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小學(xué)清明節(jié)繪畫活動(dòng)方案通用
為了確保事情或工作有序有力開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)清明節(jié)繪畫活動(dòng)方案通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)清明節(jié)繪畫活動(dòng)方案通用1
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、體驗(yàn)音樂與古詩(shī)詞的意境，學(xué)習(xí)在音樂的伴奏聲中有節(jié)奏地吟誦古詩(shī)詞，嘗試用自己的方式表現(xiàn)作品。
2、探索用動(dòng)作表現(xiàn)音樂內(nèi)容，愿意與同伴一起參與音樂活動(dòng)進(jìn)行表演。
3、嘗試根據(jù)古詩(shī)情境進(jìn)行繪畫。
4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。
5、讓學(xué)生了解清明的習(xí)俗。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、學(xué)生在語(yǔ)言活動(dòng)中已經(jīng)會(huì)吟誦《清明》這首詩(shī)歌，并對(duì)清明節(jié)有一定的認(rèn)識(shí)。
2、材料準(zhǔn)備：《清明》圖片，音樂，紙，顏料等
三、活動(dòng)過程
1、在情境中創(chuàng)編動(dòng)作，初步用動(dòng)作表現(xiàn)詩(shī)歌《清明》
師：你們知道古詩(shī)里描繪的是哪個(gè)季節(jié)嗎？猜猜詩(shī)人杜牧想表達(dá)什么樣的情感？
�。ㄔu(píng)：古詩(shī)對(duì)學(xué)生來(lái)說是比較難以領(lǐng)會(huì)的，因此我決定用音樂，動(dòng)作來(lái)幫助學(xué)生更好的.體會(huì)古詩(shī)的含義）
2、按節(jié)奏吟誦《清明》
（1）教師朗誦《清明》，同時(shí)出示圖片，學(xué)生欣賞。
（評(píng)：在第一個(gè)環(huán)節(jié)中大部分使用聽覺幫助學(xué)生理解，而在這個(gè)環(huán)節(jié)中我追加了視覺，運(yùn)用圖片幫助學(xué)生，更上一層樓。）
（2）教師再次示范朗誦歌詞，并以穩(wěn)定拍的節(jié)奏配合拍手，學(xué)生跟隨教師按穩(wěn)定拍的節(jié)奏拍手。
（評(píng)：穩(wěn)定的節(jié)奏幫助學(xué)生穩(wěn)，準(zhǔn)地熟悉古詩(shī)。）
（3）引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合穩(wěn)定拍，進(jìn)行歌詞的朗誦，注意重拍的運(yùn)用。
�。�4）教師用動(dòng)作提示，與學(xué)生進(jìn)行歌詞的對(duì)答，教師說前半句，學(xué)生對(duì)下半句。如，教師說“清明時(shí)節(jié)”，學(xué)生接“雨紛紛”，以此類推。
�。ㄔu(píng)：以不同的方式幫助學(xué)生重復(fù)學(xué)習(xí)，記住古詩(shī)）
�。�5）學(xué)生跟著音樂完整地朗誦，吟唱歌詞。
3、根據(jù)理解繪制圖畫
學(xué)生根據(jù)自己對(duì)古詩(shī)的理解，畫出他們想象中的《清明》圖
�。ㄔu(píng)：這個(gè)環(huán)節(jié)是自主性比較強(qiáng)的，希望學(xué)生根據(jù)自己的理解和意愿，用畫畫的方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)古詩(shī)的理解。）
4、交流欣賞
學(xué)生介紹和欣賞小朋友的圖畫，加深對(duì)《清明》的理解。
四、活動(dòng)結(jié)束
1、評(píng)價(jià)
2、總結(jié)
小學(xué)清明節(jié)繪畫活動(dòng)方案通用2
一、活動(dòng)目的
清明節(jié)是我國(guó)的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的極好時(shí)機(jī)，為紀(jì)念這個(gè)有著深遠(yuǎn)意義的日子，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)，旨在緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，引導(dǎo)廣大少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使我們的少先隊(duì)員從中受到濃郁的文化氣息的熏陶并從中受到深刻的思想教育，以促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。
二、活動(dòng)主題
緬懷先烈 繼承傳統(tǒng) 爭(zhēng)當(dāng)四好
三、活動(dòng)對(duì)象
張格莊小學(xué)全體師生
四、活動(dòng)時(shí)間
4月1日至4月9日
五、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬└靼嘀贫ㄇ迕鞴�(jié)活動(dòng)方案（4月1日）
（二）宣傳教育活動(dòng)（4月1日至4月9日）
利用國(guó)旗下的講話，校園小廣播為大家介紹清明文化、誦讀革命詩(shī)詞、介紹革命志士所受各種酷刑、講述英雄故事。
（三）實(shí)踐活動(dòng)：親身體驗(yàn)，感受清明文化
1、文化探尋：搜集資料，了解清明文化（4月1日至4月5日）
清明節(jié)作為我國(guó)的法定傳統(tǒng)假日，有著其悠遠(yuǎn)的文化內(nèi)涵，各中隊(duì)組織學(xué)生通過資料的收集等，讓學(xué)生逐步了解清明的`文化習(xí)俗，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵，增加學(xué)生的文化知識(shí)和對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。具體內(nèi)容如下：
（1）、了解清明節(jié)的由來(lái)
（2）、了解本地的清明節(jié)習(xí)俗
（3）、了解有關(guān)清明節(jié)的傳說、故事
（4）、了解清明節(jié)期間的各種春游活動(dòng)
2、中隊(duì)主題活動(dòng)（4月6日至4月9日）
各中隊(duì)結(jié)合本中隊(duì)特點(diǎn)，積極組織開展好清明主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，并留有記錄。
各中隊(duì)活動(dòng)要求
一、二年級(jí)：誦讀清明小詩(shī)要求人人會(huì)背一首。
三、四年級(jí)：制作“我心目中的英雄”卡，把自己心目中一位英雄的圖片或文字資料設(shè)計(jì)在一張a4紙上，并對(duì)卡片進(jìn)行邊框和背景的設(shè)計(jì)。制作完成后在班內(nèi)交流。班內(nèi)交流完成后，選出2份上交大隊(duì)部。
五年級(jí)：誦讀英雄贊歌，熟讀《在烈士紀(jì)念碑前》并熟背規(guī)定段落。
3、利用班班通設(shè)備集體觀看一部有關(guān)革命先烈的影片，寫好心得體會(huì)，（4月6日至4月8日）4月9日上交上交大隊(duì)部
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