仿照竊讀記寫一篇作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的仿照竊讀記寫一篇作文，歡迎大家分享。

　　莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品。”這句名言深深的印在了我的腦海里。我很熱愛讀書，書讓我陶醉、沉迷。每當(dāng)我讀書時，都會如醉如癡�；叵肫鹉谴螢榱俗x書而竊讀的經(jīng)歷，讓我刻骨銘心，難忘至今。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，我情不自愿的合上那本豐富多彩的書。腦子里還對那本書牽腸掛肚。那節(jié)英語課堂上亂哄哄的，有的同學(xué)在看書，有的同學(xué)說話……忽然，我靈機一動，想出了一個絕妙的計劃——竊讀。于是，我就趁機把那本《非常女生》放在了桌兜里竊讀�！皠偛抛x到哪里了？不錯，二十七頁�！蔽壹泵Υ蜷_書，一頁，兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！

　　“第三大組的第三排的那個同學(xué)！”老師憤怒地說到。

　　“難道老師說的是我？”我在心里懼怕到。

　　“坐在最里面的那個同學(xué)！上課別說話！”

　　“呼，嚇?biāo)牢伊�，原來說的不是我�！蔽液袅艘豢跉�。

　　看來我要提高警惕了！我又換了一種方式來讀。我把書放在英語書里夾著，囫圇吞棗地讀起來，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。我像一個復(fù)印機一樣，把文字一行一行的印在我的腦子里。

　　“那位同學(xué)，你來讀一下中國的英語！”

　　我抬起頭，看見老師的手正指著我。糟了，老師讓我讀單詞，怎么辦？我的心里懼怕極了。我只好站起來，頓時，我的腦子一片空白。原本熟練的單詞，現(xiàn)在卻說不上來了。

　　“站著！”老師嚴(yán)厲地說道。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課的鈴聲響起了。我的腳站的已經(jīng)有些麻木了。我真不該在課堂上讀課外書，這樣既影響了學(xué)習(xí)，又不能專心地讀書。這是我第一次在課堂上竊讀，也是我最后一次，我發(fā)誓，以后我一定改正這個壞習(xí)慣。即使書中的故事情節(jié)很吸引我，我也會在下了課后擠出時間來讀那流光溢彩的書。

　　那次竊讀讓我悟出了一個道理：讀書固然好，可是要分時候來讀。如果利用大好的學(xué)習(xí)時間來讀就等于謀財害命！

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