元宵節(jié)作文4篇（精品）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的元宵節(jié)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
元宵節(jié)作文 篇1
今天是元宵節(jié)，是春節(jié)的最后一天，我們雖然很舍不得20xx年，但這也是沒有辦法的。
到了晚上，我、我哥和我爸帶著一個(gè)一百響的和一個(gè)五十響的煙花來到廣場(chǎng)，我們將其中一個(gè)一百響的引線點(diǎn)燃，只聽“嗖”的一聲一個(gè)炮沖上了天，發(fā)出驚天的'響聲，然后炮又連續(xù)沖上了天，發(fā)出不同的響聲和不同顏色的煙花。有黃色的，有紅色的，有綠色的，還有藍(lán)色的，真是多的數(shù)也數(shù)不清，五顏六色，漂亮極了。站在陽臺(tái)上觀看的妹妹拍著手說：“真好看，真好看，再放一個(gè)，再放一個(gè)。”五十響的更特別，像一群老鼠碰到一只貓一樣，四處亂竄。雖然好玩，但很危險(xiǎn)。
我們的炮好像是導(dǎo)火線被點(diǎn)燃了，四周也紛紛響起了驚天動(dòng)地的炮聲……
等這一切都安靜下來，我們就上樓吃起熱騰騰的湯圓。
元宵節(jié)作文 篇2
正月十五，正是元宵佳節(jié)。天上那閃爍的孔明燈。美麗的煙花，地上那歡樂的兒童，滿懷笑臉的大人們，都讓人萌生一種節(jié)日的喜慶氣氛……
大街上人山人海，傳來一陣陣甜甜的笑聲，我看到漆黑的天空，有著閃爍的會(huì)飄動(dòng)的“星星”，原來是那是人們放的孔明燈。望著它，從地上一點(diǎn)點(diǎn)的升上天空，好像很想快點(diǎn)的投入到天空中的懷抱里�！罢嫦胭I個(gè)孔明燈喲�！蔽倚睦锵�，并爭(zhēng)取母親的意見，母親同意了。於是我去買了一盞。
到了天臺(tái)，我急忙把孔明燈展開。有一個(gè)說法：“在孔明燈上寫上自己的`愿望，會(huì)美夢(mèng)成真的�！蔽亿s緊拿起筆甜甜美美的寫上了自己的愿望，找來了哥哥，幫我點(diǎn)上蠟燭，剛剛點(diǎn)亮就飄上去了。放之前還是大的，可到了天空中卻一點(diǎn)點(diǎn)變小了。
孔明燈飛走了，寄托著我的愿望，漸漸的消
失在天空中……
元宵佳節(jié)可真好啊!大街上，小巷里大家聊著，可真是熱熱鬧鬧的。真想下一個(gè)元宵佳節(jié)快快來到，那該有多好啊!
元宵節(jié)作文 篇3
正月十五下午，我終于盼來了我們班一年一度的燈謎會(huì)。
剛進(jìn)三樓會(huì)議室，我被眼前的景象驚呆了。五顏六色的，玲瑯滿目的燈籠被高高的掛了起來。有球形的、鞭炮形的、鯉魚形的、飛馬形的、福字形的……看的我眼花繚亂，美不勝收。我不禁的感慨同學(xué)們的智慧和想象是無窮的。就連燈謎也是各式各樣，有猜地名的，有猜成語的，有猜動(dòng)植物，有猜字的`，真是應(yīng)有盡有。
我們欣賞完美麗的燈籠，老師就說：“燈謎聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始�！蓖瑢W(xué)們就立馬三個(gè)一群，五個(gè)一伙的堆在一起，我卻一個(gè)人飛快地跑到一個(gè)漂亮的飛馬燈跟前，看到“四個(gè)晚上打一字”，我思考了半天，想著夕陽就是晚上到了，應(yīng)該四個(gè)夕陽，答案就是上下結(jié)構(gòu)的“羅”，想到這里，我急切的叫著阿姨，連忙告訴她我猜出的答案，阿姨說我答對(duì)了，我趕忙拿著阿姨給的對(duì)獎(jiǎng)條去領(lǐng)獎(jiǎng)，我的第一個(gè)獎(jiǎng)品是一個(gè)作文本，心里美滋滋的。然后又興高采烈的去猜下一個(gè)謎語，“無底洞打一成語”心里在想，洞很深，看不到底。應(yīng)該是是深不可測(cè)吧，當(dāng)阿姨說我猜對(duì)了，我又飛快的去兌換獎(jiǎng)品了，是一支水筆，和媽媽在醫(yī)院用的一模一樣的，真是高興。接連我又猜對(duì)了兩個(gè)，再后來就剩下比較有難度的謎語了，只見家長和同學(xué)們都在那里苦思冥想，答案也是五花八門，什么都有，就在這笑嘻嘻當(dāng)中，時(shí)間飛快的一點(diǎn)一點(diǎn)溜走了。
猜謎活動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們都滿載而歸。這場(chǎng)猜謎會(huì)不僅豐富了我的生活，而且還讓我收獲了很多的課外知識(shí)。真是意猶未盡。期待下一年的猜謎趕快到來。
元宵節(jié)作文 篇4
元宵節(jié)就要到了，學(xué)校組織大家開展了做燈籠，猜燈謎，寫新學(xué)期計(jì)劃等活動(dòng)，我班同學(xué)一接到通知，便在班主任的帶領(lǐng)下，迫不及待的做起了燈籠。
同學(xué)們各顯神通，將平常美術(shù)老師教我們的制作方法，技巧都用上了。有的用繪畫的方法，再白紙上畫上燈籠的形狀，上色，再剪下來；有的回家用電腦打印下燈籠的圖案，在做適當(dāng)?shù)拿阑挥械脑跓艋\上貼上自制紙彈簧，再在彈簧上面黏上圖案，充滿了新意！燈籠的形狀也各不相同，有可愛的海寶，威武的老虎，胖胖的云朵……五顏六色，漂亮極了！
燈籠做完了，接下來就是在燈籠上寫燈謎與新學(xué)期計(jì)劃了。同學(xué)們都提起筆，在燈籠正面端端正正的寫下了新學(xué)期給自己定的目標(biāo)，如：日行一善，每項(xiàng)作業(yè)的錯(cuò)誤不超過3處，考上理想的中學(xué)，每天閱讀40分鐘，上課不講廢話……同學(xué)們鄭重其事的許下了自己的'諾言，同時(shí)也為新學(xué)期的目標(biāo)而奮斗。
與新學(xué)期計(jì)劃不同，寫在燈籠背面的燈謎的字體就可愛的多了，各種藝術(shù)字一個(gè)個(gè)跳上了燈籠，有的同學(xué)還別出心裁的用隱形筆把謎底寫在了旁邊，等著別人去發(fā)現(xiàn)。
看著一個(gè)個(gè)色彩繽紛，形狀奇特的燈籠，我仿佛看見每個(gè)燈籠都被點(diǎn)亮了，將同學(xué)們新的一學(xué)期的目標(biāo)照亮。
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