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實(shí)用的小制作作文【通用】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的小制作作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小制作作文 篇1
今天的作文課上，老師拿來(lái)許多彩色的.卡紙，讓我們做賀卡，同學(xué)們一聽(tīng)高興極了！
我從中選了一張黃色的卡紙，先在賀卡上畫(huà)了一顆心，這顆心表示我對(duì)媽媽的“愛(ài)心”。我拿起剪刀小心翼翼地剪，生怕剪壞了。翻開(kāi)第二頁(yè)，在上面寫(xiě)上親愛(ài)的媽媽?zhuān)鹤Ｄ眢w健康、天天開(kāi)心、笑口常開(kāi)�？墒钦孢�是有點(diǎn)空，我把小粘貼貼在下面，這樣就好看多了。
在賀卡背面我畫(huà)上小鳥(niǎo)，在旁邊畫(huà)上兩顆翠綠的大樹(shù)，再畫(huà)上美羊羊，完工了！看上去還不錯(cuò)。
我想：把這張賀卡送給媽媽?zhuān)瑡寢屢欢ê芨吲d！
小制作作文 篇2
今天，老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，讓我們做一個(gè)小制作。我回到家里，左思右想，做什么好呢？對(duì)，就做一個(gè)蒸汽車(chē)吧！
心動(dòng)不如行動(dòng)，我找來(lái)了礦泉水瓶、剪刀、氣球等材料，首先用剪刀在瓶子上扎幾個(gè)洞再把吸管插進(jìn)去，可是洞太大了，沒(méi)辦法，我只好重新開(kāi)始。我又拿了一個(gè)同樣的瓶子，吸取了上次的教訓(xùn)，扎幾個(gè)洞之后把吸管插進(jìn)去，然后再仔細(xì)地把多余的吸管剪去。下一步就是把木根插進(jìn)兩個(gè)吸管里，再把四個(gè)瓶蓋分別扎一個(gè)洞，接著套在木棍上，用膠水固定好。最后在瓶子的底部扎一個(gè)小洞，在瓶子的中部也扎一個(gè)同樣大小的`洞，用一根吸管插進(jìn)兩個(gè)洞內(nèi)，在吸管的一端用氣球套上，用膠布固定好。這樣，一個(gè)蒸汽車(chē)大體就完成了。我又用卡紙貼在瓶子上，蒸汽車(chē)就制作成功了。
這個(gè)蒸汽車(chē)可好玩了，你只要在瓶子底部吸管吹一口氣，它就自己跑起來(lái)，能跑遠(yuǎn)呢！
這就是我的小制作蒸汽車(chē)。
小制作作文 篇3
今晚教師布局的工作是做小制作，我在網(wǎng)上查了一下做哪一個(gè)小制作，最終決策做一個(gè)鐘頭鐘。
這一數(shù)字時(shí)鐘空著橘色的“外套”，上邊畫(huà)著眼于個(gè)粉紅色的點(diǎn)，各自表明，9時(shí)，12時(shí)，6時(shí)，3時(shí)，光碟正中間有一個(gè)孔，用2顆扣子一前一后定住深藍(lán)色的分針和鮮紅色的秒針。了解大概如何做時(shí)，我和媽媽就剛開(kāi)始干了。
最先，我先把光碟按到橘色的紙上，給它干了一件“橙外套”，也就是在旁邊畫(huà)了6片花朵，以后我用機(jī)敏的把手紙左走走、右走走，花朵就一不小心剪開(kāi)了。接下去是剪時(shí)針?lè)轴樍耍脶樅芟矜i匙，正中間有一個(gè)洞，分針也一樣。接下去便是媽媽幫我把扣子縫在橘色的'紙上，在中間定住分針和秒針，就快做好了啦！最終一項(xiàng)每日任務(wù)便是剪12時(shí)，9時(shí)，6時(shí)，3時(shí)的圓形粘在光碟上，此項(xiàng)每日任務(wù)我很輕輕松松就完成了。
今日，我原先感覺(jué)做制做難以，想不到干了就感覺(jué)非常簡(jiǎn)單嘛。
小制作作文 篇4
今天我們的櫻桃老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，制作風(fēng)車(chē)。老師布置這個(gè)作業(yè)是為了要教我們?cè)趺慈?xiě)這種類(lèi)型的作文。
制作風(fēng)車(chē)前，我準(zhǔn)備好了正方形彩紙，剪刀，吸管。
制作開(kāi)始啦，我首先找到一張正方形的彩紙，然后把四角對(duì)折，用剪刀把折角減一大半，接下來(lái)把折角的`四角和中心用吸管穿起來(lái)，最后風(fēng)車(chē)終于成型了，我又用吸管將它固定起來(lái)，一個(gè)又漂亮又環(huán)保的風(fēng)車(chē)終于做好了，風(fēng)車(chē)隨風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)，真漂亮！
我愛(ài)做手工，小朋友，你們想跟我一起制作風(fēng)車(chē)嗎
小制作作文 篇5
社團(tuán)課上，我們制作了紙杯章魚(yú)。
首先，用一個(gè)紙杯做它的身體，在身體的下半部分剪16刀，再用手把它的八只腳折到紙杯的下方，然后用藍(lán)色的紙做它的王冠，最后用手壓一壓另外的八只腳。一只精美無(wú)比的.紙杯章魚(yú)就完成了�？匆豢�，這樣是不是很簡(jiǎn)單呀，只要自己愿意學(xué)的，一定可以做到很好，我很喜歡手工制作。
小制作作文 篇6
著名的科學(xué)家哥白尼有一句名言；“人的天職在勇于探索真理�！蔽蚁胫挥杏掠谌�(shí)踐、去嘗試的人，才能克服困難、獲得成功。
今天，美術(shù)老師給我們講了下節(jié)課需要帶的工具，好奇的我翻開(kāi)了書(shū)的下一課，哈哈！是小制作呀，終于等到我最喜歡的一課了。瞬間，我的腦海里出現(xiàn)了家里不用的雞蛋殼，對(duì)呀，把雞蛋殼變廢為寶，做成蛋殼娃娃該多好��！我迫不及待地動(dòng)手制作起來(lái)。
我從房間里拿出剪刀、水彩筆、粘膠、素描紙和一些廢棄的.雞蛋殼。我從哪些不完整的雞蛋殼中左挑右選，如海底撈針一般，經(jīng)過(guò)一番仔細(xì)篩選后，我終于挑出了一個(gè)完好無(wú)缺的雞蛋殼。接著，我拿起鉛筆認(rèn)真地畫(huà)起了蛋殼娃娃水汪汪的眼睛、小巧玲瓏的鼻子和櫻桃般的小嘴唇。不一會(huì)兒，我就駕輕就熟地輕松完成了，伸了伸懶腰，我想：還差兩步就完成了，真期待蛋殼娃娃完整的樣子！我用剪刀小心翼翼地把剛才畫(huà)的眼睛、鼻子、嘴巴剪了下來(lái)，仔細(xì)地貼在了蛋殼娃娃可愛(ài)的臉上。最后一步了，這步可得小心，如果沒(méi)給蛋殼娃娃穿上漂亮的公主裙，它可能還會(huì)跟我發(fā)火呢！我拿起水彩筆在蛋殼娃娃的身軀上畫(huà)上了一條裙子樣式，“這下只剩涂上鮮艷的顏色了�！薄霸撏渴裁搭伾�？按照我喜歡的顏色，就涂亮色的吧！”
耶！真是功夫不負(fù)有心人，蛋殼娃娃終于制作完成了，我興奮得一蹦三尺高。我仔細(xì)端詳了一番：蛋殼娃娃可真美麗呀！一股自豪之情在我心里油然而生！
這次的小制作可真有趣，它給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，還讓我明白了“探索真理比占有真理跟為可貴，”因?yàn)橹灰掠趯?shí)踐，美麗就會(huì)在我們手中誕生！
小制作作文 篇7
我從天臺(tái)山帶回來(lái)的小螃蟹長(zhǎng)大了不少，養(yǎng)在一個(gè)小魚(yú)缸里，顯得有點(diǎn)擁擠。所以，我決定給它們做一個(gè)寬敞點(diǎn)的房子。
我準(zhǔn)備用大礦泉水瓶子來(lái)做房子。另外還要用的材料是：剪刀和502膠水。我找到了這些材料后，叫上爺爺來(lái)幫我一起做。我拿出一個(gè)大礦泉水瓶子，用剪刀在瓶身上面剪出一個(gè)長(zhǎng)方形的洞，再把有蓋子的那一端剪開(kāi)；另一個(gè)瓶子也是先剪一個(gè)長(zhǎng)方形的洞，再把瓶子的底部給剪掉。接下來(lái)，就把它們相同的這部分套在一起，然后請(qǐng)爺爺把調(diào)好的502膠水均勻地抹在瓶子連接的地方。我拿出電吹風(fēng)對(duì)著粘上的`部分認(rèn)真地吹著，腦海里想象著小螃蟹在這個(gè)寬敞的房子里游來(lái)游去的景象。吹了大概有十多分鐘，爺爺過(guò)來(lái)鑒定了一下說(shuō)：“嗯，可以了。”我立刻放下電吹風(fēng)，抱著我的產(chǎn)品去裝飾去了。
我挑選了一些我覺(jué)得最好看的貝殼放在“房子”里，還從爸爸的魚(yú)缸里抓了些水草放進(jìn)去，然后裝上水。好了，房間已經(jīng)準(zhǔn)備好了，就等著小螃蟹們來(lái)入住了。我小心翼翼地把它們捉進(jìn)了新家。一開(kāi)始，它們還有些害怕，一進(jìn)去就躲進(jìn)了貝殼的縫隙里，吐著泡泡，好像在說(shuō)：“天啊，這里是什么地方呀？這么大！”
哈哈！希望我的小螃蟹們能喜歡這個(gè)新家。
小制作作文 篇8
我的筆多的實(shí)在是沒(méi)地方放了，正在發(fā)愁呢，突然，我的腦海里冒出了一個(gè)主意：”做個(gè)筆筒吧�！翱墒�，那什么做呢？對(duì)，就用紙杯。
我先拿出一張卡紙，在上面畫(huà)了一個(gè)圓圓的臉和一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，再用剪刀小心翼翼的把它們剪下來(lái)粘在紙杯上。本來(lái)以為做好了，可是左看右看都覺(jué)得少了些什么，原來(lái)還少眼睛和嘴巴，我又在剩下的卡紙上畫(huà)出一個(gè)可愛(ài)的三瓣嘴和一雙紅寶石一樣的眼睛，剪下后粘到小兔的'臉上，這下小兔的臉終于完整了。
接下來(lái)又在臉下畫(huà)了一個(gè)大大肚子和兔子的爪子，還畫(huà)上碧綠的小草和湛藍(lán)透亮的藍(lán)天，就這樣我的筆筒就大功告成了。
拿著做好的筆筒仿佛看到小白兔在開(kāi)心地吃草。雖然這次做的有點(diǎn)不大好看，但是它是我親手做的，我還是很開(kāi)心。
小制作作文 篇9
一、教學(xué)目標(biāo)
1、讀懂“例文”《剪紙人》，初步感知介紹做小制作一類(lèi)文章的寫(xiě)法。
2、讀懂“習(xí)作要點(diǎn)討論”，通過(guò)討論進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)介紹做小制作類(lèi)習(xí)作的寫(xiě)作要領(lǐng)：講明所用的材料、制作的方法和過(guò)程。
3、弄清習(xí)作要求，摹仿例文的寫(xiě)法寫(xiě)一篇介紹自己做小制作情況的寫(xiě)法。
二、作前準(zhǔn)備
認(rèn)真想一想，需要哪些材料，應(yīng)該怎么做。把材料帶進(jìn)來(lái)。
三、教學(xué)設(shè)計(jì)
�。ㄒ唬┭凶x例文，感知寫(xiě)法
1、人人都有一雙能干的手，它能創(chuàng)造出各種各樣的東西。今天我們先來(lái)看一看一位小朋友的巧手創(chuàng)造出了什么。
2、自讀思考：
�。�1）例文寫(xiě)了什么？
（2）為了把情況介紹清楚，抓住了哪些要點(diǎn)？
3、交流總結(jié)：抓住介紹的要點(diǎn)——制作所用的材料、制作的方法和過(guò)程
重點(diǎn)要把制作的具體方法和過(guò)程交代清楚，動(dòng)詞運(yùn)用很準(zhǔn)確。
為了使習(xí)作生動(dòng)，可以寫(xiě)進(jìn)遇到的困難及其克服的過(guò)程。
（二）明確要求，現(xiàn)場(chǎng)制作
1、師明確要求：
�。�1）動(dòng)手做一做，記住制作過(guò)程，以及制作中發(fā)生的`小插曲。
�。�2）虛心聽(tīng)一聽(tīng)，傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)。
�。�3）詳細(xì)記一記，記下制作的材料，制作的過(guò)程，記下小插曲，以及心情的變化。
2、生動(dòng)手制作，師巡回指導(dǎo)。
3、組織生生之間的互評(píng)。
4、指導(dǎo)大家記一記。
（三）詞語(yǔ)超市
笨手笨腳 奇思妙想 精雕細(xì)琢 畫(huà)龍點(diǎn)睛
不聽(tīng)使喚 折折疊疊 妙手巧繪 神來(lái)之筆
笨拙可愛(ài) 咬牙切齒 心灰意冷 煩躁不安
半途而廢 有始有終 嘖嘖稱贊 愛(ài)不釋手
�。ㄋ模┬薷牧�(xí)作
１、自改。
�。�、找朋友互改。
�。场⒅该x，集體修改。
（五）謄寫(xiě)習(xí)作
小制作作文 篇10
每次金茂大廈有跳降落傘表演時(shí)，爸爸媽媽都會(huì)帶我去看。當(dāng)一頂頂五顏六色的降落傘從天而降時(shí)，我心里總是癢癢的，真想自己也去試一試！但我知道這個(gè)愿望暫時(shí)是不太可能實(shí)現(xiàn)的，所以我就想自己做一頂降落傘。
我準(zhǔn)備了一張正方形的保鮮膜、一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線和一粒黑紐扣。開(kāi)始做降落傘了，我先把線等分成四段，然后在保鮮膜的四個(gè)角上各打一個(gè)結(jié)，再把線穿入紐扣的.四個(gè)洞里。但由于洞很小線很粗，所以很難穿。我穿了好幾次都沒(méi)穿進(jìn)去，我還是沒(méi)有灰心，繼續(xù)穿。我不由地把線放入嘴里舔幾下，把線頭舔得很細(xì)很細(xì)，眼睛瞇得像兩條絲線一般，最后經(jīng)過(guò)我無(wú)數(shù)次的努力，終于穿了進(jìn)去。接著我把四根線打成一個(gè)結(jié)。就這樣，一個(gè)漂亮的、透明的降落傘在我的手中誕生了！我往空中一丟，它便會(huì)從空中穩(wěn)穩(wěn)地降落下來(lái)。
我制作的降落傘成功了！
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