免為諸葛亮擔(dān)心。公元207年，劉備被曹操追殺，屯兵新野。徐庶向劉備推薦諸葛亮。劉備冒著嚴(yán)寒兩次拜訪他，但都被拒之門外。第三次終于見面了，并堅(jiān)決邀請(qǐng)他出山。這是一段膾炙人口的佳話。值得慶幸的是劉備終于第三次來(lái)拜訪了。否則，中國(guó)的歷史上是否還會(huì)記下“諸葛孔明”這個(gè)名字呢？
諸葛亮是幸運(yùn)的，他終于等到了劉備。使他的才華得以發(fā)揮，成為一代風(fēng)流人物，沒(méi)有被埋沒(méi)于草廬中。但是，世界上又能有幾個(gè)劉備呢？又有多少人能像諸葛亮這樣幸運(yùn)呢？假如劉備果真沒(méi)有來(lái)，諸葛亮又會(huì)怎么樣呢？恐怕只能懷著滿腹的韜略庸庸碌碌的度過(guò)一生，懷著生不逢時(shí)的慨嘆死去。如此看來(lái)，這種等待是多么渺茫，又是多么危險(xiǎn)呀！這種等待的做法是不足取的，特別是在今天。
今天是一個(gè)崇尚知識(shí)、人才濟(jì)濟(jì)的'時(shí)代。但是受傳統(tǒng)觀念的影響，人們大都習(xí)慣于含而不露，“隱居于草廬中”，既渴望使自己的才能得到發(fā)揮，又不敢脫穎而出。其結(jié)果常常是自己的才華得不到應(yīng)有的發(fā)揮，而社會(huì)則失去了一份寶貴的財(cái)富。如果毛遂不自薦，他的才能幾時(shí)能被大家承認(rèn)呢？而平原君又怎樣與楚國(guó)達(dá)成協(xié)議呢？所以我們不能等待“劉備”的到來(lái)，過(guò)分寄希望于“伯樂(lè)”。應(yīng)該把命運(yùn)掌握在自己手中。在岳陽(yáng)市黃秀鄉(xiāng)有個(gè)年輕的黨委書記，本是岳陽(yáng)氮肥廠的后勤干部，在小青年中有“小諸葛”之稱。他想：“在廠里，我還派不上大用場(chǎng)。但我不能等待，我要去闖，去干一番事業(yè)�！庇谑撬运]擔(dān)當(dāng)任何一個(gè)鄉(xiāng)的黨委書記。岳陽(yáng)市委批準(zhǔn)了。他工作很出色，成了岳陽(yáng)市的新聞人物，《黃金時(shí)代》雜志報(bào)道了他的事跡。如果他也像許多人一樣在那里等待，那么“劉備”再求賢若渴，識(shí)人善任，恐怕也不會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)后勤干部具有黨委書記的才干。
諸葛亮等劉備自有他的原因。當(dāng)時(shí)昏君當(dāng)?shù)�，諸葛亮在等圣賢之君。這種等待還是可以理解的。而今天則不同了。今天我們有幸生長(zhǎng)在一個(gè)充滿生機(jī)的變革時(shí)代，在一個(gè)百端待舉的用人之秋，為什么還要等待呢？讓我們打破舊觀念的束縛，努力掌握自己的命運(yùn)，主動(dòng)進(jìn)取，去顯示自己的才能，讓社會(huì)對(duì)自己做出選擇吧！
三顧茅廬讀后感15
孔明常自比管仲樂(lè)毅，是不會(huì)隨便委身于人的。徐庶臨別劉備時(shí)，曾專往孔明處(偏他就能隨便遇見，也可見劉備之不遇的必然性)勸其輔佐劉備，反被孔明怒斥一番：君以我為享祭之犧牲乎!說(shuō)罷，拂袖而入�？酌髟诘却龝r(shí)機(jī)，他要擇良木而棲。以他對(duì)天下大勢(shì)的洞明，他是不應(yīng)該沒(méi)聽說(shuō)過(guò)劉備的，只是沒(méi)有機(jī)會(huì)親自考察，因此當(dāng)劉備第一次前往臥龍崗之前，實(shí)際上孔明已為劉備設(shè)下考場(chǎng)。
第一次去，童子的一句我記不得你這許多名字，也可視為孔明對(duì)劉備的有意怠慢。當(dāng)劉備聽說(shuō)孔明不在家，想且待片刻時(shí)，在關(guān)張的勸說(shuō)下，竟真的離開了。故這一次劉備來(lái)得勿忙，沒(méi)有做充分準(zhǔn)備，孔明對(duì)他是不滿意的.，使一小童即打發(fā)了他，因此第一顧失敗。
第二次去，正是朔風(fēng)凜凜，瑞雪霏霏之時(shí)。沒(méi)想?yún)s又是孔明之弟出場(chǎng)了(呵呵，劉備所見之人也在提升檔次�？酌魅衄F(xiàn)在做導(dǎo)演，片子也肯定不會(huì)引起觀眾視覺(jué)疲乏)，一句哥不在我不敢久留你等于對(duì)劉備下了逐客令。這次劉備比上次表現(xiàn)好，留下了充滿誠(chéng)意的書箋五份�？酌鲗�(duì)他的態(tài)度基本滿意，因此為第三顧的成功埋下伏筆。
第三次去，是孔明對(duì)劉備的最后一考，也是最苛刻的一考。一般人受不了。先是諸葛均貌似無(wú)禮地自行離去，劉三人無(wú)人引見，自己前去叩門。童子的一句先生還睡著沒(méi)醒呢，把等還是叫的問(wèn)題拋給了劉備，劉備選擇了等，并且是恭恭敬敬地侍立著等，惹得張飛要去放火�？偣驳攘税肷魏笥至⒘艘粋�(gè)時(shí)辰，靜侯孔明穿衣又是半晌(呵呵，劉備就是劉備啊。成功不是偶然的)。尤其是正式見面后劉備的態(tài)度，更讓孔明滿意。劉備一見孔明，如見神仙，趕緊兒地下拜，并極表仰慕之心，終于使孔明接納了劉備。
之后自然是劉備也拿出了自己的考題，孔明一席三分天下的預(yù)言，讓劉備如撥云霧而見青天。一對(duì)最佳拍檔形成。
孔明對(duì)劉備的認(rèn)識(shí)過(guò)程，也是對(duì)劉備為人的考驗(yàn)。讓我想起孟子《生于憂患，死于安樂(lè)》中的那幾句話來(lái)，故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�？酌鞲鶕�(jù)這一至理明言而對(duì)劉備設(shè)下考題，最終得出一個(gè)結(jié)論：劉備就是他等了已久的有天子命并有天子素質(zhì)的好主子。跟定了!
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