探索世界作文范文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的探索世界作文范文，希望對(duì)大家有所幫助。
今天，老師帶我們?nèi)ビ莺樱覀冞呑哌呌^察。
“出發(fā)了！”
我們排隊(duì)跟著老師。剛走出不久，老師就在一叢野草前停下了。老師指著一株草，問(wèn)：“你們知道這是什么菜嗎？”我們搖搖頭，表示不知道�！斑@是灰菜，可以吃，也是一味中藥�！�
原來(lái)這就是灰菜呀！
老師又指著一株個(gè)子小小、葉子圓圓的草，說(shuō)：“這是螞蚱菜，也可以吃。如果被蚊子咬了，摘幾片葉子，搓出汁水，把汁水抹在被蚊子咬的地方能止癢�！�
螞蚱菜，真有趣的名字。
我們來(lái)到馬路對(duì)面的一座花園旁，老師問(wèn)：“這一株是什么草，誰(shuí)知道？”“艾草！”“不對(duì)，這是菊花�！卑Γ@到底是什么。
走著走著，忽然，老師讓我們蹲下，“這是山藥。山藥就埋在土地下，葉子下面會(huì)長(zhǎng)山藥豆�！�
山藥原來(lái)是這樣的，真奇妙！
咦，這是———云杏菜！我認(rèn)識(shí)的。三角形的葉子碧綠碧綠的，好可愛(ài)！
走著走著，走到了虞河橋上。有一個(gè)老爺爺正在捉知了。只見(jiàn)細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的竿子頭上有一個(gè)粘球，對(duì)準(zhǔn)一只知了，伸長(zhǎng)竿子，快速地黏住知了的翅膀。一只知了就這樣活生生地被捉住了。
橋下，水中，有樹(shù)、有樓房、有小鳥(niǎo)……就像海市蜃樓；遠(yuǎn)處，藍(lán)天碧水相接，形成了水天一色；橋底下，水中有一幅“七仙女下凡圖”，畫(huà)中人飄飄搖搖、栩栩如生。
來(lái)到沙灘，同學(xué)們開(kāi)始抓田螺玩，田螺上有一個(gè)個(gè)螺旋形的殼，好玩極了。
我呢？我在旁邊捉魚(yú)。一條小魚(yú)在我眼皮子底下趴著，我緊緊地盯著它，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，用力用手一扣，水花四濺；張開(kāi)手，我的手里卻是空空如也。反反復(fù)復(fù)多次，盡管我拼盡了全力也沒(méi)抓到一條魚(yú)，但是我依然很快樂(lè)。
回去的路上，我們看到了許多黃葉躺在地上，我們便知，到立秋了，這真是“一葉知秋”啊！
我們戀戀不舍地結(jié)束了有趣的“探索”。這次探索之旅，讓我得到了許多知識(shí)和快樂(lè)。我期盼著能探索更多的未知世界。
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