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    1. 音樂世界作文

      時(shí)間:2024-12-26 12:47:23 音樂 我要投稿

      音樂世界作文[精]

        無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的音樂世界作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      音樂世界作文[精]

      音樂世界作文 篇1

        你是春雨,連綿的雨絲滋潤(rùn)了我干旱的心靈;你是春風(fēng),清爽的氣息吹走了我心中的煩躁;你更是陽(yáng)光,溫暖的光束照亮了我的世界,讓大地一片閃耀。

        音樂,我的世界因你而亮麗,因你而多彩!

        從小到大,你便一直陪伴在我的身邊。兒時(shí)的牙牙學(xué)語(yǔ),不經(jīng)意間從嘴中泄出變化的音調(diào);幼兒園時(shí),幼稚的兒歌是我們?cè)谶@個(gè)世界尋到的第一抹光亮;小學(xué)時(shí),我又陸續(xù)參加了葫蘆絲和鋼琴的興趣班,自此以后,我的世界便從不缺少樂器誘人的光澤。

        音樂,你是我的世界中一抹最耀眼的光芒,總能透過(guò)我內(nèi)心的窗戶,照亮我世界的每一個(gè)角落。

        還記得那次的`主持人隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選,至今仍是在我心中一道不可磨滅的陰影。原本準(zhǔn)備好的演講稿竟在競(jìng)選的前夕不翼而飛!那時(shí),我是抱著一種嘗試的心態(tài)上去演講的。但真正到了忘詞的那一刻,看到別的參選者似是嘲諷的目光的那一刻,我的心里好像被蒙上了一層失敗的陰影,很疼,很疼……

        帶著并不愉快的心情懨懨地回到家中,不知道為什么此時(shí)的我特別想聽一聽鋼琴那動(dòng)聽的聲音,摸一摸它冰涼而泛著光澤的琴鍵。放下書包,換好拖鞋,奔到那臺(tái)黑色大鋼琴面前;挪開琴凳,打開琴蓋,我便迫不及待地開始了彈奏。我首先想到的曲子竟是《那個(gè)夏天》。華麗的琴音從指間流瀉而出,漸漸地平撫了我焦躁的內(nèi)心。我不由得靜下心來(lái),仔細(xì)品味這首帶著陽(yáng)光的溫暖氣息的樂曲。指尖落下的速度時(shí)快時(shí)慢,我的心也隨著音樂的旋律而跌宕起伏。在柔和的旋律中,我似乎看到了一抹溫和的光芒緩慢照亮了我的內(nèi)心世界,原本由于落選而產(chǎn)生的陰影一掃而空。音樂似一雙母親的手,正在輕柔地?fù)嵛恐沂軅膫,把源源不斷的溫暖的力量注入了我的?nèi)心,充滿了我的整個(gè)內(nèi)心世界。

        音樂,你是陽(yáng)光,照亮了我心中的陰天,溫暖了我失意時(shí)的寒冷,我的世界,因你而亮麗!

      音樂世界作文 篇2

        大自然是世界上最棒的音樂演奏廳,只要你認(rèn)真的去傾聽,你就可以聽到世界里最美妙、動(dòng)聽的天籟之音。

        聽——

        “沙沙——沙沙——”這是微風(fēng)吹拂著樹枝上嫩綠枝葉的聲音!皣W啦——嘩啦——”這是溪水輕快流過(guò)山中小澗時(shí)的聲音。跟著一陣陣濕潤(rùn)的山風(fēng)迎面吹來(lái),下雨了,“啪啦啦——啪啦啦——”雨點(diǎn)像是連成一串串的珍珠撒落在一塊塊堅(jiān)硬光滑的巖石上,綻放出一朵朵美麗的小水花;迎風(fēng)而飄舞的雨絲打在嫩綠的枝葉上,輕盈的雨絲與翠嫩的綠葉完全融為一體,美麗極了!

        飄飄灑灑的雨絲好像變成了無(wú)數(shù)靈活纖細(xì)的手指,綠葉,嫩草……此刻化成了天然無(wú)形的鋼琴鍵,河流、高山,有節(jié)奏的彈奏著一首又一首優(yōu)雅動(dòng)情的小樂章。

        雨,悄悄的停了。鳥兒出來(lái)了,“唧唧唧,喳喳喳!焙孟裨趦A吐著浴后的歡悅。“丁冬——丁冬——”這是雨珠從樹葉上滴落在小水洼的聲音。“咚!边@是哪兒傳來(lái)的.聲音?哦,原來(lái)是一只可愛的小松鼠吧手里的松果掉到了小溪里。

        大自然的一切繼續(xù)演奏著美妙動(dòng)聽的樂曲。

        瞧,我說(shuō)的對(duì)吧!大自然的聲音就是世界上最美妙、動(dòng)聽的天籟之音。

      音樂世界作文 篇3

        我喜歡音樂。最喜歡溫柔的音樂,如果你不高興,聽到優(yōu)美的音樂就會(huì)很高興;如果聽到感動(dòng)的音樂,就會(huì)很想哭;要是音樂很熱烈,我就很想跳舞。

        我聽到《小白船》這首歌,就會(huì)想起那幅畫面,畫里有小白船,天上有月亮,可愛的小白兔在玩耍,還有桂花樹。

        上音樂課,學(xué)過(guò)一首歌,歌名《爺爺為我打月餅》。歌的內(nèi)容是:有位老爺爺為小朋友打月餅,十幾個(gè)小朋友跟著幫忙揉面粉做月餅,大家都很開心!

        過(guò)母親節(jié),吃飯的的時(shí)候,爸爸播放好聽的音樂。我對(duì)著媽媽唱“媽媽,我愛您……”媽媽笑瞇瞇的說(shuō):“謝謝你,寶貝!”我們都很高興。

        我覺得在生活中加點(diǎn)音樂,會(huì)更好玩。把“小星星”的`音樂放進(jìn)文具盒,聽著音樂,寫作業(yè)會(huì)更細(xì)心,寫的字更漂亮。我還要把音樂放在牙刷,聽音樂刷牙,牙齒變得更潔白,像珍珠一樣。

        我還想把音樂裝枕頭里,睡覺時(shí)會(huì)唱搖籃曲給我聽,很快就睡著了,進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

        走進(jìn)音樂,你,我,他,大家都會(huì)很開心!

      音樂世界作文 篇4

        你能聽到花開的聲音嗎?你能聽到草長(zhǎng)的聲音嗎?告訴你把,我能聽到!這聲音是多么美妙啊!我常常在我的小天地里,聆聽這令人愉快的.聲音。

        早晨,陽(yáng)光透過(guò)窗戶,把一絲絲金線撒得滿地都是。一株君子蘭沐浴在這圣光中,顯得十分愜意。我把耳朵湊在花瓣上,隱隱約約聽見了“咝咝”“沙沙”的聲音,好像沙錘有節(jié)奏的擺動(dòng)。

        中午,火辣辣的太陽(yáng)懸掛在藍(lán)天上,周圍還點(diǎn)綴著幾朵白云。向日葵隨風(fēng)搖擺,卻一直迎著太陽(yáng)。我想,再過(guò)幾個(gè)月它就要長(zhǎng)出滿臉的“青春痘”了。我仔細(xì)地觀察者這朵向日葵,還聽到了小蜜蜂“嗡嗡”的聲音,好像一個(gè)指揮家在忙著指揮。

        夜晚,一兩顆星星在空中閃爍,像是調(diào)皮小孩在黑布上戳的小洞。夜來(lái)香不但不睡覺,還把自己打扮得分外美麗。一陣風(fēng)吹過(guò)草坪,小草“嘭嘭”地向上長(zhǎng)著,好像笛子在吹奏催眠曲。

        你瞧,花花草草也有音樂。讓我們一起聆聽大自然里更多更美妙的樂曲吧!

      音樂世界作文 篇5

        每當(dāng)我拿著唱片封面在地圖上尋找位置的時(shí)候,音箱里傳出的音樂便是來(lái)自世界的聲音,這種聲音就像地圖上的五洲四洋,分別被紅黃藍(lán)綠紫裝飾的五彩繽紛,這就是民族文化交流的使者──世界音樂。

        非洲音樂

        幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)赤道人種散發(fā)出的氣息一直彌漫著撒哈拉沙漠,一張張黑色的臉龐不時(shí)的透露著音樂的平凡主義。在非洲,音樂是不以美而論斷的,就像人天天要吃飯、上廁所一樣,那是一種生活。難道還會(huì)有人在乎自己的蹲坑姿勢(shì)嗎?正是這種不在乎的生活方式被機(jī)靈的唱片商發(fā)現(xiàn)了,以至就有了這張唱片。

        一望無(wú)際的沙漠邊緣,一男子仰首向晴空,縱情高歌,這是唱片中的其中一首歌曲。耳朵收到的信息傳送至大腦,顯然,這已不是土著的民族之聲了,華麗的Jazz節(jié)奏、Funk貝司讓人坐立不安,更難得的是近似;田間呼喊;的馬里的高腔──絕。

        五個(gè)人走到一起,開開嗓子就唱歌,一人擔(dān)任四人的伴奏,四人充當(dāng)一人的和聲──無(wú)伴奏多聲部合唱的能力是上帝賜予非洲老黑的禮物。為了彌補(bǔ)膚色的缺陷,上帝給予他們強(qiáng)壯的軀體和自然的`音高,因此一開口就形成了自然和聲。好多自稱學(xué)院派;的人士,兩眼不裝人(自以為是),可笑的是唱了一輩子只揀了兩塊磚頭,一塊是唱低了墊著往上搭的,一塊是唱高了順著往下趴的──可悲。

      天生的無(wú)伴奏合唱──妙。

      就此兩首歌曲就已絕妙無(wú)比了,若再介紹恐怕讀者難以忍受欲得(唱片)而不能的悲痛而日夜消瘦,故此擱筆,聽樂!

        安第斯音樂

        有一種樂器叫排簫,有一個(gè)民族叫印第安,有一坐山脈叫安第斯,三者加在一起就是安第斯音樂的含義。安第斯高原的秘魯人民、玻利維亞居民和厄瓜多爾市民,可能是受到了高原氣候的影響,所以天生就氣息良好,吹起排簫來(lái)總是勝人一籌。因此,排簫成了安第斯音樂必不可少的樂器之一。

        排簫是印第安人民的驕傲,印第安人也將排簫視為珍品。不過(guò)印第安文化的最大驕傲并不止此,而是它曾經(jīng)影響了北美文化和拉丁文化。北美洲的美國(guó)、加拿大,拉丁美洲的巴西、古巴眾國(guó),在當(dāng)今流行樂壇的前沿地位是有目共睹的,因此,這張唱片帶給人的不僅僅是安第斯的印第安之聲,更重要的是它揭開了流行音樂的一大源流。

        曼陀林的撥弦聲、吉他的掃弦聲、排簫的氣息聲(來(lái)自唱片第一首歌曲),還有一種隱藏在節(jié)奏背后的是插著羽毛的太陽(yáng)神(印第安人的生存寄托)的舞步聲(來(lái)自唱片第五首歌曲),使人頓生一種對(duì)安第斯山脈的神秘和向往。

        如果說(shuō)排簫是安第斯音樂的靈魂,一點(diǎn)都不過(guò)分,但是排簫并不孤傲,它一般不做獨(dú)奏,經(jīng)常有其他樂器與之合奏(如:曼陀林、吉他、豎笛、大鼓等),由此,正體現(xiàn)了印第安民族的部落之間的和諧與默契。

        一張唱片帶來(lái)的不僅僅是音樂,濃縮社會(huì)和文化的功效更是每一張世界音樂唱片的神秘與絕妙之處。

      音樂世界作文 篇6

        曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事, 故事發(fā)生在古老的音樂王國(guó), 那里的人們很熱愛音樂,過(guò)著幸福的生活。 有一天,國(guó)王舉行了一個(gè)音樂會(huì),人們紛紛趕去參加音樂會(huì),只有王子沒去參加,因?yàn)樗幌矚g熱鬧的場(chǎng)面,自己獨(dú)自在房間里彈鋼琴。 音樂會(huì)結(jié)束了,國(guó)王沒看到王子來(lái)參加,就派人到王子那里說(shuō):“剛才你為什么沒去參加?”王子回了一句話:“我不喜歡熱鬧的'場(chǎng)面,只喜歡一個(gè)人! 過(guò)了幾天,音樂王國(guó)里來(lái)了一個(gè)漂亮的姑娘,她是歡樂王國(guó)里的公主,王子這天剛好到街上去逛逛,看見公主,呵呵, 當(dāng)然是一見鐘情。 國(guó)王第二次舉行音樂會(huì),王子又沒去參加,而是躲在房間給公主彈琴。就好象原來(lái)梧桐和鳳凰的故事,梧桐彈琴給鳳凰聽... 國(guó)王這次憤怒了,叫人把王子房間所有的樂器和鋼琴全都燒了,大火無(wú)情,吞噬了音樂,也吞噬了歡樂公主。王子失去了公主,沒有了樂器,落落寡歡, 終日里把自己關(guān)在房間里, 抑郁而終。 國(guó)王發(fā)瘋了,變成了一個(gè)魔鬼, 他痛恨音樂,還把所有的樂器和鋼琴全都燒光。 失去了樂器的人們,好象也失去了希望,生活中只留下黑暗,從此音樂王國(guó)也消失了。

      音樂世界作文 篇7

        音樂,許多不了解音樂的人,把音樂的定義,直接貼上了神圣的標(biāo)簽。認(rèn)為只有從歌手、音樂家手中傳出來(lái)的就是音樂。

        但這樣是不正確的,音樂是沒有界限與局限的。她對(duì)所有人都是公平的,也許,你天生五音不全,唱歌跑調(diào),音樂的上帝似乎將你通向音樂的大門關(guān)的死死的。但請(qǐng)記住,上帝為你關(guān)上一扇門的同時(shí),也打開了一扇窗。你并不一定只有歌唱才能創(chuàng)作音樂,你還有許多方式供您選擇。你可以攻入樂理,鉆研音樂的規(guī)律,為歌手打造一首作品,這是音樂家所選擇的音樂征途;或者,你下苦功夫,去學(xué)習(xí),你最愛的那一個(gè)樂器。就以吉他來(lái)說(shuō),木吉他與電子及他所走的風(fēng)格是完全不一樣的。彈木吉他的人,往往心境是穩(wěn)重的,你可以站在聚光燈下,與一位歌手合作,彈一曲小調(diào),現(xiàn)一片赤誠(chéng)。若沒有觀眾倒不如對(duì)著鄉(xiāng)村的樹木,村邊的小溪,天上的白云彈奏,在自然中感悟,這樣才不會(huì)辜負(fù)了那心愛的吉他。

        彈吉他,要指法端正,坐姿要穩(wěn)重,體態(tài)端正,在心境清正明亮?xí)r在將自己對(duì)自然的感悟與琴聲糅合在一起,奏出獨(dú)屬于自己的一份情調(diào)。

        若你選擇的,是電子吉他,那么,彈電吉他的人,心境便與木吉他完全不同。其心境必是狂熱的,對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著是無(wú)法用言語(yǔ)訴清的。所以彈電吉他的人,一定會(huì)擁有強(qiáng)大的感染力,這就是為何,彈奏電吉他的人,大部分會(huì)主打搖滾的原因。

        音樂的.世界是如此的神奇、美麗。許多人花盡自己的一生,也許也不能參透它的神秘,這大概就是音樂的奇妙吧。

        音樂同時(shí)也是不分國(guó)界的,任何不同國(guó)家的人都有創(chuàng)造和享受音樂的能力。音樂的風(fēng)格將會(huì)隨著傳播者的改變而改變,就如同你在一首優(yōu)美凄涼的音樂中,加入其他風(fēng)格的元素或改變幾個(gè)音調(diào),再通過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)技術(shù)上的加工,一首全新的作品便誕生了。同時(shí)這首傳唱的作品上,也會(huì)因此留下你的名字。

        音樂往往就是如此,只要你肯鉆,不放棄。每個(gè)人都有創(chuàng)造和享受的權(quán)力。

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