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    1. 教師個人提高計劃

      時間:2025-01-02 13:26:00 教師 我要投稿

      教師個人提高計劃

        時間就如同白駒過隙般的流逝,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!現(xiàn)在的你想必不是在做計劃,就是在準(zhǔn)備做計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編幫大家整理的教師個人提高計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      教師個人提高計劃

        作為一名教師,只有經(jīng)常地進(jìn)行學(xué)習(xí)、研究,才能從平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細(xì)節(jié)。這既是教師形成創(chuàng)造性教學(xué)態(tài)度的重要條件,也是教師工作興趣、靈感的源泉。

        現(xiàn)狀分析:從1997年參加工作以來,在班主任崗位上我已經(jīng)奮斗20xx年了,我收獲不少,對教材有一定的系統(tǒng)的鉆研,有剖析教材的能力;在班主任工作方面有一定的經(jīng)驗(yàn);對教育教學(xué)理念有一定的感悟;對小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律有一定的了解,這些都是我寶貴的財富。我一直能保持一種飽滿的激情,目前我仍然有很強(qiáng)的責(zé)任心和事業(yè)心。但有時忽略了小學(xué)生特有的思維模式,常常以成人化的思維方式和教學(xué)方法來傳授知識,因此不能很好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。并且有時候?qū)W生的理解能力不能跟上我的傳授速度,我的意識他們還不能理解。所以教學(xué)上的成熟和教學(xué)方法的改進(jìn),也就是教學(xué)能力的提高對我來說顯得尤為重要:我急切的想改變這種現(xiàn)狀。新時期教師應(yīng)該是什么樣的?有人作了這樣形象素描:具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝、健康的心理、強(qiáng)健的體魄。我渴望成為這樣的教師,也希望通過自己的努力逐漸向這個目標(biāo)靠近。為了能讓自己更快更好得成長和發(fā)展,成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長承認(rèn)、學(xué)生喜歡的教師,特別制定了教師三年自我發(fā)展目標(biāo)和計劃:

        1.思想目標(biāo):首先加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),形成高尚的人格,有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生,對學(xué)生有博愛之心,要以誠相待,要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。熱愛教育事業(yè),熱愛教育,盡心盡責(zé),教書育人。教育路線上走情感路線,做學(xué)生喜愛的老師。增強(qiáng)責(zé)任心和事業(yè)心。

        2.職業(yè)道德目標(biāo):為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì),積極向上的精神和堅韌不拔的毅力。在這方面我要嚴(yán)格要求自己,從每一件小事做起,培養(yǎng)敬業(yè)愛崗,為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神,提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)。

        3、育人目標(biāo)與修養(yǎng)目標(biāo):首先尊重每一位學(xué)生,加強(qiáng)自身修養(yǎng),掌握現(xiàn)代教育技術(shù),培養(yǎng)現(xiàn)代化教育意識與教育教學(xué)能力。多反思,多實(shí)踐,多總結(jié)。在自己的教學(xué)過程中,時刻做到三個反思:教學(xué)前反思,從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力著手,拓展教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)化教學(xué)過程;教學(xué)中反思,及時自動地在行動中反思,培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思,隨時審視,隨時修正,形成自己的教學(xué)個性。教育科研素質(zhì)。

        4.合作目標(biāo):俗話說一個好漢三個幫,我要加強(qiáng)與本組之間,學(xué)科之間,同事之間的合作意識,學(xué)校布置的任務(wù)愉快接受,并保質(zhì)保量的完成。

        5.技能目標(biāo):以“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”模式為切入點(diǎn),搞好教育教學(xué)工作。努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和理論水平。不斷加強(qiáng)自身專業(yè)技能,勤聽經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的課,多探討,勤質(zhì)疑,認(rèn)真上好每一節(jié)課,認(rèn)真及時批改作業(yè),及時了解學(xué)

        生的學(xué)習(xí)情況,并有目的地對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。認(rèn)真研究教材,正確把握課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會教學(xué)意圖和教育目標(biāo)。從整體上把握教材內(nèi)容,了解整套教材體系,熟悉本模塊教材,做到融會貫通。抓住本模塊教材在整套教材中所處的位置和作用,明確教學(xué)任務(wù)。能夠獨(dú)立處理教材,在教學(xué)方法上有自己獨(dú)特的見解和教學(xué)方式,能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。改進(jìn)教學(xué)手段和方法。

        6.學(xué)習(xí)目標(biāo):虛心求教:認(rèn)真聽課,堅持每天閱讀報刊或雜志,積極參加教研、崗培,集備,學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識,學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī),學(xué)習(xí)心理學(xué),不斷提高自己的教育教學(xué)水平。一年保證開一節(jié)公開課,獨(dú)立制作課堂教學(xué)課件,積極參加各項(xiàng)教師技能大賽,積極寫反思、論文并力爭發(fā)表。

        主要措施:

        1.認(rèn)真研究教材:正確把握課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會教學(xué)意圖和教育目標(biāo)。從整體上把握教材內(nèi)容,了解整套教材體系,熟悉教材,做到融會貫通。抓住本模塊教材在整套教材中所處的位置和作用,明確教學(xué)任務(wù)。

        2.科學(xué)備課:能夠積極參加教研活動,然后根據(jù)要求,提前備好課,寫好教案。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。注重上課過程的高效率,努力利用每一分鐘使學(xué)生的知識得到鞏固和發(fā)展也是教學(xué)過程中非常重要的環(huán)節(jié)。為了上好一節(jié)課,我也會上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,我積極準(zhǔn)備、制作一些教具和課件。

        3.認(rèn)真上好課:上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。

        4.認(rèn)真做好教學(xué)反思:對每堂課的成敗及時地進(jìn)行總結(jié)和反思,是對自身教學(xué)工作的檢查與評定,是適時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),找出教學(xué)中的成功不足的重要過程。在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來,從主觀和客觀上去尋找原因,并努力尋找解決的方案,使之成為以后教學(xué)中的前車之鑒。也可以對自身在教學(xué)過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來,不斷豐富自己的教學(xué)方法。對于自身的教育教學(xué)活動定期進(jìn)行歸納梳理,及時總結(jié),加強(qiáng)反思,在反思中提高鉆研教材、實(shí)施課堂教學(xué)策略的能力,在反思中認(rèn)識不足,在反思中改進(jìn)方法和措施,在反思中保障個人專業(yè)發(fā)展和專業(yè)成長。

        5.自身能力的提高和完善:堅持每天閱讀報刊或雜志,不斷提高自己的學(xué)科水平。在拓展自己知識面的同時可以擴(kuò)大學(xué)生的知識面,而不僅限于書本上的知識。

        6.加強(qiáng)自身的師德教育:首先要保持教師的專業(yè)情懷,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,把自己的崗位當(dāng)做自己的事業(yè)來追求。其次就是要提高個人素質(zhì),教師不僅是傳授知識,而且是育人,所以教師本身的言行舉止都會對學(xué)生產(chǎn)生影響。因此更要注重個人品質(zhì)的提高。

        7.虛心求教:認(rèn)真聽課:聽課是提高自身教學(xué)能力的一個途徑!皩W(xué)然后知不足”,像我們這樣的鄉(xiāng)村老師,聽課能夠幫助我們準(zhǔn)確而迅速地理清教學(xué)思路,提高教學(xué)的水平。教學(xué)視野不夠開闊使教學(xué)工作的開展遇到了一定程度的困難。要向身邊的老師學(xué)起,他們有豐富的閱歷和成敗的經(jīng)驗(yàn)。作為年輕教師的我,想要更快更好是發(fā)展自己就要不斷地向他們請教,抓住一切機(jī)會向同行學(xué)習(xí)。并且始終保持“學(xué)生”的心態(tài),虛心求教。其次,要多聽公開課,因?yàn)檫@些課都是老師精心準(zhǔn)備的,匯集了很多精華,所以能學(xué)到很多有用的東西。并且仔細(xì)作好評課筆記,參與討論和傾聽。

        8、樹立終身學(xué)習(xí)的理念:教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力:學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力,今后我要在這些方面多下功夫。

        9、更新教育觀念,不斷學(xué)習(xí)與反思,勤動筆,勤動腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識,同時不斷拓寬自己的知識視野,增加自身的知識含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。

        三年發(fā)展目標(biāo)預(yù)期效果:

        工作有更高的熱情,不產(chǎn)生懈怠,作好常規(guī)工作,細(xì)節(jié)做到位。安心工作,有付出就一定有回報。用心備課,多用各種教學(xué)輔助媒體,改進(jìn)教學(xué)手段和方法,提高課堂效率。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,自然也會提高自己的工作熱情。積極思考,積極學(xué)習(xí),制作課件、講公開課和寫教學(xué)心得體會,并寫教學(xué)論文,提高學(xué)生成績。追求永無止境。

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