元宵節(jié)作文合集【4篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的元宵節(jié)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
元宵節(jié)作文 篇1
正月十五這天，是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——元宵節(jié)。早晨，我和爸爸媽媽一起去奶奶家過(guò)節(jié)，奶奶家人可真多��！有爺爺、奶奶、叔叔、嬸嬸、姑姑、姑父，還有大哥哥，爺爺奶奶為我準(zhǔn)備了許多好吃的，有水果、飲料、還有我喜歡吃的大蝦和雞翅膀，我吃的'好香�。�
晚飯后，我和爸爸媽媽去三中看焰火，天氣好冷，我問(wèn)媽媽：“天氣為什么這么冷��？”媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在正是冬天，就是這樣的啊�！碧鞖怆m然很冷，但焰火真的很好看呀！有大瀑布、火樹(shù)銀花、金猴鉆天，還有菊花怒放，真是百花齊放、千姿百媚、萬(wàn)紫千紅��！天空被焰火照得五顏六色、五彩繽紛，好像白天一樣。
看到有好多人在放許愿燈，爸爸也為我買(mǎi)了一個(gè)，媽媽在許愿燈上寫(xiě)下了她為我們?nèi)以S的愿，望著許愿燈慢慢地升上高高的天空，我問(wèn)媽媽：“媽媽你許什么愿了，能告訴我嗎？”媽媽說(shuō)：“許的愿是不能說(shuō)的，只有裝在心里才能實(shí)現(xiàn)”。其實(shí)，媽媽不說(shuō)我也知道媽媽許的愿是讓我身體好、學(xué)習(xí)好，讓我們?nèi)倚腋？鞓?lè)。我一定努力，讓媽媽的愿望實(shí)現(xiàn)。
今年的元宵節(jié)真是一個(gè)難忘的元宵節(jié)啊！
元宵節(jié)作文 篇2
元宵的晚上，我正坐在電腦桌前，在網(wǎng)絡(luò)的世界里馳騁�！班亍钡囊宦暠懼鄙显葡�，把我嚇個(gè)不輕，我驀地反應(yīng)過(guò)來(lái)，往窗外一看，夜空中正綻放著一朵“彩花”——煙花。
夜空中的煙花顯的格外絢麗。紅的、黃的、橙的、綠的，有時(shí)糾纏、融合在一起，形成新的色彩，為本就炫麗的煙花增加了一份新的色彩；有時(shí)卻飛散開(kāi)來(lái)，像一個(gè)大蘑菇一樣�！班�，嘭，嘭”三記煙花突然沖上高空，然后像爭(zhēng)相斗艷的鮮花一般，爭(zhēng)先恐后的在夜空中綻放開(kāi)來(lái)，這三記煙花在天空中顯得分外絢麗和耀眼。在這旱花一現(xiàn)的剎那，整個(gè)天空亮如白晝一般，好像是在為壯麗的景觀歡呼，又像是十分驚訝。
在這令人驚訝的一瞬間，天的另一邊升騰起了無(wú)數(shù)奔騰咆哮的“電蛇”，它們好像要與“三記連響”這一壯景一比高低。它們呼嘯著向高空奔去，好像要沖破天空的限制，飛向宇宙，飛向這世間的每一個(gè)角落，在每一個(gè)地方留下他們的`足跡。好似老天故意懲罰他們，他們剛一觸及天的頂點(diǎn)，就立即幻滅了，一秒都不曾停留�？墒撬鼈儧](méi)有一絲的畏懼。它們呼喊著，咆哮著，繼續(xù)向天空沖去，可是上天沒(méi)有一絲的憐憫，它們又一次的幻滅。也許在它們的字典里沒(méi)有畏懼這個(gè)詞吧！它們?cè)俅螞_去，再次幻滅；再次沖去，再一次的幻滅；它們又一次……
好像是被它們一往無(wú)前，無(wú)所畏懼的精神感動(dòng)了，另一面絢麗的煙花變成了星星的贊禮。隨著“嘭”的一聲，無(wú)數(shù)的星星在天空中綻放，然后流星似的
元宵節(jié)作文 篇3
今天是元宵節(jié)，街上可熱鬧了，人山人海的。
早晨，忽然來(lái)了一個(gè)電話，把爸爸，媽媽都叫上班去了，媽媽給爺爺打了個(gè)電話，說(shuō)是讓爺爺來(lái)接我。
到了爺爺家，我看見(jiàn)奶奶在包湯圓。我站在旁邊數(shù)著，一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)別``````我忍不住對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，奶奶，我要學(xué)包湯圓�！蹦棠陶f(shuō)：“不行，你還小，不會(huì)包湯圓�！薄安粫�(huì)包，可以學(xué)嘛!”我馬上回答�！安恍�!”奶奶生氣的說(shuō)�！拔揖鸵獙W(xué)!”我撒嬌的說(shuō)。奶奶想了想說(shuō)：“那``````好吧。”
我按照奶奶包湯圓的樣子包湯圓�？傻谝粋�(gè)湯圓，我把桂花糖放多了，把皮漲破了，把我的手弄的粘乎乎的`。第二個(gè)湯圓，我把桂花糖放少了，把湯圓包得皮厚餡少。我屢站屢敗，不是皮破了，就是餡少了或者餡兒多了。我包了許多次，經(jīng)過(guò)許多次練習(xí)，終于，我包了一個(gè)又圓又大的湯圓。
中午吃完飯，我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起圍在桌子旁邊，一起開(kāi)開(kāi)心心的吃我和奶奶包的湯圓。
這次包湯圓，讓我知道，干什么事都不容易的，真是看著容易，做著難。
元宵節(jié)作文 篇4
如果問(wèn)我最喜歡什么節(jié)日，你猜我會(huì)回答什么？?jī)和?jié)？春節(jié)？端午節(jié)？不不不，這些都不是，比起這些，我喜歡的還是2月14日的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)了！在今天，你可以喝到甜甜的、醇香的米酒，可以吃到滑滑的、彈彈的'湯圓，喝上一口米酒，吃上一口湯圓，那種感覺(jué)只有一個(gè)字可以形容：爽！
上午，老師告訴我們下午要做湯圓，要帶做湯圓的食材、工具、米酒等。同學(xué)們一聽(tīng)，興奮地差點(diǎn)跳起來(lái)。老師話音剛落，我們組就開(kāi)始分配任務(wù)，我領(lǐng)到的任務(wù)是帶一次性桌布。
一回到家，我便把一包桌布裝進(jìn)了書(shū)包里。吃完飯后，離上學(xué)雖然只有兩個(gè)小時(shí)了，但這兩個(gè)小時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是兩天��！
終于，盼到了上學(xué)的時(shí)間，我背上書(shū)包，一路小跑著向?qū)W校跑去。剛踏進(jìn)教室，就可以看見(jiàn)黑板上14個(gè)五彩繽紛的打字——熱熱鬧鬧吃元宵，紅紅火火過(guò)佳節(jié)！同時(shí)還畫(huà)上了一碗湯圓和一個(gè)燈籠，這些都是同學(xué)們精心制作的。
上課鈴聲響起，元宵歡慶會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始！首先，有老師發(fā)表“感言”，其次，就是每個(gè)組的代表發(fā)言，告訴我們?cè)?jié)的來(lái)歷和關(guān)于元宵節(jié)的傳說(shuō)。
第二節(jié)課，由每個(gè)組的同學(xué)自主展示和大家一起分享自己收集到的燈謎與祝福語(yǔ)。
終于，到了期盼已久的第三個(gè)環(huán)節(jié)——包湯圓！我的任務(wù)是把調(diào)好的餡放進(jìn)搟好的面里。才開(kāi)始，我還不是很熟練，不是放多了，就是放少了，但到后來(lái)，就越來(lái)越熟練，不僅餡兒的分量掌握的剛好，而且速度也提高了不少，從一分鐘一個(gè)提升到了一分鐘兩三個(gè)。
包完湯圓，當(dāng)然要品嘗一下啦，我站進(jìn)長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，不一會(huì)兒便輪到我了，吃著自己和同學(xué)們一起親手包的湯圓，心里那叫個(gè)開(kāi)心�。�
今天，我不僅知道了元宵節(jié)的來(lái)歷以及湯圓的做法，而且還品嘗到了同學(xué)們和自己做的湯圓，收獲可真不少呀！
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