一年級歷史備課組工作計劃3篇[精]

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，為此需要好好地寫一份計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編精心整理的一年級歷史備課組工作計劃，歡迎大家分享。

一年級歷史備課組工作計劃1

　　一、指導思想

　　在學校教學計劃和歷史課程準備小組工作計劃的指導下，根據(jù)新課程目標的要求，提高課堂效率，掌握基本歷史知識，形成豐富的歷史想象力和知識轉(zhuǎn)移能力，逐步形成獨立思考能力；初步了解人類社會從低到高，歷史發(fā)展是有規(guī)律的歷史觀，客觀地理解和評價歷史人物、歷史事件和歷史現(xiàn)象的目的。

　　二、學情分析

　　學生思想上有副科并不重要。他們不愿意深入研究，也不愿意花時間背誦，這使得大多數(shù)學生的基礎知識不扎實。有些學生基本上只做選擇題而不是問答題。從上學期末考試的情況來看，學生和家長的思想得到了重視，成績也得到了提高。此外，我們還發(fā)現(xiàn)，一些學生對歷史學科有濃厚的興趣。如何在短時間內(nèi)保持和提高學生對歷史學科的.興趣，在有限的時間內(nèi)掌握新知識，增加了課堂教學的難度。

　　三、工作目標：

　　1．做好學生的思想工作，讓他們真正了解歷史學科在中的地位。

　　2．做好常規(guī)教學，提高課堂效率45分鐘。

　　3．全面研究教材，探索歷史學習模式，努力提高歷史學習效率。

　　4．指導學生學會答題，提高考試成績。

　　四、具體工作：

　　1．加強集體備課，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢，做好期中期末復習。

　　組織單元測試，認真閱卷、登統(tǒng)、評論、分析試卷。

　　3．積極參與各級各類教研活動，學習他人優(yōu)勢，為自己服務。

　　4．加強試題研究，篩選各種資料，處理各種信息，指導期中期末考試。

　　5．抓好臨界生，培養(yǎng)特優(yōu)生，為實際成績做出貢獻。

　　6．全面探討復習課新模式，提高課堂效率。

　　7．參與班級管理，配合班主任做好班級管理和學生思想工作，讓學生盡快適應一年級的學習生活，保持高度的學習熱情。

　　8．做好主題研究、說、說、評，努力提高教育水平。

　　9．做好如何提高課堂教學效率和正常教學的主題研究。

　　五、教學進度：

　　1．期中考試前完成1—11課的教學和復習。

　　2．期末完成整本書的教學和復習。

一年級歷史備課組工作計劃2

　　一、指導思想

　　20xx年新學期歷史課程準備小組將注重提高歷史學科的教學質(zhì)量，堅持教育創(chuàng)新。積極參與課程改革，探索新的課堂教學模式，討論小組合作學習，全面實施素質(zhì)教育，注重學生的發(fā)展。

　　二、教學目標

　　增強學生對歷史學習的興趣，掌握重要的歷史事件、人物和現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時期的.基本特征和發(fā)展趨勢。培養(yǎng)學生識別和閱讀歷史材料的分析能力，引導學生學習收集、整理和使用相關材料。注重培養(yǎng)學生的思維創(chuàng)新意識、獨立學習和探索能力。增強學生的民族情感，弘揚世界各民族的優(yōu)秀文化。

　　三、教材及學情分析

　　本學期的內(nèi)容是第一卷，從中國古代居民到魏晉南北朝四個單期的興衰及其經(jīng)濟文化的改革發(fā)展，共有21門課。對于初中生來說，歷史是他們接觸到的一門新學科。大多數(shù)學生對歷史更感興趣，可能掌握一定的歷史基礎知識，但尚未形成科學的學習方法，需要培養(yǎng)合作技能和獨立探索學習的能力。

　　四、教學措施

　　1、認真完成學校分配的工作。認真研究新課程的教學目標和要求，認真準備每門課程，明確重點和難點，在教學知識的基礎上培養(yǎng)思想教育和能力。

　　2、教學方法應靈活多樣，注重教學技能和教學藝術，加強課堂教學設計。充分利用多媒體，積極創(chuàng)造條件，激發(fā)學生學習歷史的熱情和興趣。

　　3、堅持探索小組合作學習模式，以學生為導向，使學生成為課堂的主人，培養(yǎng)學生的合作和探索能力。激發(fā)學生對知識的渴望，提高課堂效率。

　　4、教學生學習方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生的學習熱情和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力；注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識地培養(yǎng)學生思維的嚴謹性和邏輯性，提高學生在教學中的思維質(zhì)量。

　　5．積極參與教研活動，反思教學中的不足，整理教學中的點點滴滴，加強理論學習，提高教學水平。

　　五、教學進度

　　期中前：完成1~10課教學；

　　期中后：完成11~21課教學，期末復習。期末考試的范圍是七本書。

一年級歷史備課組工作計劃3

　　一、指導思想

　　20xx年新學期已經(jīng)開始。一年級歷史備課組緊緊圍繞學校教學工作計劃，以高效課堂建設為中心，以提高教學質(zhì)量為主題，堅持求真務實的工作思路，調(diào)動全組教師積極性，全面提高教學質(zhì)量。

　　二、工作目標：

　　按照學校要求，全組教師加強集體備課，團結協(xié)教，不斷提高專業(yè)能力，全心全意為學生服務，盡職盡責提高歷史教學成績。

　　1．創(chuàng)建高效課堂。

　�。�1）加強教學常規(guī)的實施，加強優(yōu)質(zhì)教育資源的建設，倡導高質(zhì)量的意識，細化過程，以高效的課堂創(chuàng)造高質(zhì)量的教學。

　�。�2）優(yōu)化備課組教學管理，改進和創(chuàng)新教學方法，不斷最大化和優(yōu)化課堂效益。

　　2．嚴格執(zhí)行教學常規(guī)。注重課堂常規(guī)，推陳出新，努力體現(xiàn)歷史教學特色。

　　3、做好集體課程準備工作。發(fā)揚團隊同志的合作意識和團結協(xié)作教育精神，集思廣益，充分發(fā)揮集體力量，加強教研小組和課程準備小組的集體課程準備，提高各年級的整體水平。

　　三、具體工作：

　�。ㄒ唬┖葑ソ虒W質(zhì)量，堅持不懈，深入細致地把握教學常規(guī)

　　1．加強集體備課，每周在辦公室定期討論備課兩次，平時不定時不定地定期交流。

　　2、狠抓課堂

　�。�1）嚴格的課堂管理，認識到位，不懈努力。

　�。�2）努力創(chuàng)建高效課堂

　　在教學過程中，以教學計劃和學習計劃為基礎，培養(yǎng)學生的自主學習能力，積極落實三講三不講的'要求（即三講指重點難點、易錯、易混、易漏點、規(guī)律方法；三不講是指學生已經(jīng)知道的不講，學生能學的不講，老師不懂的不講），從而提高學生的學習興趣和課堂效率。

　�。�3）探索適合新生的歷史教學模式。注意糾正、培養(yǎng)和指導學生的學習質(zhì)量、學習習慣和學習方法，照顧每個學生，不要放棄任何學生。

　　（4）做好期中期末等大型考試，做好試卷批改、評論和分析。平時要注意小考的反饋，讓每個學生都能學到一些東西，在不同程度上提高自己。

　�。�5）開展小組聽課活動：每月按時組織聽課活動，相互學習，進一步提高教學水平。

　�。ㄈ�）積極參與各級教研活動，增強科研意識。

　　積極參與各種教學研究活動；進一步加強科研、教學研究和學術氛圍，提高專業(yè)水平；小組教師應提高科研意識，注重升華實踐經(jīng)驗。

　　總之，新學期、新氣象、初一歷史備課組將團結協(xié)力，推陳出新，爭取優(yōu)異成績。

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