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    1. 國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)

      時(shí)間:2024-11-30 08:26:22 國(guó)學(xué) 我要投稿

      (精選)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)

        總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫(xiě)出新花樣呢?下面是小編整理的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      (精選)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)

        中華國(guó)學(xué)是我國(guó)民族文化的精髓,也是世界文化藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆燦爛的明珠。這些經(jīng)典的國(guó)學(xué)作為民族智慧與民族精神的載體,是人類(lèi)精神文明最可貴的財(cái)富,是我們中華民族的魂與根。這些祖國(guó)優(yōu)秀文化精神,足以成為少年兒童一生的文化資產(chǎn),對(duì)予弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神,無(wú)疑將起到十分重要的促進(jìn)作用。我們學(xué)校將“國(guó)學(xué)誦讀活動(dòng)”作為學(xué)校特色項(xiàng)目建設(shè),列入學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃,現(xiàn)總結(jié)如下:

        一、明確目標(biāo),落實(shí)方案

        1、明確活動(dòng)目標(biāo):

        我們學(xué)校開(kāi)展“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀,創(chuàng)建書(shū)香校園”活動(dòng),其目的就是引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典國(guó)學(xué),讓中華燦爛文化走進(jìn)學(xué)生心靈,培養(yǎng)學(xué)生珍惜自己民族優(yōu)秀文化和人文精神,拓展素質(zhì)教育實(shí)施渠道,創(chuàng)學(xué)校之特色。

        2、落實(shí)活動(dòng)方案

        在開(kāi)展“誦讀中華國(guó)學(xué),弘揚(yáng)民族精神”活動(dòng)中,我校努力做到思想上重視,制度上保證,行動(dòng)上積極,工作上扎實(shí),確;顒(dòng)的順利進(jìn)行,把推進(jìn)民族精神教育落實(shí)到實(shí)處。在活動(dòng)中,我們做到了七個(gè)落實(shí):

       、贂r(shí)間落實(shí),學(xué)生每天除了課前3分鐘,午間10分鐘誦讀國(guó)學(xué)文,學(xué)校每周安排1節(jié)閱覽或語(yǔ)文興趣課用于教師指導(dǎo)學(xué)生誦讀。

        ②輔導(dǎo)落實(shí),各班級(jí)的語(yǔ)文教師為該班的指定的國(guó)學(xué)誦讀輔導(dǎo)教師,幫助學(xué)生弄懂校本教材的讀音、大意、意境。

       、蹆(nèi)容落實(shí),學(xué)生可根據(jù)學(xué)校提供的校本教材《唐詩(shī)》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》,做到每天讀一個(gè)內(nèi)容,每周背一個(gè)內(nèi)容,并收集自己喜歡背誦的國(guó)學(xué)。

       、苋蝿(wù)落實(shí),校長(zhǎng)負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的宏觀調(diào)控和行政指導(dǎo),教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)國(guó)學(xué)誦讀的技術(shù)指導(dǎo),班主任負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體操作。

       、莨芾砺鋵(shí),對(duì)國(guó)學(xué)誦讀活動(dòng)的規(guī)劃,發(fā)動(dòng)、宣傳、操作、評(píng)估等各個(gè)環(huán)節(jié)都要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求。在檢查方面,按學(xué)生自查,小組長(zhǎng)檢查、教師復(fù)查、學(xué)校抽查四個(gè)層次進(jìn)行。

       、拊u(píng)價(jià)落實(shí),學(xué)校把各班開(kāi)展國(guó)學(xué)活動(dòng)及競(jìng)賽成績(jī)列入班主任考該,并規(guī)定國(guó)學(xué)誦讀活動(dòng)的專(zhuān)項(xiàng)考核與評(píng)先優(yōu)秀班級(jí)相掛鉤。

       、唧w驗(yàn)落實(shí),開(kāi)展國(guó)學(xué)誦讀活動(dòng)要寓教于樂(lè),讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的愉悅,對(duì)學(xué)生已熟練背誦的國(guó)學(xué)給予小紅星記載,予以鼓勵(lì)。每月舉行一次國(guó)學(xué)擂臺(tái)賽,每學(xué)期舉辦一次大型的誦讀會(huì)。

        二、收獲和體會(huì)

        1、有效地促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。

        “國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀,創(chuàng)建書(shū)香校園”活動(dòng)的開(kāi)展,不但拓寬了語(yǔ)文教學(xué)的時(shí)空,而且推動(dòng)了學(xué)校德育工作、后勤工作、校園美化等各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。師生的精神面貌得到較大的改觀,良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)正在形成,有效地促進(jìn)了我校素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

        2、提高了學(xué)生思想素質(zhì)。

        中華國(guó)學(xué)不僅語(yǔ)言精煉優(yōu)美,而且意蘊(yùn)深刻,境界動(dòng)人,是對(duì)青少年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,培養(yǎng)學(xué)生初步樹(shù)立正確的人生觀和道德情操,陶冶高尚情趣的重要教材。通過(guò)歌頌祖國(guó)大好河山和美麗風(fēng)光的國(guó)學(xué),使學(xué)生充分感受到我們祖國(guó)江山如畫(huà),從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感,培養(yǎng)他們高遠(yuǎn)的眼光和博大的胸懷。不少?lài)?guó)學(xué)抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情,誦讀這些國(guó)學(xué),可以培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情和熱愛(ài)親人、熱愛(ài)朋友的健康情感。

        3、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

        通過(guò)大量誦讀中華國(guó)學(xué),一是激發(fā)了學(xué)生誦讀國(guó)學(xué)的興趣,形成了誦讀國(guó)學(xué)的良好氛圍。很多學(xué)生不滿(mǎn)足老師指定背誦篇目,自己找來(lái)其它國(guó)學(xué)背誦。二是開(kāi)拓了學(xué)生的視野,學(xué)生知道了“國(guó)學(xué)的故事”、“國(guó)學(xué)軼事”,他們了解、知道詩(shī)人多了,背誦的國(guó)學(xué)多了。三是學(xué)生初步掌握了誦讀國(guó)學(xué)的方法,并能運(yùn)用與課外自讀國(guó)學(xué),部分學(xué)生還能把學(xué)到的國(guó)學(xué)運(yùn)用于作文之中。

        我們開(kāi)展中華國(guó)學(xué)誦讀活動(dòng),其目的不僅僅是讓學(xué)生記住一些名篇佳作,而更重要的是去尋民族文化之根,立民族精神之魂,在誦讀國(guó)學(xué)過(guò)程中弘揚(yáng)優(yōu)秀民族文化,加厚學(xué)生的人文精神底蘊(yùn),弘揚(yáng)和培育民族精神。

        誦中華國(guó)學(xué),強(qiáng)學(xué)生素質(zhì),讀千古經(jīng)典,奠成才之基。這在我們王莊小學(xué)特色教育中又筑起了一道亮麗的風(fēng)景線。

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