教育法律法規(guī)知識點梳理

　　在我們平凡無奇的學(xué)生時代，大家都背過各種知識點吧？知識點就是“讓別人看完能理解”或者“通過練習(xí)我能掌握”的內(nèi)容。哪些知識點能夠真正幫助到我們呢？以下是小編幫大家整理的教育法律法規(guī)知識點梳理，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　法律，是國家的產(chǎn)物，是指統(tǒng)治階級(統(tǒng)治集團(tuán)就是政黨，包括國王、君主)，為了實現(xiàn)統(tǒng)治并管理國家的目的，經(jīng)過一定立法程序，所頒布的基本法律和普通法律。法律是全體國民意志的體現(xiàn)，國家的統(tǒng)治工具。因此，教師法律法規(guī)就成為考試中的�？伎键c，這里對�？键c進(jìn)行知識點梳理。

　　一、頒布與施行時間類

　　1.《中華人民共和國教育法》

　　頒布時間：1995年3月18日

　　施行時間：1995年9月1日

　　立法機(jī)關(guān)：第八屆全國人民代表大會

　　地位：教育根本法，在我國教育法律法規(guī)體系中處于“母法”地位

　　2.《中華人民共和國義務(wù)教育法》

　　頒布時間：1986年4月12日

　　修訂時間：20xx年6月29日

　　施行時間：20xx年9月1日

　　立法機(jī)關(guān)：第十屆全國人民代表大會常務(wù)委員會

　　再次修訂時間：20xx年4月24日(自公布日施行)

　　再次立法機(jī)關(guān)：第十二屆全國人民代表大會常務(wù)委員會

　　地位：我國施行九年義務(wù)教育制度的根本大法

　　3.《中華人民共和國教師法》

　　頒布時間：1993年10月31日

　　施行時間：1994年1月1日

　　立法機(jī)關(guān)：第八屆全國人民代表大會常務(wù)委員會

　　地位：我國教育史上第一部關(guān)于教師的單行法律

　　二、原則方針類

　　把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。

　　把育人為本作為教育工作的根本要求。

　　把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強(qiáng)大動力。

　　把促進(jìn)公平作為國家基本教育政策。

　　把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。

　　堅持以人為本、實施素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，是貫徹黨的教育方針的時代要求，其核心是解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題，重點是面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力�！局虚L期發(fā)展綱要】

　　三、時間/年齡/數(shù)字類信息

　　1.國家實行九年制義務(wù)教育制度。【義務(wù)教法2】

　　2.凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育;條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲�！玖x務(wù)教育法11】

　　3.普及高中階段教育，毛入學(xué)率達(dá)到90%;高等教育大眾化水平進(jìn)一步提高，毛入學(xué)率達(dá)到40%;掃除青壯年文盲。新增勞動力平均受教育年限從12.4年提高到13.5年;主要勞動年齡人口平均受教育年限從9.5年提高到11.2年，其中受過高等教育的比例達(dá)到20%，具有高等教育文化程度的人數(shù)比20xx年翻一番�！局虚L期發(fā)展綱要】

　　4.到20xx年，普及學(xué)前一年教育，基本普及學(xué)前兩年教育，有條件的地區(qū)普及學(xué)前三年教育。重視0至3歲嬰幼兒教育�！局虚L期發(fā)展綱要】

　　5.大力開展“陽光體育”運動，保證學(xué)生每天鍛煉一小時，不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平�！局虚L期發(fā)展綱要】

　　四、特殊要求類

　　1.教育活動必須符合國家和社會公共利益。國家實行教育與宗教相分離。任何組織和個人不得利用宗教進(jìn)行妨礙國家教育制度的活動�！窘逃�法8】

　　2.國家通用語言文字為學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的基本教育教學(xué)語言文字，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)使用國家通用語言文字進(jìn)行教育教學(xué)。【教育法12】

　　3.設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，必須具備下列基本條件：

　　(一)有組織機(jī)構(gòu)和章程;

　　(二)有合格的教師;

　　(三)有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場所及設(shè)施、設(shè)備等;

　　(四)有的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源�！窘逃�法27】

　　4.國家實行教師資格、職務(wù)、聘任制度，通過考核、獎勵、培養(yǎng)和培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)�！窘逃�法35】

　　5國務(wù)院及縣級以上地方各級人民政府應(yīng)當(dāng)設(shè)立教育專項資金，重點扶持邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)實施義務(wù)教育�！窘逃�法57】

　　6.教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。【教師法3】

　　7.學(xué)�；蛘咂渌�教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績進(jìn)行考核�！窘處煼�22】

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