考試之后作文4篇[實(shí)用]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的考試之后作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

考試之后作文 篇1

　　“丁零零......”下課鈴響了，我滿意地把數(shù)學(xué)試卷交給組長(zhǎng)，頓時(shí)，我的心情就像一塊大石頭放了下來(lái)，接著我和幾個(gè)要好的同學(xué)對(duì)起了數(shù)學(xué)試卷的答案。

　　我問(wèn)梁歌：“梁歌，第三題選什么？”梁歌看了看說(shuō)：“我選C，你呢？”我高興地跳了起來(lái)說(shuō)：“太好了，我的答案和你一樣�！蓖蝗粡奈冶澈髠鱽�(lái)一個(gè)熟悉的哭泣聲，我回頭一看，原來(lái)是我的好朋友小斯，我關(guān)心地問(wèn)她：“小斯，發(fā)生什么事情了，你這么傷心啊�！毙∷钩槠�地說(shuō)：“我第三題選B，和你們不一樣。”我安慰她說(shuō)：“我們的答案又不一定是對(duì)的，如果我們是錯(cuò)的，你是對(duì)的呢？”她聽(tīng)了我的'安慰，心情漸漸變好了，突然，梁歌生氣地沖著我大罵：“烏鴉嘴，你別胡說(shuō)，如果我真錯(cuò)了，我就要怪你。”她說(shuō)完，就氣沖沖地走了，我回頭對(duì)著她做了個(gè)鬼臉，逗得小斯哈哈大笑。

　　我們組的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“佳彤，你試卷最后一題你忘記答題了。”組長(zhǎng)說(shuō)完就和別的同學(xué)對(duì)答案了。我的心情突然變得沉重起來(lái)，有一句話叫“好人有好報(bào)”這句話是真實(shí)的，現(xiàn)在小斯來(lái)安慰我了，說(shuō)：“你不要傷心，你吸取教訓(xùn)，下一次你就不要再錯(cuò)了�！�

　　唉！人人都說(shuō)考試的時(shí)候是緊張的時(shí)刻，可是我卻覺(jué)得考試之后才是緊張萬(wàn)分。

考試之后作文 篇2

　　如果你在二年級(jí)期末考了99.5分。家長(zhǎng)可能有以下三種反應(yīng)：一、歡天喜地，帶你吃好吃的，喝好喝的去；二、罵你，0.5分被你吃了？三、沒(méi)有任何反應(yīng)，稍后偷偷的曬朋友圈。

　　我呢，在一次考試中幸運(yùn)的考了99.5分。雖然有點(diǎn)遺憾0.5分的計(jì)算被老師“吃”了，但我很，噢，不，是一百分開(kāi)心！

　　我連蹦帶跳的回家了。神氣的把試卷遞給我媽媽，她一開(kāi)完試卷，眼睛亮亮的，高興的嚷著：“王靖媛，真是你考得嗎？沒(méi)拿錯(cuò)試卷回吧？……”當(dāng)我點(diǎn)頭告訴她，這是我的.試卷時(shí)，她高興地抱著我在客廳里轉(zhuǎn)了3圈。

　　我一直懷著一種自信等著老爸，想象著他再表?yè)P(yáng)我的話，全家就每個(gè)人都把我表?yè)P(yáng)齊了。

　　五點(diǎn)、五點(diǎn)一刻、五點(diǎn)半……我等不了了！老爸怎么還不回來(lái)��！我拿起手機(jī)準(zhǔn)備打電話讓他快點(diǎn)回家，喲！巧了，我聽(tīng)見(jiàn)鑰匙開(kāi)門(mén)的聲音，隨著一個(gè)高大的身影走進(jìn)來(lái)，我一個(gè)箭步?jīng)_到門(mén)口，把試卷遞給了爸爸，仰著頭等待著美妙的表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)從老爸嘴里飄出。老爸瞟了一眼試卷，大聲的問(wèn)我：“還有0.5分呢？被你吃了還是被你妹吃了？”雖然，他看著我瞬間變得烏云密布的臉，也安慰我“下次再努力”，可是我……

　　這件事讓我明白，同一件事情在不同的人看來(lái)，結(jié)果都是不一樣的。計(jì)劃也永遠(yuǎn)趕不上變化！

考試之后作文 篇3

　　“丁丁零零…”下課了，我看著草紙上的答案，摸摸發(fā)燙的臉，走出了教室。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我緊張的心情終于慢慢地放松下來(lái)了。

　　“這道題是不是A啊？”“你呢？”“我也A�！薄霸懔�，我錯(cuò)了一道題�！痹瓉�(lái)同學(xué)們?cè)缇统扇航Y(jié)隊(duì)的對(duì)答案了，他們大聲叫著我也不由自主地參加了進(jìn)來(lái)。

　　“張德帥，你這道題選的什么？”張德帥回答道：“我選得是第二個(gè)�！闭媲桑�我也是第二個(gè)。

　　說(shuō)完，我們隊(duì)的一位同學(xué)去別人隊(duì)里對(duì)題，不一會(huì)他苦著臉回來(lái)了，垂頭喪氣地說(shuō)：“唉！怪我太馬虎了，錯(cuò)了三道題，扣了六分。

　　前面的題都能和隊(duì)友對(duì)上�！蔽倚睦锇蛋底韵�，可是隊(duì)友指著一道題問(wèn)：“你這道題得的'是多少？”我回答道：“你呢？”“我是九。”我又問(wèn)其他同學(xué)們對(duì)題的聲音，我腦子里一片混亂，再也沒(méi)有心情往下對(duì)了。

　　我垂頭喪氣地走進(jìn)教室，我的同桌要和我對(duì)題，我沒(méi)有理他，他轉(zhuǎn)身給后面的同桌對(duì)，我聽(tīng)見(jiàn)他們對(duì)題的聲音，又發(fā)現(xiàn)有幾道題不一樣，這下我心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。

　　這時(shí)我的好朋友王運(yùn)樂(lè)來(lái)安慰我：“誰(shuí)都不知道題是對(duì)是錯(cuò)，你怎么能知道是你錯(cuò)了呢？”說(shuō)不定真的沒(méi)錯(cuò)呢。我看到周圍有的同學(xué)垂頭喪氣，有的眉開(kāi)眼笑。唉！都說(shuō)考試緊張，但我覺(jué)得考試后更讓人緊張萬(wàn)分。

考試之后作文 篇4

　　考試結(jié)束后互相對(duì)答案是我們的必修課。

　　“哎，呂大嫂，找到題目你怎么寫(xiě)的？”對(duì)答案肯定要請(qǐng)教我的>對(duì)手，所以我毫不猶豫地選擇了我的后桌。

　　“黃蘿卜的食用部分是植物的.什么器官呢？是莖根？”“當(dāng)然是莖啦”她說(shuō)“呆呆，你這次超不過(guò)我啦，嚯嚯嚯嚯”“別高興得太早，我記得蘿卜的只要使食用部分是根，而且他有根毛”“藕不是根是什么？是莖嗎，你見(jiàn)過(guò)有則么粗的莖？”她也嚷道。

　　我倆爭(zhēng)執(zhí)不下，只好去請(qǐng)教權(quán)威——老師。

　　我倆曾曾曾地奔上二樓，連報(bào)告也完了喊，直沖生物老師辦公桌�！袄蠋�，老師，這道題目怎么做？”“你們還記得嗎，上課的時(shí)候我放了三張圖片”以為緊張變冷而攥緊拳頭的我們，屏住

　　呼吸盯著生物老師的嘴。

　　“蘿卜是植物的根”“嗷”還沒(méi)等老師報(bào)完我就怪叫一聲“聽(tīng)到了吧呂大媽，是根！”

　　提到胸口的心終回到了原來(lái)的位置。

　　經(jīng)過(guò)星期四，星期五兩天的忙碌，緊張的期中考試中結(jié)束了。

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