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遼寧大學(xué)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景
隨著計算機技術(shù)廣泛深入地應(yīng)用于人類社會生活，以及全球信息產(chǎn)業(yè)的迅速崛起，二十一世紀(jì)的中國將向知識經(jīng)濟時代邁進(jìn)，教育、科研、社會、經(jīng)濟等各個領(lǐng)域需要越來越多的信息與計算科學(xué)的人才，信息與計算科學(xué)的研究和應(yīng)用將邁向更深入和更廣泛的領(lǐng)域�？梢灶A(yù)計，電子信息科學(xué)與技術(shù)在今后較長時間里仍然是極具生命力的領(lǐng)域。畢業(yè)生就業(yè)面寬，適應(yīng)能力強，適宜到科技、教育、經(jīng)濟和管理部門從事科研、開發(fā)、管理及教學(xué)工作，特別是與數(shù)學(xué)、計算機應(yīng)用和經(jīng)濟管理相關(guān)的工作，可以繼續(xù)攻讀數(shù)學(xué)、計算機科學(xué)、經(jīng)濟管理和一些相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位研究生。
國有企業(yè)、民營及私營企業(yè)，IT企業(yè)，信息與計算科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)入IT企業(yè)是一個重要的就業(yè)方向，它們可以在這些企業(yè)非常高效的從事計算機軟件開發(fā)、信息安全與網(wǎng)絡(luò)安全等工作。信息產(chǎn)業(yè)對人才的需求首先是基本的"技能"，包括計算機編程的基本能力，要求具有良好的數(shù)據(jù)庫和計算機網(wǎng)絡(luò)的知識和使用技能，熟悉基本的軟件開發(fā)平臺。由于信息產(chǎn)業(yè)進(jìn)入"應(yīng)用"為主流的時代，高水平的從業(yè)人員不僅要掌握基本的"技能"，關(guān)鍵還要具備將實際問題提煉為計算問題以及求解該問題的能力，這正是信息與計算科學(xué)專業(yè)學(xué)生的優(yōu)勢所在，也是近幾年來國內(nèi)大型IT企業(yè)"搶購"知名高校計算數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的原因所在。
這個專業(yè)就業(yè)前景：這一行業(yè)的前景是十分廣闊的，將來的分工也會越來越細(xì)，未來中國需要大量這方面的專業(yè)人員。目前不僅沒有
“電子信息科學(xué)與技術(shù)”，中國屬于比較新興的專業(yè)，所以很多方面還不太完善。專業(yè)對數(shù)學(xué)、物理水平要求比較高，理論性較強，學(xué)習(xí)壓力較大。從課程設(shè)置來看，大一、大二學(xué)的課程，跟物理專業(yè)的學(xué)生沒什么差別，大三才開始學(xué)習(xí)相對專業(yè)的內(nèi)容，比如單片機、匯編等硬件方面的知識。
當(dāng)然，大學(xué)本科的知識還是太基礎(chǔ)了一點，主要還得靠自己鉆研。比如小編有個同學(xué)，因為很喜歡“單片機”這個方向，就去科技市場買了塊研發(fā)板，自己開發(fā)些小游戲，像貪吃蛇、俄羅斯方塊。還有“信號處理”這個方向也一樣，大學(xué)里只學(xué)了兩門課程：“信號與系統(tǒng)”和“數(shù)字信號處理”，所以大部分內(nèi)容還是要自己學(xué)、自己鉆研。
總的來說，電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)在我國起步時間比較晚，但是由于國民經(jīng)濟和國民科技的發(fā)展，越來越多的行業(yè)需要到電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)人才，因此，電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景還是很客觀的。
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